公审采花贼搞笑配音

篇一：搞笑剧本

审案 （借鉴网络恶搞恶搞包公审采花贼和 周星驰喜剧电影九品芝麻官）

————由原告状告齐QQ农场菜被盗一事引发一系列故事

人物： 包公师爷 衙（4女）原告：魏疼 被告：李小刚

性格特征（暂定）：包公（机智、讲粗话、幽默搞笑、）脸色画黑，也可带黑色面具。 主角之一 原告（善良老百姓、遵纪守法、老实古板、憨厚 在剧中和被告恶搞。主角之一

被告（纨绔子弟，目空一切 ，九品芝麻官剧中的方唐镜那角色类似）。主角之一

师爷(阿谀奉承、拍马屁、讨好。)

道具：桌椅各一张，盆一个，筷子一双，大字幅一张 玩具狗

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- （以原告上前击鼓拉开序幕）

衙役听到鼓声 两排站齐！”

师爷上场

紧跟着后面包公度着方步出场

包公：（案前做正之后向师爷问道）,何人击鼓鸣冤啊?，

师爷：（翘首向前方看了看道）是瓜藤村种菜农夫魏老汉家的儿子正在击鼓

包公：（惊堂木一拍）升堂！歪瓜，咧枣带人上堂

！衙役齐吼 ：“贪-污 （污要一直有回音，直到原告被带上场）

在我的记忆中，有一件事让我永远也忘不了。

记得一天早上的晨会课上，我们班的李老师大发雷霆，横眉怒目，指着小周大声斥责道：小周，你怎么当值日组长的，后面还是那么脏，还有还有前面的图书角也不整理一下。”小周站在那里，吞吞吐吐的说：老老师，我们三个值日生明明把教室扫的干干净净，可”可什么可，我在给你一次机会，如果今天还扫不好，明天就把整本语文书给罚抄一遍。”李老师吼着，眉毛一个个仿佛都立了起来，可怕极了。小周吓得直发抖，我也怕得要死，抄一本书，不得要了我的老命啊！。

不对呀，放学时小周、我，还有小王明明把地扫得干干净净，图书角是小王收拾的，我亲眼所见呀，怎么会成了这样呢！

下课了，在楼梯处，我和小王被小周扯住了，他说：我们昨天，明明把教室扫的干干净净，怎么就变成那个样子，我觉得可能是某个人干的。”我们俩也是表示同意作文。最后经过商议，我们决定放学留下来，捉住这个破坏卫生的贼”。

放学了，我们手里躲在班级隐蔽的橱柜里，里面黑洞洞的，此时教室特别安静，我们之间的呼吸都能听得到。时间一分一秒过去了，我们蜷缩在里面，感觉都快窒息了，小王等得不耐烦了，小声说：说不定他今天不来了，咱们走吧。”不行

《包公审驴》教学设计

一、导入新课

师：老师可以问同学们一个小小问题吗？ 生：可以。

师：听好，几百年来，在我们中国的戏曲舞台上，曾塑造过这样一个人物形象，他的脸像黑木炭，在他的额头上印有月亮牙，他一身正气，秉公断案，人称他是什么？ 生：包公。

（师：板书“包公”）

师：课前让同学们查阅料，了解包公，下面咱们来交流一下。 （学生交流有关“包公”的资料）

师：同学们对包公有了这么多的了解，这节课我们来继续学习包公审驴的故事。（师板书：“审驴”） 师：同学们齐读课题。

二、依题质疑，整体感知

1．板书课题后，由学生提出问题，教师随机板书几个引领学生学习全文有价值的问题。

师：看了这个题目后，同学们有什么问题？

预计生：为什么审驴？ 怎样审驴？ 结果怎么样？

师：同学们有这么多问题，就让我们带着问题读课文。看谁能够将课文读通。

2．自由读课文，自学提示

3．默读课文后，指名说说课文讲了一件什么事。

师：停，老师看到同学们读得十分认真，谁能说说课文讲了一件什么事？

预计生：课文主要讲了王五的好毛驴在市镇被人偷换成一头瘦驴后，气愤地到官府报了案。包公运用智慧，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。

师：在这么短的时间内，你就能将本文的主要内容概括出

广西师范学院外国配音比赛

一、比赛目的

外语配音比赛是广西师范学院外语文化月的子活动之一。活动旨在丰富外语学习形式，激发同学学习外语热情，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，激励青年学生坚定理想信念。此外，在学习外语的同时，展现学生自我风采，秀出当代大学生擅长合作，健康向上的青春面貌。

二、比赛主题

Voice varies Voice your heart

三、比赛宣传方式 校级活动：

(一)提前制作好宣传海报6张、宣传单300份左右；

(二)校道设点报名，暂定初赛开始前半个月（4月19日-4月21日）； (三)通过易班、二级学院网站、Q群等方式发布具体活动通知。

四、比赛报名方式（视比赛具体情况而定）

于4月19日-4月20日进行校道设点报名，同时接受易班和邮箱报名，每个比赛团队有允许由3--6名成员组成，比赛分一组（英语组）和二组（包括日语、越南语和泰语组）进行。报名时请准确填写报名表格。也可以以短信方式报名注明：学院，班级，节目负责人以及参赛队员。

Ps：每名同学最多可参加1个参赛团队。

视频要求：

1.视频长度为6--8分钟含双语（外语和中文）字幕.

2.请在报名后由个人将视频进行消音，将消音好的视频在

东汉时期，有个叫乌吉的农夫，种了一大块地甜瓜。到收获季节时，滚圆香甜的瓜招来了一伙贼。这伙贼非常狡猾，他们经常趁乌吉打盹的时候偷。

　　 乌吉实在没辙，就索性不去看瓜了。不光如此，他还做了一个让所有人匪夷所思的举动，每天傍晚他都摘了几个顶大的甜瓜放在地头，等贼夜里来将它们拿走。从此，这伙贼偷瓜更方便了，连地都不要下的，拿一只大麻袋将地头的大甜瓜直接装走就是了。

　　 村人都以为乌吉被偷怕了，你不防贼就罢了，也不能养贼啊？乌吉淡淡一笑，说：“你们都只看到一步棋啊，我这样做是为了让自己的损失降低到最小。如果我不把瓜摘好放在地头，那些偷瓜贼就要自己下地摘，因为毕竟是偷窃，就必须争分夺秒，心理素质再好也会有一点手忙脚乱，这样他们不但偷了我的瓜，每一次还踩坏了不少瓜。现在我把瓜摘好放在地头，就减少了不少损失。”村人一听，顿时觉得乌吉的做法不仅不愚蠢可笑，反而充满了智慧。

　　 后来更发生了一件意想不到的事，在乌吉“养贼”后不久，贼们不知道是碍于脸面，还是被乌吉的举动所触动，或者是领悟到什么，不再来偷瓜了。

　　 乌吉“养贼”看似无稽可笑，实则充满应变智慧。当我们对身边的丑恶行为实在无力改变

CV配音技巧

所谓“控制气息”，就是要学会胸腹联合呼吸法。在生活中，人们的本能呼吸是浅呼吸，即只作胸部呼吸。播音或主持时，用这种本能的呼吸方法发音，时间一长，声带就会疲乏，声音就会嘶哑。而胸腹联合呼吸法，是要深呼吸，将空气吸入肺叶底部——横膈膜处，即一般人系腰带的地方。它一般采用鼻子吸气，吸入横膈膜的气，使肋骨自然向外扩张。此时，腹部有发胀的感觉。随着小腹逐渐收缩，气息也从小腹深处涌上来，推动声带发音。通过这种方式发出的声音不仅洪亮、有力，而且持久，能保持整句话的声音都饱满圆润。与此相反，如果一吐气横膈膜就塌瘪，那么，气息就会像破了的皮球一样迅速泄掉，声音也就会失去气息的支持。这样造成的问题是：头几个字有气息支持，后面的字没有气息支持，讲起话来给

人的感觉就会前强后弱，上气不接下气。而呼吸本身很费力，声音也难以持久。

声音的意境。在影视艺术作品中，可以通过声音将生活环境和思想情绪融为一体，形成一种艺术境界。使观众在欣赏中产生想象和联想，犹如身临其境，在思想情绪上受到感染。

如在影视作品中，虚化掉现实中的各种环境声音，突出和强调角色发出的某一种声音，可以使观众体验到与角色相同的心境，从而使观众在情绪上引起共鸣。例如，考场上

《影视配音艺术》教学大纲

课程编码：04650

适用专业：播音主持艺术专业

学时总数：32 理论学时：16 实验学时：16

学分：1.5

选用教材：

《影视配音艺术》?王明军、闫亮?中国传媒大学出版社2007.11

参考书目：

1.《影视配音艺术》.施玲.浙江大学出版社.2008.11

2.《文艺作品演播》.罗莉.中国传媒大学出版社.200

3.8

一、课程说明

《影视配音艺术》是播音与主持艺术专业重要的专业课，它着重介绍、讲解如何配音各类电视作品，讲解各种影视配音的创作要素、配音方法及技巧，以期达到锤炼语言、解放肢体、变化节奏、丰富想象、促发激情、拓展艺术创作领域，提高学生整体素养的目的。

本门课程的前期课程为普通话语音与播音发声、文艺作品演播、表演基础等。

影视配音艺术是一门实践性很强的学科，作为口耳之学，突出的一个要求是要学生在掌

握各类电视节目的创作要素理论的同时，还需多听多练，用理论指导演播实践，在尊重艺术一般规律的同时，努力培养学生的艺术个性。

、学时分配

三、教学内容及教学基本要求

第一章影视配音艺术概说

教学目的：了解影视配音艺术的基本概念，使学生掌握影视配音艺术的创作特征。

教学基本要求：

第二章影视配音艺术创作的准备

教学目的：掌握影视配音艺术创作的具体准备与总体要

   每个人都有足够的理由去抱怨，但是如果把自己设想为一个窃贼受到追赶，一个服务生与成千上万国际顶尖公司的名校生竞争，这是怎样的困难与难题？他们一样坦然应对，从容胜出！

    窃贼学技艺很早以前听说的关于"贼学艺"的故事，对于今天的诸多人也同样适用。

    从前，一个窃贼的儿子看见自己的父亲渐渐老了，担心自己身无长技，将来无法养家，便决定子承父业。

    他将这个愿望告诉了他的父亲，后者立刻同意了。这天晚上，父亲领着儿子翻墙入室，进了一户有钱人家。父亲十分顺利地打开柜子，叫儿子进去拿些衣物。儿子刚进柜内，这位父亲便把柜门锁上了。然后故意拍打物件弄出声响，悄悄从来路溜走。

    这家人立刻跑了过来，举灯搜查，虽知有贼光顾，却不知贼在何处。那个窃贼的儿子在柜中好生纳闷，不知父亲安的什么心？东思西想，计上心来，他的嘴里发出老鼠啮物之声。这家人要女仆打开柜子看看，谁知柜门刚打开一半，窃贼儿子便纵身吹灭灯火，将女仆推倒，没命的冲了出去。

这家人在后面紧追不舍，追得窃贼儿子只恨没人

今天，我们玩了一个有趣的游戏天下无贼，听老师说完游戏规则我的心就砰砰乱跳，谁都希望天下无贼。如果我们当中有人抽到捉”字就得负责抓贼，抓不到真的贼就得接受一个惩罚。

第一轮开始了，老师让我们抽取事先准备好的纸条，我随便伸手一拿，竟然是捉”，我心中立刻悬起了一块大石头，那可是一块带着无形压力的石头啊！

时间不等人，开始捉贼”了，看着眼前的几个同学我真是丈二和尚摸不着头脑，到底谁是真的贼”呢？梓祺一直坦白说：我是贼，我是贼。”看他那滴溜溜打转的眼神我猜想他一定不是贼，一定是故意迷惑我的。再看看身后的佳裕同学，她盯着我忍不住哈哈大笑也说：我是贼，我是贼。”

唉！哪有贼自己承作文认自己是贼的呀？我心中开始敲起了小鼓，觉得她可能是贼也可能不是贼，还是再看看身边的怡涵吧，别人都在说自己是贼”，只有她一言不发，紧张兮兮的样子，看上去那么镇定，看来看去，我觉得这个贼”一定是怡涵，想到这，我毫不犹豫指着怡涵说：是你。”

话刚出口，就听见身后传来一阵大笑，原来我后面的佳裕才是真正抽到贼的人呀！答案一揭晓：怡涵是官，子祺是兵。而且我竟然把官当成了贼，无奈之下只好默默接

上课了，陈老师像变魔术一样，从柜子里拿出了四张小纸条。咦？陈老师想干什么呢？

只见陈老师拿着四张小纸条走了过来，说：今天我们来玩一个小游戏吧！这个小游戏的名字叫：官兵捉贼！”同学们听了都兴奋不已。

准备抽签了，我的小心脏也像触了电似的一直都跳个不停，我默默祈祷，想着：我一定不要抽到贼”，一定不要抽到贼”！

游戏开始了，我的心愿也成真了，因为我抽到的是捉”。按照规则，我开始捉贼”了。我仔细观察，发现宁乐表现得很夸张，比如：她一拿到了小纸条就开心作文的不得了，一直手舞足蹈，那一刻，我觉得宁乐抽到的是官”。再来看我的好朋友思彤。她一直都很冷漠，所以我觉得她也有可能是贼。昀晞而是在位置上哈哈大笑，我觉得也很有嫌疑。唉，到底谁才是真正的贼呢？好在我身后还有几位军师为我出谋划策，我在军师团的帮助之下，终于有了答案。

五、四、三、二、一！”同学们开始倒计时了，我说出了最后的答案那就是昀晞！答对了！”陈老师大声宣布。那一刻，我既开心又激动。

就这样，我成功捉住了贼”，对我来说，这可真是一个趣味无穷的游戏呀！