三年级下册第十六课第九段

梦想永远属于有准备的人！ 远辉教育

远辉教育春季奥数班数学学案

主讲人：杨老师 学生：三年级 电话：

第十六讲 —— 抽屉原理

专题简析：

把12个苹果放到11个抽屉中去，那么，至少有一个抽屉中放有两个苹果，这个事实的正确性是非常明显的。把它进一步推广，就可以得到数学里重要的抽屉原理。

用抽屉原理解决问题，小朋友一定要注意哪些是“抽屉”，哪些是“苹果”，并且要应用所学的数学知识制造抽屉，巧妙地加以应用，这样看上去十分复杂，甚至无从下手的题目才能顺利地解答。

例题简析：

【例题1】敬老院买来许多苹果、橘子和梨，每位老人任意选两个，那么，至少应有几位老人才能保证必有两位老人所选的水果相同？

举一反三：

1. 学校图书室买来许多故事书、科技书和连环画，每个同学任意选两本。那么，至少应

有几个同学，才能保证有两个同学所选的书相同？

2. 布袋中有红、黄、橙三种颜色的木块若干块，每个小朋友任意摸两块木块。那么，至

少有多少个小朋友，才能保证有两个小朋友所选的木块相同？

3. 一个袋子里有红、黄、橙、紫四种颜色的小球，每人任意摸三个球，那么至少有几人

才能保证有两个

第十六课 排序与筛选 教学设计

1教学目标 1.知识与技能

① 理解排序、筛选的概念及作用。 ② 理解主要关键字、次要关键字概念。 2.过程与方法

① 通过“看书”、“尝试实践”等途径掌握排序、筛选的基本操作。

② 通过“自主探究”逐步培养学生自主学习的能力,通过“合作交流”培养学生从“同伴”身上获取信息的能力。 3.情感态度价值观

①培养用信息技术解决实际问题的能力。

②引领学生注意自身及他人安全,预防和避免犯罪事件发生。 2学情分析

《数据处理与应用》是七上第三单元的内容,学生已经学习了Word文字处理与应用。永兴学生的信息技术基础总体上较好,但有少数学生来于农村,基础较弱,缺乏对技术的敏感,可能学习起来会比较吃力。所以,教学过程中应该是重点关注那些学生。 3重点难点 1.教学重点:

①主要、次要关键字 ②筛选条件逻辑关系(与、或逻辑) 2.教学难点:

①主要、次要关键字的概念;筛选条件及逻辑关系选择; ②灵活运用排序、筛选技术解决实际问题; 4教学过程

活动1【导入】【背景】

通过观看“名侦探柯南”视频,激发学生模拟侦探破案的兴趣。

提出实际问题:牛牛企业牛总的12岁儿子小牛被人绑架了,罪犯要求家属拿50万赎人。警方接到报案

汉语教案

第十六课：就这样被你感动

第一课时

教学目标：

1、掌握词语的读音、词义。

2、熟练掌握 达到、闲聊 词语的意思与用法。

3、掌握句型 因为...，居然... 除了...就... 的用法。

4、在教师的指导下完成话题交际。

教学重点：

要求学生熟练的掌握词语的意思，并能熟练的写出词语。

教学重点：

能够用词语进行简单的造句。

教学方法：

讲解法

教具：

字典、课本、黑板

教学过程：

一、掌握词语的读音与词义，并用词语造句。

嘉宾：尊贵的客人。

例：今天的聚会真是嘉宾满座啊。

镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。

例：塔顶上镶着一颗闪闪发亮的红星。

教化：教育感化。

例：我们要用自己的行动来教化那些不听话的人。

汉语教案

幕：①覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等。

②挂着的大块的布、绸、丝绒等。

③古代战争时将帅办公的地方。

④戏剧较完整的段落，每幕可以分若干场。

例：看了这幅画，我不禁回忆起儿时生活的一幕来。

旋律：乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。 例：我们跟着音乐的旋律跳起了黑走马。

应聘：接受聘请。

例：他应聘到广州教书。

观众：看表演或比赛的人。

例：演出结束，观众起立鼓掌。

惊叹：惊讶赞叹。

例：精巧的工艺品令人惊叹不已。

编导：①编剧和导演。

②编剧和导演的人

第十章 维生素类药物的分析 (三)

第四节 维生素D的分析CH3 H H CH3 CH3 CH3 H CH3 CH2 HO H H

维生素D2(骨化醇、麦角骨化醇)

CH3

H H CH3

CH3 CH3

CH2 HO H

H

维生素D3(胆骨化醇)

一、结构与性质1. 溶解性 2. 不稳定性 脂溶性 含多个双健易被氧化，

对酸不稳定3. 旋光性 4. 显色反应 性状项下比旋度

5. 紫外吸收特征 性状项下吸收系数

二、鉴别试验(一)显色反应1. 与醋酐-浓硫酸反应 Ch.P(2005)

维生素D2

Ch.P(2005)

【鉴别】(1)取本品约0.5mg,加三 氯甲烷5ml溶解后，加醋酐0.3ml与硫

酸0.1ml,振摇，初显黄色，渐变红色，迅即变为紫色，最后成绿色。

维生素D3

Ch.P(2005)

【鉴别】(1)取本品约0.5mg,加三氯甲烷5ml溶解后，加醋酐0.3ml与硫酸

0.1ml振摇，初显黄色，渐变红色，迅即变为紫色、蓝绿色，最后变为绿色。

2. 与三氯化锑反应 BP

维生素D + 三氯化锑 →橙红色→粉红色 3. 其他显色反应

(二)IR

Ch.P(2005)

维生素D2

Ch.P(2005)

【鉴别】(2)本品的红外光吸收图 谱应与对照的图谱(光谱集452图)

一致。

(三)维生素

一、电压

（一）电压的作用

1．电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮．

2．电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；

（2）二是电路是闭合的（或电路是通路）；

（二）电压的符号和单位

1，电压的符号是“U”

2、 常见电压值：（1）一节干电池的电压值1.5V。（2）一节蓄电池的电压是2V。（3）人体安全电压值不高于36V。（4）家庭电路的电压值220V 。 （三）电压测量： 1．仪器：电压表 2，符号： 4．使用规则：

（1）电压表要并联在被测电路（用电器或电源）的两端

（2）电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出．

（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。（危害：被测电压超过电压表的最大量

程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。） （4）电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测的是电源电压 （5）电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；

二、探究串、并联电路中电压的规律

串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和． U=U1＋U2（串压两个分）

（二）.探究并联电路中电压的规律

历史六年级上册知识点：

第十六课 汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域： 1、西域：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，

称为西域。

2、张骞出使的背景：西汉初年，匈奴不仅据有大漠南北，还控制着西域各国。

3、张骞出使的目的：联络被匈奴人从河西走廊赶到西域的大月氏人，共同夹击匈奴。 4、张骞出使过程：

①第一次：公元前138年，联络大月氏、夹击匈奴；向汉武帝报告了在西域的见闻和西域

各族想与汉朝往来的愿望。

②第二次：公元前119年，访问西域各国、建立友好关系；西域各国也派使节回访长安，

交往日趋频繁

5、汉朝与西域的交流：

西域的天马、汗血宝马等良种马，葡萄、石榴、核桃、苜蓿等植物，乐器、舞蹈，开始传入

中原。汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等，也传到了西域。

6、设置西域都护：

公元前60年，西汉设立西域都护，总管西域事务。

从此，巴尔喀什湖以东、以南地区，包括今新疆地区在内，开始接受中央政府的管辖，成为

我国不可分割的一部分。

二、丝绸之路： 1、路上丝绸之路：

中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把

西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的路上

一、电压

（一）电压的作用

1．电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮．

2．电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；

（2）二是电路是闭合的（或电路是通路）；

（二）电压的符号和单位

1，电压的符号是“U”

2、 常见电压值：（1）一节干电池的电压值1.5V。（2）一节蓄电池的电压是2V。（3）人体安全电压值不高于36V。（4）家庭电路的电压值220V 。 （三）电压测量： 1．仪器：电压表 2，符号： 4．使用规则：

（1）电压表要并联在被测电路（用电器或电源）的两端

（2）电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出．

（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。（危害：被测电压超过电压表的最大量

程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。） （4）电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测的是电源电压 （5）电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；

二、探究串、并联电路中电压的规律

串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和． U=U1＋U2（串压两个分）

（二）.探究并联电路中电压的规律

一、电压

（一）电压的作用

1．电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮．

2．电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；

（2）二是电路是闭合的（或电路是通路）；

（二）电压的符号和单位

1，电压的符号是“U”

2、 常见电压值：（1）一节干电池的电压值1.5V。（2）一节蓄电池的电压是2V。（3）人体安全电压值不高于36V。（4）家庭电路的电压值220V 。 （三）电压测量： 1．仪器：电压表 2，符号： 4．使用规则：

（1）电压表要并联在被测电路（用电器或电源）的两端

（2）电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出．

（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。（危害：被测电压超过电压表的最大量

程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。） （4）电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测的是电源电压 （5）电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；

二、探究串、并联电路中电压的规律

串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和． U=U1＋U2（串压两个分）

（二）.探究并联电路中电压的规律

艺术教案

第十六课时

教学内容：

《塔里木河》 《少年阿凡提》

教学目标：

1、了解新疆音乐舞蹈的特点，学会用欢快、活泼的情绪准确地演唱歌曲《塔里木河》。

2、欣赏歌曲《少年阿凡提》，并在歌声中体现角色的风度和气质。 教学重难点：

1、用打击乐器为《塔里木河》配伴奏。

2、对新疆音乐的体会、感受与表现能力。

教学准备：

歌曲谱例、电子琴、打击乐器。

教学方法：

课 型：综合课

教学课时：一课时

教学过程： 一、激趣引入

1、播放歌曲《塔里木河》音乐片段，学生随音乐即兴律动。

2、提问：刚才大家听到的是什么地方的音乐？（新疆）

小结：新疆是我国著名的“歌舞之乡”，那里是音乐舞蹈的海洋。

3、展示色彩艳丽、五彩缤纷的新疆民族服饰，模仿维吾尔族人的行礼动作。介绍维吾尔族男女老少都喜欢戴的“朵帕”。请学生做新疆舞蹈中的典型动作：移颈、托帽、转手腕。

二、教学新课

1、学唱《塔里木河》。

1）聆听歌曲《塔里木河》，请学生感受歌曲的情绪、速度、节拍等。

2）学生交流对歌曲的感受。

3）熟悉歌曲旋律。

找出音乐中最具代表性的节奏型，并指导学生练习。

艺术教案

4）跟琴学唱《塔里木河》，教师及时指导。

5）拿出打击乐器：铃鼓等，邀请学生来敲敲打打，合着歌曲的节奏自主配伴奏，进行自由律动。

2、听赏歌曲《少年

三年级下册数学第九单元教案（苏教版）

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第九单元

长方形和正方形的面积 第一课时 面积的含义 教学内容

教材P74-75例题，完成“试一试”和“想想做做” 教学目标

使学生通过观察、操作等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小；

使学生在不同的学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。 教学重点 认识面积的含义 教学难点 面积概念的建立 教具准备

挂图、长方形纸、正方形纸、中国地图、世界地图、长方形量具 教学环节

目标设计 活动设计 重设与反思 导入新知 关注可比较的量

导入：有两个物体，我们通常就会把它们进行比较，一般会比什么？

板书：比较高矮、长短、大小 探索新知

初步揭示面积的含义。 巩固对面积含义的认识。 揭示比较方法。

进一步认识面积的含义。 渗透方法策略意识。

巩固对面积的认识和比较方法。 .

教学例题1

出示：黑板的表面和课本的封面 提问：你能比什么？ 板书：面的大