校车乘车安全须知
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学生安全乘车须知
篇一:学生安全乘车须知
中小学生、幼儿安全乘车须知
一、乘车前
1.步行前往乘车站点时,要在人行道内行走,道路没有设置人行道的,要靠右侧行走,按规定的时间到达站点候车。在站点候车时,一定要在安全地带或候车棚内候车。
2.放学后及时到指定的地点排队,等候随车照管人员点名,候车时遵守纪律,不大声喧哗,不追逐打闹,爱护环境,不乱丢食品袋、瓜皮果壳等物品。
3.车辆到站点时,要等车停稳后依次排队上车,遵守公共秩序,互相谦让,不要拥挤,不要抢上抢下。
4.不爬车、追车、强行拦车和抛物击车。
5.上放学拒绝乘坐无校车标牌的社会车辆。
二、乘车时
6.有座位时,不论前后排座位有安全带的,都须自觉系上安全带。如果没有座位,要双手握紧扶手,侧向站立,双脚自然分开。
7.乘车时要做到“六不准”:不准私自开窗,不准将身体任何部位(特别是头和手)伸到车外,不准随便走动,不准大声喧哗,不准携带棍捧、小刀、剪子或易燃易爆物品上车,不准向车外食品袋、瓜皮果壳等物品。
8.乘车过程中不要与司机聊天。遇到突发情况时,不要惊慌,要听从司机或随车照管人员的指挥。
三、下车后
9.下车时,要等车停稳后,按秩序依次下车,不要推挤。
10.下车后如需横过马路须等车辆完全驶离站点。在有交通信号控制的人行横道,要按信
校车安全宣传
篇一:校车安全教案
校车安全教案
一:活动目标
1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。
2、了解一些坐校车存在的安全隐患。
重点:能让幼儿有安全坐校车的意识。
难点:能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。 二:活动过程
(1) 直接导入:
——小朋友们坐过哪些车呢?那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢?
(2) 感知讨论 :
教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论。
——“大家看看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”
1、出示图片1 (把头伸出窗外)
2、出示图片2 (把手伸出窗外)
3、出示图片3 (车开动时在车厢内走路)
4、出示图片4 (反向跪坐在车位上)
5、出示图片5 (坐在开动的车内吃带棒的食物)
6、出示图片6 (从车中往窗外吐痰或扔废物)
三:归纳总结
——“在乘车时,怎样做才是安全的呢”?
展开讨论:
1、组织幼儿讨论,鼓励幼儿想出正确办法。
2、再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法。
四:延伸活动:
活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用
。
篇二:校车安全教育讲稿
校车安全教育讲稿
同学们!当你走出家门踏上道路时,你是否注意到你已经与交通打交道了,交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们提供
儿童安全乘车讲座手册
改变家长对儿童乘车安全的意识
重视儿童交通安全 从安全椅『 从安全椅『坐』起
改变家长对儿童乘车安全的意识
前言让全球严阵以待的甲型H1N1流感已经造成了多少人死 亡?答案是200人左右,那么每年仅在我国,又有多少14 岁以下的儿童死于各种交通事故?答案是超过1.85万名! 触目惊心的数据对比,说明伴随着我国汽车普及率的 提高,交通安全尤其是儿童的交通安全已经成为汽车时代 的大问题。但目前在国内,儿童交通安全并没有得到足够 的重视,截至目前,我国在儿童交通安全方面的法规仍然 还是一片空白。 大众中国公关和传播部总监杨美虹的一席话曾让人动 容:“作为一个母亲,我深感开车的责任重大,也真诚呼 吁社会各种力量共同提高对儿童交通安全的重视。”为人 父母的各位司机,是否也有同样的感受呢?
改变家长对儿童乘车安全的意识
趋势:儿童交通安全逐渐被关注随着汽车消费的日渐成熟,交通安全尤其是儿童的交 通安全,已经开始得到社会各个方面的认识。儿童交通安 全,不仅成为企业关注的重点,国家有关部门也提高了对 其的关注度。 据了解,目前我国的儿童坐椅安全法规已经进入了立 法阶段,国内首个汽车儿童安全坐椅的碰撞实验室也已经 在清华大学建成,同时完成了国内儿童坐椅的第一碰。而 在国
校车安全调研报告
篇一:农村学校校车交通安全调研报告
关于对襄城县学校幼儿园校车情况的
调研报告
由于我县中小学校布局调整起步较早,到2010年全县学校布局调整已基本到位,并保留了一部分教学点,公办学校基本可以满足就近入学的要求。但随着社会及经济的发展,家长对子女教育越来越重视,舍近求远择校读书的现象屡屡出现,加之部分家长外出务工,子女无人看管,选择寄宿式学校就读的学生日益增加。同时由于国家对民办教育及学前三年教育的鼓励和支持,民办学校数量逐年增加,争夺生源之风也与日俱增,跨区域招生应运而生,提供接送服务成为民办学校幼儿园争夺生源的条件,学生幼儿上下学交通安全日益呈现。为了解全县校车安全管理情况,进一步促进政府及其有关部门和单位更加重视和加强校车安全管理工作,保障学生交通安全,组织开展了校车安全管理工作调研活动。现将调研情况报告如下。
一、基本情况 全县现有中、小学校175所(其中公办高中3所、初中17
所、小学125所,民办中、小学30所);幼儿园110所(其中民办109所)。由于中小学布局调整起步较早,学校规划已基本到位,并保留了一部分教学点来满足学生就近入学的需求,公办学校基本可以满足就近入学的要求,不存在使用校车接送问题。主要是寄宿制民办学校、幼儿园为揽生源存
校车安全调研报告
篇一:农村学校校车交通安全调研报告
关于对襄城县学校幼儿园校车情况的
调研报告
由于我县中小学校布局调整起步较早,到2010年全县学校布局调整已基本到位,并保留了一部分教学点,公办学校基本可以满足就近入学的要求。但随着社会及经济的发展,家长对子女教育越来越重视,舍近求远择校读书的现象屡屡出现,加之部分家长外出务工,子女无人看管,选择寄宿式学校就读的学生日益增加。同时由于国家对民办教育及学前三年教育的鼓励和支持,民办学校数量逐年增加,争夺生源之风也与日俱增,跨区域招生应运而生,提供接送服务成为民办学校幼儿园争夺生源的条件,学生幼儿上下学交通安全日益呈现。为了解全县校车安全管理情况,进一步促进政府及其有关部门和单位更加重视和加强校车安全管理工作,保障学生交通安全,组织开展了校车安全管理工作调研活动。现将调研情况报告如下。
一、基本情况 全县现有中、小学校175所(其中公办高中3所、初中17
所、小学125所,民办中、小学30所);幼儿园110所(其中民办109所)。由于中小学布局调整起步较早,学校规划已基本到位,并保留了一部分教学点来满足学生就近入学的需求,公办学校基本可以满足就近入学的要求,不存在使用校车接送问题。主要是寄宿制民办学校、幼儿园为揽生源存
校车安全事故反思
篇一:安全事故反思总结
11.15杭州地铁事故反思总结
今天是11月15日,杭州地铁事故再次引起了我们的反思,作为施工管理人员,面对每起事故心情都非常沉痛!每一起事故给了我们沉痛的教训和慎重的警示。在这些事故中的一个共性是自身的安全意识忒差,安全确认不到位,无视安全,或者说存在教育别人而忽视自己的现象,安全工作是要在工作中和工作效率一样真抓实干,不能只停留在形式上,但如何把安全工作落到实处,达到真抓实干的效果,是工作的重点,一方面通过说教和传授学习,另一方面也要依靠管理和监督,要营造一个良好的安全氛围,这样不安全因素很难成长。也是没有将“安全”二字时刻放在心中,生命无疑是宝贵的,血的教训是惨痛的。
在工作中一定要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,通过平时的工作和学习不断提高自身的安全技能和综合素质,提高安全意识,增强安全责任心,时时刻刻绷紧“安全”这根弦,客服侥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,在工作做到“严、勤、细、实”,以踏踏实实的工作作风,将“以人为本”的经营理念深入人心,将“责任重于泰山”的安全生产意识根植于我们的头脑,以严格的要求,严谨的态度,高度的责任感,来体现人身的价值,保证人身的安全,实现公司的发展。
我们在学习的同时,组织人员认真
安全乘坐校车新教案
安全乘坐校车 珍爱宝贵生命
一、 创设情境 导入新课
同学们,老师想知道我们班都有谁乘校车来上学?那你们对校车了解多少,它与其他客运车辆有什么不同?让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片,请你说一说校车是什么样的?
生1:校车的颜色是黄色的。你知道校车的颜色为什么是黄色的吗?
生2:校车有校车标志牌。
生3:校车有专用校车标志灯。(4盏) 生4:校车有停车指示牌。
师:看来同学们掌握的校车知识可真不少。今天老师和大家共同上一节《安全乘坐校车,珍爱宝贵生命》的安全课。(板书课题) 二、 活动尝试
下面老师给同学们讲一个关于校车的故事,听过之后,请同学们谈谈你的感受。请看下面一组图片。(出示图片)教师讲解。
故事就发生在半个月前的一个上午,甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在附近村庄一一接到小孩后,飞驰返回榆林子镇的幼儿园。
9时40分左右,这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞,面包车被撞毁。
车祸现场的惨烈:货车与校车正面相撞,彷佛一个巨无霸盯着一个小朋友,体量对比悬殊。校车前部被撞瘪,驾驶室几近损毁,露出
底盘;整个车身变形被压扁近1/5,车顶的铁皮从四周翘起。车身四周的窗户玻璃破碎。相
骑行安全须知
骑行安全
1.骑行手势 1. 地面障碍物(石、坑等):手向地面斜伸出,说明地面有障碍。左手表示左边面,右手表示右边。 2. 前方障碍物,需要减速:手向上方高举一下。 3. 停车:手向上方高举不放。 4. 左(右)转弯:左(右)臂向左(右)水平伸出,保持。 5. 示意后车超过自己:小壁上举,前后晃动。 6. 向后车示意自己要脱离队列:小臂向下,左右晃动(左臂表示向左脱离,右臂表示向右)。 7. 向平行队友示意自己要超车:前臂向前伸并保持不动。 8. 一字形队形:手向上方做“No.1”的动作,高举。 2. 出发前的车辆检修 1. 车架: 车架强度是否合乎要求,所有连接处是否固定紧. 2. 轮子: 轮圈是否变形,转动是否正常,安装是否稳,快拆有没有松动 3. 刹车: 刹车是否顺畅有效,是否两边刹车片同时作用. 4. 辐条: 同一轮圈上各辐条的紧度是否相同.是否固定正常. 5. 链条: 链条的松紧及润滑状况. 6. 车把及把立: 车把是否平直,固定处是否有松动. 7. 轮胎: 外胎纹是否清楚.胎边是否装正,内胎是否正常,胎压是否适当 8. 车座: 高度是否调整妥当并锁紧. 3. 骑行过程中的安全守则
校车交通安全通知
内部明电
发往 签批
盖章
等级 特急 部委号 沧教安卫明电 [2012] 9 号 沧机号
沧州市教育局
关于转发《河北省教育厅关于秦皇岛市青龙满族自治
县一拉载学生车辆发生事故的通报》的通知
渤海新区社会事务管理局、石油分局、各县(市、区)教育局(文教局)、开发区文教局、市直各学校:
3月26日早晨,秦皇岛市青龙满族自治县一拉载学生车辆发生事故,造成3人死亡,2人重伤,13人轻微伤。为引以为戒,吸取事故教训,全力做好我市广大中小学生、幼儿上下学道路交通安全工作,现将河北省教育厅《关于秦皇岛市青龙满族自治县一拉载学生车辆发生事故的通报》转发给你们,并提出如下要求,请一并抓好贯彻落实。
一、认清形势,增强做好道路交通安全工作的紧迫感、使命感、责任感。各地、各校一定要严格落实3月20日全市学校安全稳定工作会议精神,今年下半年,我们党将召开十八大,这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。为 党的十八大胜利召开创造和谐稳定的良好氛围,是全市教育系统的首要政治任务。要站在讲政治、顾大局的高度,增强做好教育系统道路交通安全工作的政治责任感,实行“一
校车安全问题讨论
校车安全问题讨论
目前,广大中小学生的交通安全隐患问题已经从单一的道路交通安全管理问题,逐步发展为牵涉到家庭幸福、社会稳定的一个重大问题。不可否认,任何事物都存在着两面性:一方面,校车的出现,为孩子们的上学、放学,家庭与学校之间的行走,提供了极大的便利;但另一方面,从全国来看,与校车有关的交通安全事故却不断增多,这暴露出了校车安全管理工作中存在着诸多不可忽视又亟待解决的问题,给我们交通安全管理工作敲响了警钟。因此,规范校车的安全管理,迫在眉睫;加强对校车的安全管控,刻不容缓。 一、当前校车存在的交通安全问题。 (一)车况较差、车型混杂,缺乏营运规范。
从校车本身这一车辆特征来讲,校车的出现,方便了学生上学与放学的行走,但一些校车却不同程度地存在着这样或那样的安全隐患,着实让人担忧。这其中,有的校车是年久失修的小型面包车;有的校车是经过改装加座的中巴车;甚至,在农村,有的校车是使用安全技术不合格、非法改装改型的小型货车。这些车辆当中,有的已接近报废年限;有的甚至长期不进行年检,车况极差,车身严重老化。上述车辆的存在与上路,是校车存在交通安全方面问题的巨大隐患。 (二)利欲熏心、心存侥幸,超员违法行为突出。
有些校车驾驶员,为了节