七年级上册文言文知识点归纳

《世说新语》两则

1． 通假字

尊君在不（“不”同“否”，句末语气词，．

表询问。）

2． 一词多义

元方时年七岁（当时） 学而时习之．．（时常）

3． 古今异义

太丘舍去（古义：离开；今义：前往） ．

与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的统．．

称；今义：儿子和女儿）

陈太丘与友期行（古义：约定；今义：．

日期）

元方时年七岁，门外戏（古义：玩耍；．

今义：戏剧，杂技）

下车引之（古义：拉；今义：引导） ．

元方入门不顾（古义：回头看；今义：．

照顾或顾客）

4． 词类活用

友人惭（形容词用作动词，感到惭愧） ．

5． 文言句式

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（判断句）

白雪纷纷何所似？（倒装句，宾语前置） 过中不至，太丘舍去，去后乃至。（省略句，省略主语）

6． 字音字形

谢太傅（fù） 谢道韫（yùn） 陈．．

寔（shí） 尊君在不（fǒu） ．．

7． 重难词语

谢太傅寒雪日内集（家庭聚会） ．．

俄而雪骤（不久，一会儿） ．．

公欣然曰（愉快的样子） ．．

差可拟（差，大致、差不多；拟，相比） ．．

未若柳絮因风起（凭借） ．

陈太丘与友期行（约定） ．

太丘舍去（离开） ．

去后乃至（乃，才；至，到） ．．

相委而去（丢下，舍弃） ．

下车引之

人教版七年级上册语文文言文复习知识点

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人教版七年级上册语文文言文复习知识点

《世说新语》两则·知识点精析

咏雪

一\课文译评

原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

重点字词

（1）寒雪：这里指在下着寒雪的季节，即寒冬。（2）与：跟，和。（3）讲论：讨论讲解。（4）文义：这里泛指诗歌文章等的创作与欣赏的理论。（5）俄而：不久，一会儿。（6）骤：急。（7）欣然：愉快的样子。（8）纷纷：指白雪纷飞的样子。（9）何所似：何，疑问代词，什么；似，像。“何所似”即“所似何”，宾语前置。（10）差：差不多。（11）拟：相比。（12）未：不。（13）若：像。（14）因：乘，通过。（15）起：飘起。（16）乐：高兴。（17）即：就是。（18）大兄：大哥。

译文：在一个寒冷的雪天，太傅谢安举行家庭聚会，跟他的子侄辈们谈论诗文。不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“白雪纷飞像什么？”他哥哥的儿子胡儿说：“空中撒盐差不多可以相比。”他（另一个）哥哥的女儿说：“

2011年中考文言文考试内容① 阅读浅易的文言文，能借助注释理解基本 内容； ② 理解常用的实词和 “之”“其”“于”“以”“而”等虚词 在语言环境中的意义和作用； ③ 能说出文言文中重要语句的意思； ④ 简要分析和评价作者的观点和态度。

初中语文第二册

总复习

5、《伤仲永》1.出处:选自《 临川先生文集 》 2.作者 ： 王安石 ，北宋 (朝代)政治家文学家。 3.字词句 二、通假字 环谒 ( ) 泯( ) 称( ) 日扳( )

A.字音： “扳”同“攀”,牵、引 1.日扳仲永环谒邑人 。

2.贤于材人远矣。B. 词义：

“材”同“才”,才能

(1)古今异义： ①是：自是指物作诗立就古: 此、这 今： 判断动词

稍稍宾客其父

古： 渐渐，慢慢地 今：稍微。

复到舅家

再，又。 古： 今：重复，往复。

泯然众人

古： 普通人。 今： 常指大家，许多人

②或 ：或以钱币乞之古： 有的人 ③文理 ：其文理皆有可观者 古： 文采和道理 今：表示文章内容或语句方 面的条理 (2)一词多义： ①自 ：并自为其名 ②闻：余闻之也久 自己 今：或者、或许

自是指物作诗立就听说

从

不能称前时之闻 名声

③其：其诗以养父母 稍稍宾客其父

这 他的 名字(名词)

④名：并自为其名

不能名其一处也 说

初一语文上册知识点归纳

第 1课.散步莫怀戚

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

分歧 qí蹲dūn下

2．解释下列词语。

(1)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。

(2)粼粼：形容水的明净。

(3)各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。

二、重点句子背记知识清单

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢

慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

三、文学 ( 文体 ) 常识背记知识清单

《散步》的作者是莫怀戚。

第 2 课 . 秋天的怀念史铁生

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

t ān hu àn shì y ǎng ju? bi?qi áo cu ì f áng sh àn w ān d?u

瘫痪侍养诀别憔悴仿膳豌豆

．．

二、问题：

１. 课文主要写了什么？

课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱．

课文写了四件事：

（1）１当“我”发脾气时，母亲对我的抚慰．

（2）母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦．

（3）母亲央求“我”去看花

（4）母亲的临终嘱托

细胞的生活

第一节 细胞的生活需要物质和能量

一、细胞中含有两类物质。

1、 无机物：水和无机盐 2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸

二、细胞膜控制物质的进出。

细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。

三、细胞质中的能量转换器。

1、 叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。

2、 细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。

3、 叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。

第二节 细胞核是遗传信息库

一、遗传信息的定义：上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。

二、遗传信息储存在细胞核中。由克隆羊的故事可以得出这个结论。

三、细胞核中储存遗传信息的物质是—DNA

1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。

2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。

四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。

1、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。

2、细胞的控制中心是细胞核。

3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大

思想品德七年级上册知识点归纳 第1单元 珍爱生命 热爱生活 第1课:生命最宝贵

1、为什么人与自然要和谐相处,

(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 2、人的生命的独特性。

(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命,

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命,

(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验

新人教版语文七年级上册文言文知识点(通假字、古今异义、一词多义、特殊句式)归

纳

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文言知识点归纳

一、通假字

《陈太丘与友期行》

（1）尊君在不（“不”同“否”，句末语气词，表询问。）

（2）不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）

（3）吾十有五而志于学（“有”通“又”，用在整数与零数之间）（4）止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳（“止”通“只”，只、仅）二、古今异义

三、一词多义

顾：元方入门不顾（回头看）；顾野有麦场（看到）

知：人不知而不愠（动词，了解）；温故而知新（动词，得到）；知之者不如好之者（动词，知道)

其：择其善者而从之（代词，指他）；仁在其中矣（这、那；指的是“博学而笃志，切问而近思”）；恐前后受其敌（代词，它，这里指狼）；

止：一狼得骨止（停止）；止增笑耳（同“只”，只、仅）

敌：恐前后受其敌（攻击）；盖以诱敌（敌人）

意：意暇甚（神情、态度）；意将隧入以攻以后也（打算）

前：恐前后受其敌（前面）；狼不敢前（上前）

之：学而时习之．（代词，学到的东西）；知之．者不如好之者（代词，它，这里指学问和事业）；禽兽之变诈几何哉（的）；又数刀

2

毙之（代词，它，指狼）；而两狼之并驱如故（主谓间取消句子独

格伦教育 七年级下文言文 黔之驴

黔之驴

黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。 (1)解释下列加点的字。(2分)

稍近益狎( ) 尽其肉，乃去( ) 有好事者船载已入（ ） ．．．驴不胜怒，蹄之（ ） 技止此耳 ( ) ．．(2)翻译句子。(2分) 黔无驴，有好事者船载以入。 译 ：

（3）一词多义 见

虎见之（ ） 下见小谭（ ） 信而见疑（ ） 暴见于王（ ） 以为

虎见之，庞然大物也，以为神（ ） 以为且弑己也，甚恐（ ）

1

格伦教育 七年级下文言文 黔之驴

(4)读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言，你明白了什么道理?(2分)

（5）这篇寓言题为“黔之驴”，然而通篇写驴少而虎多，是否文不对题，谈谈你的看法？

2

XX九年级语文下册文言文知识点梳理

篇目 第五单元

17.公输18.《孟子》两章

19.鱼我所欲也20.《庄子》故事两则 教材精梳理 1.重点字音 楩鹓郢蹴鸱

醴泉敝舆犀兕鼋鼍鲋鱼 文梓守圉畎亩傅说胶鬲 拂士苟得—箪食一豆羹濠梁 鯈鱼 提示

piányuānyǐngcùchīlǐyúxīsìyuántuófùzǐyùquǎnyuègébìgǒudāngēngháotiáo 2.重点词义 起于鲁 请说之 胡不已乎 以牒为械 吾知所以距子矣 不可谓知类

请献十金

在宋城上而待楚寇矣 域民不以封疆之界 天下顺之 人恒过然后能改 困于心衡于虑 征于色发于声而后喻 故不为苟得也 故患有所不辟也 非独贤者有是心也 蹴尔而与之 妻妾之奉 此之谓失其本心 惠子相梁

搜于国中三日三夜 非梧桐不止 安知鱼之乐 是鱼之乐也

子之不知鱼之乐全矣 提示

起：出发，动身。 说：解释。

胡：为什么。已：停止。 牒：木片。

所以：用来……方法。 知类：明白事理。 请：请允许我。 寇：入

初中1-6册文言文知识点归纳（强烈推荐）

作者：佚名 文章来源：中学语文教学资源网 点击数：180 更新时间：2005-5-10

初中文言文通假字

1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎？??是知也。（《论语十则》） 女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。 4、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。 5、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。 6、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。 河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通“无”。

7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。

8、对镜帖花黄。??火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。 9、无他，但手熟尔。（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。 10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照）争：通“怎”。 11、路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。 才美不外见??（《马说》）见：通“现”。

何时眼前突兀见此屋。（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。 12、满坐