新员工考核评估表模板

新员工试用期内表现评估表

（到职后30天部门填写）

入职时间：

员工姓名 考核项目 改革创新意识 □工作主动性很强，无需监督（10-12分） □非常勤勉，完全可依赖其工作（10-12分） □能与同事很好的协调相处，大家对其评价高（10-13分） □对指派的工作有极佳的知识，很少需要指导（10-13分） □适应能力很强，弹性大，轻松掌握新工作（10-12分） □工作进取心很强，虚心学习，很快能上手（10-13分） □出勤记录极佳，始终准时坚守工作岗位（10-13分） □绩效相当突出，远超工作目标25％以上（10-12分） 部门 评 估 标 准 □工作主动性较强，很少需监督（7-9分） □大部分时间都能诚恳做事，偶尔需要人提醒（7-9分） □基本能与同事协调相处，多数员工对其评价较高（7-9分） □有相当好的知识运用能力，熟悉业务深入，偶尔需要指导（7-9分） □吸收快，学习新工作轻松，基本能适应公司节奏（7-9分） □工作进取心较强，有问题能请教，基本能上手（7-9分） □很少请假、迟到、早退，基本能坚守工作岗位（7-9分） □绩效较突出，超过工作目标10％～25％（7-9分） □工作主动性一般，需一定监督(4-6分) □工作勤勉性一般，需

新员工试用期转正考核表

版本：1.0

员工姓名：

岗位名称：

所属部门：

入职日期： 年 月 日

第1页共6页

转正考核鉴定说明

1、 试用期内，公司采取导师制，辅导员工达成试用期工作任务，帮助员

工提升；

2、 新员工入职后一周内，与导师沟通填写“试用期员工绩效辅导”，约

定试用期工作任务和辅导措施，提交《新员工试用期转正考核》至综合管理部人事专员处归档备案。

3、 新员工接到人事专员通知后，撰写《新员工转正答辩PPT》及《新员

工试用期转正考核表》中的“个人小结”部分，经导师、部门经理、分管领导审阅后，提交给人事专员备案（5个工作日内完成）。 4、 综合管理部每月将安排两次转正答辩，答辩时间不晚于员工试用期满

前5日。

5、 转正答辩后，进行转正审批，所属部门经理、分管领导、综合管理部

及总经理审批转正意见；

6、 转正审批通过当日，人事专员邮件告知员工审批结果。

第2页共6页

一、试用期员工绩效辅导

说明：此表入职7天内，由导师与试用期员工沟通后进行填写。 导师姓名 试用期时间 时间约定 辅导时间段 职务 填写时间

公司新员工年度考核表个人总结

，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。临近年底，作为一名新员工，要如何在自己的总结里出色的表达自己的工作成绩呢。我们不妨看看。

公司新员工年度考核表个人总结篇一

屈指算来，到公司已近半年的时间，经过领导关心、同事们的帮助和自己的努力和调整，现在已基本上融入了公司这个大家庭。同时对公司的组织结构，工作流程等各个方面都有了一些初步了解。同时也有一些心得体会与想法，借此机会谈谈：

首先，谈谈自己这段时间心态的转变。

坦白讲，如果说从到公司来就一直以火一般的热忱投入到工作中，那是虚伪的空话。可以说，这段时间工作的过程也是我自己心态不断调整、成熟的过程。

最初觉得只要充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得工作上的劳苦，但扪心自问，原来学的知识何以致用，你的特长在哪里，刚参加工作的我便迷茫的不知自己的定位。没有一丝的心理准备，公司安排我做信息收集整理工作，乍看起来信息收集数据统计似乎枯燥乏味、平淡无奇，要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有创造性却是很不容易的。所以，调整好心态的我渐渐的明白了，在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。如果我们能以充分的热情去做最平凡的工作

新员工（无薪）试岗考核表

日期： 姓名 试用时间 出勤情况 项目 身份证号 岗位 联系电话 试岗人签字 迟到 次 ; 早退 次;旷工 次; 事假 次 ; 病假 次 评价要点 是否了解并遵守评分标准 被动接受公司的各种信息，不主动了解工作职责和工作程序。（1-4分） 基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执行。（5-6分） 主动搜集与本岗位有关的信息，了解并遵守公司的各种规章制度。（7-9分） 主动搜集与公司有关的各种信息，能够对工作职责和工作程序提出建设性意见。熟知并遵守公司的各项规章制度。（10-12分） 由于缺乏知识、经验，不给予具体难以胜任的工作。（1-3分） 知识和经验不足，常常出错，需要加以指点。（4-6分） 具备目前工作所必需的知识和经验。（7-8分） 具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好工作。（9-10分） 具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更重要的工作。（11-12分） 理解能力迟钝，需要反复指导。（1-3分） 理解能力一般，需要加以提示。（4-6分） 对上级的指导、训示能够理解，不需要他人帮助。（7-8分）

新员工反馈表

姓 名 岗 位 部 门 入职日期 1、本人对自己工作目标的了解：□非常明确 □基本明确 □不清楚 工 2、本人实现工作目标的情况： 作 任 务 1、本人的“岗位指导员”为本人提供的指导有： □介绍同事 □介绍部门各项规章制度 □讲解业务流程 □讲解工作标准 □介绍上下游部门的情况 □其他： 工 2、岗位指导对本人是否有所帮助？ 作 环 境 □有，在哪些方面： □无 3、本人对目前的工作环境（指本部门、上下游部门的工作氛围）是否适应？ □适应 □不适应，在哪些方面： 1、本人对当前工作难度感到： 工 □还能担当更难的工作 □正适合本人能力 □能力稍感不足 □能力明显不足 作 2、认为本人当前的工作量：□太多

员工绩效考核表

6、积极主动地配合其他岗 位的工作，与同事及协作部 门保持良好的协作关系 7、遵守工作规范 合计 1、专业业务知识 2、相关专业知识 3、外语知识 专业知识 4、计算机应用知识 5、参加各种专业知识培训， 不断学习专业知识和技能 合计 0.0 1、能保质保量完成工作任 务 2、能正确理解上级安排的 工作，在执行过程中能主动 调动各方资源以达成目标 3、能准确地表达出自己的 看法，在工作中善于沟通并 保持良好的人际关系 4、对承担的工作熟练掌握， 有成功完成的经验 5、工作认真、细致，考虑 问题深入 6、对问题认识全面，有系 统性 7、在承担工作上有发展潜 力 合计 1 是否设计出优秀产品 2 是否不断创新软件 3 工作业绩 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

12% 10% 100% —— 30% 15% 15% 20% 20% 100% —— 20% 15%

15% 18% 12% 10% 10% 0.0 0.0 100% ——

工作能力

合计 总计 直接领导评价 0.0 0.0 0.0

—— —— 0.0

您最欣赏被考核人哪些方 面？

您认为被考核人哪些方面需 要改进？

评语

公 司 应 聘 人 员 登 记 表

应聘职位： 填表日期： 年 月 日 姓名 籍贯 最高学历 毕业院校 期望工资 现住地址 联系电话 转正工资 起止时间 ---- 所受教育 ---- ---- 起止时间 ---- 工作经验 ---- ---- 起止时间 参加 的培训 ---- ---- ---- 个人特长及自我评 价 部门主管意见 培训机构 培训内容 所获得的相关证书 公司名称 职务 薪酬 证明人及联系方式 性别 民族 身高 上岗时间 试用期工资 学校名称 出生日期 婚姻状况 健康状况 所学专业 身份证号 户籍地址 紧急联系 其他要求 专业 照片 学历 本人承诺所填信息均属事实。 确认签名：

公 司 应 聘 人 员 登 记 表

应聘职位： 填表日期： 年 月 日 姓名 籍贯 最高学历 毕业院校 期望工资 现住地址 联系电话 转正工资 起止时间 ---- 所受教育 ---- ---- 起止时间 ---- 工作经验 ---- ---- 起止时间 参加 的培训 ---- ---- ---- 个人特长及自我评 价 部门主管意见 培训机构 培训内容 所获得的相关证书 公司名称 职务 薪酬 证明人及联系方式 性别 民族 身高 上岗时间 试用期工资 学校名称 出生日期 婚姻状况 健康状况 所学专业 身份证号 户籍地址 紧急联系 其他要求 专业 照片 学历 本人承诺所填信息均属事实。 确认签名：

一、新员工试用期评估部门及维度

类别 部门级培训评估序号 1 指标项目 行为等级 高 学习能力 中 差 高 2 岗位技能 中 差 高 3 积极主动 中 差 高 4 责任心 中 差 高 5 沟通理解 中 差 高 6 团结协作 中 差 高 企业文化 中 认同度 差 高 8 纪律性 中 差 1 高 学习能力 中 差 高 岗位技能 中 差 高 3 积极主动

岗位级培训评估

7

2

一、新员工试用期评估部门及维度

类别

部门级培训评估

3

积极主动

中 差 高

4

责任心

中 差 高

部门负责人评估

5

沟通理解 中 差 高

6

团结协作 中 差

7

8

9

10

高 企业文化 中 认同度 差 高 纪律性 中 差 高 工作业绩 中 差 高 培养潜力 中 差

新员工行为表现的锚定词： 有强烈的学习意识，能很快学会公司或部门的业务流程、制度及岗位所需知识及新技能。 学习意识与能力均一般，接受能力一般，对公司或部门的业务流程、制度等不太熟悉，学习进 无学习意识，对公司或部门的业务流程、岗位技能基本不熟悉，经常因熟悉制度等而犯错。 熟知岗位技能，能完成工作无差错，且能够培训他人。 具备工作中岗位所需的一定技能，但仍需要别人指导、改进学习。 基本不具备工作中岗位所需技能，需要别人指导才能开展工作。 提前思考、

一、新员工试用期评估部门及维度

类别 部门级培训评估序号 1 指标项目 行为等级 高 学习能力 中 差 高 2 岗位技能 中 差 高 3 积极主动 中 差 高 4 责任心 中 差 高 5 沟通理解 中 差 高 6 团结协作 中 差 高 企业文化 中 认同度 差 高 8 纪律性 中 差 1 高 学习能力 中 差 高 岗位技能 中 差 高 3 积极主动

岗位级培训评估

7

2

一、新员工试用期评估部门及维度

类别

部门级培训评估

3

积极主动

中 差 高

4

责任心

中 差 高

部门负责人评估

5

沟通理解 中 差 高

6

团结协作 中 差

7

8

9

10

高 企业文化 中 认同度 差 高 纪律性 中 差 高 工作业绩 中 差 高 培养潜力 中 差

新员工行为表现的锚定词： 有强烈的学习意识，能很快学会公司或部门的业务流程、制度及岗位所需知识及新技能。 学习意识与能力均一般，接受能力一般，对公司或部门的业务流程、制度等不太熟悉，学习进 无学习意识，对公司或部门的业务流程、岗位技能基本不熟悉，经常因熟悉制度等而犯错。 熟知岗位技能，能完成工作无差错，且能够培训他人。 具备工作中岗位所需的一定技能，但仍需要别人指导、改进学习。 基本不具备工作中岗位所需技能，需要别人指导才能开展工作。 提前思考、