苹果热点故障

hone6通病故障小结

1：iphone硬盘发热供电电流不开机，去掉硬盘旁边的C0617电容即可、、2：iphone夹电不漏电，触发后定在1.4A左右通常是硬盘3.0V供电短路、、3：不充电最常见就是充电IC U1401虚焊，拆掉重植或更换装上即可、、

4：iphone6摔后无听筒无送话无铃声自动免提先加焊或者重植铃声放大IC

U1601，其次要检查主音频工作条件。视情况重植或更换、、

5：进水开机电流在100MA左右需要更换电源IC U1201，如果电流在70MA不联机考虑音频和显示IC、、

6：移动支付NFC U5301_RF虚焊导致死机重启，加焊或者重植这个IC(摔过的机器），会导致刷机99%时报错56；

7：音频U0900虚焊会导致白苹果，重植音频IC即可（摔过的机器）、、

8：iphone6 WIFI芯片是低温芯片，更换建议用全新的，拆机的更容易损坏芯片本身，另外很多机器更换屏后WIFI打不开都不是WIFI损坏，重点检查WIFI供电电感，启动唤醒信号（通常摔过的机器会伴随CPU虚焊）、、

9：美版V版iphone6电信卡不能上网必须先抹掉iphone,在装电信的卡用数据流量激活即可、、

10：iphone温度过高首先先考虑电池问题，其次是温度检测电路

hone6通病故障小结

1：iphone硬盘发热供电电流不开机，去掉硬盘旁边的C0617电容即可、、2：iphone夹电不漏电，触发后定在1.4A左右通常是硬盘3.0V供电短路、、3：不充电最常见就是充电IC U1401虚焊，拆掉重植或更换装上即可、、

4：iphone6摔后无听筒无送话无铃声自动免提先加焊或者重植铃声放大IC

U1601，其次要检查主音频工作条件。视情况重植或更换、、

5：进水开机电流在100MA左右需要更换电源IC U1201，如果电流在70MA不联机考虑音频和显示IC、、

6：移动支付NFC U5301_RF虚焊导致死机重启，加焊或者重植这个IC(摔过的机器），会导致刷机99%时报错56；

7：音频U0900虚焊会导致白苹果，重植音频IC即可（摔过的机器）、、

8：iphone6 WIFI芯片是低温芯片，更换建议用全新的，拆机的更容易损坏芯片本身，另外很多机器更换屏后WIFI打不开都不是WIFI损坏，重点检查WIFI供电电感，启动唤醒信号（通常摔过的机器会伴随CPU虚焊）、、

9：美版V版iphone6电信卡不能上网必须先抹掉iphone,在装电信的卡用数据流量激活即可、、

10：iphone温度过高首先先考虑电池问题，其次是温度检测电路

篇一：苹果公司品牌成功的原因

陈伟

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苹果公司品牌成功的原因

苹果电子从上世纪末至今引领了世界潮流，它不仅仅是一件产品，而是一种信仰。今年，苹果前CEO史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs）离世，从而引起了人们进一步对苹果的关注。以下是个人分析的苹果品牌成功的原因。

首先，苹果的管理层具有卓越的远见。例如在上世纪末个人电脑开始普及时，全世界的计算机全都是矩形的屏幕和灰色的外壳，全世界都像是一个管理严格的会计师事务所。苹果的管理层却从中发现商机，推出色彩丰富的iMac电脑，给计算机行业带来了巨大的冲击，同时也体现了其敢为天下先的创新精神。

其次，苹果的电子产品善于把握时尚引领时尚。苹果的产品特点1.功能简单、设计简练2.情感色彩的设计3.引领不同时代的风尚，苹果的产品无一例外都具有绚丽的外形，在与竞争对手的产品性能相差无几的情况下，苹果依靠其与众不同的时尚外观与优良的做工吸引了消费者的眼球，赢得了市场的青睐。苹果电子很好地把握了消费者的求异心理和从众心理。

苹果的电子产品有着很好的社会价值体验。给消费者以满足感和自我价值的认同，通过产品的外形(包括形状、色彩、质地、手感)

给消费者感官冲击。2006年，苹果公司和耐克联合推出创新的“Nike+iPod”系列

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联系人：高工

报修地址：北京海淀区中关村大街18号科贸中心写字楼16层1603B室

公交行车路线： 从科贸一层 北侧“写字楼入口”进坐2，3，5号电梯到16楼1603B室，

地铁行车路线： 地铁4号线“中关村”站下C1口出,沿通道从“写字楼客梯”坐 2、3号电梯到16层160B3室

驾车指南： 1.开车走三环“四通桥 出向北直行到“中关村”路东“科贸中心”

2.开车走四环 北四环“中关村一桥”出中关村大街方向到“中关村”路东“科贸中心”

科贸地下2层-4层为地下停车场科贸中心南侧为停车场“入口”北侧为停车场“出口”车

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IPAD常见故障表现：

IPAD外屏屏破裂维修，外屏面板失灵，无功能维修；

IPAD屏幕更换 IPAD 进系统时出现哭脸（当机，系统或ram问题）维修

IPAD播放歌曲时单声道维修

故障电路

2014年中考物理压轴题热点 故障电路

1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。

2．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )。

A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路

3．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S

后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电

压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的

原因是( )。

A．灯L1断路 B．灯L1短路

C．灯L2断路 D．灯L2短路

4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。

A．灯L1断路 B．灯L2短路

C．灯L1短路 D．灯L1、L2均断路

5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选

ICS 65.020.20 B 05

DB62 甘 肃 省 地 方 标 准 DB62/T1921—2009

庆阳苹果

Apple of Qingyang

2009—06—30发布 2009—09—01实施

甘肃省质量技术监督局 发 布

DB62/T1921—2009

前 言

本标准由甘肃省庆阳市林业局提出。

本标准起草单位：陇东学院农林科技学院、庆阳市经济林木工作站、西峰区果业局、镇原县果业局、庆城县园艺工作站。

本标准主要起草人：吴健君、王锦锋、定光凯、慕友良、任邦来、范宗珍、张庆霞、张永明、徐巨涛、路建科、雷普雄、赵菊莲。

庆 阳 苹 果

1 范围

本标准规定了庆阳苹果的术语和定义、要求、检验规则和方法、标志、包装、运输和贮存。 本标准适用于庆阳苹果的生产、流通、收购和销售。 2 规范性引用文件

下列文件中包含的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。本标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准

1. 装柿子。

（1）如果每4个装一袋，可以装（ ）袋。 （2）如果每6个装一袋，可以装（ ）袋。 （3）如果每3个装一袋，可以装（ ）袋。 2. 分一分。

（1）如果平均分给2只小猴吃，每只小猴吃（ ）个。

（2）如果平均分给3只小猴吃，每只小猴吃（ ）个，还剩（ ）个。

（3）如果平均分给4只小猴吃，每只小猴吃（ ）个，还剩（ ）个。

3. 放一放。

（1）如果每2个放1堆，可以放（ ）堆。 （2）如果平均放成4堆，每堆放（ ）个。

（3）如果每5个放一堆，可以放（ ）堆，还剩（ ）个。 4.

（1）如果扎成5束，平均每（ ）朵扎1束。 （2）如果每5朵扎1束，可以扎成（ ）束。

（3）如果每6朵扎1束，可以扎成（ ）束，还剩（ ）朵。

（1）一共有（ ）个梨。

（2）平均分给3个人，每人分到（ （3）每人分到2个梨，可以分给（ （4）平均分给5个人，每人分到（5.

）个梨。 ）个人。 ）个，还剩（ ）个。

篇一：我的iPhone白苹果了!怎么办

1.我的iPhone白苹果了！怎么办？

之所以把这条放在最上面，是希望可以帮助到更多人。 很多iPhone用家在白苹果之后焦急万分，生怕耽误了什么，于是就去找商家刷机或者自己动手刷机了...

然而大多时候，真的有刷机的必要吗？

关于白苹果（死机），有如下几种常见情况：

1.软件冲突导致的

2.外部环境过热或者受到剧烈震动导致的

3.安装字体导致的

4.误操作系统文件导致的

那么如何解决呢？

小东请教了几位做刷机的朋友，并自己实践，尝试出以下几种常用办法：

1）.正常使用中突然白苹果

症状原因：多为外界环境过热或者iPhone受到剧烈震动导致（果然美丽的东西大多是娇贵的=皿=），也有因第三方软件编写不完善导致的。

解决办法：不要着急，等待5分钟，如果5分钟之内

没有正常进入iPhone主界面，长按关机键，待白苹果消失后（此时为关机状态），重新再次开机；

再等待5分钟，一般99%的使用中白苹果现象都可以这般解决。

2）.安装主题、软件、字体时白苹果

症状原因：系统不稳定因素或软件、字体冲突

解决办法：首先，建议在iPhone正常工作的时候把整个系统里除了媒体资源以外的所有文件统统拷贝到电脑中，作为备份。这样在遇到这种情况时就不需要刷机了。

如果

篇一：教案-我是一个大苹果

活动目标：

1、培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容

2、幼儿尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。

2、幼儿懂得吃东西前要洗手。

活动准备：

许多水果图片、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。

重难点：

1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。

2、难点：尝试改编儿歌。

活动过程：

导入活动，引起兴趣

1、请小朋友摸老师口袋里的苹果，猜猜老师带了什么？

初步理解

学习儿歌内容

1、教师扮演大苹果：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？

2、（出示故事图片）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出 小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样？为什么？

3、老师带军军洗洗手。

欣赏和学念儿歌

1、欣赏儿歌《我是一个大苹果》

（1）老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁？”

（2）大苹果唱歌。

2、幼儿学念儿歌

（1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。

（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。

尝试仿编儿歌

1、（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。

2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌）

3、请个别幼儿摸口袋内的食物，学