磁场中的磁介质ppt

大学物理

第12章磁场中的磁介质(Chapter-12 Magnetic Field in Magnetic Body本章内容：12. 1 磁介质 磁化强度 12. 2磁介质中的安培环路定理 磁场强度H

12. 3 铁磁质

大学物理

12.1 磁介质 磁化强度1. 磁介质—— 放入磁场中能够显示磁性的物质 电介质放入外场

E0

E E0 E '

E E0

E 1 E0 r磁介质放入外场

相对介电常数

IN

B0

B B0 B'相对磁导率

B ? B0

o

r

B r B0

r 反映磁介质对原场的影响程度

大学物理

2. 磁介质的分类相对磁导率

抗磁质

r 1 r 1

B r B0B B0 B B0减弱原场弱 磁 性 物 质

(如： 铬、铀、锰、氮等)

顺磁质

增强原场

(如：铋、硫、氯、氢等)

顺磁质和抗磁质的相对磁导率都非常接近于1, 即

r 1 (102 ~ 104 ) 通常不是常数 铁磁质 r 1(如：铁、钴、镍及其合金等)

具有显著的增强原磁场的性质

强磁性物质

大学物理

3. 磁介质的微观解释

e 原子中电子的轨道磁矩 pm L 2m e 电子的自旋

大学物理

第12章磁场中的磁介质(Chapter-12 Magnetic Field in Magnetic Body本章内容：12. 1 磁介质 磁化强度 12. 2磁介质中的安培环路定理 磁场强度H

12. 3 铁磁质

大学物理

12.1 磁介质 磁化强度1. 磁介质—— 放入磁场中能够显示磁性的物质 电介质放入外场

E0

E E0 E '

E E0

E 1 E0 r磁介质放入外场

相对介电常数

IN

B0

B B0 B'相对磁导率

B ? B0

o

r

B r B0

r 反映磁介质对原场的影响程度

大学物理

2. 磁介质的分类相对磁导率

抗磁质

r 1 r 1

B r B0B B0 B B0减弱原场弱 磁 性 物 质

(如： 铬、铀、锰、氮等)

顺磁质

增强原场

(如：铋、硫、氯、氢等)

顺磁质和抗磁质的相对磁导率都非常接近于1, 即

r 1 (102 ~ 104 ) 通常不是常数 铁磁质 r 1(如：铁、钴、镍及其合金等)

具有显著的增强原磁场的性质

强磁性物质

大学物理

3. 磁介质的微观解释

e 原子中电子的轨道磁矩 pm L 2m e 电子的自旋

大学物理课件

第12章 磁介质中的恒定磁场 12章

热力学基础

12.1 12.1 磁介质及其磁化 12.2 磁介质中的高斯定理和安培环路定理 12.3 铁磁质

gyliu.2007@

P.1/74 P.1/42 刘国营-2011

大学物理课件

第12章 磁介质中的恒定磁场 12章

热力学基础

12.1 磁介质及其磁化12.1.1 磁介质及其分类 磁介质(magnetic medium) : 磁介质 能与磁场发生相互作用的物质 外场 E 0 极化电荷 附加电场 被极化 削弱外场

电介质

外场 B0被磁化 磁化电流 磁介质 附加磁场

?B µr = B0P.2/74 P.2/42 刘国营-2011

设外场磁感强度为 B0 ,介质磁化后附加磁场为 B ′ 磁介质中磁场： 磁介质中磁场： B = B0 + B ′ 定义：相对磁导率 定义：相对磁导率(relative permeability)gyliu.2007@

大学物理课件

第12章 磁介质中的恒定磁场 12章

热力学基础

如：真空螺线管的磁场：B0 = µ0 nI 真空螺线管的磁场： 则，介质螺线管的磁场： B = µr B0 = µ0 µr nI = µnI 介质

河南理工大学 黄皮书课后题

B dS 0

1

1 2 0 1 B r cos 02

2

1 B r cos 2

D1

河南理工大学 黄皮书课后题

B2

河南理工大学 黄皮书课后题

I 1 2q 2 I 2 4q 2 2 圆电流的半径一样 a 2 1 B1 B2 2

河南理工大学 黄皮书课后题

x R x R

B 0

0 I B 2 r

河南理工大学 黄皮书课后题

5.如图，流出纸面的电流为 2I ,流进纸面的电 流为 I ,则下述各式中那一个是正确的?

(A) L H dl 2 I (C) L H dl I1

(B) (D)

L2

H dl I H dl I

3

L4

L1 2 I L2 I L3 L4

[ D ]5

河南理工大学 黄皮书课后题

f qv B

河南理工大学 黄皮书课后题

f qv B

f qvB sin

g

B

河南理工大学 黄皮书课后题

f qv Bmv R qB 1 2 E k mv 28

河南理工大学 黄皮书课后题

M pm

《大学物理》练习题 No.7 洛仑兹力 安培力 磁介质

班级 ___________ 学号 __________ 姓名 ____________ 成绩 __________

说明：字母为黑体者表示矢量

一、选择题

· · · · · · B 1.一均匀磁场，其磁感应强度方向垂直于纸面，两带电粒子在该磁

· · · · · ·

场中的运动轨迹如图7.1所示，则

· · · · · ·

[ B ] (A) 两粒子的电荷必然同号.

· · · · · ·

(B) 粒子的电荷可以同号也可以异号.

· · · · · ·

(C) 两粒子的动量大小必然不同.

· · · · · ·

(D) 两粒子的运动周期必然不同.

图7.1

2.两个电子a和b同时由电子枪射出，垂直进入均匀磁场，速率分别为v和2v，经磁场偏转后，它们是

[ A ] (A)a、b同时回到出发点. (B) a、b都不会回到出发点.

(C) a先回到出发点. (D) b先回到出发点.

3. 如图7.2所示两个荷质比（q/m）相同的带异号电荷的粒子，以不同的初速度v1和 v

第二十章: 电与磁第1节：磁现象 磁场

你知道吗？美丽的极光的发生与地球的 磁场有密切关系。

公元843年,在天水一色的茫茫 大海上,一只帆船正在日夜不停的 航行,没有航标,没有明确的航道.他 们是怎样摆脱当时的困境的呢?

你知道这是做什么用的吗？

一、磁现象公元1世纪初，东汉 学者王充在《论衡》中记 载“司南之杓，投之于地， 其柢指南。”

中国人很早就利用 罗盘(指南针)在航海 中指示方向。

1.磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。各种各样的磁体

磁性与磁体物体能吸引铁、钴、镍 等物 质的性质叫做磁性。具有磁性的物 体叫做磁体

磁体各部分吸引铁的 能力都一样吗？

磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁 性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的 两端。

2.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 (每个磁体只有两个磁极)

演示1

能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁 极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。

如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁 体上是否仍然有N极和S极

每一段磁体上仍然有N极和S极

3.磁体间相互作用的规律：同名磁极 相互排斥，异名磁极相互吸引。演示2

4.一些物体在某些条件下可以获得 磁性，这种现象叫做磁化。

演示3软铁棒N

软铁棒

甲

乙

磁化的方法：用一个物体(铁、

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大学物理《电磁学· 磁介质》 复习题及答案

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1.如图所示的一细螺绕环，它由表面绝缘 的导线在铁环上密绕而成，每厘米绕 10 匝。当导线中的电流 I 为 2.0A 时，测得 铁环内的磁感应强度的大小 B 为 1.0T ,则 可求得铁环的相对磁导率 r 为 7 1 (真空磁导率 0 4 10 T m A )

(A) 7.96 10 2 (B) 3.98 10 2 (C) 1.99 10 (D) 63.32

[ ]

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磁介质选择题答案 :B

第二章 静电场中的导体和电介质

一、 选择题

1、 一带正电荷的物体M，靠近一不带电的金属导体N，N的左端感应出负电荷，右端感应出正电荷。若将N的左端接地，则：

A、 N上的负电荷入地。 B、N上的正电荷入地。

C、N上的电荷不动。 D、N上所有电荷都入地 答案：B 2、 有一接地的金属球，用一弹簧吊起，金属球原来不带电。若在它的下方放置一电量为q的点电荷，则：

A、只有当q>0时，金属球才能下移 B、只有当q<0是，金属球才下移

C、无论q是正是负金属球都下移 D、无论q是正是负金属球都不动 答案：C 3、 一“无限大”均匀带电平面A，其附近放一与它平行的有一定厚度的“无限大”平面导体板B，已知A上的电荷密度为??，

则在导体板B的两个表面1和2上的感应电荷面密度为： A、?1 C、?1???,?2??? B、?1 D、?111???,?2???

22???,?2?0

光在同种非均匀介质中的传播

------创新实验设计

丹阳市河阳学校 朱冬强 殷蔚红

苏教版八年级物理上册第三章《光现象》的第三节“光的直线传播”中指

出：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。为了便于学生理解，强调介质的均匀性，有些教材上给出了一些光在同种非均匀介质中不是沿直线传播的例子，如早晨太阳光在不均匀的大气中沿曲线传播、夜空中的星星为什么会摇曳眨眼睛等。这些现象在实验室中无法模拟，只能通过电教手段播放相关的动画，但给人的感觉不真切，如何让学生在实验室中（甚至在讲桌上）亲眼看到“光在同种非均匀介质中不一定沿直线传播”这种现象呢？一开始是找瓶装蜂蜜做实验，现象不佳。后来通过不断地尝试笔者设计了下面的实验。

实验目的：演示“光在不均匀的空气中的传播方向会发生改变”。 实验器材：

市售激光笔一只、铁架台一套、方形透明水槽一个、水和白糖若干、烧杯三个，玻璃棒一支。

设计思路：配制三杯浓度不同的糖水倒入水槽，光通过不均匀的糖水时，传播方向就会发生改变。

准备过程：

1、将水和白糖以1：2的比例倒入铁锅中，加热至沸腾持续四、五分钟，玻璃棒

7.19.6 User Inputs for Porous Media

When you are modeling a porous region, the only additional inputs for the problem setup are as follows. Optional inputs are indicated as such. 1. Define the porous zone.

2. Define the porous velocity formulation. (optional)

3. Identify the fluid material flowing through the porous medium. 4. Enable reactions for the porous zone, if appropriate, and select the reaction mechanism.

5. Enable the Relative Velocity Resistance Formulation. By default, this option is already enabled an