七年级上册文言文知识点归纳
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新人教版语文七年级上册文言文知识点总结
《世说新语》两则
1. 通假字
尊君在不(“不”同“否”,句末语气词,.
表询问。)
2. 一词多义
元方时年七岁(当时) 学而时习之..(时常)
3. 古今异义
太丘舍去(古义:离开;今义:前往) .
与儿女讲论文义(古义:对子侄辈的统..
称;今义:儿子和女儿)
陈太丘与友期行(古义:约定;今义:.
日期)
元方时年七岁,门外戏(古义:玩耍;.
今义:戏剧,杂技)
下车引之(古义:拉;今义:引导) .
元方入门不顾(古义:回头看;今义:.
照顾或顾客)
4. 词类活用
友人惭(形容词用作动词,感到惭愧) .
5. 文言句式
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(判断句)
白雪纷纷何所似?(倒装句,宾语前置) 过中不至,太丘舍去,去后乃至。(省略句,省略主语)
6. 字音字形
谢太傅(fù) 谢道韫(yùn) 陈..
寔(shí) 尊君在不(fǒu) ..
7. 重难词语
谢太傅寒雪日内集(家庭聚会) ..
俄而雪骤(不久,一会儿) ..
公欣然曰(愉快的样子) ..
差可拟(差,大致、差不多;拟,相比) ..
未若柳絮因风起(凭借) .
陈太丘与友期行(约定) .
太丘舍去(离开) .
去后乃至(乃,才;至,到) ..
相委而去(丢下,舍弃) .
下车引之
人教版七年级上册语文文言文复习知识点
人教版七年级上册语文文言文复习知识点
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人教版七年级上册语文文言文复习知识点
《世说新语》两则·知识点精析
咏雪
一\课文译评
原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
重点字词
(1)寒雪:这里指在下着寒雪的季节,即寒冬。(2)与:跟,和。(3)讲论:讨论讲解。(4)文义:这里泛指诗歌文章等的创作与欣赏的理论。(5)俄而:不久,一会儿。(6)骤:急。(7)欣然:愉快的样子。(8)纷纷:指白雪纷飞的样子。(9)何所似:何,疑问代词,什么;似,像。“何所似”即“所似何”,宾语前置。(10)差:差不多。(11)拟:相比。(12)未:不。(13)若:像。(14)因:乘,通过。(15)起:飘起。(16)乐:高兴。(17)即:就是。(18)大兄:大哥。
译文:在一个寒冷的雪天,太傅谢安举行家庭聚会,跟他的子侄辈们谈论诗文。不久,大雪下得急了,谢安十分高兴地问:“白雪纷飞像什么?”他哥哥的儿子胡儿说:“空中撒盐差不多可以相比。”他(另一个)哥哥的女儿说:“
七年级下册文言文复习(人教版)
2011年中考文言文考试内容① 阅读浅易的文言文,能借助注释理解基本 内容; ② 理解常用的实词和 “之”“其”“于”“以”“而”等虚词 在语言环境中的意义和作用; ③ 能说出文言文中重要语句的意思; ④ 简要分析和评价作者的观点和态度。
初中语文第二册
总复习
5、《伤仲永》1.出处:选自《 临川先生文集 》 2.作者 : 王安石 ,北宋 (朝代)政治家文学家。 3.字词句 二、通假字 环谒 ( ) 泯( ) 称( ) 日扳( )
A.字音: “扳”同“攀”,牵、引 1.日扳仲永环谒邑人 。
2.贤于材人远矣。B. 词义:
“材”同“才”,才能
(1)古今异义: ①是:自是指物作诗立就古: 此、这 今: 判断动词
稍稍宾客其父
古: 渐渐,慢慢地 今:稍微。
复到舅家
再,又。 古: 今:重复,往复。
泯然众人
古: 普通人。 今: 常指大家,许多人
②或 :或以钱币乞之古: 有的人 ③文理 :其文理皆有可观者 古: 文采和道理 今:表示文章内容或语句方 面的条理 (2)一词多义: ①自 :并自为其名 ②闻:余闻之也久 自己 今:或者、或许
自是指物作诗立就听说
从
不能称前时之闻 名声
③其:其诗以养父母 稍稍宾客其父
这 他的 名字(名词)
④名:并自为其名
不能名其一处也 说
七年级语文上册知识点归纳
初一语文上册知识点归纳
第 1课.散步莫怀戚
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
分歧 qí蹲dūn下
2.解释下列词语。
(1)委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。
(2)粼粼:形容水的明净。
(3)各得其所:每个人或每种事物都得到适当的安置。
二、重点句子背记知识清单
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。俱我和妻子都是慢
慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
三、文学 ( 文体 ) 常识背记知识清单
《散步》的作者是莫怀戚。
第 2 课 . 秋天的怀念史铁生
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
t ān hu àn shì y ǎng ju? bi?qi áo cu ì f áng sh àn w ān d?u
瘫痪侍养诀别憔悴仿膳豌豆
..
二、问题:
1. 课文主要写了什么?
课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱.
课文写了四件事:
(1)1当“我”发脾气时,母亲对我的抚慰.
(2)母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦.
(3)母亲央求“我”去看花
(4)母亲的临终嘱托
七年级上册生物知识点归纳
细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
一、细胞中含有两类物质。
1、 无机物:水和无机盐 2、有机物:糖、脂类、蛋白质、核酸
二、细胞膜控制物质的进出。
细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时把细胞内产生的废物排到细胞外。
三、细胞质中的能量转换器。
1、 叶绿体将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中。
2、 细胞都含有线粒体,线粒体将有机物与氧结合,经过复杂的过程,将有机物中的能量释放出来,供细胞利用。
3、 叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。
第二节 细胞核是遗传信息库
一、遗传信息的定义:上一代能把控制生长发育的信息传给下一代,这样的信息就叫做遗传信息。
二、遗传信息储存在细胞核中。由克隆羊的故事可以得出这个结论。
三、细胞核中储存遗传信息的物质是—DNA
1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。
2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。
四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
1、每一种生物的细胞内,染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。
2、细胞的控制中心是细胞核。
3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大
政治七年级上册知识点归纳
思想品德七年级上册知识点归纳 第1单元 珍爱生命 热爱生活 第1课:生命最宝贵
1、为什么人与自然要和谐相处,
(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。 2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命,
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命,
(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验
新人教版语文七年级上册文言文知识点(通假字、古今异义、一词多
新人教版语文七年级上册文言文知识点(通假字、古今异义、一词多义、特殊句式)归
纳
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文言知识点归纳
一、通假字
《陈太丘与友期行》
(1)尊君在不(“不”同“否”,句末语气词,表询问。)
(2)不亦说乎(“说”通“悦”,愉快)
(3)吾十有五而志于学(“有”通“又”,用在整数与零数之间)(4)止有剩骨;止露尻尾;止增笑耳(“止”通“只”,只、仅)二、古今异义
三、一词多义
顾:元方入门不顾(回头看);顾野有麦场(看到)
知:人不知而不愠(动词,了解);温故而知新(动词,得到);知之者不如好之者(动词,知道)
其:择其善者而从之(代词,指他);仁在其中矣(这、那;指的是“博学而笃志,切问而近思”);恐前后受其敌(代词,它,这里指狼);
止:一狼得骨止(停止);止增笑耳(同“只”,只、仅)
敌:恐前后受其敌(攻击);盖以诱敌(敌人)
意:意暇甚(神情、态度);意将隧入以攻以后也(打算)
前:恐前后受其敌(前面);狼不敢前(上前)
之:学而时习之.(代词,学到的东西);知之.者不如好之者(代词,它,这里指学问和事业);禽兽之变诈几何哉(的);又数刀
2
毙之(代词,它,指狼);而两狼之并驱如故(主谓间取消句子独
七年级下册文言文之 黔之驴
格伦教育 七年级下文言文 黔之驴
黔之驴
黔之驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,断其喉,尽其肉,乃去。 (1)解释下列加点的字。(2分)
稍近益狎( ) 尽其肉,乃去( ) 有好事者船载已入( ) ...驴不胜怒,蹄之( ) 技止此耳 ( ) ..(2)翻译句子。(2分) 黔无驴,有好事者船载以入。 译 :
(3)一词多义 见
虎见之( ) 下见小谭( ) 信而见疑( ) 暴见于王( ) 以为
虎见之,庞然大物也,以为神( ) 以为且弑己也,甚恐( )
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格伦教育 七年级下文言文 黔之驴
(4)读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言,你明白了什么道理?(2分)
(5)这篇寓言题为“黔之驴”,然而通篇写驴少而虎多,是否文不对题,谈谈你的看法?
2
XX九年级语文下册文言文知识点梳理
XX九年级语文下册文言文知识点梳理
篇目 第五单元
17.公输18.《孟子》两章
19.鱼我所欲也20.《庄子》故事两则 教材精梳理 1.重点字音 楩鹓郢蹴鸱
醴泉敝舆犀兕鼋鼍鲋鱼 文梓守圉畎亩傅说胶鬲 拂士苟得—箪食一豆羹濠梁 鯈鱼 提示
piányuānyǐngcùchīlǐyúxīsìyuántuófùzǐyùquǎnyuègébìgǒudāngēngháotiáo 2.重点词义 起于鲁 请说之 胡不已乎 以牒为械 吾知所以距子矣 不可谓知类
请献十金
在宋城上而待楚寇矣 域民不以封疆之界 天下顺之 人恒过然后能改 困于心衡于虑 征于色发于声而后喻 故不为苟得也 故患有所不辟也 非独贤者有是心也 蹴尔而与之 妻妾之奉 此之谓失其本心 惠子相梁
搜于国中三日三夜 非梧桐不止 安知鱼之乐 是鱼之乐也
子之不知鱼之乐全矣 提示
起:出发,动身。 说:解释。
胡:为什么。已:停止。 牒:木片。
所以:用来……方法。 知类:明白事理。 请:请允许我。 寇:入
初中语文1-6册文言文知识点归纳
初中1-6册文言文知识点归纳(强烈推荐)
作者:佚名 文章来源:中学语文教学资源网 点击数:180 更新时间:2005-5-10
初中文言文通假字
1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。 2、诲女知之乎???是知也。(《论语十则》) 女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。
3、扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公))还:通“旋”,回转,掉转。 4、在肠胃,火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通“剂”。 5、担中肉尽,止有剩骨。(《狼》)止:通“只”。 6、日之其所亡。(《乐羊子妻》)亡:通“无”。 河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)亡:通“无”。
7、屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。(《为学》)屏:通“摒”。
8、对镜帖花黄。??火伴皆惊忙。(《木兰诗》)帖:通“贴”。火:通“伙”。 9、无他,但手熟尔。(《买油翁》)尔:通“耳”,相当于“罢了”。 10、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(《如梦令》李清照)争:通“怎”。 11、路转溪头忽见。(《西江月》辛弃疾)见,通“现”。 才美不外见??(《马说》)见:通“现”。
何时眼前突兀见此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)见:通“现”。 12、满坐