二年级语文期末卷子下册

2003—2004年度第二学期期末考试小学二年级语文试卷 姓名： 班级： 小朋友，你们好，我是夏娃娃。通过一个学期的学习，相信同学们一定学到不少知识，今天就让我带你去采摘成功的果实吧！小朋友们，加油哦！

一、比比谁拼的准确，谁写的规范。

二、谁能它们找出正确的读音。

黑白相间（jiān jiàn） 宝藏（zàng cáng）

北斗（dǒu dǒu）七星 放暑假（jiǎ jià ） 钉（dīng dìng） 钉（dīng dìng）子 三、看谁查字典的本领最大。

四、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！ 蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷

蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫 （ ）铛 （ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）语 五、仿照样子写一写，你一定会做得最好。

例：夕＋夕＝（多）（多少） 火＋（ ）＝（ ）（ 习＋（ ）＝（ ）（ ）

2003—2004年度第二学期期末考试小学二年级语文试卷 姓名： 班级： 小朋友，你们好，我是夏娃娃。通过一个学期的学习，相信同学们一定学到不少知识，今天就让我带你去采摘成功的果实吧！小朋友们，加油哦！

一、比比谁拼的准确，谁写的规范。

二、谁能它们找出正确的读音。

黑白相间（jiān jiàn） 宝藏（zàng cáng）

北斗（dǒu dǒu）七星 放暑假（jiǎ jià ） 钉（dīng dìng） 钉（dīng dìng）子 三、看谁查字典的本领最大。

四、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！ 蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷

蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫 （ ）铛 （ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）语 五、仿照样子写一写，你一定会做得最好。

例：夕＋夕＝（多）（多少） 火＋（ ）＝（ ）（ 习＋（ ）＝（ ）（ ）

苏教版二年级语文下册期末试卷

姓名 班级

一、抄写下面的汉字,注意写得正确、工整。（12分）

张 灯 结 彩 百 花 盛 开 惊 天 动 地

二、拼一拼，读一读。(30分)

jiǎo zi bì shuǐ sōng bǎi liàng shài ɡū niàng

jiàn kāng yǒng gǎn duǎn cū běn lǐng ēn qíng

Xún háng chèn shān wéi qí dí rén niú láng

三、照样子写一写。(6分)

1、一(座)高山

一( )小鱼 一( )眼睛 一（ ）雨伞 一（ ）黑板 一（ ）针 一（ ）书

2、 (欢乐 ）的泼水节

（ ）的蝴蝶谷 （ ）的鸟窝

四、选词填空。（4分）

传扬 表扬

（１）老师常常（ ）学习有进步的同学。 （２）胜利的消息很快在村子里（ ）开来。

篇一：人教版二年级下册语文期末考试试卷汇总

人教版二年级语文下册期末考试试卷

一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分）

fù jìn cǎi h?nɡtǎo yànchuán rǎn

zhēn zhū ní nìnɡhūhuàn kuā jiǎnɡ

二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。（18分）

1． 三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（4分）

2．到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。（《葡萄沟》）（10分）

3．诚心能叫落泪，实意能叫发芽。（“读读背背”）（4分）

三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分）

树木（ 茂）（ 盛） 群山（ ）（ ） （ ）（ ）舞动 （ ）（ ）扑鼻 四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（8分）

jiān jiàn

1．绒线团中间（）是一只黑白相间（ ）的花猫。 ．．

shanɡ ch?nɡ

2．傣族人民盛（ ）上美酒，举行盛（ ）大的仪式欢迎周总理。 ．．

五、我是超级魔法师。我会照样子变化。（ 12分）

1．例：照相——照相机（6分）

洒水 —— （） （ ） —— （）

2．例：奶牛——

篇一：二年级下语文期末试卷

一、书写工整、卷面整洁。(2分)

二、看拼音，写词语。(14分)

yoacute;u xigrave; wēi wǔ jiān yigrave;nɡ jiacute; xiaacute;nɡ xigrave;ng fuacute;

jiagrave;n kānɡ tiacute; ɡōnɡ shī feacute;i yīn wegrave;i yǔ zhograve;u

xiacute; wǔ liagrave;n ɡōnɡ zhuān xīn zhigrave; zhigrave;

三、给加点字选择正确的读音，在下面画“?——”。(6分)

隐藏(yǐn yǐng) 眨眼(zhaacute; zhǎ) 将士(jiānɡ jiagrave;nɡ)

穿梭(suō shuō) 衣襟(jīn jigrave;n) 兴奋( xīnɡ xigrave;nɡ)

四、比一比，再组词。(8分)

密 杨 拔 陪

蜜 扬 泼 部

五、写出反义词。(6分)

冷—— 外??—— 爱——

败—— 文—— 终——

六、填字成词。(6分)

流星 尊重 重 光 一 正

争奇 水送 无 奈

七、照样子，写词语。(8分)

又大又圆 、

金灿灿 、

七上八下 、

井井有条 、

八、把句子补充完整，

\\

二年级下册期末模拟卷

一、我会看拼音写字词。（13分）

ｌｉǔ ｚｈī ｘìｎｇ ｔáｏ

1. 春天来了， 抽出了嫩芽， 花开了， 花也开了，大地上

ｚｈī ｃǎｉ ｍèｎｇ 编 着一个个 色的 。

ｊǐｎｇ ｂāｎ ｙǐｎｒéｎ ｚｈù ｍù

2.九寨沟的 色如仙境 迷人，格外 。

二、我会读句子，给带点的字选择正确的读音，打“√”。（7分） 1.妈妈倒（ｄǎｏ ｄàｏ）了许多油在锅里，准备炸（ｚｈá ｚｈà）肉丸。 ．．

2.那水晶似（ｓｈì ｓì）的虾饺，的（ｄí ｄｅ）确十分美味。 ．3.人们为他的精彩表演大声喝（ｈē ｈè）彩。 ．

4.从我家出发向前步行（háｎｇ ｘíｎｇ）十米就能到达银行（ｈáｎｇ ｘíｎｇ）。 ．．三、我会把词语补充完整，再选词填空。（10分

统考试卷

2014学年度第二学期期末综合测试

二年级语文试题

新知识，今天就来展示展示吧！要认真书写啊！

亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定学到了许多

一、读一读拼音，写汉字。（5分）

chuán rǎn huī huáng m

ào shâng xià tiān bái cài

1.（ ）（ ）好问 博采（ ）（ ） 万众（ ）（ ） 揠苗（ ）（ ） 守株（ ）（ ） 众志（ ）（ ） 2.（ ）的珍珠 一（ ）邮票 精美的（ ） （ ）的孩子 一（ ）大镜子 嫩绿的（ ） 四、我会选字组词。（6分）

距 具 巨

（ ）体 （ ）人 （ ）离 （ ）大 工（ ） 相（ ） 邮 由 油

煤（ ） （ ）来 （ ）局 （ ）于 冷（ ） （ ）政

二下语文期末试题第1页（共4页）

统考试卷

五、我会填词

统考试卷

2014学年度第二学期期末综合测试

二年级语文试题

新知识，今天就来展示展示吧！要认真书写啊！

亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定学到了许多

一、读一读拼音，写汉字。（5分）

chuán rǎn huī huáng m

ào shâng xià tiān bái cài

1.（ ）（ ）好问 博采（ ）（ ） 万众（ ）（ ） 揠苗（ ）（ ） 守株（ ）（ ） 众志（ ）（ ） 2.（ ）的珍珠 一（ ）邮票 精美的（ ） （ ）的孩子 一（ ）大镜子 嫩绿的（ ） 四、我会选字组词。（6分）

距 具 巨

（ ）体 （ ）人 （ ）离 （ ）大 工（ ） 相（ ） 邮 由 油

煤（ ） （ ）来 （ ）局 （ ）于 冷（ ） （ ）政

二下语文期末试题第1页（共4页）

统考试卷

五、我会填词

下学期期末考试试卷

小二语文 一、我会看拼音写词语。（24分）

hong pian cai hong po sui cong ming

qiao da chi ze jiao ji tao yan

qi fu zhen zhu nai xin chuan ran

二、我会选字组词。 （10分）

泼 坡 玻 滴 摘 山（ ） （ ）水 （ ）璃 雨（ ） （ ）花 够 沟 购 睡 垂 能（ ） （ ）买 水（ ） 入（ ） （ ） 三、我会连。 （10分）

雨 越开越大 清新的 草地 风 越写越好

语文学科部编本二年级下册复习计划

为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。特制定复习计划如下： 一、班级学生情况分析： 1 、基本情况：

本班的学生多来自于外来务工家庭。从学生的自身素质和知识能力方面来看，参差不齐。但经过近二个学年的培养，学生的学习习惯有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题。学生作业较认真。口语表达和习作也有进步。 2 、基础知识掌握情况：

（1） 大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。

（2） 由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。

（3）阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强