高中英语非谓语知识点

4月1号

1.As we (all) know, light travels faster than sound.

2.The doctor did what he could to save the dying man.

The doctor did all/everything that he could to save the dying man.

3.Is the factory the one (that) we visited last week?

4.He has a recipe for making dumplings with seafood (in them).

5.The prize for the funniest act went to Yang.

4月2号

1.This is the best way that Ms Zhang could think of to stop students from breaking the school rules.

2.It’s foolish of you to make such stupid mistakes.

3.Everyone else in this company was in

英语非谓语动词讲解及练习

非谓语动词是指分词（包括现在分词和过去分词）、不定式、动名词等三种形式，即： doing , done , to do , doing 。当然它们有各自不同的变化形式，如：

现在分词 doing : 有being done（被动式） ; having done （完成式）; having been do ne （完成被动式）

不定式 to do : 有to be done （被动式）; to have done （完成式）; to be doing（进行式）

动名词 doing : 有having done（完成式）; being done（被动式） ;

非谓语动词的特点： 三种非谓语动词都具有动词的特征，虽然它们没有人称和数的变化，但是它们都能带自己的状语或有时跟宾语。它们都有各自的特征：分词具有形容词和副词的特征；动名词具有名词的特征；不定式具有名词、形容词和副词的特征。具体来讲：分词在句子中可以做定语、表语、状语或补足语等；动名词在句子中可以做主语、宾语、表语等；不定式在句子中可以做主语、宾语、表语、补足语或状语。

下面分别对三种非谓语动词进行讲解：

一． 动词不定式

先看几个例句，判断不定式在句中的成

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. 同步知识点框架

人教版

高一：（第一阶段：9月（暑假7，8月），第二阶段：3月（寒假2月））课时数：预计正常学习课时数目

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. 高二：课时流程

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. 高三总复习框架

高中英语

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非谓语动词句法功能口诀 ，不定式本领强，六种成分都能当；动名词不示弱，主宾表定用得上；两分词，互不让，表 定 状 补 争亮相。 如下表所示：

作用 主 种类 不定式 动名词 分 词 √ √ 宾 √ √ 表 √ √ √ 定 √ √ √ 状 √ √ √ 补 √ 清单一巧记跟不定式和动名词做宾语的动词用法 （一）跟不定式作宾语的动词有：

打算(intend) 计划(plan)和 期盼(expect/desire) 假装(pretend) 喜欢(would like/love/prefer) 表祝愿(wish)，决定(decide)同意(agree)来 帮助(help)。 设法(manage) 说服(persuade) 不拒绝(refuse)，好像(seem/appear) 答应(promise)做 努力(attempt)。 选择(choose) 询问(ask) 多学习(learn)，告诉(tell) 失败(fail)也付得起(afford)，不定式宾语要牢记 ！ （二）跟动名词作宾语的动词有：

考虑（consider）完成（finish）多练习（practise）; 避免（avoid）冒险（risk）求建议（suggest

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高中英语非谓语动词用法对比讲篇

知识要点：

一、不定式与动名词做主语：

1、动名词做主语往往表示普通的、一般的行为，不定式做主语常表示某次具体的行为。例如： Collecting information about children’s health is his job. 收集有关儿童健康的信息是他的 工作。

It’s necessary to discuss the problem with an experienced teacher. 与一位有经验的老师 讨论这个问题是有必要的。

2、常用不定式做主语的句型有：

（1）It’s difficult (important, necessary) for sb. to do

（2）It’s kind (good, friendly, polite, careless, rude, cruel, clever, foolish, brave)of sb. to do.

3、常用动名词做主语的句型有：

It’s no good (use, fun) doing.

It’s (a) waste of time one’s doing.

It’s worth while doing.

二、不定式

高中英语必修2知识点

Unit1 Cultural relics 一、重点短语

1. cultural relics 文化遗产2. rare and valuable 珍贵稀有3. survive 幸存，活下来，比活的长 4. in search of 寻找，寻求 （介词短语） search for寻找（动词短语）

5. in the fancy style 以别致的风格 in ? style/ in the style of ??以??风格 6.be popular with受…的欢迎 7. be decorated with用。。。装饰 decorate with 以...装饰 8. be designed for ?为??而设计 by design故意地 9. belong to 属于(无被动，无进行) 10. in return (for) 作为回报/报答/交换 in turn 依次地，轮流的；转而，反过来

11. a troop of 一群 12. become part of? 变成??的一部分 13. serve as作为，用作，充当14. reception hall会客室 15. ha

高中英语必修2知识点

Unit1 Cultural relics 一、重点短语

1. cultural relics 文化遗产2. rare and valuable 珍贵稀有3. survive 幸存，活下来，比活的长 4. in search of 寻找，寻求 （介词短语） search for寻找（动词短语）

5. in the fancy style 以别致的风格 in ? style/ in the style of ??以??风格 6.be popular with受…的欢迎 7. be decorated with用。。。装饰 decorate with 以...装饰 8. be designed for ?为??而设计 by design故意地 9. belong to 属于(无被动，无进行) 10. in return (for) 作为回报/报答/交换 in turn 依次地，轮流的；转而，反过来

11. a troop of 一群 12. become part of? 变成??的一部分 13. serve as作为，用作，充当14. reception hall会客室 15. ha

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高中英语非谓语动词用法对比讲篇

知识要点：

一、不定式与动名词做主语：

1、动名词做主语往往表示普通的、一般的行为，不定式做主语常表示某次具体的行为。例如： Collecting information about children’s health is his job. 收集有关儿童健康的信息是他的 工作。

It’s necessary to discuss the problem with an experienced teacher. 与一位有经验的老师 讨论这个问题是有必要的。

2、常用不定式做主语的句型有：

（1）It’s difficult (important, necessary) for sb. to do

（2）It’s kind (good, friendly, polite, careless, rude, cruel, clever, foolish, brave)of sb. to do.

3、常用动名词做主语的句型有：

It’s no good (use, fun) doing.

It’s (a) waste of time one’s doing.

It’s worth while doing.

二、不定式

高中英语基础知识点汇总

1. be fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。

He’s fond of swimming.

他喜欢游泳。

Are you fond of fresh vegetables.

你喜欢新鲜蔬菜吗?

He is fond of his research work.

他喜爱他的研究工作。

2. hunt for = look for 寻找

I have found the book I was hunting for.

我找到了那本我在找的书。

hunt for a job 找工作

3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to 则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.

He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.

他去北京是为了参加一个重要会议。

In order to be noticed, he shouted and waved to us.

为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。

4. c

高中英语知识点扫描大全 涛哥

一、定语从句与强调句陷阱题详解

1. The factory was built in a secret place, around _________ high mountains.

A. which was B. it was C. which were D. them were

【陷阱】容易误选A或B，将A、B中的 which 和 it 误认为是其后句子的主语。

【分析】最佳答案是C，around which were high mountains 是一个由―介词+which‖引出的非限制性定语从句，而在该从句中，主语是 high mountains，around which 是表语，所以句子谓语应用复数were，而不是用单数 was。请做以下类例题目（答案均为C）：

(1) Yesterday we visited a modern hospital, around _________ some fruit shops.

A. which is B. it is C. which are D. them are

(2) The murder happened in an