爱是一种信仰下一句歌词

篇一：爱就是信仰

爱就是信仰，良心就是宗教。

我们漂泊在人生的大西洋中，在浓墨的黑夜，是我们的信仰为我们照亮了前方的航标。正因为我们有着“信仰”这位女神，使我们在茫茫大海之中领略生命的光彩。倘若我们在沿途的航行中，放弃了这枚信仰指北针，就倘若生活一片暗色，和死人没什么两样，再努力耕耘也等不得黎明前的曙光，在幽深的大海中等来的是死亡的哀鸣。

生命因信仰而灼灼逼人。居里夫人为科学的信仰，而饱受超强辐射之苦，因对科学和对丈夫爱的信仰，献出了宝贵的年华。虽没在科学界赢得一席殊荣，但她用行动证明了信仰才是科学的基础。

当上帝赐给你信仰时，意味着你要成为高飞的雄鹰，划过天空一道最美的彩虹；意味着你要像哥伦布一样，勇往直前，漂过最险的峡湾，跨过最汹涌的骇浪，完成史上最刺激的航海，到达自己梦想的港湾，找到自己心灵的宿愿；就意味着，你的信仰如贝多芬弹指间奏出了辉煌的《生命交响乐》，即使你听不到、看不见，但你澎湃的心依然可以领会生命的风骚，带着信仰指挥出人生华丽的乐章！

再纵观历史，让我们透过生命的缝隙，去看看孤守在北海边上的放牧人——苏子卿。无衣食住行，无亲人相伴，面对生计的艰辛与逝者的悲痛，但苏武凭着自己的双手在荒无人烟的地方一守就是19年。多少蜿蜒险阻，多少风吹雨打

篇一：人生励志禅语

1. 人生是一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。生命匆匆，我们不必委曲求全，每个人都是有用的，都是上天安排你到人世，每个人都会被人需要，也会需要其他人，要看清自己，不要看轻自己。

2. 活着并快乐着，便是最大的幸福。人生就是一本书，而自己就是谱写书的作者，这本书只有开头，却不会有完结。这本书不会有侵权，没有出版社，任何金钱也买不走这本书。它只能往前看，不能往后翻页，对自己说加油。

3. 人生实在是太苦短，自己何必总是活得不开心。如果你想要什么，那就勇敢地去追求，快乐的人具有乐观和积极的心态，能把握好与人交往的分寸，让自己成为使他人快乐的人，让别人快乐起来，从而使自己也享受到快乐。

4. 人生的风景，多姿多彩。做人要有一颗平常心，肤浅的羡慕，无聊的攀比，笨拙的效仿，只会让自己整天活在他人的影子里面。我们应当认清自己，找到属于自己的位置，走自己的道路，过自己的生活。

5. 人生，顺其自然就好，心安自然快乐。生活并不完美，我依然快乐。虽然拥有过的东西会失去，得到过的友谊会离开，想追求的感情还那么遥远，但是，我懂，我懂我身边的一切事与物，我会珍惜。

6. 试着去憧憬，学着去适应。人生需要平衡，不要因为没有阳光，而不走进春天。也不要因为没有

   他曾经那么温柔地对你。他丰富了你的情感履历。他带给你的快乐远远大过悲伤。他再不好，毕竟你全心全意爱过。

   你们的确有过一段甜蜜深邃的时光。你们披星戴月地约会，手牵手，不记来时路，是想真心真意走完这一生的啊。你们每天不断地电话，手机短讯、QQ、Email、MSN不放过任何一个媒介和平台，只是想多听对方说一句话，多知道对方一点信息。

   你们爱了，很爱很爱。巴不得每分每秒腻在一起，睡的时候你枕着他的胳臂，醒着的时候你盯着他胡子拉碴青青的下巴。你撒娇，搂着他的脖子荡秋千，你耍赖，轻轻一跳双腿盘住他的腰，挂在他身上。

   你说，亲我。

   你说，要我。

   于是没有酒，你却醉了。

   你心甘情愿地为他洗袜子，熨衣服。素手煲羹。万家灯火，你站在阳台上等他下班回家。喜悦蔓延上来，你觉得这个世界上有一个叫你放不下，真好。你说，亲爱的，下辈子你别换名字，那样我找你容易些。

   你热烈极了，渴望极了，冲动极了，巴不得把所有美好的东西都给他，只要你有，只要他要。

可是你忘记了，亲爱的，你都给他

　　国庆期间，到一位很久没有联系了的朋友家去聊天，老朋友相见自然很高兴。他老婆给我们泡了二杯上好的绿茶后，就安静地陪坐在我们旁边。我突然发现，她一直脸挂微笑地看着他的老公，既不插嘴也不说话，但有着一脸的满足。我感到很好奇，要知道他们结婚都已经二十多年了，夫妻俩仍然那么恩爱着实让人羡慕。看我好奇，朋友只是笑着看了他老婆一眼，然后轻描淡写地说了一句：这么多年来，我已经习惯了她的这种爱！

　　也就是这句轻描淡写和平淡无奇的话，却让我突然感悟到“爱其实就是一种生活习惯”，感悟到了真爱其实就是隐藏在我们每一个人的日常生活习惯之中，只有那些适应了这种习惯的人，才可能彻底感悟到生活的幸福。

　　在我们的日常生活之中，每一个人、每一对夫妻、每一个家庭其实都会形成自己不同的生活习惯与爱的方式，而很多人并不会把这种爱的习惯去刻意放大或者是模式化，只会是根据自己的需要去习惯它和呵护它，习惯她的笑容，习惯她的温柔，习惯她的孩子气，甚至于会在不知不觉之间用她的方式去微笑，用她的方式去温柔，并对她产生了习惯性的依赖，就像人会习惯于依赖生命中的阳光、空气、净水一样。

　　如果两个真爱的人爱得越深，爱得越真挚，那么，这样习惯也就成了自然，你会慵懒于这种习惯的包围之中，当爱人出门上

篇一：爱是教师的一种能力

爱是教师的一种能力

在整个教育过程中，爱可以为学生的健康成长创造良好的客观环境；可以在教师与学生之间建立起心灵相互沟通的桥梁；可以转化为学生学习和进步的内因。我们做教师要关心爱护每个学生，对每个学生都要公正、公平，让爱的伟大、无私和公正滋润每个学生的心田，对后进生更要多一些关心爱护。多了解学生的思想，加强与学生心理沟通，使每个学生都能成为对社会有用的人才。

教师对学生的爱，它不是基于亲缘关系，也不是出自个人私利的需求，而是一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而深厚的爱。这种爱来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于对人本身的关怀。这种爱具体体现为教师对学生所特有的一种自然的亲近感，期望感和自发的为教育而奉献的热忱。

一、爱学生是一种责任。

教师爱岗敬业，必须通过关心爱护全体学生来体现。因为热爱学生是教师职业道德的精髓，是教师最宝贵的职业情感。没有爱就没有教育。教师关心爱护全体学生不仅有利于学生之间的感情交流，营造一种和谐愉悦的育人环境，从深层次上看也是教师高度责任感的具体反映。正是出于这个原因，教师应把对事业的忠诚和热爱，对祖国前途命运的关心，对建设有中国特色的社会主义的理想信念，深刻地表现在对所有学生的关心爱护上，

自渡是一种能力，渡人是一种格局！弱者互撕，难行寸步。强者搭桥，渡人渡己。人与人之间最好的关系，就是彼此成就。

人生在世，皆在渡人，渡人如自渡，自渡亦在渡人。

自渡，是一种能力，渡人是一种格局，一种修行。

做人的最高境界便是自渡，渡自己者，得心安；渡人者，得人心。

生命总是起起伏伏，人生之路也是坎坎坷坷，三起三落。

人的一生中总会遇到很多磨难和困惑，与其等待他人的帮助，不如做自己的摆渡人。

正所谓：“万般皆苦，唯有自渡。”

在生活中不必逢人诉苦，不必显露伤痕，做好自己即可。

自己的苦，自己承担；自己的泪，自己咽下。

人世间的一切悲欢离合，皆如人饮水，冷暖自知。

有这样一则小故事：

一位年轻人心里苦闷，寻找禅师开解，禅师听完他的一番话，沉默不语，只是一味的往他前面的茶杯倒水。

年轻人说道：“满了，满了，无需再倒了。”

禅师缓缓道来：“你的心如同这个水杯，里面装满了自己的观点和想法，让我如何跟你说禅呢？”

很多时候，我们遇到问题，总是急于寻求他人帮助，却忘了核心在于自己。

想要别人解救自己，首先要学会自渡。

正如《道德经》中所说的：“天雨大，不润无根之草；道法宽，只渡有缘人。”

天不渡人，人需自渡，只有自己不放弃自己，才能得到他人的帮助和上天的垂怜。

《了凡四训》里讲：“命自我立，福

爱，有时是一种力量；有时是一份信任；有时是一次原谅；有时是一杯绿茶或是一碗热面在我眼里，爱是一种支持。

在学校举行运动会前，班上选参赛队员。我那时候是多么想在运动会上得名次啊，但我没勇气。再说，那时候我跑步并不快，在班上虽是前三名，但我总是觉得别的班的同学比我跑得快多了。所以，我把这个想法打消了。在放学回家的路上，我看到那些大学生哥哥、姐姐在运动场上留下的汗水，他们似乎下定决心要做殊死拼搏。

回到家，吃饭的过程中，我想起那些大哥哥、大姐姐不放弃的精神，我心想：要是我们班没有人参加运动会的话，肯定会被别的班的同学冷嘲热讽的，我要为我们班的荣誉努力。”我又想：班上能真正跑作文完400米的人并不多，我是班上跑步数一数二的高手，我何不是试一试呢？”

我鼓足了勇气问爸爸：爸爸，学校要举行运动会，你说我要不要参加呢？”爸爸说：你在班上是跑步高手，要是你不参加，怎能带动班上的同学呢？怎么为你们班争光呢？”我吞吞吐吐说不出话来时，爸爸似乎看出了我的心思，然后便说：你无论想参加什么比赛，我都支持你！”我对爸爸说：我想参加400米跑，但我又没勇气报名，我怕丢脸。”爸爸用支持加鼓励的语气说道：要是你

爱是一种责任

大湾树小学 陈凤芸

内容提要：

教育需要爱，教师要有爱，对于教师来说，爱应该是一种责任。教育是培养人的事业，教师是培养人的专门老动者，如何对待培养的对象，是教师这一行业古今不尽的话题。，千百年来由此衍生一种崇高的教师职业道德，这就是热爱学生。热爱学生，关心学生，以学生为中心，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。热爱学生，不仅是教师的职业责任，也是教职工师教育智慧的一种体现。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”高尚纯洁的爱，是教师和学生心灵间的一条通道，是开启学生智能的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。教师热爱学生是没有界限的，无论他家境怎样，智力怎样，品德怎样，都要投以真诚的爱。

正文：

作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。没有爱就没有教育。有人把教师比作红

烛，燃烧着自己，照亮别人。师爱更多地温润在平凡的日子里，“随风潜入夜，润物细无声”

篇一：望岳(杜甫)岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

篇一：李白《子夜吴歌·秋歌》“秋风吹不尽,总是玉关情”全诗翻译赏析

李白《子夜吴歌·秋歌》“秋风吹不尽，总是玉关情”

全诗翻译赏析

李白的诗-子夜吴歌·秋歌翻译及原文赏析 子夜吴歌

李白

秋 歌

长安一片月， 万户捣衣声。

秋风吹不尽， 总是玉关情。

何日平胡虏， 良人罢远征？

冬 歌

明朝驿使发， 一夜絮征袍。

素手抽针冷， 那堪把剪刀。

裁缝寄远道， 几日到临洮？

【注释】

①子夜吴歌：六朝乐府吴声歌曲。《唐书·乐志》：“《子夜吴歌》者，晋曲也。晋有女子名子夜，造此声，声过哀苦。”《乐府解题》：“后人更为四时行乐之词，谓之《子夜四时歌》。”李白的《子夜吴歌》也是分咏四季，这是第三首《秋歌》。并由原来的五言四句扩展为五言六句。

②一片月：一片皎洁的月光。

③万户：千家万户。捣衣：洗衣时将衣服放在砧石上用棒捶打。④吹不尽：吹不掉之意。

⑤玉关：玉门关。这两句说飒飒秋风，驱散不了内心的愁思，而是更加勾起了对远方征人的怀念。

⑥平胡虏：平定侵扰边境的敌人。

⑦良人：指驻守边地的丈夫。罢：结束。

【译文】

秋月皎洁长安城一片光明，

家家户户传来捣衣的声音。

砧声任凭秋风吹也吹不尽，

声声总是牵系玉关的亲人。

什么时候才能把敌人平定，

丈夫就可以结束漫长征途。

【赏析】

全写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人