移步换景校园作文450字

篇一：写校园的景色

人教版四年级下册单元作文教案（附范文）

第一单元作文（写校园的景色）

一、习作内容：

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它

也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度

过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察

一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果

不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。

要指导学生按一定的顺序写。

要指导学生抓住景物的特点写。

要指导学生带着自己的感情写。

要指导学生写中会联想和想象。

写校园里发生的事，要侧重以下几点：

要指导学生写自己最感兴趣的事。

要指导学生把一件事情叙述完

整。

要指导学生把事情的经过写具体。

要指导学生个性化写作，写出自

己独特的生活体验。

教学目标

①

引导学生走进校园里的春天，感受校园里春天的美好，培养学生

观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。

②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。

③积累描写春天景物的成语和古诗句，激发课外阅读兴趣。

关于习作知识点的了解：

了解什么是景物的静态和动态的特点。

明白如何根据景物的特点来联想和想象

了解校园里景物的顺序和重点。

．关于

【美丽的校园】

李牧咏

走过桂花树，我们就来到了主席台，主席台无比的宽敞。主席台前面有花坛，花坛里种着五颜六色的花，真是美丽极了。有鲜红的杜鹃花，也有粉红色的山茶花，还有橙色的妖精花

绕过主席台，看到的是一个大厅。旁边种着五坛山茶花，它们笔直笔直的，一棵树上有好几朵山茶花呢！山茶花红艳艳的像一个个火焰。山茶花树上有的是花骨朵儿，有的是开着几瓣花瓣的，还有的已经全部开放。此时，火红的颜色变成了黑呼呼的，甚至有的已经开始腐烂了。

走过了大厅，我们就来到了升旗台。只见升旗台上矗立着一根长长的柱子，上面挂着一面红艳艳的五星红旗。两旁都长着娇嫩的月季花，小月季花里面有很多花触。这时，小蜜蜂快快乐乐地飞了过来，正在争先恐后地吃着花蜜，真是一幅生机勃勃的画卷。

绕过升旗台，就来到了艺术墙，上面画着许许多多的小孩子。他们有的在转圈圈，有的在玩捉迷藏，还有的在玩丢手绢此时此景真是热闹非凡。

这就是我的校园朝阳小学，她陪伴了我四年，我非常喜爱美丽的校园。

【美丽的校园】

王雅晨

我的校园是一个美丽的地方，这里风景如画，山清水秀，下面就让我带领大家一起去作文参观吧。

来到校门口就会看见有一块长方形的大石头，上面刻着龙华第二小学”几个大字，字迹清秀，非常得漂亮。旁边有一个监

应用移步换景法写景

第一课时 一、导入

在作者的带领下我们领略了颐和园美丽的风光，那么究竟作者是运用什么方法在写出如此美丽的景物，这节课我们来一起学习学习。 二、分析《颐和园》写作方法

1.作者写颐和园时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？从课文哪些语句可以看出？（在此讲明什么是移步换景） 教师学生探讨形成以下板书

长廊（进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。）

万寿山脚下（走完长廊，就来到了万寿山的脚下。） 万寿山上（登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。） 颐和园

昆明湖（从万寿山下来，就是昆明湖。）

2.作者写长廊抓住什么特点来写？ 讨论形成板书

长：700多米长，分成273间。 长廊

美：横槛上五彩的画，长廊两旁栽满了花木。

3.作者写了脚下万寿山和登上万寿山看到的哪些景物？这些景色都有哪些特点？ 形成板书：

脚下

应用移步换景法写景

第一课时 一、导入

在作者的带领下我们领略了颐和园美丽的风光，那么究竟作者是运用什么方法在写出如此美丽的景物，这节课我们来一起学习学习。 二、分析《颐和园》写作方法

1.作者写颐和园时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？从课文哪些语句可以看出？（在此讲明什么是移步换景） 教师学生探讨形成以下板书

长廊（进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。）

万寿山脚下（走完长廊，就来到了万寿山的脚下。） 万寿山上（登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。） 颐和园

昆明湖（从万寿山下来，就是昆明湖。）

2.作者写长廊抓住什么特点来写？ 讨论形成板书

长：700多米长，分成273间。 长廊

美：横槛上五彩的画，长廊两旁栽满了花木。

3.作者写了脚下万寿山和登上万寿山看到的哪些景物？这些景色都有哪些特点？ 形成板书：

脚下

提起校园同学们自然毫不陌生。然而春天的校园却美得别具一格。

在校园的北操场，有一处长廊，他并不是很长，只有三十米。可他却是校园最美的角落。走进长廊，就发现地面是鹅卵石铺成的。两旁是长长的木椅。客供同学们下课时休息用。在看长廊顶上有许多紫藤和爬山虎，就像一把天然的大伞，太阳大的时候鹅卵石地上便会透着稀稀疏疏的光点，可好看了。往左看，有许多的炮仗花，好像一串串爆竹。墙上还有火红的悬铃花，看他的样子是不是像悬在空中的铃铛呢？往右看是绿色的人工草坪，走进去，你会感觉仿佛置身绿色的海洋，使作文你心生无限惬意。

走完了器械操场就来到假山鱼池。假山是由三座山连接而成，如果你仔细看还会发现山上有一个凉亭有一对老人还有一座房子在假山背后有一个水墙，每当有客人来时水墙便会流水，这多像花果山上的水帘瀑布啊！鱼池的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动鱼池的水真清啊，清得可以看见尸体的鹅卵石。这鱼池的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠。还有池水中的鱼，有红的，黄的，黑的。而且它们在水中可快活了一会儿吐泡泡一会儿在水里打转，有时还跳出水面呢！

校园的春天可真美啊！我真喜欢这校园的春天。

体育课上课了，老师给我们放假”。我并没有什么主意，只是在校园里闲逛。

我来到了一楼，望着天空，就在我目光下移的时候，我发现教学楼外墙上的迎春花，有了非常大的变化。昨天看起来还垂头丧气的枯枝，可现在，挺直了腰板，隐隐有些泛绿，才一个晚上，就像变了个人似的，一下子精神抖擞起来。

我迫不及待地奔上了二楼，凑近迎春花仔细观察，才发现枝条发芽了。我拿出了数学学具装里的放大镜来，只见那些小芽形状像迷你的小洋葱，这么小的洋葱，几亿个才能烧一碗菜吧？尖尖的芽儿像小春笋，似乎在说：你好，可以作文带我走下这悬崖峭壁吗？”小芽是那样的柔嫩，它在阳光的照耀下，从绿豆色变成了小柠檬的颜色，让我不禁在心里赞叹道：啊！原来一个小芽都那样的有趣。

我走入操场，来到南面的沙滩边，看见了一棵小桃树，桃树的花含苞待放，好像有几个拇指姑娘想看看外面的世界，有几个花苞合得紧紧的，就像担心有谁窥探到自己的秘密。有一朵花已经开了，犹如一朵祥云，但孙悟空不在上面，真是可惜了。这朵花让我想把一个词送给它鹤立鸡群”。

春色无边，可春光有限。下课了，我要回教室做课前准备了。我也要不负春光，快快成长。

在我五彩斑斓的校园生活中，总会发生一些有趣的事情，其中，有一件十分有趣的事，让我记忆犹新。

那是一节体育课，我们跑完五圈后，体育老师扫视一圈，说：你们现在自由活动吧。”大家欢呼一声，就各玩各的去了。我和几个同学聚在一起讨论要玩什么。这时，有同学提议：我们玩＇蒙眼抓人＇吧！”大家纷纷同意了，游戏开始。

我们找来一条红领巾，绑在抓人者”黄同学的眼睛上。开始抓人了！我在黄同学周围跑来跑去，故意发出声音吸引黄同学的注意，当她转过身来又悄悄跑开，乐此不疲。我们四处躲着，有作文些害怕，又有些兴奋，一直去这样吸引着黄同学的注意。黄同学听声辨位”到处摸着，却一直没抓到人，正有些懊恼。这时，有另一个班的同学不知道我们在玩什么，大大方方地走过，黄同学听到了声音，赶忙一把抱住了那个同学，开心地叫到：我抓到人啦！”我们都大笑起来。黄同学有点奇怪，拿掉红领巾，发现自己抱错了人，猛然松开那个同学，脸上红一阵白一阵，表情十分尴尬。这时我笑倒在地上，笑得说不出话来。

这件事虽然就这样过去了，有趣的记忆却永远的留在了我的心上。五彩的校园生活就是这些事积累而成的呀！

春天来了，万物苏醒，学校里的风景也美不胜收。

中午自修课时，暖暖的阳光洒在我们身上，别提有多舒服了。我从三楼教室望去，只见一大片嫩绿的香樟树叶映入眼帘，那嫩绿的新叶别有一番风味，再加上一些深绿的老叶，更是绿的特别。一阵风吹过，嫩绿的叶子和深绿的叶子敲打在一起，那声音顺着风这个指挥官”，时而高，时而低，时而强，时而弱，宛如在演奏一首交响曲。

下课了，我跑到香樟树底下来欣赏美景。俗话说：不看不知道，一看吓一跳。原来啊，香樟树春天长叶春天落叶，所以怎么看香樟树作文一年四季都是常绿常绿的。

不远处，是一片金黄的迎春花，小小的花瓣开满枝头，散发着迷人的清香。长得最喜人的是白玉兰，别看它的花只开一会儿，可那花的容貌却深深地吸引了我，那白色的花犹如淡妆的西施，紫红的又犹如浓妆的西施。

时不时还会传来几声鸟叫，原来是小鸟也按捺不住激动的心情，来凑热闹呢！同学们也都从教室里出来啦！有的坐在长椅上赏花，有的在和操场上飞舞的蝴蝶追逐，有的躺在草地上仰望天空。

校园里的人和花草树木一起苏醒了，每个角落都春光无限，处处充满生机。

走进南兴渠小学， 你会觉得自己沉浸在奇妙的海洋里。

冬天，许多柳树的叶子都落尽了，小树苗也光秃秃的，柳树的树干像一个个支撑我们学校的圆柱。小树苗上， 压满了软绵绵的白雪。西北风呼呼地刮过，雪花便从房顶上、树上飞舞下来。雪地上，有每个人的足迹。 冬天，是人们生活最困难的季节，而对有些人，好像不怕冷似的， 尽情地在雪地里奔跑，好像神奇的小画家在雪地里绘出一幅幅美丽的图景。

燕子从南方飞回来了， 小草的叶尖儿从积雪下面冒出来了。 树木抽出了新的枝条， 也长出了嫩叶。 春天来了，校园里一切作文都活跃起来了，同学们正在嬉戏，小树们正在长大。 花坛里，到处开满了红的、 紫的、 白的美丽的花，还有各种各样叫不上名字的花。

夏天， 花坛里的花沁人心脾，让整个校园里充满了花香的味道。虽然夏天的太阳又大又热，但是我们学校一排排的树木形成了一个美丽的小花园，我们可以在里面玩耍乘凉。

秋天，树的叶子变成了黄色，摇摇晃晃地从树枝上飘落下来， 操场到处是落叶，好像铺上了一层厚厚的地毯。

南兴渠小学的四季， 有各种各样的美景，说也说不完，希望你有时间也来我们学校看一看， 一定让你回味无穷！

你们知道我的校园在哪吗？当然是美丽而优雅的缙云县第二实验小学喽！

走进西大门就可以看见一个花坛，花坛中间有一块巨石被绿油油的草儿和鲜艳的花朵簇拥着，石块上刻着两个十分醒目的大字崇正”。它代表我校崇高崇美，正真正气的特点。花坛的右边是学校的宣传窗，上面贴着每月崇正少年的照片，每经过那的人都会传来羡慕的眼光或滔滔不绝的赞扬声。

再往里走，就可以看见我们的校树雪松，它高大挺拔，一看就让人感到十分精神。在往雪松的四处看，就可以看见作文一幢蓝黄相间的大楼。那就是我们学习的乐园教学楼。每当早晨时，教室里就传出朗朗的读书声，它滋润着这个美丽的校园！再往前望，就是我们的塑胶操场，在场地里整齐地放着6个篮球框。下课了，同学便冲出教室来到操场上：他们有的做游戏，有的跑步，直到满头大汗才肯停下来；还有的同学在投篮，虽然他们一个也没投进，但他们还是坚持不懈的投篮，这些欢乐，和谐的画面将永远留在我的脑海中。

这就是我的校园，它优美、大方，是我们心中最美的地方，如果你也喜欢，那就来参观吧！