2013年七年级英语下册教材
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2013年新人教版七年级英语下册教案
2013年新人教版七年级英语下册英语教案
2013年新人教版七年级英语下册全册教案
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A (1a-2d)
一、教学目标: 1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:
guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型:
① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.
② —What can you do? —I can dance.
③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法:情态动词can的用法
want to do sth.的用法
2. 情感态度价值观目标:
该部分内容贴近学生的生活,谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点:
1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长; 2) 掌握
2013年新人教版七年级英语下册教案
2013年新人教版七年级英语下册英语教案
2013年新人教版七年级英语下册全册教案
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A (1a-2d)
一、教学目标: 1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:
guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型:
① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.
② —What can you do? —I can dance.
③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法:情态动词can的用法
want to do sth.的用法
2. 情感态度价值观目标:
该部分内容贴近学生的生活,谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点:
1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长; 2) 掌握
2013仁爱英语七年级下册作文归纳
2013仁爱英语七年级下册作文归纳
1.请根据下面日程表的活动内容,以”My School Day”为题,写一篇不少于60个词的短文。
时间 6:00 早 晨 6:40 7:10 活动内容 起床 读半小时英语 早餐 上四节课 上午 中餐 上三节课 下午 (4:30—5:30)体育活动 晚餐 看报或散步 晚上 (7:30—9:00)做功课 (9:30)睡觉 .参考范文:
My School Day
I get up at six o?clock. I read English for half an hour. At seven ten I have breakfast. After that I go to school on foot. We have four lessons in the
morning. After the four classes, I have lunch. In the afternoon, we often have three lessons and we usually have sports from four thirty to five thirty. After supper, I read new
2013仁爱英语七年级下册作文归纳
2013仁爱英语七年级下册作文归纳
1.请根据下面日程表的活动内容,以”My School Day”为题,写一篇不少于60个词的短文。
时间 6:00 早 晨 6:40 7:10 活动内容 起床 读半小时英语 早餐 上四节课 上午 中餐 上三节课 下午 (4:30—5:30)体育活动 晚餐 看报或散步 晚上 (7:30—9:00)做功课 (9:30)睡觉 .参考范文:
My School Day
I get up at six o?clock. I read English for half an hour. At seven ten I have breakfast. After that I go to school on foot. We have four lessons in the
morning. After the four classes, I have lunch. In the afternoon, we often have three lessons and we usually have sports from four thirty to five thirty. After supper, I read new
人教版七年级生物下册说教材
精品文档
研说教材—人教版七年级下册生物学
研说教材包括说课标、说教材、说建议三个方面。
说课标包括课程总目标和内容目标。
说教材包括教材特点、编排体例、内容结构和立体式整合。说建议包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用。
一、说课标
课程总目标:
获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识。了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。
理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。
初步形成生物学基本观点和科学态度,为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。
GAGGAGAGGAFFFFAFAF
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(二)内容目标:
第四单元生物圈中的人,包括七章内容:
人的由来
1、概述人类的起源和进化。
2、概述男性生殖系统的结构和功能。
3、概述女性生殖系统的结构和功能。
4、描述受精过程。描述胚胎发育过程。
5、描述青春期的发育特点。养成青春期的卫生保健习惯。
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第二章人体的营养
1、说出人体需要的主要营养物质。
2、描述人体消化系统的组成。
3、关注食品安全。
4、概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
5、设计一份营养合理的食谱。
6、说明能量来自细胞
2013年七年级下册英语复习资料 (2)
2013年七年级英语(下)复习提纲 Unit1 Can you play the guitar?
一.短语: play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the drums 敲鼓
play chess 下象棋 speak English 说英语 speak a little English 说一点英语 say it in English 用英语说它
join the art club 加入艺术俱乐部 join the basketball club加入篮球俱乐部 join the swimming club加入游泳俱乐部 what club 什么俱乐部 play the guitar well 弹吉他弹得好 be good with sb和某人相处的好 be good for···对······有益处 be good at···擅长······
help sb with sth 帮助某人干某事 help kids with swimming
七年级英语下册紧张的常识点(七年级英语下册期末试题)
七年级英语下册紧张的常识点
1.An old friend of mine is coming to see me,Hobo.霍波,我的一位老伴侣要来看我。
an old friend of mine意为我的一位老伴侣。
在英语中冠词与物主代词不克不及同时放在同一个修饰词前,要透露表现我的一个??他的两个??则须用冠词/数词+名词+of+名词性物主代词布局。
如:a pen of Jims(吉姆的 一支钢笔),a book of hers(她的一本书)。
2.Is it enough for a can of dog foo d?这钱够买一听狗粮吗?
此处的for相当于to buy a can of dog food意为一听狗粮。
3.Shopping is fun.购物真风趣。
句中shopping是动名词作主语。此布局可以 转换成:It is fun to shop.
动名词在句中作主语看作双数,但若是两个动名词作主语时要看作单数。
如:Running and swimming are good for US.跑步和游泳对我们有好处。
七年级英语下册紧张的常识点
1.Chinese paintings 中国油画
2.
七年级下册
七年级下册
信 息
技 术 教 案
塔吉克阿巴提镇小学 年级:七年级下册 授课人:多来提尼亚孜
2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划
信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程,所以应注重培养孩子的动手操作实践能力,达到手脑并用,同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手,只有对信息技术产生了浓厚的兴趣,才有学习的动力。
一、指导思想
以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召,更好地促进学生全面素质的发展,大胆开设信息技术实验课程,深入有效的开展课程改革实验,进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中,让他们树立现代化的信息理念,将来更好地为社会,为国家作出贡献。
二、基本情况:
本学期,很多学生,对电脑有一定的认识,能够进行简单的开机关机,及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家
2013年新人教版七年级英语下册全册教案
2013年新人教版七年级英语下册全册教案
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A (1a-2d)
一、教学目标: 1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:
guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型:
① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.
② —What can you do? —I can dance.
③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法:情态动词can的用法
want to do sth.的用法
2. 情感态度价值观目标:
该部分内容贴近学生的生活,谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点:
1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长; 2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。 2. 教学难点
七年级下册英语复习笔记
七年级下册英语复习笔记
Unit 1 Where’s your pen pal from?
一.Where +be+主语+from?=Where +do/does+主语+come from?
Where are you from?=Where do you come from? Be from = come from
联系动词 实义动词 例:Stone is come from China.(×)
注:be动词与实义动词永远不能连用。
二.国家 国人 国人复数 语言 首都
(the people Republics of China ) (P. R. C.)
Chinese Chinese Chinese Chinese Beijing Canada Canadian Canadians English, French Ottawa France French Frenchmen French Paris Japan Japanese Ja