河南省2020年农村义务教育阶段特设岗位

关于印发河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法和岗位设置的通知

省辖市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市

设岗县 计划数 全 市 全 市 杞 县 杞 县 通许县 通许县 尉氏县 尉氏县 开封县 开封县 全 市 全 市 孟津县 孟津县 新安县 新安县 嵩 县 嵩 县 汝阳县 汝阳县 宜阳县 宜阳县 洛宁县 洛宁县 伊川县 伊川县 偃师市 240 0 60 0 60 0 60 0 60 0 950 0 90 0 90 0 80 0 150 0 200 0 110 0 130 0 100

学段 小计 思政 语文 数学 物理 化学 生物 地理 历史 外语 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 207 33 60 60 37 23 50 10 568 382 40 50 45 45 10 70 74 76 170 30 75 35 90 4

关于印发河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法和岗位设置的通知

省辖市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 开封市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市 洛阳市

设岗县 计划数 全 市 全 市 杞 县 杞 县 通许县 通许县 尉氏县 尉氏县 开封县 开封县 全 市 全 市 孟津县 孟津县 新安县 新安县 嵩 县 嵩 县 汝阳县 汝阳县 宜阳县 宜阳县 洛宁县 洛宁县 伊川县 伊川县 偃师市 240 0 60 0 60 0 60 0 60 0 950 0 90 0 90 0 80 0 150 0 200 0 110 0 130 0 100

学段 小计 思政 语文 数学 物理 化学 生物 地理 历史 外语 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 207 33 60 60 37 23 50 10 568 382 40 50 45 45 10 70 74 76 170 30 75 35 90 4

河南省2013年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置

教育阶段学校特设岗位教师岗位设置

省辖市

设岗县

计划数1100019070507010998012091901901501601001004545050210401042907060

学段初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中小学初中

小计45486452551353535203070506593305065559851051127855958080505020801552991040203084126152526787121945254

思政9126

语文51815375265510114612651347

数学71016155309510116112751347

物理5191183

河南省

全 市杞 县

开封市

尉氏县开封县全 市孟津县新安县

洛阳市

栾川县嵩 县汝阳县宜阳县洛宁县

洛阳市

伊川县偃师市全 市宝丰县叶 县

平顶山市

鲁山县郏 县舞钢市全 市

安阳市

安阳县汤阴县

223

3826

33

55252

2

6211015824512510324256338102032

河南省教育厅 河南省财政厅 文件 河南省人力资源和社会保障厅 河南省机构编制委员会办公室

豫教师?2009?96号

河南省教育厅 河南省财政厅

河南省人力资源和社会保障厅 河南省编办 关于印发河南省2009年农村义务教育阶段 学校特设岗位教师招聘办法、招聘简章和

岗位设置的通知

各省辖市教育局、财政局、人事局、编办，各有关普通高等学校：

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现将?河南省2009年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法??河南省2009年农村义务教育阶段学校特设岗位教师、招聘简章?和?河南省2009年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置?（见附件）印发，请认真贯彻执行。希望各地、各高等学校大力宣传，广泛动员，引导和鼓励优秀大学毕业生积极报名参加特设岗位教师的招聘工作。

附件：1．河南省2009年农村义务教育阶段学校特设岗位教师

招聘办法

2．河南省2009年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘简章

3．河南省2009年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置

4．河南省2009年特设岗位教师报名资格初审合格人员登记表

5．河南省2009年特设岗位教师招聘登记表

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6．河南省2009年特设岗位教师拟聘人员登记表 7．河南省

从2009年开始，全省实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，每年向农村输送1万名特岗教师

教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段

学校教师特设岗位计划的通知

教师[2006]2号

内蒙古、湖北、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、新疆、青海省（自治区、直辖市）教育厅（教委）、财政厅（局）、人事厅（局）、编办，新疆生产建设兵团教育局、财务局、人事局、编办：

为贯彻落实党的十六届五中全会精神，进一步加强农村教师队伍建设，促进义务教育均衡发展，根据《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》（中发[2006]1号）和《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》（中办发[2005]18号）精神，经研究，决定实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“计划”）。通过公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。 实施“计划”，是创新教师补充机制，吸引高学历人才从事农村义务教育的重要改革；是扩大高校毕业生就业渠道，促进

宁夏2014年国家和地方“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘简章

时间：2014-05-13 18:11:50 来源：宁夏人事考试中心编辑：宁夏人事考试中心

为了满足我区农村义务教育阶段学校对教师的需要，根据教育部办公厅、财政部办公厅文件精神，按照国家和自治区有关政策规定，现将有关事项公告如下：

一、工作原则

（一）坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准和“公开、公平、自愿、择优”原则。

（二）坚持编制内招聘原则。各市、县（区）必须确保在核定的中小学教职工编制总额内招聘特岗教师。招聘的特岗教师服务期为3年，服务期内纳入当地教师队伍管理。

（三）坚持“定县、定校、定岗”与鼓励引导高校毕业生到基层就业相结合的原则。招聘的特岗教师安排到农村义务教育阶段学校任教，不得随意调整。

（四）坚持有报必查、有错必纠的原则。把资格审查贯穿于特岗教师招聘工作全过程，发现弄虚作假的，一律取消特岗教师招聘资格。

（五）实施阳光操作，纪检监察部门对招聘工作进行全过程参与和监督。

二、招聘实施范围及岗位

2014年我区计划在兴庆区等24个市、县（区）和宁东管委会共招聘特岗教师2200名，其中，国家“特岗计

划”1900名，地方“特岗计划”300名，招聘的具体岗位详见附表一、二、三、四

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”

教师任教服务期满考核登记表

姓 名 民 族 政治面貌 服务时间 入学前户籍 所在地 毕业院校 及专业、学历 服务单位 及任教学科 个人总结 性 别 出生年月 毕业时间 身份证号码 照 片 个人总结 服务期满 考核等次 （盖章） 年 月 日 任教学校 意 见 县（市、区） 政府教育行政部门意见 （盖章） 年 月 日 说 明 此表一式三份。一份装入本人档案，一份本人留存，另一份上报省教育厅，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》的依据。 注：本表使用A4纸双面打印，“服务期满考核等次”请填写“合格”或“优

义务教育阶段就学联系函

〔 2016 〕 号

昆明市 呈贡 （县）区教育局：

兹有学生 翟XX，性别 女 ， 2010 年 8 月 20 日出生，

身份证：XXXXXXXXXXXXXXXXX，户口所在地为: 曲靖市富源县营上镇 派出所。系我辖区义务教育阶段适龄儿童。现孩子监护人申请到 昆明市 你（县）区就读小学一年级，请根据相关政策规定给予接收。

云南省曲靖（州）市富源（县）区营上（乡）镇人民政府

2016 年 3 月 16 日

……户口所在地教育部门骑缝章……接收教育部门骑缝章……

就 学 回 执

曲靖（州）市 富源 （县）区教育局：

学生姓名翟XX，性别女 ，出生日期： 2010 年 8 月 20 日，身份证：5303XXXXXXXXXXXXXXX义务教育联络函 。

现已安排在我地 可乐小学 学校就读 一 年级。

农村义务教育阶段，体育教育，任重而道远

素质教育的口号喊了这么多年，社会、学校、学生也听了些年了，教育的学生素质不见得有多少的提升，倒是学习的花样翻新了不少，走马观花似的。唯一不变的就是学生坐在教室里的时间更多，进行户外活动与体育锻炼是少之又少。文化课的教学活动占去学生课余之90%以上的时间，随之而来的是中小学生眼睛近视率的不断攀升。这种现象在农村地区显得更甚。这样以来，大家还都基本围着考试的指挥棒转圈，素质教育也就成了摆设了。这种现象在农村地区显得更甚，但农村地区相对于城市，应该有更大的活动空间，却反而很少普及体育活动，活动质量提不高。广大农村中小学中出现这种怪现象，总的来说基于以下几点： 一、农村地区的经济、社会发展水平客观上决定了基层体育教育的滞后性

这些年，虽然在我们这些地区的义务教育水平有了很多的改善，但体育教育仍然是没有得到充分的发展。首先，农村地区体育教学的机制不十分健全，出现这类原因没事受学校能力所限制。以笔者作为一名长期从事基层体育教育教学的老师来看，农村地区中小学的体育设施不完备甚至是缺乏长期存在，体育教师资源的补充没有及时跟上和分配不合理，以笔者为例，在人数稍微少的学习，一个体育老师可以完成初中一至三年级的

附表1 贵州省

2016年农村义务教育阶段学校教师 特设岗位计划招聘报名表

民族 毕业时间 出生 年月 学历 所学 专业 婚否 应往届 是否 师范类 照片 姓名 政治面貌 毕业学校 性别 身份证号 户籍所在县 （应届毕业生指大中专录取前的户籍地） 报考阶段（第一阶段还是第二阶段） 家庭详 细住址 报考志愿 志 愿 第一志愿 第二志愿 个人简历 报考县 报考学段 报考学科 教师资格证类别及学科 报考计划类别（国家还是县计划） 联系电话 调剂志愿 县否服从计划类别调剂 是否服从县内学段调剂 是否服从调剂到市（州）内其他县 是否服从调剂到省内其他市（州）的县 获奖情况 以下由“特岗计划”县填写 考试成绩 资格初 审意见 资格复 审意见 体检情况 安排为何种特岗计划类别 审查人签名： 年 月 日 审查人签名： 年 月 日 笔试（免笔试填“免”） 培训情况 面试 总分 登记人签名： 年 月 日 培训单位盖章 年 月 日

录取意 见 “特岗计划”县教育局盖章 年 月 日