外研版六年级英语下册教学计划表
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外研版六年级英语下册教学计划
外研社六年级英语下册教学工作计划
一、指导思想
以《英语课程标准》为指导,认真贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》的文件精神,结合我校教学和英语教学的实际情况,从学生实际情况出发,本着培养学生良好语言发展能力,为学生终身发展的原则,制定本计划。
二、对上学期教学情况的反思
在带六年级毕业班的过程中,我意识到对高段学生而言,知识的积累更为重要.所以课堂中我更加注重对知识量的输入而不是课堂气氛何等活跃。通过让学生背单词、背句子、背作文充分挖掘学生的潜力,也使我感到自己以前有些低估学生的能力。另外,对于那些基础太差的学生,有时候我真的感到束手无策。即使用了很多方法,例如结对子,单独辅导、分层教学,布置不同的家庭作业,还是没有进步。这是我面临的最大的困惑。
三、学情分析
六年级共有47人,男生27人,女生20人。本班学生在英语学习方面已有了一定的基础,并且英语基础较好,但在英语能力方面较弱。部分学生对英语都有某种程度的感性认识,也有学习信心,想学,也愿意学好英语,却不懂得学好英语用的学习方法,在以后的教学中要加强英语学习方法的指导。根据学生的这些特点,从听、说、读、写几个方面抓学生英语的学习。
在本学期的教学中我计
花城版六年级音乐下册课程目录与教学计划表
花城版六年级音乐下册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领,是教与学的路线图。不管是做教学计划、实施教学活动,还是做学习计划、复习安排、工作总结,都离不开目录。目录是一本书的知识框架,要做到心中有书、胸有成竹,就从目录开始吧!
课程目录教学计划、进度、课时安排
六年级下册
第1课世界需要拉起手
歌曲《拉起手》
歌曲《来吧!来踢球》
本课综合与测试
第2课龙的传人
歌曲《龙的传人》
欣赏《国家》
本课综合与测试
第3课名曲欣赏——《黄河大合唱》
欣赏混声合唱《黄河船夫曲》
欣赏混声合唱《黄水谣》
欣赏齐唱、轮唱《保卫黄河》(二部轮唱部
分》
歌曲《保卫黄河》
学吹竖笛(七)
本课综合与测试
第4课舞蹈音乐天地
欣赏管弦乐曲《溜冰圆舞曲》
欣赏管弦乐曲《马刀舞曲》
本课综合与测试
第5课两首不同风格的合唱曲
歌曲《七色光之歌》
歌曲《八只小鹅》
本课综合与测试
-1-
第6课今昔歌谣
歌曲《卖布谣》
欣赏《长城谣》
歌曲《卢沟谣》
本课综合与测试
第7课五彩缤纷的音色世界(六)
欣赏管弦乐曲《卡门序曲》
本课综合与测试
第8课唱名歌,赏名曲
歌曲《我的肯塔基故乡》
欣赏管弦乐曲《图画展览会》选曲
本课综合与测试
第9课歌曲中的前奏、间奏、尾奏
欣赏《唱支山歌给党听》
本课综合与测试
第10课音乐家(四)——舒伯特
欣赏《魔王
【英语教学】《外研版小学英语》六年级下册教学设计
《外研版小学英语》六年级下册教学设计
课本目录如下:
Module 1 (1)
Unit 1 I want a hot dog,please. (1)
Unit 2 What do you want to eat? (4)
Module 2 (7)
Unit 1 When are we going to eat? (7)
Unit 2 It will snow in Harbin. (10)
Module 3 (13)
Unit 1 The sun is shining. (13)
Unit 2 The cows are drinking water. (16)
Module 4 (19)
Unit 1 The balloons are flying away! (19)
Unit 2 The apples are falling down the stairs. (22)
Module 5 (25)
Unit 1 He is playing the suona,but the phone rings. ......
25
Unit 2 He's riding his bike,but it starts to rain. ......
28
Module 6 (31)
Unit
【英语教学】《外研版小学英语》六年级下册教学设计
《外研版小学英语》六年级下册教学设计
课本目录如下:
Module 1 (1)
Unit 1 I want a hot dog,please. (1)
Unit 2 What do you want to eat? (4)
Module 2 (7)
Unit 1 When are we going to eat? (7)
Unit 2 It will snow in Harbin. (10)
Module 3 (13)
Unit 1 The sun is shining. (13)
Unit 2 The cows are drinking water. (16)
Module 4 (19)
Unit 1 The balloons are flying away! (19)
Unit 2 The apples are falling down the stairs. (22)
Module 5 (25)
Unit 1 He is playing the suona,but the phone rings. ......
25
Unit 2 He's riding his bike,but it starts to rain. ......
28
Module 6 (31)
Unit
六年级下册英语教学计划
六年级下册英语教学计划
邢芬芬
一.学生情况分析:
通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。
这学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英语,干脆不学了。
二,针对情况采取的措施:
针对学生的具体情况,我将采取以下措施:
1, 注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。
2,结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。
3.针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。
4.对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路。
5,加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6,渗透英语背景知识
英语外研版三年级下册教学计划
英语外研版三年级下册教学计划
本学期我继续担任三年级英语的教学工作,以下为本学期英语外研版三年级下册的教学计划。 一、学情分析
经过一个学期的接触,我对他们已经有了一个全面的了解。两个班学生整体热爱学习英语,课堂表现活跃,接受能力较好。但有个别待进学生,学习不够主动。本学期应重点抓好补差工作,争取人人上进,人人优秀。 二、教材分析
本册教材包括10个模块,一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型活动,包括一首歌曲、歌谣或韵句。学习模块的课文中出现了一些语法内容,但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握,只语境中运用包含这些语法的句子。主要内容包括:26个字母学习及我最喜欢的物品;名词单复数变化及用反义词描述的句子;运动项目及表述喜好的项目;食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物;中西方重要节日春节,元旦,圣诞节等;四季及描述天气的简单句型;Has引导的疑问句和交通工具的学习;方位介词及固定搭配。
翻阅此教材,总体感觉此教材有如下特点: 1、强调语言运用
本教材吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设
外研社版三起英语六年级下册教学计划
六年级英语下册教学计划
一、学生情况分析:
临近毕业,教学内容难度增大,六年级的学生对英语学习兴趣
整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转
化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,更加重视
激发学生的学习兴趣,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌
握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,为顺利升入初中打
好基础,特别是把好语音、书写和音标关。
二、教材分析
本册书共有11个模块,第11模块为复习单元,每一模块均有
不同的教学任务。
module 1 :能在快餐店点餐,能谈论点餐和就餐情况,学会使
用what do you want ? I want …… .How much is it ? It’s……
module 2 :能谈论意图和计划,并制定计划,能用英语谈论
将来的天气情况,学会使用what are you going to do
/eat ? I ’ m going to …… .
module 3 :学会描述正在发生的事,学会运用I ’ m
sending some photos the sun is shining .
module 4 学会讲述正在发生的事情,学
PEP小学英语六年级下册教学计划
PEP小学英语六年级下册教学计划
一、新课标对本册教材的要求
小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化,培养学生学生爱国主义精神,增强世界意识,为进一步学习打下基础。
二、教材分析:
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。
本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发
4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计
本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的事和告别晚会等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
本人对教材的认识:在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、
PEP小学英语六年级下册教学计划
PEP小学英语六年级下册教学计划
一、新课标对本册教材的要求
小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化,培养学生学生爱国主义精神,增强世界意识,为进一步学习打下基础。
二、教材分析:
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。
本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发
4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计
本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的事和告别晚会等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
本人对教材的认识:在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、
六年级科学下册教学计划
《科学》六年级下册
教 学 计 划
六年级科学下册教学计划
一、指导思想:
充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。
二、教材内容分析:
“微小世界”是向学生们打开的第一个窗口。在 “微小世界”这个单元里,学生们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体。集中研究的内容首先是放大镜下的昆虫世界,他们将观察昆虫身体构造的细节部分,如口器、触角和翅膀,还将观察小昆虫的生活习性和行为特点。在这一单元里,学生们还将研究放大镜的放大倍数,自制一个简易的显微镜,并使用它展开一个观察、研究身边生命的活动。放大镜和显微镜下的发现会拓展学生们了解认识世界的新视野,激起他们对科学探究活动的更大兴趣。 “环境和我们”是向孩子们打开的第二个窗口。这一单元将引领学生们关心有关地球整体的环境问题,并力图影响他们的日常行为习惯。考虑到小学生的年龄特点,教学活动是从研究垃圾问题开始的,试图通过调查垃圾来源、组成及处理方式等一系列活动,使学生们认识解决这一问题的重要性和迫切性,并身体力行,参与解决这一问题的活动,继垃圾问题之后,教材又引导学生们通过搜集资料,了