幼儿园爱的宣言简短

　　2、你是一个活泼、可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。

　　3、你知道吗?老师可佩服你了，当小朋友一个个放弃玩跳跳球时，你却依然每天拿着球琢磨，你的小脚一次次从球上滑下又一次次踏了上去，老师看到你了的耐心和毅力，孩子，好样的!

　　4、你是个可爱、善良又聪明的小女孩。这学期你进步了很多，你比以前能干多了。上课你喜欢开动小脑筋，常举手发言。你的自理能力也变强了，你的画、语言发展进步很快。你参加了舞蹈兴趣小组后，动作的协调性强多了。在这次节目中你表现得非常出色。希望星星以后能多参加这些大型活动，让自己得到很好的锻炼。你一定会变得最棒的，加油!

　　5、“谢

　　一位老妇有只猫，这只猫很老，它跑不快了，也咬不了东西，因为它年纪太大了。以下内容是小编为您精心整理的幼儿园简短的英语小故事，欢迎参考！

　　幼儿园简短的英语小故事一

　　Tommy is turtle. He has no daddy, no mummy and no friends.He is crying. Tommy是一只乌龟。他没有爸爸、妈妈和朋友。他在哭。

　　A bird comes. She says:“I can fly. Let’s fly!”Tommy says: “ no,no, I can’t fly!”一只小鸟过来了。她说：“我会飞，让我们一起飞吧。”Tommy说：“不，不，我不会飞。”

　　A rabbit comes. He says: “ I can jump. Let’s jump!”Tommy says: “no, no. I can’t jump!”Tommy说：“不，不。我不会跳。”一只兔子过来了。他说：“我会跳。让我们一起跳吧。”

　　A monkey comes. He says:“I can climb the tree. Let’s climb the tree!”Tommy says: “ no,

　　随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。或指听课、读书时所作的记录。幼儿园小班教育随笔简短，我们来看看下文。

　　幼儿园小班教育随笔简短1：有趣的户外活动

　　户外活动时，孩子们自由分散活动，我刚走出活动室，就听到一群孩子围在一起大声地说：“哇塞！好漂亮呀！”“对呀，真好看！”.何事让他们如此兴奋，我有些纳闷。走到跟前一看，原来他们正围着地上的小树叶说着这个是什么形状的……等。

　　我还没来得及问孩子，几个孩子就争先恐后地告诉我：“老师，你看我捡到一把小扇子等孩子们都争着和我说。原来在孩子的心中，小小的树叶不单单是片叶子，孩子们的童心为它们赋予了更多的色彩，让它们有了生命，有了情感，这就是孩子眼中的大千世界。

　　看着孩子的样子，让我顿时想到了很多，这是我觉得教育的时机到了，我说：我说：“孩子们我们来玩树叶宝宝找妈妈的游戏吧”！请小朋友们自由捡起地上的树叶去找这些树叶的妈妈，并且要说出自己捡的树叶是什么样子，什么形状的。

　　说着游戏开始了，孩子们兴高采烈地捡起叶子，还不兴奋的跑到我面前："老师，你看我捡到的是银杏树上的叶子，上次姥爷告诉我的。他还说银杏叶还可以做药材呢。

　　""你们看它多象西游记里的芭蕉扇呀！"

幼儿园晨会主持词简短

篇一：益智幼儿园晨会流程及主持人发言稿 益智幼儿园晨会流程及主持人发言稿 一、跳操

主持：大家都准备好了吗？让我们一起动起来吧！ 音乐： 二、着装检查

主持：各位亲爱的同事，大家早上好！今天是某年某月某日，我是今天的晨会主持某某某。现在请大家向左向右转，互相问好，整理仪表。请检查对边同事是否着园服，是否佩戴工牌，是否着淡妆，是否有良好的精神面貌，如果对面的同事做得足够好，请向他伸出大拇指，如果需要改进，请举手示意。 三、祈祷

主持：早上的问候让我们感到温暖，让我们带着温暖的新进入祈祷时刻，请大家双手交叉，闭上双眼，让我们共同祈祷。

1）祈祷全天下的孩子养成良好行为习惯，永远拥有爱心、童心 ，一生幸福

2）祈祷全天下父母健康快乐和谐、拥有健全人格做孩子一生的榜样

3）祈祷我们的合作伙伴健康发展受人尊敬

4）祈祷我们的国家和谐发展、国泰民安 5）祈祷人类拥有更多的爱与尊重，世界和平 音乐：《感恩的心》 礼毕 四、感恩

主持：接下来进入感恩时刻。请大家伸您的右手，与心相连，让我们共同感恩。

1）感恩所有家长、孩子对我们的信任理解和支持；拜 起

2

幼儿园晨会主持词简短

篇一：益智幼儿园晨会流程及主持人发言稿 益智幼儿园晨会流程及主持人发言稿 一、跳操

主持：大家都准备好了吗？让我们一起动起来吧！ 音乐： 二、着装检查

主持：各位亲爱的同事，大家早上好！今天是某年某月某日，我是今天的晨会主持某某某。现在请大家向左向右转，互相问好，整理仪表。请检查对边同事是否着园服，是否佩戴工牌，是否着淡妆，是否有良好的精神面貌，如果对面的同事做得足够好，请向他伸出大拇指，如果需要改进，请举手示意。 三、祈祷

主持：早上的问候让我们感到温暖，让我们带着温暖的新进入祈祷时刻，请大家双手交叉，闭上双眼，让我们共同祈祷。

1）祈祷全天下的孩子养成良好行为习惯，永远拥有爱心、童心 ，一生幸福

2）祈祷全天下父母健康快乐和谐、拥有健全人格做孩子一生的榜样

3）祈祷我们的合作伙伴健康发展受人尊敬

4）祈祷我们的国家和谐发展、国泰民安 5）祈祷人类拥有更多的爱与尊重，世界和平 音乐：《感恩的心》 礼毕 四、感恩

主持：接下来进入感恩时刻。请大家伸您的右手，与心相连，让我们共同感恩。

1）感恩所有家长、孩子对我们的信任理解和支持；拜 起

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幼儿园大班期末简短评语精选

期末要来啦，学生的卷子上，幼儿园学生的学期总结上，您准备写点什么呢?你的期末评语，准备好了吗?小编精心收集了幼儿园大班期末评语，供大家欣赏学习!

幼儿园大班期末评语 1. 你是个做事认真踏实、爱学习的好女孩子。你遵守纪律，友爱同伴。本学期小组长做得很认真，是老师的好帮手。老师很喜欢你的绘画，色彩漂亮，想象丰富，画面很安静，真棒!现在，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了。希望你在一年级成为三好学生。

2. 你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的男孩子。你喜欢画画，你的画布局大胆、色彩鲜艳，真是太棒了，想做小画家吗?你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。牛牛，马上就要上小学了，老师还想给你提一点小小的建议，就是你要多锻炼身体做个勇敢、自信的孩子，老师相信你会越来越棒的!

3. 你是个做事认真、负责的好孩子，比以前爱学习、会和同伴交往，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上你能大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，数学习题做得又快又准确，老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。

4. 你是个做事认真、

父母的爱需设计

实验幼儿园中二班 何家乐妈妈

不知何时，我们的公主有了脾气，王子也变得调皮。为人父母的我们追前跑后，先是和风细雨，无效后又是大声怒喝，孩子哭，大人累，这些常使我们心情烦躁，甚至疲惫不堪。其实不是孩子不懂事，而是我们不懂事，不懂孩子的心事。古人云“知己知彼，百战不殆”，是的，固执的爱难免伤心，我们只有了解孩子的内心，对我们的爱巧加设计，所有难题自然而解。

清晨第一课

早上6点半，我急着上班，没人送儿子，我只好带他一起走。他睡得正香，怎样才能让他立即起床还不哭？妙招：“小猫咪（儿子常称自己是一只可爱的小猫咪），快起床了，晚点了就当不了第一了”果然，他睁开眼睛坐了起来。

分析：这种情况下，与其大声喊叫，不如亲切温馨。每个小孩都有“不怕风也不怕雨，勇敢自信我第一”的渴望与追求。

早上，儿子快乐地跑进幼儿园。他看见有小朋友在玩滑滑梯，他也想一起玩。我想让他先进教室向老师问好，可他那玩的热情已经高涨，还有小朋友叫他玩。我的心思怎样实现？ 妙招：“儿子，张老师在教室等你呢，老师一定想你了，快点进班吧！”（此时他有些犹豫）“小张老师让你帮忙整理东西呢！”儿子一听这话，

篇一：爱与责任演讲稿

爱与责任 永恒的追求

——幼儿园“爱与责任”师德演讲稿

小（一）班 黄 梅 尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

晚上好！今天我演讲的题目是“爱与责任 永恒的追求”。

细细回味，我在幼儿教师这个平凡的岗位上默默耕耘地九个春夏秋冬，微

　　一、说教材

　　我今天说课的内容是选自幼儿园建构式课程中班下册科学教育活动《我爱大树和小花》。《新纲要》科学领域目标中明确提出了：培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。在我们生活的周围有各种各样的树和花，对于孩子来说既熟悉又陌生，每每在户外活动时孩子总会不经意地去看看、摸摸，有时还会说一句，如：这颗树好大哦，这朵花好漂亮哦，有时候还会进行追问，如：这颗叫什么树，这叫什么花……然而随着社会的进步人类慢慢淡化了对身边花草树木的爱护，甚至亲手破坏身边的环境，如：乱砍树木，乱摘花朵……结合中班建构式课程中的主题教学《大树和小花》的内容，我设计了符合中班幼儿年龄特点的教学活动《我爱大树和小花》，引导幼儿要保护身边的花草树木，清楚花草树木与人类的关系以及对人类的作用。通过挂图与教材的阅读理解保护花草树木的重要性，从而萌发幼儿爱护花草树木的情感。

　　二、说活动目标

　　活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着引导性的作用。根据《新纲要》在科学领域中提出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手

精 品

小班综合活动 我们爱橘子（原创）

目标：

l 通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感，体验橘子带来的愉快感受。

l 愿意大胆表达自己的感受，能在教师引导下创编简单的单句儿歌。

准备：环境悬垂橘子挂件（立体橘子树），橘子（数量与幼儿人数相等），剥好的橘子。 过程：

1．游戏导入。（橘子花开）

师生齐念：小雨滴答，橘子花开，大风哗哗，橘子落下！

（说完“橘子落下”，幼儿全部回到座位上。）

2．看看讲讲

你们喜不喜欢橘子呀？（喜欢）

拿出一个橘子，请幼儿看。

橘子长得什么样子呀？（橘黄色的，圆圆的……）谁愿意和它做好朋友？橘子娃娃说：要说好听的话，它就和你做好朋友了。

鼓励幼儿创编“橘子圆圆像……”的儿歌。

你们的话真好听，橘子娃娃马上就来和你们做好朋友啦！

3．摘橘子

精 品

我们一起去摘橘子好不好？

出示立体橘子树，在“橘子歌”中，教师摘下“橘子”分给幼儿。

橘子歌：树上许多小橘子，一个一个摘下来，我们喜欢吃橘子，身体健康多快乐！

4．摸摸、闻闻

橘子娃娃跳到了我们身边，我们和橘子娃娃握握手！（鼓励幼儿摸橘子）

橘子娃娃摸上去怎么样？（感受滑、凉的手感）总结：橘子的皮滑滑的，凉