拧螺丝钉的学问 教学反思

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《拧螺丝钉的学问》教学设计

标签:文库时间:2025-02-15
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《拧螺丝钉的学问》教学设计

一、教学目标: 能力目标:

能够通过观察,描述轮轴构造上的特点。 能够通过实验研究轮轴省力的原理。 能够寻找出与螺丝刀相同性质的轮轴用具。 知识技能目标:

知道轮轴也是一种简单机械。 知道轮轴的结构特征及组成。 知道轮轴省力的原理。

知道轮轴的功能和作用以及在生产生活中的应用。 情感价值目标:

勇于在生活中发现科学问题,乐于进行探究。 留心观察和研究身边的简单机械。

通过科学实验活动,体验和感受科学探究的乐趣。 二、教学重点与难点

重点:通过组装器材进行试验,发现运用轮轴可以省力。 难点:通过实验、测量、发现轮与轴的直径相差越大越省力。 三、教学材料

起子、螺丝、测力计、钩码、线、大小不同的圆盘。 四、教学步骤 (一)集中讨论:

1、出示P9图,请问选择哪一中起子可以更省力的将螺丝拧进木头? 2、出示门的把手,问学生,为什么要在所的末端放一个比较大的把手呢?如果没有这个大的把手,而是一个很细的把手,那又会是什么样的效果呢?

3、生活中,你还见过哪些和起子、门把手相类似的机械呢?(从生活中引入课题) 讲解轮轴的概念。 (二)探索和调查

1、同样是起子,同样都可以省力,但不同的起子省力的大小却不同,那么影响轮轴的因素有

不朽的螺丝钉_电影《雷锋》观后感

标签:文库时间:2025-02-15
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不朽的螺丝钉 电影《雷锋》观后感

  “向雷锋同志学习”是毛泽东主席1963年3月的题词,号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质。

  几乎这句话伴随着我们从小长到大。

  每一个三月,当春风拂过大地,抱春而来的不止枝头繁花,还有记忆里那个一身军装笔挺,笑容亲切温暖的雷锋叔叔。

  一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长,一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬,一个群众性的学习活动能够历久而不衰,这充分说明,雷锋精神集中地体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神,体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

  雷锋精神之所以薪火相传,生生不息,具有强大的生命力,从根本上说,就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中,符合时代进步的潮流;就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的,展示了共产党人的特殊品格;就在于雷锋精神继

一颗螺丝钉引发的思考20100324

标签:文库时间:2025-02-15
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一颗螺丝钉引发的思考

中午刚吃完午饭,钟董事长叫我随他到洗手间门口,指着地板上的一颗螺丝钉说:“我早上上班就看到这颗螺丝钉躺在这里,我故意不捡的,我想看看你们如何对待这颗螺丝钉。一个上午过去了,公司里这么多人走来走去,却都没一个人捡起来,要是伤到人怎么办!”在钟董事长指着这颗螺丝钉的时候,我立马弯下腰捡起来,但是钟董事长的话真的让我无地自容,自称是天泽业达“小管家婆”的我真恨不得找个洞钻下去。

钟董事长说完就回办公室忙去了,我手里握着这颗螺丝钉,想到的是管理学上那个永远不老的话题——关注细节。当年普鲁士流传的那首民歌“失去一个铁钉,便失去一只马掌;失去一只马掌,便失去一匹战马;失去一匹战马,便败了一场战役;败了一场战役,便失去一个国家”在我脑海浮现,是啊!细节决定成败。钟董事长会把“志存高远,脚踏实地”作为企业的口号,我想他就是希望注意细节,希望我们一件小事一件小事地去落实,才能真正发现问题,把工作事业完成得尽善尽美。

当我在寻找着这颗螺丝钉是哪里掉下来的时候,我才发现这是昨天下午一位安装工人在安装壁挂纸巾盒时落下的,也就是说它躺在那里将近一天了。一颗螺丝钉躺在人来人往的洗手间门口将近一天了,竟没有一个人弯下腰把它捡起来(当然不排除确实有些人没注意

螺丝钉国内重点生产厂家分析 - 图文

标签:文库时间:2025-02-15
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北京中元智盛市场研究有限公司(www.cniir.com)

螺丝钉国内重点生产厂家分析

北京中元智盛市场研究有限公司

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目 录

螺丝钉国内重点生产厂家分析 ............................................................................ 4

第一节 晋亿实业股份有限公司 .................................................................. 4

一、企业基本概况 ................................................................................ 4 二、2015-2016年企业经营与财务状况分析 ..................................... 5 三、2015-2016年企业竞争优势分析 ................................................. 5 四、企业未来发展战略与规划 ..............

螺丝钉行业市场竞争策略分析(杭州先略)

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杭州先略投资咨询有限公司 http://www.chinamrn.com

螺丝钉行业市场竞争策略分析

杭州先略投资咨询有限公司

杭州先略投资咨询有限公司 http://www.chinamrn.com

目 录

螺丝钉行业市场竞争策略分析 ............................................................................ 2

第一节 行业竞争结构分析 .......................................................................... 2

一、现有企业间竞争 ............................................................................ 2 二、潜在进入者分析 ............................................................................ 3 三、替代品威胁分析 .................................................

7吃的学问多教学反思

标签:文库时间:2025-02-15
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年 主

级 题

品德与生活

章(组)

教师姓名

毕金丽

执教内容

7、吃的学问多 探索“三生课堂”理念下的品生教学环节,提高课堂教学有效性 《吃的学问多》是一年级《品德与生活》的第二单元的第七课,课文由“我的自助餐 菜单” 、 “饭桌上的文明”两个主题活动组成,教育学生养成良好的饮食习惯,帮助自己健康 成长。 品德与生活特别强调学生的亲历实践。生活,是学生学会做人、养成良好道德品质和行 为习惯最好的老师。这节课我主要联系学生的生活实际,让学生在活动中感受、体验、探究 和感悟,从而培养他们良好的饮食习惯,健康成长。 小学生偏食现象严重,大多学生爱吃荤菜和米饭主食,这对学生的发育成长十分不利, 还有的暴饮暴食。如何吃的科学,是这节课的主要目标之一。在课前先与学生交谈,又和家 长交流,通过观察、访谈,了解到学生在家用餐的一些情况,针对学生在现实生活中暴露出 来的营养不均、偏食挑食、暴饮暴食等问题,对症下药,突出教学重点,逐一解决以上行为。 学生认识到了不挑食、不吃零食、不吃“三无”食品的意义,达到了预设的教学目标。 俗话说得好:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得谎。指导学生理解这一句话后,慢慢引 导学生说出自己喜欢吃的饮食,再说说一两种饮食的营养及对人体的作用

7吃的学问多教学反思

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年 主

级 题

品德与生活

章(组)

教师姓名

毕金丽

执教内容

7、吃的学问多 探索“三生课堂”理念下的品生教学环节,提高课堂教学有效性 《吃的学问多》是一年级《品德与生活》的第二单元的第七课,课文由“我的自助餐 菜单” 、 “饭桌上的文明”两个主题活动组成,教育学生养成良好的饮食习惯,帮助自己健康 成长。 品德与生活特别强调学生的亲历实践。生活,是学生学会做人、养成良好道德品质和行 为习惯最好的老师。这节课我主要联系学生的生活实际,让学生在活动中感受、体验、探究 和感悟,从而培养他们良好的饮食习惯,健康成长。 小学生偏食现象严重,大多学生爱吃荤菜和米饭主食,这对学生的发育成长十分不利, 还有的暴饮暴食。如何吃的科学,是这节课的主要目标之一。在课前先与学生交谈,又和家 长交流,通过观察、访谈,了解到学生在家用餐的一些情况,针对学生在现实生活中暴露出 来的营养不均、偏食挑食、暴饮暴食等问题,对症下药,突出教学重点,逐一解决以上行为。 学生认识到了不挑食、不吃零食、不吃“三无”食品的意义,达到了预设的教学目标。 俗话说得好:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得谎。指导学生理解这一句话后,慢慢引 导学生说出自己喜欢吃的饮食,再说说一两种饮食的营养及对人体的作用

冀教版小学科学二年级上册3、拧螺丝 教案

标签:文库时间:2025-02-15
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3、拧螺丝

教学目标:

1、在愉快的活动中认识螺丝,了解螺丝的作用。 2、学会为螺丝和螺帽配对,探索螺丝的拧法。 3、积极投入到探索活动中,初步体验合作获得的成功。 教学准备:

各种型号、材料(铁制和塑料)的螺丝,螺丝组合玩具。 带有螺纹的物品,如不同口径的饮料瓶颈和瓶盖,灯泡和灯座,能拧的笔和笔帽等。

教学过程:

一、手指游戏“小白兔”,活动小手

师:小朋友们,伸出你们的小手,我们一起来活动活动小手。 师生一起边说儿歌边玩手指游戏。

(评析:让学生充分活动小手,为后面的拧螺丝环节做准备。) 二、游戏导入,引出主角

1.激趣:玩具车坏了,谁来帮忙修一下? 2.提问:玩具车是怎样连接起来的?(出示螺丝)

3.出示多媒体课件,思考回答:图中的闹钟和方凳哪些地方用到了螺丝?

4、小结:从孔里穿进去再拧起来,拧拧紧就能把汽车装好。在我们的生活中,许多地方都要用到螺丝,螺丝的本领真大。

三、选择工具

1、出示一字螺丝刀、十字螺丝刀、钳子、扳手等工具及十字螺丝、一字螺丝、内六角螺丝。,内三角螺丝、六角螺丝等各种螺丝。

2、这些螺丝分别用哪种工具来拧呢?

3、总结选择方法:

拧一字螺丝用一字螺丝刀,拧十字螺丝用十字螺丝刀,拧内六角螺丝用内六角扳手,拧内三角

冀教版小学科学二年级上册第三课《拧螺丝》教学设计 - 图文

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3、拧螺丝

教学目标:

1、在愉快的活动中认识螺丝,了解螺丝的作用。 2、学会为螺丝和螺帽配对,探索螺丝的拧法。 3、积极投入到探索活动中,初步体验合作获得的成功。 教学准备:

各种型号、材料(铁制和塑料)的螺丝,螺丝组合玩具。 带有螺纹的物品,如不同口径的饮料瓶颈和瓶盖,灯泡和灯座,能拧的笔和笔帽等。

教学过程:

一、手指游戏“小白兔”,活动小手

师:小朋友们,伸出你们的小手,我们一起来活动活动小手。 师生一起边说儿歌边玩手指游戏。

(评析:让学生充分活动小手,为后面的拧螺丝环节做准备。) 二、游戏导入,引出主角

1.激趣:玩具车坏了,谁来帮忙修一下? 2.提问:玩具车是怎样连接起来的?(出示螺丝)

3.出示多媒体课件,思考回答:图中的闹钟和方凳哪些地方用到了螺丝?

4、小结:从孔里穿进去再拧起来,拧拧紧就能把汽车装好。在我们的生活中,许多地方都要用到螺丝,螺丝的本领真大。

三、选择工具

1、出示一字螺丝刀、十字螺丝刀、钳子、扳手等工具及十字螺丝、一字螺丝、内六角螺丝。,内三角螺丝、六角螺丝等各种螺丝。

2、这些螺丝分别用哪种工具来拧呢?

一字螺丝刀

活口扳手

十字螺丝刀

钳子

一字螺丝

十字螺丝

内六角螺丝

扳手

内六角扳手

钢结构高强螺栓初拧、终拧施工记录

标签:文库时间:2025-02-15
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高强螺栓初、终拧施工记录工程名称 总包单位 标准规定 部 位 北方博业科技发展有限公司建设年产 10 万台 3G 路由器 天津泉州建设集团有限公司 钢结构工程施工质量验收规范 (GB50205-2001) (N m) 初拧 To=465.8×0.5=232.9(N m) 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B~C/1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C~D/1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D/1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 施工记录 To 240 246 244 240 240 242 248 246 252 248 248 246 244 240 240 242 248 250 252 254 254 240 244 240 242 248 246 252 248 248 246 244 240 240 252 244 258 254 246 252 248 248 Tc 472 470 474 468 470 471 474 470 474 468 469 476 478 474 478 472 474 470 470 472 470 474 476 470 471