我是一只熊猫英语怎么说

篇一：我是一只熊猫

我是一只熊猫

嗨，大家好，我是国宝大熊猫。你看，我的头长得圆圆的，

尾巴短短的，浑身圆乎乎的；我是人们所说的“黑眼圈”，

其实我小小的眼睛就藏在中间。

我只生活在长江上游的青藏高原的高山深谷里，那里长着成片成片的竹子，尤其是我最爱吃的箭竹。我的祖先老老老老熊猫早在2-3百万年前就已经存在了，所以我又被称为“活化石”。 2007年4月，我们家族的金童玉女团团和圆圆代表祖国大陆奔赴台湾，传达两岸人民渴望早日团圆的心愿。这可是我们家族史上最荣耀的事了，现在回想起来，我还激动不已呢！

篇二：我爸爸是一只熊猫

一篇名为《我爸爸是一只熊猫》的文章在网上流传，该文章在河南美术馆举办的“公益爱心艺术拍卖展览”中，以十万元的价格拍出，作者是郑州一八联合国际学校一位普通的初一学生张霖彤。

我爸爸是一只熊猫

人生有黑白两面，社会也是有黑白两面的，那么我的爸爸呢？呵呵，他就是一只熊猫，也有着黑白两面。 我的爸爸是一个45岁的中年帅男人，他浑身散发着一种成熟的感觉，更是一个大丈夫气概的人，他有时细心得像个女人，有时粗旷得比男人还男人，我就喜欢这个样子的爸爸。

他是一个情绪多变化的人，特别是在喝醉酒后。人活在世上，谁还没有点忧愁？爸爸在忧愁时总爱喝点小酒。在客厅里，只

篇一：我是一只熊猫

我是一只熊猫

嗨，大家好，我是国宝大熊猫。你看，我的头长得圆圆的，

尾巴短短的，浑身圆乎乎的；我是人们所说的“黑眼圈”，

其实我小小的眼睛就藏在中间。

我只生活在长江上游的青藏高原的高山深谷里，那里长着成片成片的竹子，尤其是我最爱吃的箭竹。我的祖先老老老老熊猫早在2-3百万年前就已经存在了，所以我又被称为“活化石”。 2007年4月，我们家族的金童玉女团团和圆圆代表祖国大陆奔赴台湾，传达两岸人民渴望早日团圆的心愿。这可是我们家族史上最荣耀的事了，现在回想起来，我还激动不已呢！

篇二：我爸爸是一只熊猫

一篇名为《我爸爸是一只熊猫》的文章在网上流传，该文章在河南美术馆举办的“公益爱心艺术拍卖展览”中，以十万元的价格拍出，作者是郑州一八联合国际学校一位普通的初一学生张霖彤。

我爸爸是一只熊猫

人生有黑白两面，社会也是有黑白两面的，那么我的爸爸呢？呵呵，他就是一只熊猫，也有着黑白两面。 我的爸爸是一个45岁的中年帅男人，他浑身散发着一种成熟的感觉，更是一个大丈夫气概的人，他有时细心得像个女人，有时粗旷得比男人还男人，我就喜欢这个样子的爸爸。

他是一个情绪多变化的人，特别是在喝醉酒后。人活在世上，谁还没有点忧愁？爸爸在忧愁时总爱喝点小酒。在客厅里，只

514期---450期

1．Let's roll. 我们先撤了！（我们先走了）She's a diva 她是大腕

2．She's a real diva 她是个真正的大腕. （A diva is any star, but usually a female singer, who is talented, but acts like a princess and makes everyone else miserable. 通常指很有才华但脾气暴躁、很难合作的女歌手。）

3．She is a nosey parker 她是一个八婆（对于“爱管闲事的人”，人们首先想到的英文单词是gossip。但形容此人很“八卦”，是个“八婆/八公”，还得数nosey parker一词更传神。） 4．You did a hell of a job! 看看你干的好事！（表示让人受不了。）（a hell of a 这是一个表示程度的表达，意思比较灵活，可以是“非常好的”或者“极恶劣的，让人受不了的”。）

5.Is your watch slow?“你的表慢了吗？”想不到吧，这句话就是这么简单。可见英语和汉语真的是有很多地方是相通的。反过来Is your watch

篇一：丑小鸭

丑小鸭教学设计

教学目标

1、会认 “烘”、“卧”、“剩”、“裂”等14个字。会写“灰”、“讨”、“厌”、“冰”等12个字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。

教学重点

1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、 从丑小鸭出生后的遭遇，理解为什么丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅。

教学难点 通过学习课文，能正确地认识自己，懂得要善待他人，互相尊重。

课前准备 生字卡片、有关课件。

导学过程 二次备课

第一课时

一、故事导入，揭示课题

1、听老师讲故事，故事讲的是谁的什么事？回答后板书课题：丑小鸭。（这个故事主要讲一只丑小鸭变成白天鹅的事。）

2、齐读课题

二、初读课文，学习字词

1、你们以前认识这个“鸭”字吗？你想怎样把这个字记住？

2、让学生自由读课文，同时提出：遇到不会的字怎么办？

3、学生自学课文，分组交流识字。

4、检测生字。

（1）教师点击课件或出示生字卡片，依次出示生字“烘、卧、剩、裂、欺、负、讨、厌、孤、笆、讥、苇、僵、亏”。学生看拼音，读字组词。引导学生分析字形，交流识记方法，注意有侧重引导，不要面面俱到。

（2）去掉拼音，让学生以“开火车”的方式认读。

（3）让学生利用识字卡片，相互检测。

5、指导写字。

（1）让学生观察生字表格，说一说，

请注意，请注意，我们单位有一个蜜蜂窝，其规模并不大，但严重影响了我们的工作。请大家帮忙处理蜜蜂窝。”某单位的广播里传来急促的声音。

我是一只蜜蜂，严格来说，我是一只工蜂。刚才，我接到女王的命令，叫我去家”的对面侦察，我便立刻带着一群姐妹去侦察。因为我们工蜂很忙，要给蜂蛹、幼虫加工食物并喂食；要去采花蜜；要维修蜂巢；还要给女王服务。所以，我们几个姐妹商量了一会儿，就选择走那条捷径，一堵透明的墙壁上的缝隙。

于是我们来到了这堵墙，决定从那穿过去到对面。就当我们要穿过去时，突然我听到了从身边不远处传来啪”的一声。扭头一看，一个姐妹倒在地上一动不动，我想，她应该被什么东西攻击了。正当我还在疑惑是什么东西在攻击我们时，突然看到一种被人类叫做纸板”的东西迎面飞来。这下我恍然大悟，是纸板”拍死了姐妹，我赶紧躲开了那致命的一击。就在我躲避的瞬间，我又听到了一个姐妹的惨叫声，我回头一看，不看不要紧，一看吓一跳，我平时最要好的姐妹小青，她的翅膀被人捏住了，那个人用一种叫笔”的东西在小青的身上戳来戳去，小青一会儿就没再挣扎，也没了呼救声。在那一刻，我感觉到她的心跳和呼吸都已停止，生命随之结束。

看到

篇一：在读证明英文翻译

在读证明英文翻译在读证明

兹证明XX(学号XXXX )与2002年被录取于XXXX大学服装学院服装设计与贸易专业学习，现是XXXX大学XXX系四年级本科生，拟毕业时间2008年7月。特此证明。

XXX大学服装学院

To whom it may concern,

This is to certify that Mr.XXX/MiXXX was matriculated by the fashion college of XXX university in 2002,majoring in Fashion design and trading. He/She is studying as a senior student of XXXX department in XXXX University now, and will graduate in July 2008.

Fashion College of XXX University

2007-11.26

大学在读证明

兹证明：学生##现就读于##大学四年制本科。自2003年9月至今，该生在我校##学院##系##专业学习。如成绩合格将于2007年7月取得毕业证书。我校是被中华人民共和国教育

　　我是一只孤独鸟

　　蜗居在深山的寒巢

　　没有喧嚣

　　没有骚扰

　　冻醒后

　　我伸了一个僵硬的懒腰

　　我是一只孤独鸟

　　萧瑟在巢外的山角

　　没有方向

　　没有目标

　　迟疑中

　　我挪了挪受伤的左脚

　　我是一只孤独鸟

　　饥渴得啄了啄脚下的枯草

　　没有阳光

　　没有依靠

　　北风呼号

　　撕裂着我的羽毛

　　我是一只孤独鸟

　　悬崖上我迷离的寻找

　　没有脉动

　　没有心跳

　　我的灵魂已经飘摇

如果我是一只小小鸟

中宁县第一小学 六年级（2）班 温雨欣

当早晨的第一缕阳光照射进森林的时候，我睁开了朦胧的睡眼，发现自己竟变成了一只小鸟。早晨，好清爽呀！

刚走出门，就与微风撞了个满怀。我飞向小溪，清洗好我的脸颊，梳好我长长的秀发，肚里的蛔虫就开始抗议了。召集好姐妹们，我挥动着轻盈的翅膀，就飞向了蔚蓝的天空。我们路过一所小学，朗朗的读书声像插了翅膀似的飞进我的耳朵里，一切都好熟悉呀！你看，校园中一棵棵挺拔的松树像卫士一样保卫着校园，花坛里的茄子开着淡紫色的小花，被同学们当作美食的野葡萄那娇艳的白色小花也仰起头向我们微笑，喇叭花都拿着一个个粉红色的小喇叭，边吹奏音乐边向我们挥手，似乎在欢迎着我们的到来，“啦啦啦”，我们唱起了歌，为喇叭花伴奏，然后换卡的离去。路过一条小溪，水里的鱼儿露出圆圆的小脑袋，说着向外国鱼学的英语：“Hello！”螃蟹挥舞着两个大钳子也不甘示弱，拿出了更高难度的英语：“Nice to meet you！”我们则回以鸟族最卑微的礼仪，对他们的热烈欢迎表示由衷的感谢，然后飞向了附近的一片稻田。大家欢快地唱着歌、跳着舞，尽情地啄食者田野里的害虫。时间过得真快，转眼间，太阳已经偏黑了，只对我留下了半边笑

《我是一只小虫子》说课稿

【教材分析】 评委们好！今天我说课的内容是部编版二年级下册第四单元的一篇自述性散文——《我是一只小虫子》。本文以小虫子的视角描述了生活中的苦与乐，想象丰富，语言充满童趣。

【学情分析】

二年级识字、写字是重点。学生天真活泼，充满想象力。 【教学目标】

基于以上，我将本课的目标设定为：

1.认识文中的15个生字，读准多音字“泡”，会写8个字词； 2.能发现“月”字作偏旁时的表意特点；

3.正确、流利、有感情地朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。 【教学过程】

在教学中，我将用?

第一板块：字词入诗，复现生字

上课伊始，我采用“虫子啃树叶”的游戏，引入两组词语 第一组：屁股屎壳郎一泡尿

（注意：屁股、屎壳郎读准轻声；泡，多音字，在这里表量词；） 其中，“屁、屎、尿”三个字偏旁都是“尸”，与身体排泄物有关。

在写法上，引导学生观察：三个字结构相同，都是左上包右下，书写时撇画要伸展。教师示范书写“屁”，学生书空后在书上练写一遍。

第二组：脾气伸懒腰昏头昏脑

读一读加点的三个字“脾、腰、脑”，引导学生发现都有“月”旁，与人的身体有关，做偏旁时表义。

教师随机出示“月”旁的象形字，它在古代表示肉。“月”旁还有哪些？请学生来说

在喜羊羊与灰太狼大战里面，有一群可爱的羊。今天我要说的也是一只羊，那就是本姑娘我！

我是一只美羊羊，一只漂漂亮亮的羊。我的皮肤说黑也不黑，说白也不白，是小麦色的，这种肤色别有一番韵味。眼睛水汪汪的，会说话；鼻子么，即使没有做过隆鼻手术，也很挺，还有一张红润的小嘴。我特别爱美，有一次，妈妈买了新衣服我高兴地跳了起来，赶紧把新衣服穿上，照照镜子，还摆个姿势玩自拍，并用美图秀一秀，唉，美丽的诱惑难以抵挡呀！”

我是一只懒羊羊，一只爱睡懒觉的羊。我每次睡觉的时候都会睡到自然醒，什作文么时候才能醒呢？那就说不准了，有时到七八点，有时到九点，想让我醒，那可难喽！可每次上学的时候，都得六点起床，害得我长黑眼圈。唉，没睡够的我，颜值还那么高，除了老天的眷顾，还能是什么呢？我真希望天天放假，让我多睡一会。

我还是一只喜羊羊，一只性格开朗的羊。天大，地大，开心快乐最大。我在家里的时候经常逗妹妹开心，妹妹看见我这个样子就哈哈大笑起来。有一次春游时，我和景欣怡吃跳跳糖，顽皮的我们伸着舌头扮鬼脸，被金老师偷拍了，还笑着打趣：两个阳光女孩。

这就是我，一只世界上最快乐的小绵羊。