他乡明月纵是圆

篇一：章郎诗歌精选

青空吟寄母亲

2013-04-18

银月半阙众星汇，青鸾一鸣百鸟归。 远在天阙空遥望，近在眼前独伤悲。 苦笑凡人离别多，淡看仙月满盈亏。 此生何时能再聚，风追落叶问石碑。 梦里常恨短相聚，醒来自辨是与非。 仅凭些许寸草心，怎能报的三春晖。 岁月总似无情箭，带来泥土坟上堆。 旧事依旧浮眼帘，容颜总被岁月催。 泪珠渐落心渐碎，思绪满头酒满杯。 犹似时光催泪下，好比马儿把风追。 任凭撕心裂肺吼，青天路上人难归。 只愿他乡多安好，梦中清风把门推。

船家

2013-04-16

一桨划破水中月， 双眸打湿镜里花。 小河涓涓送舟去。 不知小船向谁家。

2013-04-08

弯弯落叶跟风舞，纤纤玉手把琴抚。 轻轻倚窗淡眺望，微微琴声绕江渚。

逐梦

2013-04-01

春风逐蝶知伤痛，伊人渐步把君送。 疑似柳絮轻招展，恰如繁花探幽梦。

霓裳

2013-03-18

羽衣随风空惆怅，弦丝引君入纱帐。 伊人不穿霓裳舞，谁知伊人舞霓裳。

酒愁

2013-03-17

美美甜如杯中酒，翩翩舞尽人间愁。 每逢银月探窗时，深锁相思在眉头。

别愁

2013-03-16

鸟音拂叶花离枝，流水击石影难湿。 昔日逐舟轻送客，今世何处再相知。

2013-03-16

山深雁声循，水浅搁浮云。

篇一：三年级考级古诗

小学古诗考级三年级必背古诗词

1惠崇《春江晓景》

（宋）苏轼

竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。

2竹里馆

[唐]王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

3 客中行

[唐]李白

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客，不知何处是他乡。 4 春日

[宋]朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 5 晚春

[唐]韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。

6 清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。

7重别周尚书

[南北朝] 庾信

阳关万里道，不见一人归。

惟有河边雁，秋来南向飞。

8 咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。9 乐游原

［唐］李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

10 塞下曲

（唐）卢 纶

林暗草惊风,将军夜引弓。

平明寻白羽,没在石棱中

11 立春偶成

［宋］ 张栻

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

12饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

篇一：故乡的月

自从毕业后离开家，一直在异乡生活。每个月缺月圆的晚上，久久挥之不去的是那故乡的月亮。中秋快到了，遥望异乡的月，心中还是念着故乡的月，人是故乡亲，月是故乡圆。掬一捧故乡的月光放在心上，故乡的山山水水就永远铭刻在我的记忆里。 走过许多个城市，每个夜晚挥之不去的还是故乡的月亮。因为故乡的月亮下面有我童年最美的记忆，也有少女彩云追月的梦幻情缘。故乡的月伴我成长，给我许多美好的回忆。那时的夜晚经常满天的星星在空中闪着亮光，月亮缓缓而来，微笑的看着星星在嬉闹着，优雅的在远处悄悄的观望。我们一个大家族晚饭后，喜欢坐在院中的桂花树下，听奶奶讲故事，跟爸爸背唐诗宋词。然后在温柔的夜色里进入梦乡，梦中常常变成美丽的嫦娥或者唐诗宋词里的古典美女，深情款款的模样。那是一种安详和宁静，更是一种幸福。天空中偶尔划过夜空的几颗流星，漾溢着儿时的兴奋，带着少女般的祈愿。 特别是儿时的中秋节，和一群小伙伴疯玩回来，吃着妈妈亲手做的月饼，望着夜空，发现明亮像打扮过的新娘一样，显得眉清目秀，格外的明亮和迷人。似乎月中嫦娥的翩翩舞袖，也能看得清，潇洒吴刚的斧头，也能摸得到。透过树枝，还能看见月亮走动的身影，好像在查看谁家的水果丰盛，谁家的月饼硕大。如水的月光透过树

篇一：你在他乡还好吗

你在他乡还好吗

田老师

你在他乡还好吗？

素昧蒙面，给你去信，多有唐突，还望见谅。

因为你的离去，让我在想换工作时来到了你曾经挥泪洒汗战斗过的地方——义乌外国语学校。

听同学们说你是被气走的，这说明你是一个非常有责任心的老师。面对那些不听讲、不学习，上课还捣蛋甚至躲课去打球的调皮蛋，你由刚开始的满腔热情到末了的心灰意冷，直至最后去意已决，这从语文教研组组长楼老师反馈给我的信息及你教案的前面详尽的近乎完美到后来的应付或干脆没有可知，你是真的要离开了，要离开那些你想爱却不知如何去爱，想恨又觉的犯不着的学生们。

你不仅给我留下了许多教辅书、工具书（姑且让我这样自作多情一回吧，谁叫你那隽秀大方而又灵动的书写时不时地在我眼前招摇呢！我甚至痴想，我若年轻，与你同事，会不会爱上你，我就不解了，年轻朝气的同学们怎么就没能与你“如胶似漆”了呢？哈哈哈哈??），更给我留下了一个提升自我、挑战自我的舞台。在上次召开的2012—2013学年度上学期期末成绩分析会上，我惊悉你曾经教过的两个班，三班全市倒数第二（67名），四班全市倒数第一（68名）。可这能说是你的教学水平差吗？我看只能说是你的教学能力尤其是驾驭课堂的能力还不够吧。瞧我这幅德行，净顾着说别人，也不

篇一：地球为什么是圆的

龙源期刊网 .cn

地球为什么是圆的

作者：黄小平

来源：《视野》2013年第18期

大师问弟子：“地球为什么是圆的？”

“也许上帝在造地球时，就把它造成了圆的。”弟子说。

“上帝为什么要把地球造成圆的呢？”大师问。

“也许，是随意而为，上帝也没有想太多。”弟子说。

“不，上帝把地球造成圆的，是有意的。”大师说，“上帝是以此来告诉人们，因为地球是圆的，所以无论在哪里，都不是尽头，无论走到哪里，都不是绝境，都还会有路可走。”（胡云珊荐）

篇二：地球为什么是圆的

地球为什么是圆的，我一直不解

山东省滨州经济开发区第一中学256606徐孟举 楼主：地球为什么是圆的，我一直不解……地球是圆的话，那么生活在地表上的人是怎么回事，地表的边缘又是什么样子，如果是圆的那不是没有边缘吗？谁能给我详细讲一下，或者用图来解释更好……下面大家来讨论讨论，谈谈你所知道的有关地球面貌的情况和自己的想法。秋水伊人：地球并不是标准的球体，其实是一个赤道略鼓的椭球体不过鼓得太不明显了。而地球为什么会形成这种形状呢？你可以想象一下，一盆水放在地上，水面是平的，无论我们如何倾斜容器只要保证水不撒出来，水面都是平的，也就是说水面与重力方向垂直。那么，现在这盆水就是组成地球的物质，这

篇一：地球为什么是圆的

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地球为什么是圆的

作者：黄小平

来源：《视野》2013年第18期

大师问弟子：“地球为什么是圆的？”

“也许上帝在造地球时，就把它造成了圆的。”弟子说。

“上帝为什么要把地球造成圆的呢？”大师问。

“也许，是随意而为，上帝也没有想太多。”弟子说。

“不，上帝把地球造成圆的，是有意的。”大师说，“上帝是以此来告诉人们，因为地球是圆的，所以无论在哪里，都不是尽头，无论走到哪里，都不是绝境，都还会有路可走。”（胡云珊荐）

篇二：地球为什么是圆的

地球为什么是圆的，我一直不解

山东省滨州经济开发区第一中学256606徐孟举 楼主：地球为什么是圆的，我一直不解……地球是圆的话，那么生活在地表上的人是怎么回事，地表的边缘又是什么样子，如果是圆的那不是没有边缘吗？谁能给我详细讲一下，或者用图来解释更好……下面大家来讨论讨论，谈谈你所知道的有关地球面貌的情况和自己的想法。秋水伊人：地球并不是标准的球体，其实是一个赤道略鼓的椭球体不过鼓得太不明显了。而地球为什么会形成这种形状呢？你可以想象一下，一盆水放在地上，水面是平的，无论我们如何倾斜容器只要保证水不撒出来，水面都是平的，也就是说水面与重力方向垂直。那么，现在这盆水就是组成地球的物质，这

篇一：单田芳口头语

单田芳经典评书语言（精选版）

1.鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。

2.挨着金銮殿，准长灵芝草；挨着臭茅房，准长狗尿苔。

3. 上山虎遇到下山虎，云中龙遇到雾中龙。

4.当说道兵多将广时：

人上一万，无边无沿。

人上十万，彻地连天。

5.当碰到有个性的人物时：

人上一百，形形色色（shai）。

6. 当说道父子或母子有感情时:

母子联心，父子天性。

打仗亲兄弟，上阵父子兵。

7.水贼过河，别用狗刨。

8.眼睫毛都是空的。

9.混蛋!混蛋加三级!

10.江洋大盗，海洋飞贼。

11.气死小辣椒，不让独头蒜。

12.胳臂肘往外拐，掉炮往里揍。

13.多好的孩子长遭济了。

14.吃饭不知饥饱，睡觉不知颠倒。

15.上为贼父贼母，下为贼子贼孙，本身是个贼，顶风臭出八百里。

16.眉分八彩，目若朗星。

17.大水充了龙王庙，一家人不认一家人。

18.实在没有法，彼时勒个八。

19.杀人不眨眼。

20.说人话不干人事，吃人饭不拉人屎。

21.牵着不走，打着倒退。

22.大人办大事，大笔写大字。

23.呀呀呸！

24.个王八 绿翘翘的。

25.晤呀！混帐无比嘎子。

26.放你妈的狗臭屁。

27.头顶长疮脚底板流浓，坏透了。

28.比滑的还滑，比鬼的还鬼。

29.上秤称称没三百斤差不多少。

30.常在河边走，哪

篇一：关于井盖为什么是圆的研究报告

关于井盖为什么是圆的研究报告

一、问题的提出

我们走在街上，会看到许许多多的井盖。它们虽然上面的字不同，但都是圆的。我就对这个问题进行了一次研究。

二、调查方法

（1）、通过上网，看一下有关井盖的网站，了解井盖为什么是圆的。

（2）、通过与清洁工的交谈、调查，走访有关部门掌握原因

四、结论

第一，窨井设在大路上，每天走路的人来人往，设计时就要注意行人的安全，盖儿不能掉到窨井里。如果设计成三角形或者正方形的，盖儿虽然比窨井口大一些，但还是有掉下去的可能。而如果是圆形的，由于圆的直径相等，所以，盖儿只要大一点点，就不会掉下去。

第二，由于窨井有时需要人工梳理或架线等，这时候又要求窨井的面积尽可能地大。在这些图形中，当它们的周长相等时，圆形的面积最大。同时圆形又符合我们的体型，便于工作人员进进出出。

第三，三角形或正方形的边由直的线段组成，构成的角较尖，如果在修理时碰到很容易使人受伤。而圆形的边是一条圆弧，就不会出现这个问题。

篇二：为什么井盖儿是圆的

为什么井盖儿是圆的？

无论是在马路上，还是小区里，我们经常能看到一些井盖。有的上面写着“电”，有的写着“污”，还有的画着一般人也看不懂的符号。可是，井盖的形状大体一致都是圆形。井盖为什么非

体验学习是一种生命化的学习方式。是一种以学习者为中心的,从体验和反思中获得进步的学习方式。听到的会忘记,看到的会记住,而亲身经历体验的不仅能理解,而且会留下深刻的印象。这说明,只有体验学习,才能真正优化学生的学习效果。

中小学数学(小学版)

2 1年第 78期 01、

明月松间照，清泉石上

嚣

流

一

《圆的认2“小球”识圆的特征。 .耍认

璺

.浙江省绍兴县钱清镇中心小学(105 -, 322 )徐莺 体验学习是一种生命化的学习方式。是一种以学习者为中心的，验和反思中获得进步的学习方式。听从体到的会忘记，看到的会记住，而亲身经历体验的不仅能理解，而且会留下深刻的印象。这说明，只有体验学习，才能真正优化学生的学习效果。在《圆的认识》这节课中，教师通过“动静结合”的教学方式，让学生在甩一甩、折一折、 量一量等实践操作中，认识、体验圆的本质特征。一

教师通过“耍小球”让学生参与数学体验活动，,并在体验学习中学会合作、学会表达、学会交流，动态在的圆中观察、体验圆，认识圆的圆心、半径，验数学知体识的魅力。教学过程如下：

师：在数学中，我们把定点叫做圆心，把定长叫做半径。请再玩一玩小球，同桌之间相互指一指，空中在画圆中，哪个是圆心，哪个是半径。 学生操作体验，同桌之间相互交

体验学习是一种生命化的学习方式。是一种以学习者为中心的,从体验和反思中获得进步的学习方式。听到的会忘记,看到的会记住,而亲身经历体验的不仅能理解,而且会留下深刻的印象。这说明,只有体验学习,才能真正优化学生的学习效果。

中小学数学(小学版)

2 1年第 78期 01、

明月松间照，清泉石上

嚣

流

一

《圆的认2“小球”识圆的特征。 .耍认

璺

.浙江省绍兴县钱清镇中心小学(105 -, 322 )徐莺 体验学习是一种生命化的学习方式。是一种以学习者为中心的，验和反思中获得进步的学习方式。听从体到的会忘记，看到的会记住，而亲身经历体验的不仅能理解，而且会留下深刻的印象。这说明，只有体验学习，才能真正优化学生的学习效果。在《圆的认识》这节课中，教师通过“动静结合”的教学方式，让学生在甩一甩、折一折、 量一量等实践操作中，认识、体验圆的本质特征。一

教师通过“耍小球”让学生参与数学体验活动，,并在体验学习中学会合作、学会表达、学会交流，动态在的圆中观察、体验圆，认识圆的圆心、半径，验数学知体识的魅力。教学过程如下：

师：在数学中，我们把定点叫做圆心，把定长叫做半径。请再玩一玩小球，同桌之间相互指一指，空中在画圆中，哪个是圆心，哪个是半径。 学生操作体验，同桌之间相互交