西双版纳导游词1000字

篇一：简单西双版纳导游词

简单西双版纳导游词

简单西双版纳导游词篇一：

亲爱的游客朋友：

大家好!首先欢迎大家来到美的西双版纳，我是青春旅游公司的导游，我的名字叫周榕。很高兴见到大家，西双版纳位于我国西南边陲。西双版纳生活着傣族，哈尼族，汉族等14个民族。

这里是植物王国。原始森林无边无际。这里还是动物的王国。

这里还有很多别有情趣的建筑。

希望大家能够在这里感受到大自然的美丽。

简单西双版纳导游词篇二：

西双版纳有一个吸引人的地方，就是热带林中的野象谷。热带雨林的树就像热带的人一样瘦瘦的，雨林藤萝缠绕，著名的植物绞杀，一种无声无息的残酷，就出在这样的地方。野象谷的野象难得一见，谷中有树上旅馆，很传奇的样子!有时间的话可以住在树上等野象，当一回森林泰山。如果幸运的你遇上野象也没什么的，不妨看一场免费的大象表演，也很有意思呀! 好了，我们的行程到此结束了，大家是否有一犹未尽的感觉，那就请亲自来美丽的西双版纳观光吧!

简单西双版纳导游词篇三：

云南把金孔雀作为自己的象征。而这金孔雀的故乡，就在彩云之南的最南端——西双版纳这个傣族之乡，被誉为"植物王国"和"动物王国"。

西双版纳是国家级重点风景名胜区。 民族文化、民族风情、热带雨林

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阳关导游词作文1000字

阳关是中国古代陆路对外交通咽喉之地，是丝绸之路南路必经的关隘。位于甘肃省敦煌市西南的古董滩附近。西汉置关，因在玉门关之南，故名。和玉门关同为当时对西域交通的门户。以下是阳关的导游词作文，欢迎欣赏!

阳关导游词作文1000字

各位游客：

真是抱歉让大家起个大早，但是，能避开热情过度的大日头，相信大家也会觉得值得。

稍后我们将沿着张骞的足迹去探寻文人笔下那个让人吟之伤怀的千年古阳关。我们的车正在向敦煌城的西南方向行进，景区距市区大约70公里，需要大约大一个多小时的车程，这一路上，各位会目不暇接地看到各种只有在沙漠戈壁中才能看见的戈壁奇观。例如：大漠孤烟直，长河落日圆。

海市蜃楼，各种景色。对于阳关的历史，各位恐怕已经在来敦煌之前就已经做足了功课。敦煌早期的繁盛的汉代，这要归功于雄韬大略的汉武大帝，“列四郡·据两关;就是他的手笔，阳关，玉门关其实就是中国最早的海关。阳关凭水为隘，据川当险，与玉门关南北呼应，再加上敦煌郡就构成了一个能功易守的三角形，成为汉王朝防御西北游牧名族入侵的重要关隘，也是丝绸之路上中原通往西域及中亚等地的重要门户。在宝石东来，丝绸西去的年代里，它为东西方经济文化

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苏州园林导游词1000字

大家好!欢迎来到苏州园林参观。我是你们的导游，姓潘，就叫我小潘或潘导好了。下面就让我带你们去参观吧!

苏州园林以山水秀丽，典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称。那里既有湖光山色，烟波浩渺的气势，又有江南水乡小桥流水的诗韵。

现在我们来到了拙政园。拙政园是我国四大古典名园之一。它位于苏州娄门内，是苏州最大的一处园林，也是苏州园林的代表作。你们看，拙政园建筑布局是不是疏落相宜、构思巧妙，风格清新秀雅、朴素自然?它的布局主题以水为中心，池水面积约占总面积的五分之一，各种亭台轩榭多临水而筑。主要建筑有远香堂、雪香云蔚亭、待霜亭、留听阁、十八曼陀罗花馆、三十六鸳鸯馆等。下面大家拍拍照吧，小心点，不要掉到水里或乱扔垃圾了!

下面大家看到的是狮子林。是苏州四大名园之一。因园内石峰林立，形状似狮子，故名“狮子林”。林内的湖石假山多且精美，建筑分布错落有致，主要建筑有燕誉堂、见山楼、飞瀑亭、问梅阁等。狮子林主题明确，景深丰富，个性分明，假山洞壑匠心独具，一草一木别有风韵。

最后，让我们参观留园。留园为中国四苏州园林导游词1000字

字典|2018-03-1521:05|推荐访问导游词1000字苏州园

林导游词

【-

教案、学案一体化设计

课题 西南边陲的特色旅游区——西双版纳 课时 1课时 教学目标设计1、能运用地图说出西双版纳的位置。 2、知道西双版纳的资源优势。 3、熟悉原始热带雨林景观的基本特征。 4、分析西双版纳热带季风气候的成因。 5、通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区经济的可持续发展。 6、通过对本课的学习，能找出我们威海旅游业的优势及如何发挥我们的优势。 教学方法设计读图观察、小组合作探究等 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、新课导入 以提问和图片的形式导入 二、设置问题 三、指导学习、自探、合作探究 四、释疑、引导 五、思维延伸、设疑再探 六、活学活用、知识迁移 七、梳理、回顾 1、在导入的设计上我们根据学生在已掌握的知识的基础上先进行提问。①我国哪一个省的民族最多？②云南哪一个少数民族最出名？③云南的傣族主要生活在云南的什么地区？ 2、投影西双版纳热带雨林景观图片，让学生从整体上感受西双版纳的秀美风光 3、过度：西双版纳每年为什么能够吸引国内外许许多多客人纷至沓来，观光旅游？这里有什么特别的诱人之处呢？这节课，就让我们共同走进位于我国西南边陲的特色旅游

导游词作文300字|导游词作文300字

导游词作文300字篇一

尊敬的游客，大家好，欢迎来到长城!我是导游姚一品，很高兴认识大家，祝大家玩得开心。在参观之前，我提醒大家注意安全，在游览过程中要保护环境卫生。我们现在来到了长城脚下了。长城被誉为“世界第一奇迹之一”，它东起山海关，西到嘉峪关，全程一万三千多里。看!这就是八达岭长城，它高大坚固。我为大家来介绍句名言吧!不到长城非好汉。-----(毛泽东)。下面我来介绍一下长城是用什么造的吧!长城是用条石，方砖造的。我们的长城非常的宽，五六匹马可以共行呢。关于长城还有一个感人的故事呢，名字叫做《孟姜女哭长城》。从前有一个美丽的当官人家的小姐，因为秦始皇抓了全国的男人为他造长城，一个男子不得不从自家逃了出来，他逃到了孟姜女家，孟姜女的父亲问他叫什么，男子告诉他们他叫范喜良。孟姜女的父亲觉得范喜良很有才华，就把孟姜女许配给了他。可是没过多久范喜良被抓走了。过了好久，孟姜女见丈夫还没有回来，就去长城找他，可是得知丈夫已经死后的孟姜女差点昏死过去。她在长城边上哭了五天五夜，长城一下子到了，露出了她丈夫的尸骨，孟姜女埋了丈夫的尸骨，这个故事就这样结束了。我们今天的游程到这里就结束了，最后祝大家玩得开心、愉快。

导游

作文潮州导游词400字

【篇一：导游词作文400字(共3篇)】

篇一：四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词 四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词 四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词 亲爱的游客们：

今天有幸陪同大家一道参观龙门石窟，我感到很高兴。这里就是位于中原地带的“九朝之都”———洛阳。 现在从我们眼前流过的是奔腾的伊水。

沿壁而走，我们现在已经进了千佛洞。洞有一间屋大小，高三四米。不论四壁还是洞顶，满是高约二十厘米的小佛像。佛像上下头脚相连，左右并肩而坐，相貌相同，神态安详。抬头望洞顶，那一个个佛像如夏日群星，令人眼花缭乱。 千佛洞已参观完，我们现在走出洞。大家看，那穿着各色服装的游人洞顺水势修筑的石梯上下穿行，远远望去，犹如一条伏在山间小道上磷光斑斓的巨龙在蜿蜒蠕动。 四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词

大家现在所看到的河中心是否感觉像一只大乌龟呢？其实那并不是只乌龟。而是一棵大榕树，这棵榕树的树叶茂密，枝干粗大。

你们听见了吗？到处都是鸟声，听，那悦耳的歌声在四面八方传出来，这真是名副其实的“鸟的天堂”啊！这里是鸟的大家庭。 四年级上册语文第

导游词 篇1

各位游客，大家好!今天，我们乘坐“”号环保车，到迷人的张家界一游，我叫周晨倩，大家可叫我周导。首先我简要地为大家介绍张家界的美景，它位于湖南西北部的武陵山脉腹心地段，面积可达9000多平方公里，是一个多民族居住的地方，那儿的气候宜人，每年平均气温16.8摄氏度，是最适合人类居住的福地，此行我们主要参观的景点是：黄石寨、金鞭岩、琵琶溪等景区。

各位游客们，我们现在已经进入了张家界这森林大公园的大门，请大家跟紧我，登黄石寨，你们看到了那路碑了吗?“不上黄石寨，枉到张家界!”可见它是张家界美景最为集中的地方，也是最大的凌空观景台，游客请俯身向下望，张家界的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，掩映着神秘山山水水。我们现在走的是十多年前人工开凿的杉林幽径，这儿有许许多多的闻名中外的名人来游览过。

游客们接下来是最使人难以忘怀的——金鞭岩，在众多的山峰之中，金鞭岩与其他山峰迥然不同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍翠欲滴的松柏，直指云霄。

看了山和石，我们来游赏一下张家界的又一道名胜风景区——琵琶溪，你们瞧，这儿树林茂盛，溪水碧绿，隐隐约约能照出自己来，水流常年不息发出叮咚之声，如在弹琵琶而得名。

接下来，是自由活动时间，大家可以拍照

作文潮州导游词400字

【篇一：导游词作文400字(共3篇)】

篇一：四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词 四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词 四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词 亲爱的游客们：

今天有幸陪同大家一道参观龙门石窟，我感到很高兴。这里就是位于中原地带的“九朝之都”———洛阳。 现在从我们眼前流过的是奔腾的伊水。

沿壁而走，我们现在已经进了千佛洞。洞有一间屋大小，高三四米。不论四壁还是洞顶，满是高约二十厘米的小佛像。佛像上下头脚相连，左右并肩而坐，相貌相同，神态安详。抬头望洞顶，那一个个佛像如夏日群星，令人眼花缭乱。 千佛洞已参观完，我们现在走出洞。大家看，那穿着各色服装的游人洞顺水势修筑的石梯上下穿行，远远望去，犹如一条伏在山间小道上磷光斑斓的巨龙在蜿蜒蠕动。 四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词

大家现在所看到的河中心是否感觉像一只大乌龟呢？其实那并不是只乌龟。而是一棵大榕树，这棵榕树的树叶茂密，枝干粗大。

你们听见了吗？到处都是鸟声，听，那悦耳的歌声在四面八方传出来，这真是名副其实的“鸟的天堂”啊！这里是鸟的大家庭。 四年级上册语文第

假日里，爸爸妈妈带我去西双版纳旅游。听说那里是热带雨林，四季如春、蓝天白云、风景秀丽，是我们著名的旅游胜地。能去那里，别提我有多兴奋、多向往呀！

第一天，我去了望天树景区。这个景区名字的由来，是因为这里生长着一种参天大树，它有六七十米高，从地下望上去，这树好像长到了云朵里去了一样，所以叫望天树。这里最好玩的是栈道。它建在望天树的树杆上，由吊网做成，离地面有三十多米高，人走在上面，晃来晃去的，好像飞越丛林一样，既惊险又刺激。我胆子大，飞快地就跑了过去，爸爸可惨了，他有恐高，他只好两手扶着网子，像蜗牛一样一步步往前爬，用了九牛二虎之力才爬完栈道，作文一脸吓得苍白，我在前面哈哈大笑。

第二天，我去了野象谷，听说可以见到野象，我兴奋极了。首先，我看到了大象，它的耳朵大大的，像蒲扇；鼻子长长的，像条蟒蛇；象牙白白的，像一把白色的利剑；腿粗粗的，像圆圆的大柱子有些大象吃游客给它们喂的东西、有些大象在表演节目、有些大象在用鼻子卷起游客们悬在空中照相、还有些大象有用鼻子做成秋千让游客们坐在上面荡来荡去，场面热闹极了。本来，我们还想去观象台看野象，不过，导游说野象已经很久没出没了，再说天气很热，路也很远，我们也就放弃了。

我们在西双版纳玩了四天，我依依不舍的离开了美

篇一：导游词教案

课程：应用文写作授课内容:写作导游词

一、设计思路：

教师根据所讲的课程内容提出问题，要求学生进行尝试练习，通过尝试练习，初步解决问题。教师根据学生在尝试练习过程中的难点和单元的重点，进行理论引导，有针对性地重点讲解，学生进行完善练习。充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。

二、基本步骤：

情境导入—提出问题—尝试练习—初步成果展示—理论指导—案例欣赏—完善练习—成果评价—提出问题。

三、教学目的：

通过学习掌握导游词的写作格式和要求，能够写作导游词。

四、教学目标：

（一）能力目标：

1．能够根据实际情况写作导游词。

2．能够运用文学描写的手段和方法进行写作，把自然和人类社会的美，如诗如画地展现给游客，给人亲临其境的感受，使人获得悦耳、悦心、悦意、悦神的审美效果。

3．能够做到语言大众化、口语化、通俗化、自然化、

生动化。

（二）知识目标：

1．了解：社交礼仪知识。

2．了解：地理、历史知识。

3．了解：地域文化风俗知识。

4．掌握：导游词的概念、特点、格式、写法。

（三）素质目标：

1．热爱祖国美好河山。

2．学会欣赏、赞美美丽风光。

五、教学重点：

导游词的格式与写法。

六、教学难点：

个性化写法；将资料中的语言，转化为导游词中的实用性语言。

七、教学准备：

参考资料：