阅读写作小标题

阅读复习（6课时）

教学目标：

1、养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣，能进行一些阅读练习。

2、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

3、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 4、积累文中的优美词语、精彩句段。 教学过程：

课内阅读 （一）

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种各样的海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

1、 这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。这段话中第二句话是写海鸟的（ ），第三句话通过（ ），看出鸟蛋多，通过厚厚的鸟粪可以看出（ ）。

2、 照样子，把这段话中的这类词语抄写下来。 例：宝贵的肥料

3、请你写一写：茂密的反义词：（ ） 宝贵的近义词：（ ） 4、小练笔：

（ ）也是（ ）的天下。

（二）

树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着，溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身

阅读理解

一、阅读理解（10分）

1. A bus stops at a small bus stop. A man is looking out of the window. A woman is selling (卖) cakes in the shop. The man is very hungry and wants to buy a cake. The man sees a boy near the bus window.

“Come here, boy!” The man says, “How much is one cake? Do you know?” “Fifteen cents(分),” the boy says.

“Here is money. Go to buy two cakes. One is for you and other is for me,” he says to the boy.

The boy comes back soon. He’s eating a cake. He gives the man fifteen cents and says, “Sorry, there’s only one c

1

晨诵 精妙名句

潮来了,汹涌的潮水，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧。势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的“号角”，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆呼喊。（选自《海潮》）

精彩评说

这壮观的海潮，让人感到，这浩瀚无边的大海里，究竟蕴藏着多少力量！

午读

海滨仲（zhòng）夏夜

夜，来临了。这是一个非常幽静的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则有闪烁着，滚动着，涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍空中的?明灯?越来越多了。而城市各处的真的灯火夜次第亮了起来，尤其

提高你的写作能力

培养孩子阅读写作能力的重要性

成功教育《阅读写作》课程介绍及课程规划

一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。

学不好语文， 就会连最基本的理解能力都没有，学好其他学科也就无从谈起，而语文学习的最终目标这就是提高孩子的阅读理解和写作能力，进而丰富孩子的头脑，提高孩子的情商。我们发现，但凡语文学的好的孩子，成人后通常体现为情商高，逻辑能力强，更有全局观。进而成为人际关系的焦点，更受他人的欢迎，也更能体现个人在社会中的价值。

语文学科是一个主要体现语言能力及文学素养的学科，绝对不是诸如政治、历史等靠死记硬背既能得高分的学科。语文相对其他学科能力提升周期较长，如果你落后别人一截，要想赶上则需要相对较长的时间。因此，处于培养孩子语文能力尤其是阅读和写作能力关键时期的小学阶段就尤其的重要。

随着语文学科日益得到社会及教育界的重视，在中高考的分数设置上提高语文分数已经成为教育界的共识。

成功教育的语文老师认为，语文教育不该只停留在应试上。有的语文老师为贪图一时的成绩，而对学生进行填鸭式的教育。这种做法虽然能短时提高学生的成绩，但并不能提高学生真正的语文水平。 鉴于此，我们认为只有既能够应付语文的应试考试，又能够活学活用的

写作小标题100例

　　一

　　要在学习中想办法;

　　要在调研中想办法;

　　要在创新中想办法。

　　二

　　“全媒体”学习模式;

　　“微时代”教育模式;

　　“直播间”共享模式。

　　三

　　在“统”字上下功夫;

　　在“融”字上做文章;

　　在“新”字上求突破;

　　在“深”字上见实效。

　　四

　　任务和责任同步明确;

　　履责和督办同步推进;

　　考评和奖惩同步落实。

　　五

　　思想的再洗礼;

　　理念的再提升;

　　责任的再加压;

　　工作的再鼓劲。

　　六

　　成为提高党员干部能力的“熔炉”;

　　成为检验领导班子政绩的“考场”;

　　成为使用优秀干部人才的“擂台”。

　　七

　　给他们健康成长“搭建好台子”;

　　为他们担当作为“撑起腰杆子”;

　　让他们成才创业“勇挑重担子”;

　　促他们勇于创新“干出新样子”。

　　八

　　把忠诚于组织作为第一信仰;

　　1、大棋局，开启**新里程;大视野，奠定**新格局;大引擎，书写**新速度;大梦想，追逐**新未来。(汇报总结、讲话)

　　2、创新驱动，打造新引擎;改革促动，激发新活力;开放带动，拓展新空间。(工作汇报、部署型讲话)

　　3、为官要善为，“法”字当头做功课;为官要敢为，“干”字为要抓效率;为官要有为，“好”字为纲惠民生。(作风建设部署讲话)

　　4、从高认识，周密部署抓推进。创新推动，服务群众树形象。建章立制，勤督严查促落实。紧扣中心，创先争优求实效(工作汇报、部署型讲话)

　　5、以精神文化为引领，打牢管理基础。以行为文化为基石，提升管理效益。以和谐文化为目标，展示管理品质。(工作汇报、部署型讲话)

　　6、“上下”同步，以项目文化引领管理。(工作总结、汇报、讲话)

　　上到战略精心谋划。下到一线落地生根。

　　“内外”兼修，以项目文化创新管理。

　　内化于心，大力弘扬企业精神。外化于形，精心打造企业品牌。

　　“点面”结合，以项目文化提升管理。

　　着眼于点，示范引导。立足于面，深化拓展。

AWL单词列表及练习

目录

AWL单词列表及练习 .............................................................................................................. 1 Sublist 1 ................................................................................................................................. 2 Sublist 2 ................................................................................................................................. 7 Sublist 3 .................................................................................................

学生教案

作文训练学案——让动作传神

动作描写是指描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。

老舍说过：“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。我们都知道利用职业、阶级、 民族等特色，帮忙形成特有的人格；可是这些个东西并不一定能使人物活跃。反之，有的。 时候反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要作相面式的全写在一起；我们须随时用动作表现出他来。每一个动作中清楚地有力地表现出他一点来，他须越来越活泼，越实在。??这样，人物的感诉力才能深厚广大。”这告诉我们成功的动作描写可以有力地塑造鲜活的人物形象，可以表现人物的性格特征，充分地展示人物的精神世界。

有些时候动作描写还能推动情节的发展，这一点可不要忽略。

历史典故：

相传， 相传，苏东坡有一次与他的妹妹苏小妹及诗 友黄山谷一起论诗，互相试题。小妹说出：“轻 风

细柳” 淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字作为诗眼。苏东坡当即道：前者加“摇”， 后句加“

公文写作小标题30例

　　1.

　　解放思想、实事求是的科学态度。

　　与时俱进、开拓创新的时代精神。

　　着眼全局、面向世界的战略眼光。

　　立党为公、执政为民的价值追求。

　　2.

　　落后的思想观念。

　　陈旧的思维方式。

　　片面的工作方法。

　　3.

　　以宁静之心观察事物。

　　以平常之心看待名利。

　　以奉献之心对待事业。

　　4.

　　想干事，在端正思想上下功夫;勤想事，在学习思考上下功夫。

　　会办事，在作风养成上下功夫;干实事，在提高能力上下功夫。

　　能装事，在自身要求上下功夫;善记事，在积累素材上下功夫。

　　5.

　　“学”的基础更加牢固。

　　“做”的标尺鲜明确立。

　　“改”的成效充分体现。

　　“严”的常态基本形成。

　　“实”的导向全面树立。

　　6.

　　落在细上，坚持细处着眼、润物无声。

　　落在小上，注重小处着手，以小见大。

　　落在实上，倡导实处着力、知行合力。

　　7.

　　闻鸡起舞谋发展，不断提升通行能力。

　　敢为人先干实事，不断优化保障水平。

　　不忘初心强队伍，稳步提升文明形象。

　　8.

　　打好融入经常“持久战&rdquo

　　文章写作精彩小标题100例

　　1.【作风建设类】坚决不能搞花拳绣腿;坚决不能搞繁文缛节;坚决不能做表面文章。

　　2.【作风建设类】强化攻坚意识，面对风险关口敢于闯;强化拍板意识，面对利弊抉择善于断;强化定力意识，面对争论分歧勇于干。

　　3.【作风建设类】要提振精神、提振信心;要传导责任、传导压力;要创新方式、创新方法;要强化考核、强化督导。

　　4.【作风建设类】面对责任，多一些“舍我其谁”的担当，少一些“不归我管”的推卸;面对目标，多一些久久为功的定力，少一些急于求成的浮躁;面对工作，多一些干就干好的进取精神，少一些得过且过的混世心态;面对事业，多一些敢为人先的创新，少一些因循守旧的套路。

　　5.【作风建设类】要加强教育培训，提升“愿为”的思想觉悟;要加强实践锻炼，增强“善为”的实际本领;要加强考核评价，激发“有为”的内生动力。

　　6.【作风建设类】加大力度，教育培训“补钙”;保持强度，一线实战“炼钢”;拓展宽度，机制保障“育苗”。

　　7.【作风建设