教育叙事研究的研究问题起始于一个值得探究的内隐

2004年 第6期学科教育(JournalofSubjectEducation)No.6 2004 课程与教学论坛

教育叙事研究的研究

冯晨昱1,和学新2

(1 天津理工学院外语系,天津300191;

2 天津市教育科学研究院科研处,天津300191)

[关键词] 叙事;叙事研究;教育叙事研究

[摘要] 近几年叙事研究在我国教育研究领域兴起,引起了学者们的关注。学者们主要从教育叙事研究兴起的背景、叙事及叙事研究的内涵、叙事研究的理论基础、叙事研究的特点、叙事研究的分类、叙事研究的过程、叙事研究的反思等方面进行了研究。

[文献标识码]A [文章编号]1002 5308(2004)06 0001 09 [中图分类号]G40 052

叙事研究是近年来在我国教育研究领域内兴起的一种研究方式,虽然时间不长,但在教育领域却激起了波澜,引起了学者们的广泛关注。尽管对于这种研究方法兴起的社会背景和其理论基础仍在进一步探索中,但在教育研究实践中所取得的成果,显示了其强大的生命力。本文尝试对已有相关研究进行粗略的勾画,以期对学界有所裨益。

一、关于教育叙事研究兴起的背景

教育叙事研究最初于20世纪70年代在西方教育研究领域内率先兴起,90年代末

2004年 第6期学科教育(JournalofSubjectEducation)No.6 2004 课程与教学论坛

教育叙事研究的研究

冯晨昱1,和学新2

(1 天津理工学院外语系,天津300191;

2 天津市教育科学研究院科研处,天津300191)

[关键词] 叙事;叙事研究;教育叙事研究

[摘要] 近几年叙事研究在我国教育研究领域兴起,引起了学者们的关注。学者们主要从教育叙事研究兴起的背景、叙事及叙事研究的内涵、叙事研究的理论基础、叙事研究的特点、叙事研究的分类、叙事研究的过程、叙事研究的反思等方面进行了研究。

[文献标识码]A [文章编号]1002 5308(2004)06 0001 09 [中图分类号]G40 052

叙事研究是近年来在我国教育研究领域内兴起的一种研究方式,虽然时间不长,但在教育领域却激起了波澜,引起了学者们的广泛关注。尽管对于这种研究方法兴起的社会背景和其理论基础仍在进一步探索中,但在教育研究实践中所取得的成果,显示了其强大的生命力。本文尝试对已有相关研究进行粗略的勾画,以期对学界有所裨益。

一、关于教育叙事研究兴起的背景

教育叙事研究最初于20世纪70年代在西方教育研究领域内率先兴起,90年代末

研究问题的调查说明

Statement of the research problem

The problem under investigation in this proposed work is the worsening solid waste situation found in urban Botswana. The concentration of population and business activities in urban Botswana is being accompanied by a rapid increase in the volume of solid waste generated from production and consumption activities. Against this situation of mounting waste generation, municipal authorities in the country seem unable to organize adequate collection and safe disposal of waste within the

一个化学教师的教育叙事故事

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”——泰戈尔。带着对叶的事业执着地追求和向往，四年前，我无怨无悔地选择了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。

记得刚站在三尺讲台上时，面对无数双渴望求知的眼睛，心里充满了激动和兴奋。望着比我还高的孩子们，还有些许的担心和忐忑，我终于实现儿时梦想了，可是我能胜任吗？

在我教书生涯的最初一段时间，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到威慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授新内容的学生。经过一段时间，我虽然能控制住课堂上的纪律，可总觉得课堂上哪里不对劲。感受着每个学生看我时畏缩的目光，回想着课堂上死一般的沉寂，我开始思索。虽然我是80后，可我们的老师大多是严肃的，让人敬畏。用心回味过去的求学生涯，最让我难忘的老师是我初中的女老师。她温文尔雅，不爱发怒

如何提出研究假设---研究问题的暂时答案

一、什么是研究假设

研究假设是对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性判断或设想，它是对问题的尝试性解答。由于这种设想目前还未获得充分的证据，因此研究假设需要在调查研究中加以证明。在研究“升学意愿”时，其中的一个课题是：“对升学意愿有影响的社会因素是什么？”针对这一问题，可提出“家长如何看待大学将会影响其子女的升学意愿”等假设。

研究假设概括地说明了社会现象的特征及其相互关系，因此它是对现象的一种理性认识。这种理性认识有以下几个特点：（1）研究假设必须是针对所要研究的问题而做出的尝试性的理论解释，它不同于一般的或普遍的理论解释。（2）研究假设必须能够由经验事实来检验。（3）研究假设必须以明确的概念为基础。（4）研究假设必须与有效的观测技术相联系。

它的来源主要有两种：（1）由以往的实践经验或实地初步探索而得出的假设。（2）由理论文献中得出假设。 二、研究假设的作用

1.指导调查研究。有了研究假设，就可以明确研究的重点和主要方向，使调查任务具体化，并明确是针对什么问题去收集资料、要收

集哪些资料，这样就能避免资料收集的盲目性和片面性。研究假设是设计调查方案的主要依据，有了假设

成功始于一个人的意志，人的意志全在思维之中。------温特尔《思维》

假如你能做梦一切莫将梦幻作为你的主宰； 假如你能思维一切莫将思维当做你的目的；

假如你能同凯旋和灾难交运--务必对它们一视同仁； 假如你能用长跑似地60秒填入无情的一分钟； 那大地以及大地以上的一切就是你的了；

更重要的是，你将无愧于为一个真正的人，我的孩子。 -------------------吉卜林《假如----》

成功之垫脚石即使不量侧影，人站在上面也会沉默。茹贝尔《名言集》 世界上只有一种成功------那就是按自己的方式度过一生。克。达美利《天涯》

谁生活美满，笑口常开，爱得深沉，谁就是成功者。---斯坦利《成功的要素》

只有执着的追求并从中得到最大的快乐的人才是成功者。 成功将在你的追求中，成功是你最大的幸福，全在你自己，。 成功在你手上，成功在你脚下。

成功在人与人的抗争中，在猛兽的搏斗中。

-----------------------------------斯堪的纳维亚古谣 生命是短暂的---------对此我们不必发愁

成功始于一个人的意志，人的意志全在思维之中。------温特尔《思维》

假如你能做梦一切莫将梦幻作为你的主宰； 假如你能思维一切莫将思维当做你的目的；

假如你能同凯旋和灾难交运--务必对它们一视同仁； 假如你能用长跑似地60秒填入无情的一分钟； 那大地以及大地以上的一切就是你的了；

更重要的是，你将无愧于为一个真正的人，我的孩子。 -------------------吉卜林《假如----》

成功之垫脚石即使不量侧影，人站在上面也会沉默。茹贝尔《名言集》 世界上只有一种成功------那就是按自己的方式度过一生。克。达美利《天涯》

谁生活美满，笑口常开，爱得深沉，谁就是成功者。---斯坦利《成功的要素》

只有执着的追求并从中得到最大的快乐的人才是成功者。 成功将在你的追求中，成功是你最大的幸福，全在你自己，。 成功在你手上，成功在你脚下。

成功在人与人的抗争中，在猛兽的搏斗中。

-----------------------------------斯堪的纳维亚古谣 生命是短暂的---------对此我们不必发愁

一个“瑶族药浴”方子的初步研究

徐怀春 代秋红 （文山学院生化系 663000）

【摘 要】“瑶族药浴”是瑶族民间用以抵御风寒、消除疲劳、防治疾病的传统文化知识。它是瑶族祖先独创，族内独有，传内不传外的保健良方，被专家称之为人类健康的古老传承。本文初步探讨了其中的一个方子，从现代角度分析了瑶族药浴的治病原理和科学性。

【关键词】文山瑶族 瑶医文化 瑶族药浴 化学成分 药理作用 科学性

瑶族是居住在我国南方举世闻名的一个山地民族，俗称“岭南无山不有瑶”，其历史悠久，源远流长。瑶族在历代封建统治阶级的压迫下，逼至“进山唯恐不高，入林唯恐不密”的南疆，与毒蛇猛兽为邻，加之瘟疫瘴盆郁结聚，风寒湿热不易疏泄，而致百病发生，瑶族人民只有利用名族疗法和当地草药去战胜疾病。独特的环境，加之交通不便，经济不发达，使得古代瑶族聚居区严重缺医少药。为了本民族的繁衍生息，瑶族人民应用当地丰富的草药资源并结合自己的生产、生活实践来防病治病。如，用地肤子的叶、九里香等煮水治疗皮肤瘙痒。“瑶族药浴”是瑶族民间用以抵御风寒、消除疲劳、防治疾病的传统文化知识，被专家称之为人类健康的古老传承。本文从现代化学、医学的角度，探讨“瑶族药浴”的

现代领导理论：一个研究综述

作者：刘祖华 原创 2007-12-05 11:37 【投票】

关键字： 领导理论 研究综述

0.1 国外研究现状

梳理研究领导理论的文献可以发现，西方学者对领导问题的研究有着许多不同的理论假设，从而形成了不同的理论范式。这些理论具有不同的研究视角和概念结构，因而在对经验现象的收集和解释上呈现出显著的差异。概括起来，主要对领导理论进行三种理论尝试。第一种尝试是了解领导者与非领导者相比具备哪些人格特质，由此而形成了领导者特质理论。第二种尝试是试图根据领导者所采取的行为解释领导，领导行为理论应运而生。到20世纪60年代，不少学者认为领导的有效性是由领导者、被领导者及其环境因素共同决定的，要根据具体情况来选择领导方式，于是出现了第三种尝试，即情境理论。这三种尝试及理论的出现并不是偶然的结果，它们是应时代的需要而出现的，是随着科学的发展而发展的。

（1）领导特质理论

领导行为的早期（1940年以前）研究，主要是探究领导者具备的特殊质量，试图按照生理、心理和性格等方面的质量，把领导者从群体中明确划分出来。这一模式的前提假设是：领导的有效性依赖于领导者自身所具有的某些特殊的性格或质量。根据心理学家们对领导特性的来

《一个人的遭遇》研究述评及教学示例

一、选文地位：介绍它分别出现在那个版本的哪个单元、 不同版本的编辑意图分别是什么。 二、选文研究综述：相关的学术解读（可以纵览各名家解读及学术研究，写成综述。) 以下为示例：

1956年，肖洛霍夫《一个人的遭遇》在苏联党报《真理报》连载发表。小说一发表，立即震动全世界，因为它是一个特殊作者在特殊时间特殊地点发表的特殊作品。不仅标志着肖洛霍夫从“顿河的歌者”，上升为苏联人民命运的关怀者和同情者，还标志着苏联文学解冻期的悄然到来。连骄傲的海明威阅读之后也说，要向伟大的肖洛霍夫脱帽致敬。

那么，这部精短作品的魅力何在，到目前为止，对这部伟大作品形成了哪些研究成果，将来尚有哪些研究方向，对我们的文本解读和课堂设计又会有什么作用。

1.关于肖洛霍夫的创作：中心文学还是边缘文学

多年来关于肖洛霍夫的创作定位，究竟属于中心文学，还是边缘文学，可谓众说纷纭。

李树森把肖洛霍夫归于边缘文学：“肖洛霍夫反对阶级敌人，但也不喜欢无产阶级；他歌颂和同情的是中间阶层的人??这就使他的作品具有一种感伤主义的情调。”[1]这种观点与苏维埃的“农夫化文学”（他是苏维埃时期农民思想情绪的表达者）比较接近；但更多的国内研究者都把肖洛霍夫归入