霍乱防控知识培训简报

霍乱防治知识培训试题

霍乱防治知识培训复习题

一、选择题

1、 霍乱的传播途径：

A.水

B.食物

C.生活接触

D.苍蝇媒介

E.血液

2、 以下哪些条件可以诊断霍乱或疑似霍乱

A. 有吐泻症状，粪便培养有霍乱弧菌生长者

B. 有典型症状，但病原学检查未确定

C. 流行区人群凡有典型症状，但粪便培养无霍乱弧菌生长者，经血清抗体测定效价3被以上增长

D. 在流行期间有明显接触史，且发生吐泻症状，不能以其他愿意解释者

E. 在流行病学调查中，首次分辨培养阳性前后各5天内有腹泻症状及接触史

3、 确诊为霍乱后，除补液治疗外，尚应给予抗菌药物治疗。疗程一般需要多少天？

A.2

B.3

霍乱防治知识培训试题

C.4

D.5

E.6

4、 霍乱常见的并发症是

A. 低钾综合征

B. 尿毒症

C. 大关节炎

D. 急性肺水肿

E.代谢性酸中毒

5、治疗O139血清型霍乱弧菌的抗菌药物是

A.链霉素

B.四环素

C.环丙沙星

D.SMZco

E.多西环素

6、 O1群霍乱弧菌A、B良种特异性抗原的血清型是

A.小川型

B.稻叶型

C.彦岛型

D.O139

7、 霍乱的潜伏期一般是多长时间

A.1~7天

霍乱防治知识培训试题

B.1~3天

C.2~14天

D.3~10天

8、 霍乱病人脱水程度相当于体重的8%以上，属于哪一临床类型？

A.轻型

B.中

霍乱防治知识培训试题

霍乱防治知识培训复习题

一、选择题

1、 霍乱的传播途径：

A.水

B.食物

C.生活接触

D.苍蝇媒介

E.血液

2、 以下哪些条件可以诊断霍乱或疑似霍乱

A. 有吐泻症状，粪便培养有霍乱弧菌生长者

B. 有典型症状，但病原学检查未确定

C. 流行区人群凡有典型症状，但粪便培养无霍乱弧菌生长者，经血清抗体测定效价3被以上增长

D. 在流行期间有明显接触史，且发生吐泻症状，不能以其他愿意解释者

E. 在流行病学调查中，首次分辨培养阳性前后各5天内有腹泻症状及接触史

3、 确诊为霍乱后，除补液治疗外，尚应给予抗菌药物治疗。疗程一般需要多少天？

A.2

B.3

霍乱防治知识培训试题

C.4

D.5

E.6

4、 霍乱常见的并发症是

A. 低钾综合征

B. 尿毒症

C. 大关节炎

D. 急性肺水肿

E.代谢性酸中毒

5、治疗O139血清型霍乱弧菌的抗菌药物是

A.链霉素

B.四环素

C.环丙沙星

D.SMZco

E.多西环素

6、 O1群霍乱弧菌A、B良种特异性抗原的血清型是

A.小川型

B.稻叶型

C.彦岛型

D.O139

7、 霍乱的潜伏期一般是多长时间

A.1~7天

霍乱防治知识培训试题

B.1~3天

C.2~14天

D.3~10天

8、 霍乱病人脱水程度相当于体重的8%以上，属于哪一临床类型？

A.轻型

B.中

一.新型冠状病毒肺炎知识

1.什么是新型冠状病毒?

从武汉市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，WHO命名2019 nCoV,病毒对紫外线和热敏感, 56'C30分钟、乙醚、75%乙醇、 含氯消毒剂，过氧乙酸和氧仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,氯己定不能有效灭活病毒

2.哪些人容易感染新型冠状病毒?

人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生,与接触病毒的量有一定关系。 对于免疫功能较差的人群, 例如老年人。孕产妇或存在肝肾功能异常,有慢性病人群，感染后病情更重。儿童及婴幼儿也有发病，

3.新型冠状病毒的传播途径有哪些?

主要传播方式是经飞沫传播、按触传插。

飞沫传播:病人或病原携带者在呼气.打喷嚏或咳嗽时,病毒经口鼻排出,易感者吸入后可引起感染飞沫:一般认为直径> Sum的含水颗粒。飞沫可以通过一一定的距离(- 般为1米进入易感的粘膜表面。

接触传播:直接或间接接触携带病毒的分泌物.血液。体液或排泄物以及被病毒污染的物品时,有可能造成感染。

4.新型冠状病毒会人传人吗?

会。从一些聚集性病例的发病关联次序判断,人传人的特征十分明显,且存在-定范围的社区传播。

5.什么是密切接触者?

指14天内曾与病市的

为认真贯彻落实习 近平总书 记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神， 落实党中央、 国务院决策部署和省委省政府及教育厅有关工作要求， 进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作， 保障全校师生员工生命安全和身体健康， 结合学校实际， 特制订本方案。

一、 培训目的

通过本方案的实施， 使教职工进一步了 解疾病特征， 提高防护意识， 加强防护措施， 并指导学生做好个人防护， 有效的遏制疾病在校园内部扩散和蔓延， 降低新型冠状病毒感染的几率， 做到正确认识， 做好防护、 维护健康。 同时， 加强疫情防控培训， 确保网上培训全员覆盖， 切实提升教职工自我防护能力、 提高学校疫情防控专业化水平， 坚决打赢校园疫情防控阻击战。

二、 培训负责人员

1、 全校班子成员： 培训组长--校长

2、 全体班主任： 培训组长--副校长

3、 全校教职工： 培训组长--主任

三、 培训时间

x月xx日-—正式开学

四、 培训内容

1. 了 解新型冠状病毒发病史及其临床表现， 掌握判断密切接触者的标准。

2. 了 解新型冠状病毒的传播途径。

3. 掌握日常工作中、 工作区域、 个人及居家防控基本知识。

4. 了 解新型冠状病毒感染的肺炎就就医流程， 做到有症状早就医。

5. 学校疫情防控

1、 德尔塔病毒株一个人可以传播() 个人

A、 1-2

B、 3

C、 4-5

D、 5-8

E、 18

答案：D

2、 下列哪个是德尔塔病毒()

A、 B. 1. 617. 2

B、 B. 1. 1. 7

C、 B. 1. 351

D、 P. 1

E、 C. 37

答案：A

3、 完成第二针的免疫接种, 对于德尔塔病毒株， 可以提高百分之多少的保护效力()

A、 10%

B、 20%

C、 30%

D、 40%

E、 50%

答案：E

4、 对于德尔塔毒株， 要想建立群体免疫屏障， 疫苗接种率需要达到()

A、 25%

B、 50%

C、 67%

D、 75%

E、 83%

答案：E

5、 COVID 的严重级别正确的是()

A、 VOI

B、 VOC

C、 VOHC

D、 VOHC

E、 VOC

答案：A

新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第八版修订版) 解读

1、 下列关于新冠肺炎的流行病学特点， 说法错误的是()

A、 传染源主要是新型冠状病毒感染的患者和无症状感染者， 在潜伏期即有传染性， 发病后一个月 内传染性较强

B、 经呼吸道飞沫和密切传播是主要传播途径， 接触病毒污染的物品也可造成感染

C、 因在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒， 要注意粪便和尿对环境污染造成气溶胶或接触传播

D、 人群普遍易感

E、 感染后

培训主题: （新冠）疫情防控

培训 地 点: 公司会议室

主办部门:综合部

时 间: 2020 年 3 月 8 日

培训形式: 集中授课

主 持 人

参加人员 :见签到栏

培训主要内容：

1. 新冠疫情危险源辨识

2. 《公司消杀指南》

3. 《公司疫情防控应急预案》

培训纪实： 为了做好疫情防控工作， 提高员工防控能力， 我公司 2020年 3 月 8 日在公司会议室举行了（新冠肺炎） 疫情防控知识培训，此次培训主讲人为公司总经理， 培训内容为：

1. 新冠肺炎危险源辨识：什么是新型冠状病毒？ 冠状病毒属冠状病毒科冠状病毒属， 感染人、 鼠、 猪、 猫、 犬、 禽类脊椎动物， 世卫组织将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”， 国务院联防联控机制统一称为“”新型冠状病毒肺炎， 简称“新冠肺炎”； 何为危险源？ 危险源就是危险的根源， 新冠肺炎第一类危险源分析, 1) 新冠肺炎确诊患者： 典型临床表现和非典型表现， 2） 新冠肺炎疑似患者： 典型临床表现， 3）发热患者： 典型临床表现， 4） 密切接触者： 典型临床表现， 5）易发生传染的高危地带； 第二类危险源 一 约束、 限制能量非预期释放的屏蔽措施和因素。

2. 讲解公司制定的《消杀指南》， 公司需要

二水厂控烟知识和劝阻技巧培训记录

2、减量戒烟法 3、药物戒烟法 4、医生劝告戒严法 5、饮食戒烟法 六、如果您想戒烟，还可以试一试以下方法 1 每次只买一包烟； 2、不要随身携带打火机或火柴； 3、用完一包烟后，不要立刻就买； 4、不要接受别人递给你的卷烟； 5、不要在孩子面前吸烟； 6、每次只抽小口，浅尝辄止，不要将烟吸入肺部； 7、不要在公共场所吸烟； 8、逐渐减去早晚的一支烟； 9、不要带卷烟去上班； 10、不在家中吸烟； 11、告诉别人你正在戒烟，把戒烟的决心公开可以加强你的意志力； 12、烟瘾极大的戒烟者可根据医生建议，合理使用戒烟药物效果会很 理想。 七、劝阻技巧 1、掌握技巧，礼貌劝阻 2、礼貌劝诫的用语 3、告知吸烟者吸烟的危害并建议其尽早戒烟 4 戒烟小方法 八、应避免使用命令、威胁的语气，以免造成来访者的不快，甚至发 生冲突。 最后，向全体人员倡议：

减盐防控高血压食盐是我国居民膳食中不可缺少的调味品，但是研究表明，过高的食盐(钠)摄入量是导致人群血压水平上升和高血压患病的重要原因之一，而高血压又是脑卒中和冠心病发病的独立危险因素。根据2002年全国居民营养调查结果，我国居民人均每日仅烹调用盐的摄入量就高达11.9克，山东省居民人均每日烹调用盐量为12.6克，为《中国居民膳食指南》推荐量(少于6克，包括酱油、味精、酱和酱菜及其他含盐食品中的食盐量)的2.1倍。食

27%

2011年山东省政府和卫生部联合开展了为期5年的减盐防控高血压项目，积极推进“健康山东”行动，推广全民健康生活方式，降低居民人均食盐摄入量，最大限度控制高血压危害，提高全民健康水平。

摄盐过多有什么危害？

1．摄盐过多是导致高血压的重要诱因。一个人每天多吃2克食盐，收缩压和舒张压分别升高2毫米汞柱及1毫米汞柱。

2．盐易存积在血管壁内，血管的阻力越大，血压就越高，心肾等内脏的负荷就越重，机体正常代谢功能就被打乱了。

3．高血压是脑卒中、心脏病和肾脏病死亡的最大独立原因。减少盐的摄入量可明显减少全球脑卒中、心脏病和慢性肾脏病的死亡。

4．摄盐过多易引起胃癌和钙质流失，导致骨质疏松。

平时我们每天吃多少盐？

克，用1

居民要养成少吃盐的膳食习惯，

医院感控知识培训

手卫生的定义 手卫生: 为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。

其中洗手是指医务人员用肥皂或者皂液和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。

为达到普通洗手卫生的最清洁度，洗手时间最好不要少于20秒钟。

卫生手消毒是指医务人员使用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。

外科手消毒是指医务人员在外科手术前用肥皂（液）或抗菌皂（液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌、常居菌的过程。

医院感染的定义 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住

院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。广义地讲，医院感染的对象包括住院病人、医院工作人员、门急诊就诊病人、探视者和病人家属等，这些人在医院的区域里获得感染性疾病均可以称为医院感染，但由于就诊病人、探视者和病人家属在医院的时间短暂，获得感染的因素多而复杂，常难以确定感染是否来自医院，故实际上医院感染的对象主要是住院病人和医院工作人员。

标准预防的定义 标准预防是将普遍预防和体内物质隔离的许多特点进行

综合，认定病人血液，体

学校做好疫情防控和开学筹备工作汇报材料、开学准备简报、学校春季开学疫情防控措施汇总3篇疫情防控开学筹备工作

学校做好疫情防控和开学筹备工作汇报材料、开学准备简报、学校春季开学疫情防控措施汇总3篇

学校做好疫情防控和开学筹备工作汇报材料

疫情防控期间，**小学通过多种便捷有效的途径，开展形式多样的教研活动，既防控新冠肺炎疫情又促进教育教学工作，既保障全校师生生命健康，又不影响教育教学质量，力争做好疫情防控期间的教育教学工作。

一、领导早部署。

学校每周一例会号召全校教师“团结一心、众志成城”，积极面对疫情和教学，敢于挑战。指导教师扎实开展集体备课、研课活动，为进一步搞好线上教学工作提供智力支撑，做到线上教学和在校学习的无缝对接，最大限度降低疫情对教育教学质量的不良影响。各教研组在教导处的组织和倡导下，充分利用QQ群、微信群积极开展形式多样的线上研讨活动。对新学期的教研计划、教学安排，线上授课的导纲、练习以及教研组专题等各方面进行深入研讨，为开学后的教学工作做好准备。

二、教研引领。

第 1 页共 8 页

学校组织名师团带领直播授课教师认真研课磨课，每节课前与直播授课老师探讨、设计教学内容，共同打磨教学设计，反复修改完善、试讲练习，确保线上学习和线下课堂教学质量