政治必修一经济生活知识点总结

思想政治必修一经济生活知识点总结

1

第一单元、生活与消费

2

第一课、神奇的货币

3

1、商品

4

①含义：用于交换的劳动产品

5

②必须具备的条件：

6

A、必须是劳动产品，不是劳动产品不是商品。

7

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

8

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

9

D、商品一定离开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：

1

自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性

2

社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

3

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

4

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

5

3、有价值的物品一定有使用价值

6

☆两者关系：对立统一

7

统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

8

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

9

2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产0

1

生。

1

注：偶然的物物交换不是等价交换。

2

②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。

3

③货币的职能：

4

A、基本职能：流通手段，需现实货币，（购买、买了、交易）注意网上购物

5

价值尺度，只需观念上的货

2013经济生活新教材第四单元必背知识点

经济生活 第四单元 发展社会主义市场经济 必背考点

第九课 走进社会主义市场经济

一、市场配置资源

（一）市场调节

1．合理配置资源的原因：人的需要的无限性和资源有限性的矛盾

2．市场配置资源的具体运行机制：A．价格机制 B．供求机制 C．竞争机制

（计划与市场是资源配置的两种基本手段。市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济）

3．市场配置资源的优点（重点）：A．场能通过价格涨落及时、准确、灵活地反映市场供求关系的变化、传递供求信息，实现资源合理配置。B．面对市场竞争，商品生产者经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用

（二）市场秩序

1、规范市场秩序的重要意义（原因）：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。（有效、合理的配置资源的基础）

第一、进一步完善市场规则。（A.形式：市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式。

B.主要内容：市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。C．市场交易规则（原则)：自愿、平等、公平、诚实守信。）

第二、建立健全社会信用体系，形成

思想政治必修1经济生活复习提纲

第一单元、生活与消费

第一课、神奇的货币

1、 商品

①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件：

A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：

A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）

B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系：对立统一

统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。

B、对立表现在：商品生

思想政治必修1经济生活复习提纲

第一单元、生活与消费

第一课、神奇的货币

1、 商品

①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件：

A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：

A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）

B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系：对立统一

统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。

B、对立表现在：商品生

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第一课 神奇的货币

考点1 商品的含义及其基本属性 1．商品的含义：用于交换的劳动产品。 提示：商品VS劳动产品

（1）商品必须是劳动产品，不是劳动产品的东西，都不是商品。

（2）商品必须用于交换（即买卖），自己正在消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。 ．．2．商品的基本属性：使用价值和价值。

（1）使用价值：是商品能够满足人们某种需要的属性。

（2）价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。（商品的特有属性） ．．．．．．

提示：商品的质量、功能、性能、品牌等是指其使用价值，商品的成本是指其价值。

考点2 货币的概念、本质

1.概念：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 2.货币的本质：一般等价物。

考点3 货币的两个基本职能

1.价值尺度：

（1）货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。 （2）通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。 2.流通手段：

（1）货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。

（2）商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。

用公式表示：流通中所需要的货币量 ＝ 商品（或服务）价格总额（即待售商品量

或服务

第五课 企业与劳动者

备课日期 上课日期 教学目的：（见考点导航）

重点：理解公司经营成功的主要因素；树立正确的择业观；懂得应依法维护劳动者的权益。 难点：理解公司经营成功的主要因素 教法： 教具：

一、考点导航

了解企业的含义、公司的含义、类型和组织机构 理解公司经营成功的主要因素

了解企业兼并与企业破产的原因及意义 了解劳动与就业的意义 树立正确的择业观

懂得应依法维护劳动者的权益。 二、知识网络（板书设计）： 企业的含义、作用 公司的类型 公司的含义 公司与公司制 分类 组织机构 优点 公司的经营

公司经营的含义、目的 制定正确的经营战略 公司的经营与发展 公司经营成功的主要因素 形成自己的竞争优势 树立良好信誉和形象 企业的兼并、联合、破产及其意义 企 业

与

2019年高考考点复习（宗）

必修1经济生活

第一单元 生活与消费

1、商品的含义、商品的基本属性及相互关系 （1）商品是用于交换的劳动产品。

（2）商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性——有用性即商品

质量）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动——社会必要劳动时间即商品的价格）

（3）商品使用价值与价值的对立统一关系：

对立：商品生产者生产商品是为了获得价值，要获得价值，就必须让渡出使用价值；

消费者购买商品是为了获得使用价值，要获得使用价值，就必须让渡出价值。

统一：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，因此要高度重视产

品质量

2、货币的含义、货币的本质、货币的基本职？ （1）、含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。 (2)、货币的本质是一般等价物。 (3)、货币的基本职能是

A、价值尺度（特点：货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币；只有货币本身才能执行）

B、流通手段（特点：货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币；纸币可以代替货币执行；标志是一手钱一手货，钱、货两个动作同时发生）。 C、其他职能：① 贮藏手段 ②支付手段（

《经济生活》知识点归纳第一、二、三、四课

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币

1．商品含义：商品是用于交换的劳动产品。P4

2、商品和货币的密切关系：货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。P4

3、一般等价物：表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介的商品。P5

4、货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。P5

5、货币的本质：一般等价物。P5

6、商品的基本属性：使用价值、价值。P5

（1）使用价值含义：指商品能够满足人们某种需要的属性。 （2）价值含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

7、货币职能的含义（货币的本质与货币职能的关系）：货币职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。P5

8、货币的职能有：价值尺度、流通手段两种基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。P5

9、价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值的大小的职能。P6

10、货币能成为价值尺度的原因：货币本身是商品，有价值。

11、货币如何执行价值尺度职能：货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定价格。货币执行价值尺度职能时，并不需现实的货币、只需要观念上的货币。P6

12、价格含义：通过

《经济生活》基础知识点总结（08版教材）

沈阳二中史登良

第一课神奇的货币

1 商品的含义及其基本属性分别是什么？

商品：用于交换的劳动产品。基本属性：使用价值和价值。

2 货币的含义及其本质分别是什么？

货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。本质是一般等价物。

3 货币的职能有哪些？它的基本职能是什么？

基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。通过一定数量的货币表现出来的价值，叫价格。②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。公式：商品—货币—商品。③贮藏手段；

④支付手段；⑤世界货币。

基本职能：①价值尺度；②流通手段。

4 流通中所需要的货币量公式是什么？

流通中所需要的货币量=(待售商品量*商品价格水平)/货币流通次数。

5 纸币的含义及其发行标准是什么？

纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。

发行标准：以流通中所需要的货币量为限度。

6 通货膨胀和通货紧缩的含义和发生原因分别是什么？

通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。

通货紧缩，是

第一单元 生活与消费

第一课

神奇的货币

一框题：揭开货币的神秘面纱（学案）

一、第一框题考点知识内容：

1. 商品的含义及基本属性 2. 货币的产生、含义及本质 3. 货币的基本职能及其他职能 4. 纸币的含义及流通规律

二、问题导引： 第一框题：揭开货币的神秘面纱

（一）货币的本质

“想一想、议一议”：

学生根据以下问题阅读教材进行自主学习，思考分析并回答： 1. 生活中你作为消费者你是怎么理解商品的？

2. 人类进入的第一个社会形态是原始社会，漫长的原始社会有商品交换么？外什么？

3. 结合教材P4的图片和材料的内容想一想商品交换发展到一定阶段出现了什么问题？议一议出现这种问题的原因及解决的办法是什么？

4. 你如何理解一般等价物？为什么金银会固定下来充当一般等价物？

课堂练习:

1. 自古黄金贵,犹沽骏与才。即使在经济十分繁荣的今天,黄金仍然因其特有的天然属性,既是储备和投资的特殊通货,又是首饰业、电子业、现代通信、航天航空业等行业的重要材料。这说明 ( D )

①作为货币,黄金被赋予越来越多的职能 ②作为贵金属,黄金具有特定的