民族娃娃图片

篇一：艺术：民族娃娃

大班艺术活动

民族娃娃

活动目标：

1、 加深对少数民族服饰特点的认识，激发热爱少数民族同

胞的情感。

2、 根据民族服饰的特点，尝试画出（制作）民族娃娃。

3、 在制作过程中学习使用各种工具。

活动准备：

1、 初步了解维吾尔族、藏族、蒙古族、朝鲜族、傣族、回

族等少数民族的服饰特征。

2、 纸、剪刀、蜡笔、纸条、积木、针线、纸盒、胶水等。

3、 民族服饰的图片。

活动过程：

一、 看图片，了解各民族习俗、服饰特点。

1、 教师引导幼儿看图片，了解一些民族服饰的特点。幼儿

讨论：这些民族的娃娃和我们有哪些地方不一样？他们的衣服是什么样子的？

2、 教师小结于各民族的习俗以及服饰的特点。

二、 指导幼儿制作自己喜欢的民族娃娃。

1、 按各民族服饰的特点，画出自己喜欢的娃娃。对于不愿

意画民族娃娃的幼儿，可以让他们用自己喜欢的方式选择材料制作民族娃娃。

2、 在制作的过程中鼓励幼儿使娃娃能够站起来。（用积木、

纸条等。）

3、 幼儿在绘画、制作过程中，教师提醒幼儿一定要仔细观

察，把民族服饰最突出的特征表现出来。

三、 讲评、展示幼儿作品。

教师：小朋友，你们真了不起！能把这些民族娃娃打扮

得这么漂亮，我们请几位小朋友上来说一说他们是怎样装饰的？ 活动反思：

执教教师：

活动日期

篇一：可爱的娃娃

《可爱的娃娃》教学设计

教学目标：

1、 认读本课生字，会写5个生字。学会两个多音字。

2、 正确流利有感情地朗读课文。

3、 理解“为什么珍珍拿到了可爱的娃娃，反而不快乐了”。

4、 懂得诚实的人才能得到快。

教学重、难点：

1、学会生字新词。

2、理解为什么珍妮拿到了娃娃反而不快乐了呢？

教学准备： 白板课件

教学时间：一课时

教学方法：群学（小组合作）、对学（同桌合作）、自主探究 教学过程：

一、播放视频、激发兴趣 。

1、听故事《狼来了》，谈感想，引出单元主题：诚实。（运用了连接视频）

2、谈话导入。

老师给大家带来一位好朋友，（出示巴比娃娃图片）（运用了导入图片）

看到这个娃娃，你想说些什么？学生畅谈。

在它身上发生了一个小故事，今天我们一起来学习《可爱的娃娃》这篇课文，请看这节课我们要完成的任务。出示学习目标。（运用了

覆盖）

现在我们一起来读读这个故事吧。

二、初读课文，自主识字。

出示自学提示

（1）、自读课文，画出不认识的字，想办法解决。

（2）、给本课生字找一个词语朋友。

（3）、正确流利地朗读课文，并标上段号。

1、自由读课文。（1遍）

2、同桌互读，纠正字音。

3、男女比赛分段展示接读课文。

4、字词检测。

我会认。（运用了输入文本、拖动复制、排序）

姑 娘 参

篇一：最齐全的狗狗种类图片

拉布拉多幼犬。

忠实、沉着、聪明、和小孩一起让人放心，永远自足快乐，对侵入者戒心强，适合郊区生活。 原先是当搬运工的，现在是红得发紫啊。拉布拉多猎犬的嗅觉优异，二次世界大战时被用来寻找地雷，现在则用作经犬，嗅闻找出非法药物。

爱斯基摩犬。

《北方的那努克》里面就有这种可爱的狗狗。不仅很耐寒还很耐热，是一种深情的伴侣犬，有它的陪伴你会感觉到很温馨。

大白熊幼犬。

成长迅速，别看这么小，一下子就能长的巨大无比。

大白熊。

温和聪明，很奇怪的是，虽然身为大型犬但是他竟然比小型犬还要矫情！！！性格有点神 ...

松狮

别以为那融融的熊人毛会是很好抱的，它们通常都会令你失望因为它们不太喜欢给人逗着玩的

篇二：狗狗种类图片大全

▌1.拉布拉多犬

▌2.爱斯基摩犬

▌3.大白熊幼犬

▌

4.松狮

▌5.哈士奇

▌6.边境牧羊犬

▌7.萨摩耶

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▌8.博美犬

▌9.日本银狐

▌10.圣伯纳犬

篇三：最齐全的狗狗种类图片

拉布拉多幼犬

忠实、沉着、聪明、和小孩一起让人放心，永远自足快乐，对侵入者戒心强，适合郊区生活。

原先是当搬运工的，现在是

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编辛苦为大家带来的民族娃娃大班教案（3篇），希望能够帮助到大家。

篇一：幼儿园大班教案《民族娃娃》 篇一

活动目标：

1、知道中国是个多民族的国家，56个民族是一家，每个民族都有不同的风俗、服饰。

2、根据主要民族的服饰特点，尝试画出民族娃娃的特点。

3、发展幼儿尊重、热爱少数民族同胞的情感。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备：

1、少数民族挂图（蒙古族、维吾尔族。

2、油画棒、画纸人手一份。

活动过程：

一、谈话导入

1、小朋友，我们国家是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗？（56）那，你们都知道哪几个民族？

2、这些民族的娃娃和我们有哪些地方不一样？ 他们的衣服是什么样子的？（幼儿讨论）

3、教师引导幼儿看挂图了解一些民族服饰的特点。

蒙古族服饰——他的主要特点是身穿长袍，斜衣襟，头上扎着头巾或者戴着皮帽子，腰间束腰带，脚穿皮靴。

维吾尔族：头戴六角帽，男子穿斜领无扣的长袍，腰系长方巾。女子多在宽袖连衣裙外套上对襟背心，小姑娘多梳几十条小辫子。

藏族：藏

篇一：少数民族服装图片

阿昌族 白族 保安族布朗族 布依族

藏族 朝鲜族 达斡尔族 傣族 德昂族

东乡族 侗族独龙族 俄罗斯族 鄂伦春族

高山族鄂温克族哈尼族 哈萨克族 汉族

赫哲族 回族基诺族 基诺族京族 景颇族

柯尔克孜族拉祜族 黎族 傈僳族 珞巴族

满族 毛南族门巴族 蒙古族 苗族

仫佬族 纳西族怒族 普米族 羌族

撒拉族 畲族水族 塔吉克族塔塔尔族

土家族 佤族 维吾尔族乌孜别克族锡伯族

篇二：56个少数民族的服饰图片

56个少数民族的服饰图片

2010-12-20 21:03:38

56个少数民族图片收集全了：世居云南的少数民族共有25个，他们是：彝族、傣族、拉祜族、回族、苗族、白族、纳西族、藏族、怒族、独龙族、僳僳族、景颇族、德昂族、佤族、布朗族、基诺族、哈尼族、壮族、瑶族、蒙古族、水族、满族、阿昌族、布依族和普米族。

篇三：五十六民族服装图片欣赏

五十六民族服装图片欣赏

阿昌族

白族

保安族

布朗族

布依族

藏族

朝鲜族

达翰尔族

傣族

昂德族

东乡族

侗族

独龙族

俄罗斯族

鄂伦春族

鄂温克族

高山族

哈尼族

哈萨克族

汉族

赫哲族

回族

基诺族

京族

景颇族

柯尔克孜族

拉祜族

黎族

傈僳族

珞巴族

满族

毛南族

门巴族

蒙古族

苗族

仫佬族

纳西族

怒族

普米族

羌族

撒拉族

畲族

水族

塔吉克族

塔塔尔族

土家族

篇一：各民族服饰图片

各民族服饰图片

壮族

裕固族

仡佬族

彝族

瑶族

篇二：五十六个民族服饰图片

汉族

满 族

回 族

蒙古族

藏 族

纳 西 族

哈萨克族

土 家 族

普 米 族 壮 族

布依族

基诺族

佤 族

德昂族

侗 族

傣 族

裕固族

土 族

景颇族

白 族

乌孜别克族

塔塔尔族

门 族 布朗族 水 族

瑶 族

黎 族

独龙族

朝鲜族

哈尼族

保安族

鄂伦春

赫哲族

珞巴族 高山族

东乡族

俄罗斯族 锡伯族

撒拉族

阿昌族

羌 族

达斡尔族

维吾尔族 彝 族

傈僳族

仡佬族

京 族

毛难族

塔吉克族

怒 族

柯尔克孜族

拉祜族

仫佬族 畲 族

鄂温克族

苗族

篇三：56个少数民族的服饰图片

五十六个民族介绍

我国是一个多民族的国家，其中汉族人口比重最大，

约占我国人口总数的

92%左右，其它55个民族总人口偏少，约占全国总人口的8%左右，故称其为少数民族。我国56个民族中人口最多的少数民族是壮族，人口超过1500万；最少的是珞巴族，人口不足3000人。

篇一：五十六民族服装图片欣赏

五十六民族服装图片欣赏

阿昌族

白族

保安族

布朗族

布依族

藏族

朝鲜族

达翰尔族

傣族

昂德族

东乡族

侗族

独龙族

俄罗斯族

鄂伦春族

鄂温克族

高山族

哈尼族

哈萨克族

汉族

赫哲族

回族

基诺族

京族

景颇族

柯尔克孜族

拉祜族

黎族

傈僳族

珞巴族

满族

毛南族

门巴族

蒙古族

苗族

仫佬族

纳西族

怒族

普米族

羌族

撒拉族

畲族

水族

塔吉克族

塔塔尔族

土家族

图族

佤族

维吾尔族

篇二：各民族服饰图片

各民族服饰图片

壮族

裕固族

仡佬族

彝族

瑶族

篇三：-贵州少数民族服饰简介

贵州少数民族服饰简介

前言： ........................................................................................................................................... 1

一. 水族服饰 ........................................................................................................................... 1

水族简介 ..........................

角色游戏：娃娃家（二） 娃娃餐厅

游戏目标：

1．继续学习扮演爸爸妈妈，逐步增强角色意识。

2．学习整理玩具，把玩具归类。

3．学会在游戏中运用礼貌用语。

游戏准备：

1．每人一个娃娃、炊具（煤气灶、锅、铲、勺等）、餐具（碗、盘子、茶壶、 杯子、小勺等）、电视机、食品（面条、鱼丸、饺子、各种饼干等）。 2。布置若干娃娃家的环境。

游戏过程：

一、以娃娃家环境导入活动，引起幼儿游戏兴趣。

二、引导幼儿学习抱娃娃。

1．幼儿自由抱娃娃并互相交流：“怎么抱娃娃才会更舒服？”

2．教师小结抱娃娃的要点。

〈1〉娃娃的头应靠在爸爸（或妈妈）的手臂上。

〈2〉爸爸（或妈妈）一只手拖着娃娃的头，另一只手拖着娃娃的臀部。

三、学习给娃娃喂饭：

1．让幼儿回忆平时爸爸、妈妈怎样给自己喂饭的。

2．请个别幼儿示范给娃娃喂饭。

3．启发提问：“饭很烫时怎么办，怎么喂宝宝？宝宝饭滴在身上，要怎么做？”

四、教师小结抱娃娃、给娃娃喂饭的要点。

五、请两个幼儿扮爸爸妈妈表演抱娃娃和喂饭。

六、幼儿分组活动，教师指导：

1．在游戏过程中教师扮演某种角色进入游戏与幼儿一同游戏，鼓励个别能 力弱的幼儿大胆参与游戏，体验和同伴游戏的乐趣。

2．教师创设三个娃娃家，幼儿自由游戏练习抱娃娃、给娃娃喂饭。提醒幼 儿掌握正确抱娃

角色游戏：娃娃家（二） 娃娃餐厅

游戏目标：

1．继续学习扮演爸爸妈妈，逐步增强角色意识。

2．学习整理玩具，把玩具归类。

3．学会在游戏中运用礼貌用语。

游戏准备：

1．每人一个娃娃、炊具（煤气灶、锅、铲、勺等）、餐具（碗、盘子、茶壶、 杯子、小勺等）、电视机、食品（面条、鱼丸、饺子、各种饼干等）。 2。布置若干娃娃家的环境。

游戏过程：

一、以娃娃家环境导入活动，引起幼儿游戏兴趣。

二、引导幼儿学习抱娃娃。

1．幼儿自由抱娃娃并互相交流：“怎么抱娃娃才会更舒服？”

2．教师小结抱娃娃的要点。

〈1〉娃娃的头应靠在爸爸（或妈妈）的手臂上。

〈2〉爸爸（或妈妈）一只手拖着娃娃的头，另一只手拖着娃娃的臀部。

三、学习给娃娃喂饭：

1．让幼儿回忆平时爸爸、妈妈怎样给自己喂饭的。

2．请个别幼儿示范给娃娃喂饭。

3．启发提问：“饭很烫时怎么办，怎么喂宝宝？宝宝饭滴在身上，要怎么做？”

四、教师小结抱娃娃、给娃娃喂饭的要点。

五、请两个幼儿扮爸爸妈妈表演抱娃娃和喂饭。

六、幼儿分组活动，教师指导：

1．在游戏过程中教师扮演某种角色进入游戏与幼儿一同游戏，鼓励个别能 力弱的幼儿大胆参与游戏，体验和同伴游戏的乐趣。

2．教师创设三个娃娃家，幼儿自由游戏练习抱娃娃、给娃娃喂饭。提醒幼 儿掌握正确抱娃

信封娃娃 教学目标

1、在愉悦的学习氛围中掌握制作信封娃娃的步骤和方法

2、在欣赏素材的过程中,激发设计灵感,从而设计出形象生动,特征鲜明,装饰丰富的信封娃娃。

3、体验动手操作,游戏表演活动带来的乐趣,提高变废为宝的意识。 学情分析

二年级的学生,对于美术有一定的基础,动手操作能力相对于一年级,要好很多了。这节课是手工与绘画的结合,应该能够激发起学生的学习兴趣! 教学重难点

重点:掌握信封娃娃的制作步骤和方法

难点:学生撕贴技术的控制,设计制作出有创意的信封娃娃 教学过程 情境导入

教师与娃娃分别自我介绍 同学们,大家好,我是·······

我带了一个我的好朋友·······草莓娃娃 ··············信封娃娃

有谁知道我为什么叫信封娃娃? 揭示课题:信封娃娃

探究制作方法

1、介绍制作工具,图文讲解用途

师:你们一定想知道信封娃娃是怎样制作的,老师在你们的桌上摆了一个魔法箱,奥秘全藏在里面

介绍里面的美术用品,并解说~~~

你们的小手就是魔法棒

2、展示制作步骤,学生跟着步骤制作,教师示范并讲解 (1)让学生思考排序步骤图 (2)教师分布详细讲解

学生跟着一起制作,教