初中化学计算方法

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人教部编版初中化学中考八种化学质量分数计算方法

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人教部编版初中化学中考八种化学质量分数计算方法

一、极端假设

极端假设就是将混合物的组成假设为多种极端情况,并

针对各种极端情况进行计算分析,从而得出正确的判断。

例1.一定量的木炭在盛有氮气和氧气混合气体的密闭容

器中充分燃烧后生成CO和CO2,且测得反应后所得CO、CO2、N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%,则其中氮气的质量分数可能为()

A.10%

B.30%

C.50%

D.70%

解析:

本题采用极端假设法较易求解,把原混合气体分两种情

况进行极端假设。

(1)假设混合气体只含N2和CO。设混合气体中CO的质量分数为x,则12/28=24%/x

x=56%,则混合气体中N2的质量分数为:1—56%=44%

(2)假设混合气体只含N2和CO2。设混合气体中CO2的质量分数为y,则12/44=24%/y

y=88%,则混合气体中N2的质量分数为:1—88%=12%

由于混合气体实际上由CO、CO2、N2三种气体组成,

- 1 -

因此混合气体中N2的质量分数应在12%~44%之间,故符合题意的选项是B。

二、中值假设

中值假设就是把混合物中某纯净物的量值假设为中间

值,以中间值为参照,进行分析、推理,从而巧妙解题。

例2.仅含氧化铁(Fe2O3)和氧化亚铁(FeO)的混合物中

初中化学计算(荐)

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初中化学计算

2013年1月20日

2013-1-20

一、计算相对分子质量相对分子质量是指 化学式中各原子的相对原子质量的总和。

2013-1-20

学会以下五种计算a、计算物质的相对分子质量 b、计算物质组成元素的质量比 c、计算物质中某元素的质量分数 d、已知物质质量求元素质量 e、已知元素质量求物质质量

2013-1-20

1、计算物质的相对分子质量化学式中各原子相对原子质量的总和。例:O2的相对分子质量 =16×2 =32 H2O 的相对分子质量=1×2+16=18 练习:计算 氯气 Cl2 二氧化硫 SO2 尿素 CO(NH2)2 碳酸氢铵 NH4HCO3 的相对分子质量

2、计算物质组成元素的质量比例 1.计算CO2中碳元素与氧元素的质量比

解:CO2中碳元素与氧元素的质量比 12﹕16×2=3﹕8 例 2.计算Na2CO3中各元素的质量比解:Na2CO3中钠元素、碳元素、氧元素的 质量比 23×2﹕12﹕16×3 = 23﹕6﹕24 练习:分别计算 SO2 NH4HCO3 中组成元素的质量比。2013-1-20

Fe2O3 CO(NH2)2

3、计算物质中某元素的质量分数例:计算化肥硝酸铵(NH4N

常见化学计算方法

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化学

常见化学计算方法 在每年的化学高考试题中,计算题的分值大约要占到15%左右,从每年的高考试卷抽样分析报告中经常会说计算题的得分率不是太高。高一化学中计算类型比较多,其中有些计算经常考查,如能用好方法,掌握技巧,一定能达到节约时间,提高计算的正确率。下面就谈一谈解答计算的一些巧解和方法。主要有:差量法、十字交叉法、平均法、守恒法、极值法、关系式法、方程式叠加法、等量代换法、摩尔电子质量法、讨论法、图象法、对称法。

一、差量法

在一定量溶剂的饱和溶液中,由于温度改变(升高或降低),使溶质的溶解度发生变化,从而造成溶质(或饱和溶液)质量的差量;每个物质均有固定的化学组成,任意两个物质的物理量之间均存在差量;同样,在一个封闭体系中进行的化学反应,尽管反应前后质量守恒,但物质的量、固液气各态物质质量、气体体积等会发生变化,形成差量。

化学

差量法就是根据这些差量值,列出比例式来求解的一种化学计算方法。该方法运用的数学知识为等比定律及其衍生式:

c a

d bab cd a cb d或。差量法是简化化学计算的一种主要手

段,在中学阶段运用相当普遍。常见的类型有:溶解度差、组成差、质量差、体积差、物质的量差等。在运用时要注意物质的状态相相同,差量物质的物理量单位要一

常见化学计算方法

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化学

常见化学计算方法 在每年的化学高考试题中,计算题的分值大约要占到15%左右,从每年的高考试卷抽样分析报告中经常会说计算题的得分率不是太高。高一化学中计算类型比较多,其中有些计算经常考查,如能用好方法,掌握技巧,一定能达到节约时间,提高计算的正确率。下面就谈一谈解答计算的一些巧解和方法。主要有:差量法、十字交叉法、平均法、守恒法、极值法、关系式法、方程式叠加法、等量代换法、摩尔电子质量法、讨论法、图象法、对称法。

一、差量法

在一定量溶剂的饱和溶液中,由于温度改变(升高或降低),使溶质的溶解度发生变化,从而造成溶质(或饱和溶液)质量的差量;每个物质均有固定的化学组成,任意两个物质的物理量之间均存在差量;同样,在一个封闭体系中进行的化学反应,尽管反应前后质量守恒,但物质的量、固液气各态物质质量、气体体积等会发生变化,形成差量。

化学

差量法就是根据这些差量值,列出比例式来求解的一种化学计算方法。该方法运用的数学知识为等比定律及其衍生式:

c a

d bab cd a cb d或。差量法是简化化学计算的一种主要手

段,在中学阶段运用相当普遍。常见的类型有:溶解度差、组成差、质量差、体积差、物质的量差等。在运用时要注意物质的状态相相同,差量物质的物理量单位要一

初中化学计算表格题

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1、小亮同学在家乡的 石灰石矿山进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下办法:取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表,(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水也不与酸反应)问:

(1)样品中碳酸钙的质量分数是_______________。

(2)右表中m的数值应为___________.

(2)稀盐酸的质量分数?

2、某同学探究铁盒经的质量分数,先后进行了三次试验,试验数据如下表:

第一次 第二次 第三次

20 20 40 所取铁合金的质量/g

100 120 80 所加稀盐酸的质量/g

0.4 0.4 0.4 生成氢气的质量/g

(1)上表三次试验中,合金里的铁恰好完全反应时,小号稀盐酸的质量是___________。

(2)该合金中铁的质量分数是多少?

3、有一种石灰石样品,某同学想测定该样品的纯度,他取用2g石灰石样品呢,把20g稀盐酸分四次加入(杂质不反应),充分反应后剩余固体的质量见下表:

(1)石灰石样品的纯度是_____________。

(2)100kg这样纯度的石灰石充分煅烧后,得到固体多少克?

4、我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜。黄铜是铜和锌的合金,他可以用来制造机器、电器零件和日

初中化学技巧性计算

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初中化学技巧性计算

一、守恒法

1、(1)某纯净物4.6g完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可判断该纯净物中( ) A、只有碳、氢两种元素 B、含有碳、氢、氧三种元素

C、只有碳元素 D、碳、氢、氧原子个数比为2 : 6 : 1

(2)一定质量的某有机物在空气中完全燃烧时,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则该有机物可能是( )

A.CH4 B.C2H6 C.CH3OH D.C2H5OH

2、(1)点燃7.4g氢和氧气的混和气体,爆炸后冷却至室温,还剩0.2g气体,则混合气体中可能含( A、0.6gH2 6.8gO2 B、0.8gH2 6.6gO2 C、1gH2 6.4gO2 D、0.8gH2 6.4gO2

(2) 20克H2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18克水,则原混合气体中氧气和氢气的质量比为( ) A 、4∶1 B 、1∶1 C、9∶1 D、2

八种方法搞定初中化学质量分数计算问题

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八种方法搞定初中化学质量分数计算问题
中考混合物中质量分数计算和化学式计算是初中化学计算中的重难点。但有些计算题若按照常规的方法求解,不仅过程繁琐,计算量较大,而且容易出现错误。

如果我们转换思维角度,采用不同的假设策略,常常能化繁为简,巧妙解题。这次跟大家分享的就是8中计算质量分数的方法,还没get的话就赶快看吧!

一、极端假设

极端假设就是将混合物的组成假设为多种极端情况,并针对各种极端情况进行计算分析,从而得出正确的判断。

例1 一定量的木炭在盛有氮气和氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后生成CO和CO2,且测得反应后所得CO、CO2、N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%,则其中氮气的质量分数可能为()

A.10% B.30% C.50% D.70%

解析:

本题采用极端假设法较易求解,把原混合气体分两种情况进行极端假设。

(1)假设混合气体只含N2和CO。设混合气体中CO的质量分数为x,则12/28=24%/x

x=56%,则混合气体中N2的质量分数为:156%=44%

(2)假设混合气体只含N2和CO2。设混合气体中CO2的质量分数为y,则12/44=24%/y

y=88%,则混合气体中N2的质量分数为:188%=12%

由于混合气体实际上由CO、CO2、

初三化学专题:初中化学计算题解题方法

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初中化学计算题解题方法

一、质量守恒定律:

“质量守恒”指参加化学反应的各物质质量总和等于生成物的各物质质量总和相等(不包括未参加反应的物质的质量,也不包括杂质)。理解质量守恒定律抓住“五个不变”,即:

二、化学方程式计算的解题技巧与方法:

化学计算是中学化学教学的重要内容之一, 它包括化学式的计算、化学方程式的计算、溶液的计算等。是从量的方面帮助学生认识物质及其变化规律的。通过有关混合物发生反应的化学方程式、质量分数和物质溶解度的综合计算题,可以帮助学生加深对有关概念和原理的理解,培养学生的思维判断、分析和综合能力。化学计算题涉及的内容丰富、形式多样,既考查学生的化学基础知识,又考查学生的数学推算能力。学生如果了解掌握了一些解题的技巧或巧解方法,既可以激发他们的解题兴趣,有事半功倍的效果,尤其是刚接触化学,对化学计算存在畏惧心理的初中学生。现将化学竞计算题的解题方法和技巧归纳如下,供参考。

㈠、差量法:差量法是依据化学反应前后的质量或体积差,与反应物或生成物的变化量成正比而建立比例关系的一种解题方法。将已知差量(实际差量)与化学方程式中的对应差量(理论差量)列成比例,然后根据比例式求解。

例:用含杂质(杂质不与酸作用,也不溶于水)的铁10克与50克稀硫

10 - 化学计算方法与技巧

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专题10·化学计算方法与技巧

化学计算主要包括以下类型:①有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算;②有关物质的量的计算;③有关气体摩尔体积的计算;④有关溶液浓度(质量分数和物质的量浓度);⑤利用化学方程式的计算;⑥有关物质溶解度的计算;⑦有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算;⑧有关燃烧热的简单计算;⑨以上各种化学计算的综合应用。

常见题型为计算选择题,计算填空题、实验计算题、计算推断题和综合计算题,而计算推断题和综合计算题,力求拉开学生的层次。

一、化学计算的基本类型与解题策略 1.有关化学量与化学式的计算

有关物质的量、质量、气体体积、微粒数间的换算

推断

分子式 相对分子质量、各元素的质量分数

计算

计算

考查热点 分子式(化学式)、元素的质量分数 化合物中某元素的

相对原子质量

有机物的分子式、结构式

确定

有机物的通式 掌握基本概念,找出各化学量之间的关系

解题策略 加强与原子结构、元素化合物性质、有机物结构性质等相

量子化学计算方法

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量子化学计算方法章永凡福州大学化学系 2009年2月

课程主要内容一、有限尺度体系(分子、团簇等)电子结构计算

方法-G03程序的使用 二、无限周期体系(一维链状化合物、二维层状化合物或固体表面、三维固体体相)电子结 构计算方法-VASP/CASTEP程序的使用主要参考资料: G03用户手册或G03的帮助文件 VASP程序用户手册 相应网址:

量子化学软件目的在于将量子化学复杂计算过程程序化,从而便于人们的使用、提高计算

效率并具有较强的普适性。绝多数量子化学程序是采用Fortran语言编

写的(Fortran 77或Fortran 90),通常由上万行语句组成。

计算原理

基于从头算或第一性原理方法 (ab initio/first principles) Gaussian、ADF、Dalton、Gamess、 Crystal、VASP、Wien、Dmol等 基于半经验或分子力学方法 MOPAC、EHMO、NNEW3等 有限尺度体系(分子、簇合物等) Gaussian、ADF、Dalton、 Gamess、MOPAC、EHMO等 无限周期重复体系(晶体、固体 表面、链状聚合物等) Crystal、NNEW3、VASP、 Wien等

软件分类研究对象