中班幼儿网络安全教案免费

活动名称：安全小卫士

指导教师：XXX

活动背景：

城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如： 房子、 车子、 马路、 街道、 广告等。 “生活中的标志”这个小主题由此展开了。

我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、 有警示标志、 还有指示表示等， 对于中班幼儿来说， 有些方面的标志远离了幼儿的实际生活， 而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、 贴近幼儿生活的， 来源于幼儿生活、 有学习价值的标志， 孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中， 回归于幼儿的生活。 这样， 我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况， 比如： 上厕所时、 上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于是，我适时的设计了“安全小卫士”这一集体活动。

活动目标：

1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。

2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。

活动准备：教师、家长及幼儿共同收集的各种安全标志图片、 图画纸、 彩笔等

活动过程:

一、认标志

1、 提供各种图片、 照片、 标志等， 让孩子找出哪些是标志， 为什么？ 并说一说这些标志表示什么意思， 在哪里看到过的？ 这

篇一

为增强我园教师及幼儿家长的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照商教发《关于开展全县第二届网络安全宣传周活动的通知》 ( 商教发〔 XX 〕 119 号 ) 精神，我园决定开展第二届网络安全宣传周活动，国家网络安全宣传周活动方案：

一、活动主题

本次活动主题为 " 共建网络安全，共享网络文明 " ，旨在提高和普及我园教师及幼儿家长的网络安全知识，重点围绕网络诈骗、网购安全等开展宣传活动，让教师、幼儿家长了解、感知、感受身边的智能手机、网络泄密及网络购物方面的网络安全潜在风险，提高安全防范意识。

二、活动时间

XX 年 XX 月XX 日至 XX 日。

三、活动内容

1. 组织教师学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。

2. 我园积极采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。

四、活动形式

1 、针对本次活动，利用我园 ETC 电子显示屏制定宣传 标语为：共建网络安全，共享网络文明。 ( xx负责 )

2 、在我园网站公布网络安全活动实施方案，扩大宣传效果。( 保教处xx负责方案制定 )

3 、在班级家园栏向广大家长广泛宣传网络安全教育相关知识。 ( 各班主任负责 )

4 、向家长发放网络安全宣传传单。

【篇一】

—、教学目标：

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

二、课前准备：

1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

3.寻求家长的支持与参与。

三、教学过程： 开场白：提到“防火墙”这三个字，我想我们的同学肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的qq是几号？你的梦幻西游升了几级？

e- mail、bbs、qq等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。带给老师、家长们更多的无奈，今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑。首先请大家观看的一段录像。请大家看完后说说你怎样看待这种现象。

【篇二】

（—）品头论足

1、观看录像《梦幻

【篇一】

—、教学目标：

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

二、课前准备：

1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

3.寻求家长的支持与参与。

三、教学过程： 开场白：提到“防火墙”这三个字，我想我们的同学肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的qq是几号？你的梦幻西游升了几级？

e- mail、bbs、qq等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。带给老师、家长们更多的无奈，今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑。首先请大家观看的一段录像。请大家看完后说说你怎样看待这种现象。

【篇二】

（—）品头论足

1、观看录像《梦幻

安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段， 对幼儿实施我保护和安全这方面的教育， 应针对幼儿的年龄特点， 从幼儿周围的生活开始， 通过事例， 由近及远， 由浅入深， 增加幼儿的感性经验， 重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识， 以预防为主， 同时让幼儿知道一些简单道理。 为此,我园组织了"我会保护自己"的主题活动.具体内容如下:

一、 不做危险的事

1、 不玩火

有些幼儿爱玩火： 玩火柴， 玩打火机， 用火烧东西玩， 认为这样很有趣， 但却不知危险。玩火， 易造成火灾。 轻者， 烧坏衣物、 身体； 重者， 会带来巨大的经济损失和丧失性命。

教育幼儿平时做到：

(1)不玩火柴、 打火机， 不点燃火把， 不翻弄火炉， 不堆烧落叶和树枝等。

(2)不把纸、 塑料这些容易着火的东西拿近火源。

(3)学会认识易燃物品的标志， 不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

(4)如果发现自家或邻居， 或公共场所失火了， 要迅速跑出， 并大声呼救。 如果附近有电话， 要快拨通 119， 请消防人员来救火。

建议

(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、 录像， 并引导他们讨论怎样防止火灾， 重在培养幼儿的防火意识。

(2)不要教幼儿参加救火过程， 因为幼儿缺乏自我保护能力。

2、 不摸电线、 不

一、教学目的

为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。

二、重点内容

1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。

2、组织各种安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。

三、教育内容

1、导入语

当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响向社会展示了其众多绚丽之处，令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却不能给社会增辉。

2、网络的影响

①网络的正面影响

1)利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，网络信息的传播具有实时性和交互性的`特点。

2)提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至社会的稳定

《网络安全》课程标准（实验部分）

适应专业：计算机科学与技术 课程编号：10415107

课程名称：网络安全（Network security） 课程类型：专业方向课程，必修课程 学时学分：16学时（1学分）

说明部分：

（一）实验教学目标

该课程的实验目的在于配合理论教学，进行实验研究和实践操作。要求学生掌握实施网络安全的基本方法和技术手段，树立网络安全的防范意识；将网络安全的实施策略应用到实践中去，在操作过程中深刻理解网络安全体系的建立与维护。为今后有关课程中涉及到的网络规划及网站建设打下一定的实践基础。 （二）实验教学任务

1．学会协议分析技术，能利用协议分析软件定位协议及流量引发的安全问题。

2．学会VPN技术为数据提供保护，并能设计规划VPN方案。 3．学会防火墙在网络中的设计、规划与部署，能对网络访问行为加以控制。 4．学会利用入侵检测技术对网络行为加以控制。 （三）实验教学要求

1. 实验之前先预习该实验所涉及的计算机网络与网络安全相关知识。 2. 学生在实验时，未经实验教师许可，不得修改PC机、交换机、路由器的配置。

3. 遵守实验守则及实验室安全制度。

4. 记录实验过程及相关数据，写出实验报告。 正文部分：

（一）实验教

网络安全实验指导手册

适用班级：网络班

前 言

伴随着计算机、通信和网络技术的飞速发展，网络安全问题亦愈演愈烈。政府、银行、企事业单位纷纷将安全问题提到重要日程，密切关注。越来越多的学者、专家和企业投身安全协议、安全技术、安全政策等研究开发行列，众多院校相继开设安全专业或将安全课程作为核心课程，以期进一步促进安全技术的发展，安全意识的培养，呼吁全民参与安全，共同构建安全的网络环境。

通过学习读者应对网络安全问题的产生和现状有所认识，网络底层协议在安全方面的先天性不足，是攻击频频不断发生的主要原因之一。因此本实验手册第一部分实验内容主要是分析网络通信和网络基础协议的原理和实现过程，为后续实验做准备。知己知彼，百战不殆，实验手册第二部分实验内容主要是针对计算机网络存在的主要威胁和漏洞而开设的，以帮助读者了解攻击原理和漏洞对计算机网络的严重威胁。居安思危，做好计算机网络安全预防工作，对于保证安全有着十分重大的意义，实验手册的第三部分实验内容主要讲述的是计算机网络安全预防保障技术。

为有效的利用实验设备，让学生参与实验全过程，本实验手册的部分实验由虚拟机配合完成。实验中所采用的软件版本不是最新版，并且每个实验均还有很多的后续实验内容，希望同学们能够

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网络安全技术研究

张 磊 刘海燕

（装甲兵工程学院 北京 100072）

摘 要： 对近几年来的网络安全事件进行归纳，强调网络安全对计算机用户的影响。对常用的网络攻击与防御技术进行描述，对网络攻防的手段进行具体研究。

关键词： 网络安全；网络攻击；网络防御

中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1671-7597(2010)1220003－02

0 引言

在计算机网络日益普及的今天，网络安全对人们生活造成了越来越大的影响。要保证用户的信息安全，就必须认清网络安全形式，掌握一定的网络攻防常识，才能有效的保护个人的计算机。

1 近年的网络安全事件

1983年，美国人凯文·米特尼克因被发现使用一台大学里的电脑擅自进入今日互联网的前身ARPA网，并通过该网进入了美国五角大楼的电脑，成为了历史上第一个因网络犯罪而入狱的人，至此掀开了黑客网络攻击的序幕。1995年，来自俄罗斯的黑客“弗拉季米尔·列宁”通过互联网侵入美国花旗银行并盗走一千万元，成为历史上第一个通过入侵银行电脑系统来获利的黑客。1999年，戴维·史密斯编写的梅利莎病毒使世界

4、海关对外接入局域网建设 4.1概述

随着信息化的发展，海关信息系统与政府部门及企事业单位之间的系统联网需求日益增多，海关与外部网络之间进行信息交换与资源共享已逐渐成为海关信息化发展的必然趋势。同时，海关信息系统也将面临来自外部网络的攻击、入侵、病毒、木马等各种类型的威胁，存在较高的安全风险。如何在既保证海关与外部开展正常信息交换与资源共享的同时，又保证整体海关网络的安全，成为当前急需解决的问题。

根据海关总署科技司编制的《海关管理网对外接入局域网安全建设指导方案》中对海关管理网对外介入局域网的安全技术要求和安全管理要求，编制本建设方案，适用于舟山海关管理网与视频专网及海关以外网络进行的非涉密联网业务应用。 4.2术语和定义

管理网：是指直属海关业务管理网。

外部网络：是指需与海关进行联网业务应用的电子口岸专网、视频专网或海关以外网络。

对外接入局域网：是海关管理网对外接入局域网的简称。

外联单位：是需与海关进行联网业务应用的政府部门、企事业单位的统称。

外部授权用户：指经海关授权可以利用对外接入局域网交互式访问海关指定应用系统的非海关人员。

海关内部授权用户：指经海关授权可以利用对外接入局域网交互式访问海关指定应用系统的海关内部关员。 4