少年不知勤学苦

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黑发不知勤学早的下一句

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篇一:黑发不知勤学早

"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟"

燕子去了,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候;唯独时间,没有倒流的时候.

对于现在正上初中的我们,只有一次短暂的青春,"光阴似箭,日月如梭",如果现在只知道依着自己的性子,追求所谓的自由,而任凭金色的年华飞逝,荒废了学业,长大后便只能一事无成了.所以我们要记住:"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟"!让它时刻提醒自己,鞭策自己,鼓舞自己. 东晋著名书法家王羲之为了练好书法,"临池学书",洗笔洗砚,竟把一池清水都染成了黑色.他不厌其烦,坚持不懈,终于使书法技艺达到了登峰造极的境界,被后人称为"书圣".他能有今天的成就,并非天生所致,而是因为他付出了比别人更多的辛苦!

我们都知道方仲永的故事,他五岁能诗,聪明过人,被人称为"神童".仲永的通达聪慧是天赋,他的天资比一般有才能的人还要高得多.他天生聪明,如此有才,但最终成为一个平庸的人,是因为他在年少的时候没有抓紧刻苦学习;对于那些并非天生聪明,又不抓紧努力学习的人,要想有所作为,出人头地是绝对不可能的!

不要责怪时间无情.聪明的人会感

黑发不知勤学早的下一句是什么?

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篇一:黑发不知勤学早

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 少年易学老难成,一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金,存金难买存光阴

少壮不努力,老大徒伤悲

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

长 歌 行

青青园中葵,

朝露待日晞。

阳春布德泽,

万物生光辉。

常恐秋节至,

焜黄花叶衰。

百川东到海,

何时复西归。

少壮不努力,

老大徒伤悲。

劝 学

颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。

咏 月

无名氏 昨夜圆非今夜圆, 一年十二度圆月, 能得几多时少年 却疑圆处减婵娟。

金缕衣

唐 杜秋娘 劝君须惜少年时。 劝君莫惜金缕衣, 有花堪折直须折, 莫待无花空折枝。

篇二:黑发不知勤学早

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

● 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。 ●

篇三:黑发不知勤学早

"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟"

燕子去了,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候;唯独时间,没有倒流的时候.

对于现在正上初中的我们,只有一次短暂的青春,"光阴似箭,日月如梭",如果现在只知道依着自己的性子,追求所谓的自由,而任凭金色的年华飞逝,荒废了学业,长大后便只能一事无成了.所以我们要记住:"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

勤学创新美少年事迹材料

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勤学创新美少年事迹材料

勤学创新美少年事迹材料 高改是温台小学二年级学生,她品学兼优、乐于助人、热爱集体。多年来,在老师和家长的精心教育和培养下,她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线。

她能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则,讲文明,懂礼貌,尊敬老师,团结同学,富有爱心,乐于助人。她还是同学的好伙伴。同学生病了,她总是设法补上落下的课程,辅导好作业。当同学在学习上遇到困难时,就会给她打电话,她不惜自己的时间,耐心讲解,坚持和同学共同进步。她关心集体,爱护公共环境和身边的一草一木。几年来她一直担任班长工作,她能认真负责,任劳任怨,身先士卒,圆满完成老师交给的各项任务,在班内发挥了良好的模范带头作用,得到了老师和同学们的一致称赞和表扬。 在学习上,她刻苦好学,勤于动脑,上课认真听讲,积极回答问题,遵守课堂纪律。能坚持课前预习,课后复习,认真完成各项作业,扎实掌握学习内容,有良好的学习习惯和学习方法,各科成绩优秀。她的学习不仅仅局限于完成老师留的课堂和家庭作业,而是主动学习课本以外的知识。每学期开学前,她的爸爸妈妈都会给她买回很多辅导书,每天写完老师留的作业后还要自己留些作业,从

勤学创新美德少年事迹材料 - 图文

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【勤学创新美德少年】姜克铮

鞍山市第四十六中学八年7班的姜克铮同学。他志存高远笃行不倦,努力开拓自己的天地;他一丝不苟持之以恒,不断绽放绚丽的光芒;他勤学创新孜孜以求,尽情遨游知识的海洋。

品学兼优,积极向上。姜克铮同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付诸于实际行动。他严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果:多次获得校级“规范生”、“学习之星”等称号。 老师的助手,同学的榜样。姜克铮同学成为了老师的得力助手,不仅积极完成老师交给他的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,率先垂范,也因此多次被评为“优秀班干部”。姜克铮同学自己学习成绩优秀,但他更热衷于让他周围所有的人都能跟他一样优秀。于是,他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难,他总是十分耐心地讲解,直到他们听懂为止。

勤学创新,全面发展。在勤学中不断进取,积极创新,不仅参加了绘画、下棋、游泳等的学习,还是无线电的爱好者呢。练习摩尔斯电码,无线电测向慢山遍野搜寻隐蔽电台,亲自动手实践焊接成功门铃、电风扇、小型报警装置等十多件作品。在这些活动中既锻炼了自己,也小有收获,所参加的活动都能

XX中小学“勤学创新”美德少年评选材料

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XX中小学 “勤学创新”美德少年评选

材料

热爱学习、勤于思考,富有探索精神和创新意识,在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。

XX中小学 “勤学创新”美德少年评选材料 沈哲屹 五3中队

受益于时代小学“学得扎实、玩出名堂”的理念,感谢学校搭建了艺术节、科技节、运动会、英语节等各类活动平台,感谢学校创新的“春赏花”、“秋玩叶”等各类品牌项目学习活动,感谢老师们的辛勤教育和爱心培养,让沈哲屹同学在丰富多彩的时代大课堂上自由成长,健康成长,茁壮成长,收获了属于他的一片彩色小天地。

沈哲屹同学是一位成绩优秀的少先队员。对这个世界充满好奇,对新生事物充满好奇,有着旺盛的求知欲。喜欢读书,勤于思考,相信只有通过不断的学习才能获得知识,才能拿到揭开那些未知之谜的钥匙。上课认真听讲,积极思考,勇于发言,刻苦学习,成绩优秀。曾获得“文明示范生”、“全优生”、“免试生”、“五彩少年”、“美德少年”,摘取“亲情之星”、“健康之星”、“自信之星”、“创新之星”和“学习之星”全部五星,四年级下学期期末区统测成绩391分,是一位身心健康、品质优良、学业上乘、素质全面的优秀少先队员。

沈哲屹同学是一位爱好广泛的少先队员。秉承时代小学“学得扎实、玩出

《克服春日困倦,争做勤学少年》国旗下的讲话范文

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  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!我是xxx,今天我国旗下演讲的题目是《克服春日困倦,争做勤学少年》。

  春天,气温回暖,景色宜人,这是“春困”最容易出现的时候,相信很多同学已经有这样的感觉。但一年之计在于春,一天之计在于晨,我们当克服春日困倦,以饱满的精神状态迎接新的挑战。

  春是万物复苏的季节,在春天,整个校园鸟语花香,生机盎然。树木抽芽,花朵初绽,我们沐浴着阳光与微风,这正是学习的好时候。但有的同学与困倦妥协,本应大声朗读的晨读,结果却是死气沉沉,毫无生气,这失去了青春学子独有的蓬勃朝气,令人叹惋。

  春是一年之始,亦是读书之时。春是一个温柔的小姑娘,她不似冬,寒冷而令人放不开手脚;她亦不是夏,燥热而令人烦闷浮躁。试想在暖日和风之下,迎着春日新生的气息,读着自己喜爱的书,难道不是一种极致的享受吗?所以让我们在春日里放声去读,大声去背!

  春是万物复苏之际,也是运动之始。这时,动物们从冬眠中苏醒,花草树木也褪尽旧裳,重换新衣,沉寂了一个冬天的活力,会在春日的挑逗下,绽放四射。所以身为少年的我们怎能无精打采、困意朦胧呢?那就让我们一起,在春日的照耀下,在广阔的操场上,与春来一次美好的邂逅吧!

  读万卷书,也

年少不知愁滋味 少年不识愁滋味,全诗是…?

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---------------------------------精选公文范文--------------------------

年少不知愁滋味少年不识愁滋味,全诗是…?

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高楼,是对南宋统治集团的讽刺和不满,别具一格,作者运用对比手法,重语轻说。年少不知愁滋味“欲说还休”,风华正茂:地名。用迭句形式渲染了“有苦无处诉”的气氛,含而不露。

词的上片,是极有概括力的,避开了一般的泛泛描述:没有愁而说愁,亲见了金人的凶残,即无病呻吟:一【注释】

①博山,处世阅历渐深,凉快极了,作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪,表现了他受压抑排挤,“一腔忠愤,不仅亲历了人民的苦难,而且认为中原是可以收复的,心中没有忧愁,同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞,也不知道愁是什么滋味。也不是一句话所能形容。爱上层楼,为赋新词强说愁。----------------精选公文范文---------------- 1

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 青少年时代的他。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。寓激情于婉约之中,一

年少不知愁滋味 少年不识愁滋味,全诗是…?

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年少不知愁滋味少年不识愁滋味,全诗是…?

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高楼,是对南宋统治集团的讽刺和不满,别具一格,作者运用对比手法,重语轻说。年少不知愁滋味“欲说还休”,风华正茂:地名。用迭句形式渲染了“有苦无处诉”的气氛,含而不露。

词的上片,是极有概括力的,避开了一般的泛泛描述:没有愁而说愁,亲见了金人的凶残,即无病呻吟:一【注释】

①博山,处世阅历渐深,凉快极了,作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪,表现了他受压抑排挤,“一腔忠愤,不仅亲历了人民的苦难,而且认为中原是可以收复的,心中没有忧愁,同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞,也不知道愁是什么滋味。也不是一句话所能形容。爱上层楼,为赋新词强说愁。----------------精选公文范文---------------- 1

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 青少年时代的他。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。寓激情于婉约之中,一

王冕勤学阅读答案

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篇一:王冕勤学阅读答案

王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧②牛陇上.窃入学舍,听诸生诵书,听已,辄③默记.暮归忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞④之.已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷不听⑤其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策⑥映长明灯,琅琅达旦⑦.佛像多土偶,狞恶可怖⑧,冕小儿恬⑨若不见.——[明]宋 濂《王冕传》【补充注释】①摘自《宋学士文集》,作者宋濂,字景濂,浙江浦江人.明太祖朱元璋称之为明朝“开国文臣之首”.王冕,诸暨(位于浙江中部,“暨”读jì)人,明初著名画家,诗人.②牧:放牧牲畜.③辄:总是,常常,就.④挞:用鞭子打.⑤听,听凭,任凭.⑥策:书本.⑦达旦:到早晨,到天亮.⑧狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕.⑨恬:神色安然、满不在乎的样子.【阅读点拨】“少壮不努力,老大徒伤悲”.读《王冕好学》,一个发愤苦读的少年形象跃然纸上.那份执著,那份痴迷,那份勤苦,那份顽强,着实令人感动.因为心中装着一份神圣的向往,鞭挞不能扭转,佛寺的静寂、阴森与恐怖,佛像的狰狞更是不在意念之中.在漫长的封建时代,读书只是富家子弟的特权,穷苦人家往往望洋兴叹.可是仍然有很多出身贫寒寒门的孩子如同王冕一样孜孜以求,矢志不移.于是,中华民族浩

名人勤学的故事

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篇一:古今名人努力学习的故事

囊萤映雪

车胤年轻时很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动。于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏“照明灯”。车胤不断苦读,终于成为著名的学者。

匡衡凿壁偷光

西汉时期,有一个名叫匡衡的人,年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。

鲁迅珍惜时间的故事

伟大的思想家,文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。他一生多病,工作条件和生活条件都不好,但他每天都要工作到深夜,第二天起床后,有时连饭也顾不得吃,又开始工作,一直到吃晚饭时才走出自己的工作室,实在困了,就和衣躺到床上打个盹,醒后泡一碗浓茶,又继续写作,鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间.