根据等高线绘制地形剖面图
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1.3等高线和地形剖面图 (2)
等高线和地形剖面图
等值线1、等值线概念: 在地图上,将……相同的各点连接成的线,叫 等……线。 如:等高线——在地图上,将海拔高度相 同的各点连接成的线,叫等高线。等高线(等深线) 等温线(水温、气温) 等压线(等压面) 等降水量线 等盐度线 等震线、等潜水位线、 等太阳高度线
2、等值线类型
一、绝对高度(海拔)和相对高度: 1、海拔(绝对高 度):地面某个 地点高出海平面 的垂直距离 2、相对高度:地 面某个地点高出 另一点的垂直距 离
相对高度
绝对高度
海 拔 高 度
中国的最高与最低相差多少? 8999.43米珠穆朗玛峰的海 拔为8844.43米,是中 国最高峰,也是世界 最高峰。艾丁湖为吐鲁番盆 地的“盆底儿”,湖 面低于黄海海平面155 米,是我国陆地海拔 的最低点。
二、等高线地形图1、等高线—— 在地图上把海拔高度相同的各点连成的线
2、等深线——在地图上把水域深度相同的各点连 成的线
3、等高线地形图:将许多条等高线绘制在同一个平面上, 就形成了一幅等高线地形图
4、等高线地形图的基本特征(1)同一条等高线上高度相同,
线两侧相差一个等高距(2)等高距全图一致 (3)等高线均为闭合曲线 (4)等高线一般不相交,不重叠(陡崖除外) (5)等
2010届高三地理等高线地形图和剖面图
认识常见等高线图的类型
闭合曲线, 内高外低。
闭合曲线, 外高内低
等高线凸向地处, 中间高于两侧
等高线向高处 凸出,中间低 于两侧
两组表示山峰 的等高线之间 的区域
多条等高线重 叠在一起处
关键:绘制出地形剖面图
地形剖面图的绘制方法-300m -200m -100m 0m
等深线100m 200m 300m
等高线
300m 200m 100m 0m -100m -200m -300m
地形剖面图的绘制及应用
地形剖面图的绘制及应用
山东刘玉龙
一、地形剖面图的绘制方法
地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的,其绘制过程主要包括以下几个步骤。
1. 确定剖面线。在等高线地形图上,根据题目要求,在要作剖面线的两点之间作一条直线,作为等高线地形图的剖面线。
2. 确定比例尺。一般来说,剖面线的水平比例尺多采用原图的比例尺(有特殊要求时除外);垂直比例尺应视图中地形的起伏状况而定,一般来说,为了使剖面图所表达的地形起伏更加明显,垂直比例尺大多都要适当放大。
3. 建立剖面图坐标体系。①确定剖面图的水平基线。因为剖面图的水平比例尺一般与原图一致,所以剖面图的水平基线与剖面图长度相等。②确定纵坐标轴的高程。纵轴的高程应根据垂直比例尺确定,但图上的高程间距要与等高线地形图的等高距相等,标出各高程的数值,并通过各高程点作平行于剖面图基线的高程线。
4. 找出等高线地形图中剖面线与等高线的交点,量出各点之间的距离,并将其转绘到剖面图基线的相应位置上。另外,等高线之间的地势最高点或最低点(如山顶、河谷)也要标出。
5. 过转绘到剖面图基线上的各点作基线的垂线,标出各垂线与相应高程线的交点。
6. 把各交点用一条平滑的曲线连接起来,在剖面图的下方,标出水平比例尺和垂直比例尺。
二、根据
2019版高中复习地理:课时跟踪检测(二) 等高线地形图和地形剖面图 含解析
课时跟踪检测(二) 等高线地形图和地形剖面图 一、单项选择题
下图为雅鲁藏布江大峡谷地区等高线图。读图回答1~2题。
1.图中区域内,上游河段水位与下游河段水位的差值可能是( ) A.1 500 C.3 500
B.2 000 D.4 500
2.M河段与N河段降水量的差异及主要原因分别是( ) A.M河段大于N河段,M受西风影响,降水多 B.M河段大于N河段,M河谷多对流雨 C.M河段小于N河段,M离海洋远,降水少 D.M河段小于N河段,N处于迎风坡多地形雨
解析:1.C 2.D 第1题,根据图中等高线的分布特点可知,相邻等高距为1 000 m;上游河段水位范围为4 000至5 000 m之间,下游河段水位范围为1 000~2 000 m,所以上游河段与下游河段水位的差值为2 000至4 000之间,故选项 C 正确。第2题,图示雅鲁藏布江大峡谷地区位于我国西南部,受西南季风的影响,是青藏高原上最大的水汽通道,大峡谷南部N 河段地处西南季风迎风坡,多地形雨,降水量大,M 河段受地形的阻挡,降水量少,故选项D正确。
(2018·启东中学测试)读某地等高线(单位:m)地形图,回答3~4题。
3.野外宿营时一般不能选择①
等高线地形图小专题
等高线地形图小专题:
⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处,原因:
①地处峡谷处,利于筑坝;②有盆地地形,蓄水量大。 ⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:
等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。 ⑶确定某地为盆地,判断理由:
河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高。
⑷引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。 ⑸选择某地为梯田,理由:
该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。
⑹登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。 2.海洋资源小专题:
⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域,原因: ①大陆架水域,海水较浅,阳光充足,光合作用强盛;
②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛,将海底营养物质带至表层;
③入海河流带来丰富营养盐类;浮游生物繁盛,鱼类饵料充足,易形成大渔场。 ⑵海底矿产资源分布规律:①近岸带的滨海砂矿:砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 ②大陆架浅海海底:石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源
③海盆:深海锰结核(主要集中于北太平洋) 3.盐度和
等高线地形图2011.9
地理
等高线和地形图 两种高程绝对高度(海拔): 相对高度:
通常地图标注的是海拔 知道两点的海拔,可计算两点的相对高度,还可求 出他们的温度差(100米/-0.6℃)
地理
等高线:地面上海拔相等的各点的连线。 等深线: 水面以下深度相等的各点的连线。 等高距: 相邻两条等高线间的垂直高差。
同一图中相邻两条等高线间的等高距相等 等高线一般不相交(除陡崖)
地理
等高线地形图绘制
山峰
坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线
密集 。
等高线
稀疏 。
地理
图中各点为实测高程点,数值为高程,单位为米,其中点A为该 图示区域的最高点。请依据各点的高程,采用绘制等高线地形 图的方法,绘制40米等高线
地理
下面等高线地形图中P点的海拔范围是: 90<HP<100 Q点的海拔范围是:70<HQ<80 10<H<30 P点与Q点相对高度是:100
E点及F点海拔高 度是: 80<F<90
P
90 90 E 80 Q 80 70 F
80 < E < 90
地理
(2009全国2)H地与甲聚落的相对高差约为 A. 800米 B.1500米 C. 1800米 D.2100米
计算两地温差为?
8.4℃——9.6℃
B
600
400
地理
80 55——
等高线地形图专题练习
1 班级 姓名 等高线地形图专题练习(2017)
一、选择题:
读图为“某地区局部等高线示意图”,完成1~2题.
1.图中甲、乙、丙三个聚落,按照海拔从
高到低排序正确的是( )
A .甲<乙<丙
B .乙<甲<丙
C .甲>乙>丙
D .乙>甲>丙
2.有关图中地理事物或现象的描述错误的
是( )
A .该区域属于我国四大区域中的北方地
区
B .③处不可能形成河流
C .图中①河流流速大于②河流
D .丙处发展种植业的优势明显好于甲处
3.下列描述与图中实地情况一致的是
( )
A .①处比⑥处坡度陡峭
B .②处海拔不足400米
C .③处比四周低
D .⑤处可能有河流
读“湖南某地等高线示意图”(如图),完成
4~6题
4.果园小木屋的海拔是( )
A .100~200米
B .100~150米
C .150~200米
D .200~250米
5.登临M 观景台,不可能观赏
到的风景是( )
A .仰望飞瀑
B .俯瞰奇峰
C .近观茶园
D .远眺丽湖
6.四月时分,春暖花开,地理兴趣小组成员徒步考察小琼河,下列景观可能见到的是( )
A .金黄的稻田一片片,风吹稻穗香两岸
B .嫩绿的茶园里人们采茶正忙
C .满山坡的苹果树挂满了红彤彤的果子
2 D .青稞点染着河
2019年高中地理一轮复习基础强化练2 等高线地形图及地形剖面图
基础强化练等高线地形图及地形剖面图
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下图为我国东南某地等高线(单位:m)地形图。读图完成1~2题。
1.下列说法正确的是()
A.该地为典型的低山丘陵地形
B.A处可通视B、C、D三处
C.B、D间最大高差为70 m
D.A处位于D处的西南方向
2.下列做法较合适的是()
A.图中断崖顶处设立惊险蹦极
B.在崖底看飞流瀑布
C.在D处设立森林火情瞭望点
D.秋季可去该地采摘苹果
解析:1.D 2.A第1题,据图中等高线数据和变化趋势可知,该图海拔最高处也不超过200 m,故该地以平原为主。据图中等高线的弯曲方向可知,C处等高线凸向低处,为山脊,B、D处等高线凸向高处,为山谷,故C阻挡了A与B、D之间的视线,不能通视。B点的高度在90~100 m之间,D点高度在150~160 m之间,故BD高差在50~70 m之间,但不可能达到70 m。根据指向标可以看出,A处位于D处的西南方向。第2题,图中断崖处相对高度较大,在顶处设立蹦极可以体验惊险之感。由于陡崖处多条等高线凸向低处,故该处为山脊部位,不可能形成瀑布,则在崖底也看不到飞流瀑布。D处位于山谷中,其左侧有C所在的山脊和高达180 m的山头阻挡了D到山头左侧的视线,故不宜在D处设立森林火情瞭望点。我国东南部地区以
等高线地形图试题附答案
等高線地形圖
1.讀下面經緯網圖和等高線圖,判斷( )
A.甲圖全部在西半球,乙圖在北半球
B.甲圖比例尺較乙圖大
C.甲圖實際範圍比乙圖大
D.甲圖實際坡度較乙圖大
2.下圖中虛線或字母表示地形部位。下列選項中,地形部位名稱排序與圖序相符の是
( )
C.①山穀②山脊③山頂④鞍部 D.①山脊②山脊③山頂④鞍部
( )
3.對下列比例尺相同の等高線地形圖,判斷正確の是
C.坡度由大到小為ACDBE D.坡度由大到小為EBDCA
( )
4.下圖是等高距相同の四幅地形圖,有關a、b、c、d四處坡度大小の說法,正確の是
5.讀我國東部某地等高線示意圖,圖中等高線所示高度分別為100米、200米、300米、400米,圖中城鎮與H地の相對高度の最大值為h,則h為( )
1 / 9
2 /
9
A .199 B .289 C .299 D .300 6.讀圖完成下列要求。 (1)將下列地形名稱の代號填在圖中恰當位置。 A 鞍部、B 陡崖、C 山脊、D 山穀、E 小河 (2)圖上の比例尺是l : ,即圖上1厘米代表實地距離 。 (3)甲乙兩山頂の圖距為 厘米,實地距離為 千米。 (4)甲山在乙山の
等高线地形图怎么看
等高线地形图怎么看
需要了解等高线反映的几种典型地形地貌,就能够看懂等高线地形图了:
①山顶:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低 ②盆地或洼地:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高 如果没有数值注记,可根据示坡线来判断:(示坡线——为垂直于等高线的短线)
③山脊:等高线凸出部分指向海拔较低处。等高线从高往低突,就是山脊.
④山谷:等高线凸出部分指向海拔较高处。等高线从低往高突,就是山谷.
⑤鞍部:正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分。
⑥缓坡与陡坡及陡崖:等高线重合处为悬崖。等高线越密集处,地形越陡峭;等高线越稀疏处,坡度越舒缓。
在等高线地形图中,怎样区别山脊、山谷、山顶和鞍部?
一种:山脊比较好判断 等高度向凸出的方向递减 你想象一下嘛 就可以看见山了
山谷就要看等高线了 等高度向凸出的方向递增 山顶最好判断 闭合的曲线 等高度由里向外递减 鞍部一般考试不会考的 就在两山中间 也好判断
俩种:①山顶:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低
②盆地或洼地:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高 (如果没有数值注记,可根据示坡线来判断:(示坡线——为垂直于等高线的短线)