服装设计与流行的关系

服装设计与流行结课论文

影响服装流行趋势的因素分析

周鑫翔 91

计算机与通信学院 甘肃 兰州 73005

论文摘要：服装流行是一种社会现象，是人类社会发展到一定阶段才展现起来的,是物质、精神文明高度发展的产物。服装的流行受多种因素的影响， 但其产生与发展却是人们心理欲望的直接反映。这些心理因素包括求异心理、从众心理和模仿心理。研究服装流行的心因素，有利于服装产业的发展。

论文关键词：服装流行 心理因素 流行机制

服装流行是指在一定时期、一定地域，在某一群体中广为流行的款式、色彩、质料、图

案、工艺装饰及穿着方式，是指整个服饰的流行倾向，包括上层向下逸散或下层向上浸润的垂直流动、服装在水平面上发生变异的横向水平移动和具有立体流向的循环流动三种类型。服装流行是一种社会现象，是人类社会发展到一定阶段才展现起来的，是物质、精神文明高度发展的产物，也是人们对服饰更高层次的追求。

一、服装流行的求异心理

服装的流行受多种因素的影响，包括经济因素、科技因素、政治因素等，但其产生与发展却是人们心理欲望的直接反映。因为，只要有人和人群，就会有模仿行为及从众心理的出

现，就会有趋新、求异的追求欲望，这些心理需求和行为是造就和形成服装流行的主要因素。

服装设计与流行结课论文

影响服装流行趋势的因素分析

周鑫翔 91

计算机与通信学院 甘肃 兰州 73005

论文摘要：服装流行是一种社会现象，是人类社会发展到一定阶段才展现起来的,是物质、精神文明高度发展的产物。服装的流行受多种因素的影响， 但其产生与发展却是人们心理欲望的直接反映。这些心理因素包括求异心理、从众心理和模仿心理。研究服装流行的心因素，有利于服装产业的发展。

论文关键词：服装流行 心理因素 流行机制

服装流行是指在一定时期、一定地域，在某一群体中广为流行的款式、色彩、质料、图

案、工艺装饰及穿着方式，是指整个服饰的流行倾向，包括上层向下逸散或下层向上浸润的垂直流动、服装在水平面上发生变异的横向水平移动和具有立体流向的循环流动三种类型。服装流行是一种社会现象，是人类社会发展到一定阶段才展现起来的，是物质、精神文明高度发展的产物，也是人们对服饰更高层次的追求。

一、服装流行的求异心理

服装的流行受多种因素的影响，包括经济因素、科技因素、政治因素等，但其产生与发展却是人们心理欲望的直接反映。因为，只要有人和人群，就会有模仿行为及从众心理的出

现，就会有趋新、求异的追求欲望，这些心理需求和行为是造就和形成服装流行的主要因素。

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2014年度中等职业学校专业骨干教师

培训论文

论文题目：新型服装材料与服装设计

姓名：肖同（山东省东阿职业中等专业学校 服装专业）

摘要：服装材料记录和承载着人类对美好生活的向往和追求。服装材料的发现和创新，为人类灿烂的服饰和文化奠定了基础，并引领着时尚。这里主要介绍了新型服装材料的发展概况和各种新型服装材料的特点、用途，材料创新的方法与思路。

关键词：三大要素 新型 舒适化 智能化

服装设计把面料更贴近生活,面料是服装设计的基础,所以面料既要满足服装设计所要表达的美感,更要适应当下的社会发展趋势。服装材料早已突破了最初的保暖、遮羞、装饰的原始功能，进而向功能化、智能化、科技化这些方向发展。 时代发展，人类知识结构更新，审美观念改变，增强了人们对服装的新需求和新欲望。新型服装材料创造的过程是多途径的，把服装材料从传统的纺织纤维中摆脱出来，充分使用自然界中的物质材料和再加工的手段，为服装设计的创造思维指出一条新的表现之路。

数千年来，服装记录和承载着人类对美好生活的向往和追求。服装材料的发现、发明和创新，为人类灿烂的服饰和文化奠定了基础并引领方向。

随着目前我国纺织、服装行业进入了后配额时代，我们所面对的是全球化的市场和世界级

我为校园添色彩

──学生装设计

授课者：花蕊

教学思路

本单元活动一，从学生校服的满意度入手，让学生关注校园文化体现形式之一的学生校服，关注服装设计的知识与技能，了解校园服装的功能，色彩搭配的原理，设计图的技法，达到关注生活，关心校园文化的目的，通过学习与训练使学生审美水平得到体高，设计水平得到提高，大胆地展示青春活力，表现出富有时代气息的校园文化。 教学目标

1.知识目标：通过学习服装设计的原理，使学生掌握服装设计的功能性与审美性。

2.能力目标：运用所学过的设计技法，结合服装设计，使学生了解服装设计的过程与方法，效果图的绘制技巧、服装的简单制作方法。

3.德育目标：提高学生对服装美的鉴赏能力，树立学生美好的生活情趣。 4.创造力培养：将设计知识应用于实际生活中，培养学生审美情趣。 教学重点

1.服装设计分类。 2.校服设计分类。 教学难点

服装效果图的绘制方法。 教学过程 环节 教师活动 吸 引 学 生 兴 趣 学生活动 说明 一、导入 欣赏生活中的各种色彩从学生校服的满意度1.你对你的校服款式满意吗？ 范例图片，激发学习兴入手，让学生关注校2你是否认为校服应该男女有别？ 趣。 园文化

我为校园添色彩

──学生装设计

授课者：花蕊

教学思路

本单元活动一，从学生校服的满意度入手，让学生关注校园文化体现形式之一的学生校服，关注服装设计的知识与技能，了解校园服装的功能，色彩搭配的原理，设计图的技法，达到关注生活，关心校园文化的目的，通过学习与训练使学生审美水平得到体高，设计水平得到提高，大胆地展示青春活力，表现出富有时代气息的校园文化。 教学目标

1.知识目标：通过学习服装设计的原理，使学生掌握服装设计的功能性与审美性。

2.能力目标：运用所学过的设计技法，结合服装设计，使学生了解服装设计的过程与方法，效果图的绘制技巧、服装的简单制作方法。

3.德育目标：提高学生对服装美的鉴赏能力，树立学生美好的生活情趣。 4.创造力培养：将设计知识应用于实际生活中，培养学生审美情趣。 教学重点

1.服装设计分类。 2.校服设计分类。 教学难点

服装效果图的绘制方法。 教学过程 环节 教师活动 吸 引 学 生 兴 趣 学生活动 说明 一、导入 欣赏生活中的各种色彩从学生校服的满意度1.你对你的校服款式满意吗？ 范例图片，激发学习兴入手，让学生关注校2你是否认为校服应该男女有别？ 趣。 园文化

我知道你行,可是有些东西不是一个“行”字就能解决问题的。。。

面试题：

工资不是很高，但也要看你是抱的什么心态了

你如果只是单纯的想多学点技术，来增强自己的话，可以去大一点的公司

待个两年，虽然工资比较低（试用期一般是在1000到1400，试用期过后，会涨200到400），也比较幸苦，但是，两年后你出来找设计师的话

很随便的就能找到，到时候，工资可以填4000到5000.

如果你是想尽快的找份工作，赚点钱的话，去小一点厂，工资一般是1200到1600（试用期）过后可以加，加多少那就要看你的表现了。

面试的话，如果你没做过，就尽可能的少谈你“以前工作"都做些什么,不过，在万不得已的时候，你也要和面试主管谈及一些。没做过不要紧，现在，我来模拟一下面试时应该如何面试。

主考官：你是什么学校毕业的？

面试者：如果学校不是很有名气的话，就不要说你那个学校，假如你是湖南的，你可以说湖大，尽量用简称，主考官如果不清楚的话，他会说出一个大学名称来问你，到时，你便答应就是。

主考官：你工作多长时间了？

面试者：根据你的年龄来说，假如你是20以下的，最好说差不多快一年了，以上的话，可以说已经有两年或者更长时间。不要一味的说全是做的助理，你可以说做过采购（小公司里的，大公司里

我知道你行,可是有些东西不是一个“行”字就能解决问题的。。。

面试题：

工资不是很高，但也要看你是抱的什么心态了

你如果只是单纯的想多学点技术，来增强自己的话，可以去大一点的公司

待个两年，虽然工资比较低（试用期一般是在1000到1400，试用期过后，会涨200到400），也比较幸苦，但是，两年后你出来找设计师的话

很随便的就能找到，到时候，工资可以填4000到5000.

如果你是想尽快的找份工作，赚点钱的话，去小一点厂，工资一般是1200到1600（试用期）过后可以加，加多少那就要看你的表现了。

面试的话，如果你没做过，就尽可能的少谈你“以前工作"都做些什么,不过，在万不得已的时候，你也要和面试主管谈及一些。没做过不要紧，现在，我来模拟一下面试时应该如何面试。

主考官：你是什么学校毕业的？

面试者：如果学校不是很有名气的话，就不要说你那个学校，假如你是湖南的，你可以说湖大，尽量用简称，主考官如果不清楚的话，他会说出一个大学名称来问你，到时，你便答应就是。

主考官：你工作多长时间了？

面试者：根据你的年龄来说，假如你是20以下的，最好说差不多快一年了，以上的话，可以说已经有两年或者更长时间。不要一味的说全是做的助理，你可以说做过采购（小公司里的，大公司里

服装设计师自我评价服装设计师英文自我评价

服装设计师是设计出世界各式各样的服装的人，但是英文自我评价要范文呢?下面是WTT为大家带来的发文，相信对你会有帮助的。

服装设计师英文自我评价篇一

Bachelor degree in Fashion Design and Engineering and Finance from

211 Key Universities, Donghua University; Fluent in English 6, Fluent in spoken English; More than

2 years of general assistant experience; Familiar with the work of general assistant; Familiar with production management; And to arrange the implementation of the project; munication and munication skills, and can coordinate the work of various departments; more than a ye

主讲：李金侠

第一部分理论知识

一、单项选择题 每题只有一个准确的答案，请 将所选答案的相应字母填在题干后的括号内。 1.如何开发自己的创新能力 B A强化创造意识 B确立科学思维 C奠定科学基础 D保持学习动力 2.遵纪守法的具体要求是什麽 C A学法、知法、守法、用法 B维护企业利益， 不擅用公共财产 C遵守企业纪律和规范 D 严于律己，守法如瓶

3.职业纪律的特点是 B A职业纪律具有明确的规定性 B职业纪律具有一定的强制性 C职业纪律具有明确的强制性 D职业纪律具有一定的规定性

4.遵纪守法的基本要求体现在 哪些方面 A A遵纪守法是从业人员的基本 义务和必备素质 B遵纪守法有利于企业管理 C 遵守职业纪律是每个从业 人员的基本要求 D 遵守职业纪律能提高每个 从业人员的职业道德

5.职业理想又哪几个层次 A A初级、中级、高级 B初级、中级、中高级、高级 C初级、次中级、中级、次高级、高级 D初级、中级、高级、最高 级 6. 职工应具备什麽样的职业道德才有利于协调与企业之间的关系 A A严格遵守企事业的规章制度，保守企业秘密。 B认真履行自己的工作职责，保质保量的完成自己所应承担的任务 C服从企业安排，可适当的挑肥拣瘦