血细胞计数及分类计数实验报告

血细胞

血细胞计数及分类的方法及对检验质量的影响

[摘要]目的：探讨血细胞人工计数与仪器计数的差别以及对检验质量的影响。方法：对每份标本分别用人工计数，五分类血液分析仪计数。结果：白细胞通过两种计数方法得出的检测结果都具有统计学意义P<0.05。结论：血常规检验的形态学观察和五分类血细胞分析仪检测两种检测方式都有各自的优点和缺点，对仪器分析后的异常结果进行形态学观察可以很好的提高检验质量。

【关键词】血细胞；人工计数；检验质量

目前，因为在国内医疗单位中血液分析仪的普及，许多基层单位为省时省力，白细胞分类极不认真，大部分以仪器检测结果为最终结果而未进行形态学观察。其结果质量与临床各科室诊断有密切关系，起着不可低估的作用，且血涂片中所见细胞可作为间接的白细胞计数的质控对照，有其重要实用价值。虽然血液分析仪的白细胞分类已达到了相当完善的程度，但染色的血涂片分类，由于可提供许多其它重要信息，特别是能识别各种异常血细胞及血液寄生虫，这是仪器分类不能代替的。国内使用三分类和五分类的血液分析仪较多，也出现了一些影响检验质量的问题，主要表现如下。

一、材料与仪器

1、EDTA-K2抗凝真空管

2、五分类血球分析仪及原装配套试剂。质控品为厂家配套且在有效期以内。 3

血细胞

血细胞计数及分类的方法及对检验质量的影响

[摘要]目的：探讨血细胞人工计数与仪器计数的差别以及对检验质量的影响。方法：对每份标本分别用人工计数，五分类血液分析仪计数。结果：白细胞通过两种计数方法得出的检测结果都具有统计学意义P<0.05。结论：血常规检验的形态学观察和五分类血细胞分析仪检测两种检测方式都有各自的优点和缺点，对仪器分析后的异常结果进行形态学观察可以很好的提高检验质量。

【关键词】血细胞；人工计数；检验质量

目前，因为在国内医疗单位中血液分析仪的普及，许多基层单位为省时省力，白细胞分类极不认真，大部分以仪器检测结果为最终结果而未进行形态学观察。其结果质量与临床各科室诊断有密切关系，起着不可低估的作用，且血涂片中所见细胞可作为间接的白细胞计数的质控对照，有其重要实用价值。虽然血液分析仪的白细胞分类已达到了相当完善的程度，但染色的血涂片分类，由于可提供许多其它重要信息，特别是能识别各种异常血细胞及血液寄生虫，这是仪器分类不能代替的。国内使用三分类和五分类的血液分析仪较多，也出现了一些影响检验质量的问题，主要表现如下。

一、材料与仪器

1、EDTA-K2抗凝真空管

2、五分类血球分析仪及原装配套试剂。质控品为厂家配套且在有效期以内。 3

血细胞计数仪及其临床应用

四川大学华西第二医院 杨慧

利用血细胞计数仪进行血常规检查是目前临床应用最为广泛的检查项目，正确合理地使用和解释检验项目及结果是临床诊断的前提和必要条件。 缺铁性贫血的早期，MCV和Hb在正常范围，RDW可能怎样变化？

多参数血细胞计数仪的使用为临床提供了大量普通手段难以测量的参数，使血细胞形态学观察不再局限于显微镜下少数细胞的微观结构，对血细胞的体积分布情况，离散程度，特别是异常体积血细胞的数量、分布区域有了更进一步的了解，使形态学和病因之间的联系更加紧密，更能反映病因学。利用血细胞计数仪对血细胞进行分析，其优越性不光表现在血液病的筛查与早期诊断上，对疾病治疗过程中的动态观察也是其它检查所不能及。现就常见的血细胞参数变化及血细胞直方图等问题作初步探讨。

一、血细胞计数仪的优点

最新出现的血细胞计数仪采用了电子、光学、化学等技术，可以更全面、更准确、更快速对单个或多个样本血液中的白细胞、红细胞及血小板等进行分析，精确度高，成本低廉，在第一时间为临床医生提供了准确、丰富的实验检查资料。数据储存方便、利于提取和分析，已成为临床医学实践中最为重要的诊断方法之一。

血细胞计数仪及其临床应用

四川大学华西第二医院 杨慧

利用血细胞计数仪进行血常规检查是目前临床应用最为广泛的检查项目，正确合理地使用和解释检验项目及结果是临床诊断的前提和必要条件。 缺铁性贫血的早期，MCV和Hb在正常范围，RDW可能怎样变化？

多参数血细胞计数仪的使用为临床提供了大量普通手段难以测量的参数，使血细胞形态学观察不再局限于显微镜下少数细胞的微观结构，对血细胞的体积分布情况，离散程度，特别是异常体积血细胞的数量、分布区域有了更进一步的了解，使形态学和病因之间的联系更加紧密，更能反映病因学。利用血细胞计数仪对血细胞进行分析，其优越性不光表现在血液病的筛查与早期诊断上，对疾病治疗过程中的动态观察也是其它检查所不能及。现就常见的血细胞参数变化及血细胞直方图等问题作初步探讨。

一、血细胞计数仪的优点

最新出现的血细胞计数仪采用了电子、光学、化学等技术，可以更全面、更准确、更快速对单个或多个样本血液中的白细胞、红细胞及血小板等进行分析，精确度高，成本低廉，在第一时间为临床医生提供了准确、丰富的实验检查资料。数据储存方便、利于提取和分析，已成为临床医学实践中最为重要的诊断方法之一。

电子与信息工程学院电子技术基础

EDA实验报告

实验名称: EDA实验报告 实验类型：设计(验证、设计、创新) 班级: 2015级电信3班 学号: 201507014302 姓名：施婷婷

实验时间: 2017.10.23 指导老师：聂文亮成绩：

一、实验目的

1、熟悉Qualltus II软件的使用方法并熟练运用。 2、熟悉VHDL语言，了解VHDL语言的细节问题。 3、掌握异步计数器的原理

二、实验原理

a、系统原理框图

b、VHDL程序 LIBRARY IEEE;

USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;

USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; ENTITY counter10 IS

PORT (CLK,RST,EN: IN STD_LOGIC; DATA: IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); DOUT: OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); COUT: OUT STD_LOGIC; SEGOUT

数字电路与逻辑设计实验报告

模323计数器设计实验报告

一、 实验内容

在QuartusII平台上，利用VHDL代码实现学号323计数器的设计，并在三位数码管显示出来。

二、 实验步骤与过程分析 1、

建立工程。

打开Quartus II软件平台，点击File---〉new project wizard建立一个工程xuehao_323,工程所在文件夹名字为xuehao_323,设置顶层实体名称为xuehao_323，点击next设置device，按照实验箱上FPGA的芯片名更改编程芯片的设置。 分析：

选择的硬件平台是Altera EPF10K20TI144_4的FPGA试验箱。

2、 添加VHDL文件。

在所在工程添加文件cnt10.vhd（十进制计数器），cnt_xuehao.vhd（323进制计数器），scan_led3_vhd.vhd（三位数码管显示），exp_cnt_xuehao323_7seg.vhd（数码管显示323三位学号计数器）四个文件。

这里通过老师给出的代码进行修改且理解： cnt10.vhd如下：

1

数字电路与逻辑设计实验报告

分析：

和输出状态需要四位宽，其中输入端口有aclr 清零端，clock时

上 海 理 工 大 学

计 算 机 工 程 学 院

实 验 报 告

实验名称 步长可变的加减计数

器

课程名称 ISP在线编程技术

姓名 彭金梅

学号 05010105

日期 2007-12-27

地点 计算机学院机房

成绩

教师 佟国香

一 实验目的：

1 掌握加减计数器以及特殊功能计数器的设计原理。 2．用VHDL语言设计多功能计数器。

二 实验原理：

计数分同步计数器和异步计数器。 1 加减工作原理

加减计数也称可逆计数器，就是根据计数控制信号的不同，在时钟脉冲的作用下，计数器可以进行加1计数操作或者减1计数操作。 2 变步长工作原理

如步长为3的加法计数器，计数状态变化为0 。3。6 。9。12……，步长值由输入端控制。在加法计数时，当计数值达到或超过99时，在计数器下一个时钟脉冲过后，计数器也。

三 实验内容：

1 设计的计数步长可在0～79之间变化

2．通过仿真或观察波形图验证设计的正确性。 3 编译下载验证结果。

四 设计提示

1． 注意IF语句的嵌套。 2． 注意加减计数的变化，计数值由9变0（加法）及由0变9（减法）各位的变化。

由于计数器为十进制计数器，还应

二位计数器实验报告

王林 2013141444014

一、实验目的：

1.设计一个二位的计数器；

2.熟悉QuartusII软件的功能及环境。

二、详细设计： 设计步骤如下：

1.设计一个任意进制二位的计数器，包含有时钟信号clk，实现计数功能；在本实验设计了一种二位二十四进制的计数器，当个位计数到9时，十位加一，当十位达到2，个位达到3时，将执行清零，从而达到二十四进制计数的功能。

2.编译、查找错误并仿真，并下载到板子上验证结果。

三、源程序代码：

library ieee;

use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_arith.all; use ieee.std_logic_unsigned.all;

entity qua1 is --定义实体，它说明输入/输出端口 port(clk:in std_logic; --计数时钟

q:out std_logic_vector(7 downto 0); --计数输出 c:out std_logic); end qua1;

architecture a of qua1 is --定义结构体，它说明具体的功能 signa

实验四：十进制计数器实验报告

实验日期：2014.4.15

学生姓名：陆小辉（学号：1228402025）

指导老师：黄秋萍

计数器是数字系统中使用最多的时序逻辑电路，其应用非常广泛。计数器不仅能应用于对时钟脉冲计数，而且应用于定势、分频、产生节拍脉冲和脉冲序列以及进行数字运算等。 一、设计要求：

设计十进制计数器，完成相应功能。可预置数、可加/减。

三、测试代码如下： 二、设计代码如下：

module PNcounter(clk,clean,ldn,enp,ent,i,q,rco); module test_PNcounter; reg clk,ldn,clean,enp,ent; input clk,ldn,clean,enp,ent;

reg[3:0] i; input[3:0] i;

wire [3:0]q; output [3:0]q;

wire rco; output rco;

PNcounter p1(clk,clean,ldn,enp,ent,i,q,rco); reg rco;

initial reg [3:0] q;

begin always@(posedge clk or negedge clean)

clk=1'b

分类计数原理与分步计数原理（1）

§10.1.1 分类计数原理与分步计数原理（1）

◆教学目标

（一）教学知识点 1.分类计数原理. 2.分步计数原理. （二）能力训练要求

1.正确理解分类计数原理与分步计数原理的内容. 2.正确运用两个基本原理分析、解决一些简单问题. 3.了解基本原理在实际生产、生活中的应用. 4.提高分析问题、解决问题的能力. （三）德育渗透目标

要求学生在现实生活中面对复杂的事物和现象，能够作出正确的分析，准确的判断，进而拿出完善的处理方案，提高实际的应变能力，从而认识数学知识与现实生活的内在联系及不可分割性.

◆ 教学重点

分类计数原理与分步计数原理.

◆ 教学难点

正确运用分类计数原理与分步计数原理.

◆ 教学方法

启发引导式

在两个基本原理的教学过程中，应启发学生由特殊情形归纳出一般原理，这一过程遵循由简单到复杂的认知规律，而且在基本原理的语言叙述上，也采用了生活化的语言，使学生易于理解.其次，要引导学生通过寻求两个原理的区别来理解原理.其一，认识到理解分类计数原理的关键是分类