教研室教研员年度工作总结

教研员年度工作总结

教研员是在教研部门中以教学研究和教学指导为根本职责的工作人员。今天给大家带来了教研员年度工作总结，希望对大家有所帮助。教研员年度工作总结篇一

在上一学年的教研工作中，本人能以积极认真的工作态度，配合区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。

1、帮助美术教研室积极申报省级美术课题《建筑艺术在小学美术教学中的开发与应用》。

以此为突破口，推动一线教师参与课题研究的热情，提高科研能力，为教育教学服务。本人在马老师的指导下，参与了此项课题《开题报告》和《课题实施方案》的撰写工作及开题会的准备工作。经过大家的共同努力，课题得以顺利开题，并得到了省、市教育科研单位的领导和专家的肯定。开题会后，本人又完成了《开题报告》和《课题实施方案》的修改和整理工作。目前，有关课题的各项研究工作已全面展开。

2、认真组织了全区美术教师基本功比赛。为进一步提高我区美术教师的业务素质和艺术教育教学质量，加强艺术教育教师队伍建设，培养我区骨干教师，更好地推动学校艺术教育工作的发展，区美术教研室常年开展全区美术教师基本功比赛，今年的基本功比赛内容为书法和教学设计。基本功比赛的开展，不仅使教师们在专业素质方面

强化管理树形象，求真务实谋发展

----2013年教研室年度工作总结

2013年，教研室在教育局的正确领导和上级业务部门的具体指导

下，在全县各级中小学、幼儿园的大力支持下，在全体同仁的精诚团

结下，紧紧围绕教育局中心工作，强化内部管理、提高服务质量、提

升外部形象，充分发挥了全县教育教学参谋部指挥部的作用，教研室

逐步形成了科学、廉洁、高效的教研文化。现简要总结如下：

一、在强化管理中提升处室形象。

（一）严肃工作纪律，提升教研室职能部门的战斗力。

1．三月中旬，教研室召开了以“强化管理 提升能力 创新业绩”

为主题的全体教研员工作会议，会议强调，全体教研人员的业务工作、学科质量、教科研成果、集中学习、公益活动等一律实行量化考核，

年度与绩效考评挂钩，与评优表模挂钩。

２.在平时工作中，依据教育局相关文件要求，教研室严抓出勤、

签到、上班办公、政治及业务学习、出差下乡视导等工作，在每个月

的月考核评比中教研室均获得100分的优异成绩。

3、依据教育局工作安排，认真开展政风行风评议工作。

（二）、加强学习研究，提升教研员课程实施的指导力．

１、积极参加外出学习。各级各类主管部门组织的学习，无论远

近，无论费用多少，一律组织参加。另外，单位自身还寻找机会向品

牌学校学习。一年中，每

在学校领导的关心和指导下，教研室工作人员团结协作，全面贯彻学校对教研工作的要求，根据“一年规范行为、两年提升档次、三年有所突破”的阶段性发展思路，全面贯彻落实学校《2014年春季工作计划》的精神，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地研究课堂教学，探索提高课堂效率的有效方法和途径，指导教研组形式多样开展教学研究工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。总结如下：

一、取得的主要成绩

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、以海南省师德建设活动为契机，组织教师学习《中小学教师行为规范》，撰写师德学习体会，进一步提高教师的师德水平。

2、组织相关学科教师参加县教科室举办的在线研讨活动。本学期，教研室共组织教师参加初中语文、小学语文、初中数学、初中物理、初中思品、初中历史、初中化学、初中英语、小学数学等学科在线研讨活动10余次，让我校教师与全省、全县各校的同行进行合作交流，互助学习，从而提高自身的教育教学水平。

3、组织教师参加各级各类培训学习，督促教师保证学习时间，保质保量地完成作业，撰写学习总结。4月20-26日李海龙老师到上海参加“求知计划”项目《技术与社区》课程新教师培训班；４月9-10日，黄轮等两位老师参加省教培院组织的课题培训暨优秀课题成果展

学校体育教研员年度工作总结多篇【一】

　　本学期，根据期初制定的工作计划及本着面向全体学生共同发展的指导思想，我们体育教研组的各项工作，在学校各级领导的关心重视下，以及全组教师共同努力配合下，较好的完成了各项任务，达到了预期的工作目标，并取得较理想的成绩。下面就本学期各项工作开展情况，以及所获得的成绩、存在不足作一回顾总结。

　　一、20_体育教学工作

　　抓好体育课堂教学，提高教学质量，是我们的首要任务及根本目标。为此，我们要求每位教师必须认真钻研教材，写好计划，备好课，进而认真努力的上好每堂实践课，避免体育课堂教学的不规范及随意性，以提高课堂教学的有效性。在教学中，大部分教师能根据教学对象的自身特点、特长及个别差异等实际情况，合理选择体育教学内容，科学安排运动负荷并体现因人而异、循序渐进原则。同时能利用现有的场地器材，采用较有针对性的方法、手段，多形式的组织方式，抓住重点、难点及学生的薄弱点，有的放矢的开展各项活动、练习；并能在练习过程中充分调动全体学生的兴趣及参

大学教研室工作总结

【篇】：20XX年度高校教研室工作总结，大学教研室工作总结

室工作总结20XX 年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层 的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学 研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教 育科研工作思想， 积极推动新课标的实施， 积极探索教师学习和研究方式的变革、 数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能 力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下

一、教学常规工作 1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。

由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着 24 个班级，近 百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故， 一方面由于各位老师的尽职尽责， 同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行 的结果； 2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研 活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常 年共组织教研活动 8 次， 其中包括（1） 、学期初始的教

学计划的制定和教学时 间的分配、教学方法和手

关于选聘县教研室专职教研员的通知

各乡镇（街道、开发区）教体办、中学，县直各学校：

为实施素质教育，进一步落实新课程改革，加强教研员队伍建设，选聘优秀教师充实教研员队伍，搞好教育教学研究，提高我县的教育教学质量，现就选聘部分专职教研员工作通知如下：

一、选聘学科及人数

共选聘7人，初中学段语文、数学、英语、信息技术各1人；小学学段语文、数学、英语各1人。

二、选聘条件

微山县在职、一线所招聘学科任课教师，中级及以上教师专业技术职务，年龄45周岁以下，并具备下列条件之一：

1.获山东省特级教师、省教学能手、省优质课一等奖； 2.微山县第二批兼职教研员。 三、报名

1.报名时间：2014年2月8日到县教体局人事科报名，2月8日17:30截止。

2.资格审核：县教体局人事科、教研室。 四、选聘

笔试。2014年2月9日9:00—10:30进行。 面试。2014年2月9日13:30开始。

笔试、面试成绩之和为总成绩。录用者为各学段学科总成绩第一名，且得分不少于总分的70%。

五、待遇

录用后在县教体局教研室工作，人事关系在原单位，试用期一年。试用期满考核合格后正式借调。

六、说明

1.专职教研员招聘工作由县教体局负责解释。

2.省教学能手、优质课一

学院模具教研室工作总结

在学院各级领导的关怀、指导下，模具教研室全体教师热情高涨，紧密围绕专业建设、人才培养、社会服务能力提升等方面积极工作。

学期初，教研室组织老师们在教研室范围内积极开展授课计划、课程标准讨论，及时做好期初教学资料的检查及教学情况反馈工作，积极开展模具专业新生入学教育，为一学期的工作开了个好头。

为进一步推进专业建设，迎接省示范建设以及新一轮人才培养水平评估，教研室多次组织召开模具专业建设、课程建设研讨会（如《精密模具设计制作综合实训》、《模具机械基础》、《精密模具检测技术》建设研讨会）等，深刻领会模具专业建设三年建设规划，进行任务分解；教研室还牵头组织召开模具专业各级学生座谈会，了解学生的心声，以便更好地开展教学改革，更好地应材施教，服务学生的成人成才，进一步深化模具专业内涵建设。

学期中期，教研室主抓课程改革、教材建设、科研以及模具 09 级毕业设计工作，做到早准备，精心准备，稳步实施，确保课程建设、教材建设以及毕业设计等工作稳步开展，争取各项工作质量再上一个新台阶。课程改革中，教研室不断推进项目式课程、理实一体化课程建设和改革，全力建设 6 门专业核心课程；教材建设中，教研室做到早规划，分步骤实施，逐步开展校本

学院模具教研室工作总结

在学院各级领导的关怀、指导下，模具教研室全体教师热情高涨，紧密围绕专业建设、人才培养、社会服务能力提升等方面积极工作。

学期初，教研室组织老师们在教研室范围内积极开展授课计划、课程标准讨论，及时做好期初教学资料的检查及教学情况反馈工作，积极开展模具专业新生入学教育，为一学期的工作开了个好头。

为进一步推进专业建设，迎接省示范建设以及新一轮人才培养水平评估，教研室多次组织召开模具专业建设、课程建设研讨会（如《精密模具设计制作综合实训》、《模具机械基础》、《精密模具检测技术》建设研讨会）等，深刻领会模具专业建设三年建设规划，进行任务分解；教研室还牵头组织召开模具专业各级学生座谈会，了解学生的心声，以便更好地开展教学改革，更好地应材施教，服务学生的成人成才，进一步深化模具专业内涵建设。

学期中期，教研室主抓课程改革、教材建设、科研以及模具 09 级毕业设计工作，做到早准备，精心准备，稳步实施，确保课程建设、教材建设以及毕业设计等工作稳步开展，争取各项工作质量再上一个新台阶。课程改革中，教研室不断推进项目式课程、理实一体化课程建设和改革，全力建设 6 门专业核心课程；教材建设中，教研室做到早规划，分步骤实施，逐步开展校本

教研员如何做好教研工作

南和县教研室 祁素倩

二0一一年，一个平平常常的年份，可又是一段不寻常的岁月。这一年，新一轮课程改革犹如一艘满载着希望和信心的航船……

光阴匆匆,我县课改实验已近三个年头,数百个日夜悄然滑落。洒下的是汗水，收获的是喜悦。面对着新课程改革带来的前所未有的机遇和挑战，把我们一线老师和我们的教研员更加紧密地联系在一起了，教研员的工作是专门从事教学研究，其地位特殊、作用重要、影响深广，其专业素质如何直接影响我县的教育质量。那么，作为一名教研员在教研工作中应如何发挥自己的作用，促进教学质量的提高？下面我从以下几点谈谈自己的认识：

一、教研员要能上课

如果教研员只注重教育理论的研究，虽然也能准确地把握先进的教育理念与教学思想，但由于只研不教，对基层教师往往只是口头指导，“优点谈一点，问题指一堆，理论来一套”。时间长了，脱离了教学实践，成了旱鸭子游泳教练，许多基层教师也时有微词。要知道，一切理论都来源于实践，教研员只有躬身实践，亲自上课，不断寻找理论与实践的切入点，才能更有效地指导教学。

每要上好一节课，就需要精心设计，慎密思考。因此教研员上课更能重新体验上课的艰辛，能直接体会教师的甘苦，能避免教研工作中的主观性和情绪化，

小学教研室上学期工作总结

2013-----2014学年度第一学期工作安排

上学期工作总结：

一、3月初全市小学教师的教材教法辅导。重点做了“说课标、说教材”的示范课。3月中旬小学教研室语文学科教研员带领所有市直小学业务校长和骨干教师以及平安城镇骨干教师、刘备寨乡小学校长、总校长、建明镇小学校长和骨干教师、党峪镇业务校长、小学校长和骨干教师、东新庄镇小学校长和骨干教师、小厂乡骨干教师等40多人赴北京参加了中国教育学会组织的“高效课堂导学案课堂教学观摩活动”，现场观看名家做课。精彩的课堂教学，新颖的教学方式，令参会教师耳目一新，收益甚丰。

二、送课下乡，服务一线；优势互补，均衡发展。

为了充分发挥骨干教师的示范辐射作用，力争城乡共享优秀教育资源，逐步解决城乡教育不均衡、学科教学不均衡的现状，根据教育局工作计划，小学教研室组织开展了“送课下乡“活动。3月27日上午在教育局召开了由刘建国局长、市直小学校长、总校长、业务校长、中心小学校长参加的“送课下乡启动仪式”，当天下午就开始了送课活动。3月27日至5月16日，送课10次，涉及九个教学区片，109所农村学校，听课教师近1000人。在这次送教下乡活动中，教研员深入学校从骨干教师中选拔做课教师，帮助做