小熊不刷牙大班目标

篇一：小熊不刷牙 教案

绘本阅读《小熊不刷牙》

活动目标：

1．仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。

2．知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。

活动准备：

PPT课件

活动过程：

一、观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。

1.小朋友，今天郑老师给你们带来了一位朋友,（播放幻灯片1）它是谁，你们认识吗？这只小熊还有一个好听的名字，叫做哈利。咦，他在做什么呢？（他把嘴巴咧得大大的。）哎呀！他是在做鬼脸呢？还是在向我们展示他洁白的牙齿呢？

小熊的牙齿又白又漂亮，可是原来小熊的牙齿可不是这个样子的。小熊和它的牙齿之间还发生了一个故事，我们一起来看看吧！

2.播放幻灯片1，这个故事的题目叫做《小熊不刷牙》，大家猜猜哈利为什么不刷牙？（他不喜欢牙膏的味道，他不喜欢牙刷硬硬的,牙刷太大了，会戳到他的嘴巴，所以他就不喜欢了??）哈利因为许多的原因不想刷牙，可是妈妈偏偏又让它每天刷牙，这可怎么办呢？它想出了一个什么办法呢？我们接着往下看。

4. 播放幻灯片3，你看，小熊哈利躲在浴室里了，哈利在做什么？（把牙膏偷偷用水冲掉），耍小聪明的哈利为什么要骗妈妈在刷牙？（他不想被妈妈知道他没有刷牙，知道了会挨骂）这句话可以省去(你认为刷牙真的很麻烦吗？小

浅谈儿童线描画的指导和创新

〔摘要〕儿童线描画以它的游戏性、随意性、象征性和装饰性成为其主要特点，并深受幼儿的喜爱。在教学实践中，如何对幼儿进行具体的线描画指导，引导幼儿去感受、领悟和表现线条的无限魅力是一个值得我们幼儿美术教育工作者关注的一个问题。在教学实践中，我对传统的黑白线描画进行改革和创新，进一步丰富线描画的材料和表现形式，最大程度地激发幼儿创作线描画的兴趣和热情。

一、问题的提出

中国的绘画源远流长，其中线描画是世界美术中一道耀眼的风景线，英国美术批评家罗杰·弗莱写道：“中国艺术首先引人注目的是在其中占首位的线的节奏，我们注意到这种线的节奏总是具有流动和连续的特征……这真可以说是一种用手画出舞蹈的曲线。”线描画它以线条为主要表现手段，用线条作画，用线条说话的艺术，有很强的装饰性及独特的视觉效果。线描画正是以这种清秀、隽美、含蓄、夸张的特点被越来越多的人所喜爱，幼儿园的小朋友当然也不例外。儿童线描画与成人线描画有所区别，以它的游戏性、随意性、象征性和装饰性成为其主要特点。德国艺术家保罗·克利曾经有一句名言：“用一根线条去散步”，道出了线条的本质在于它的情感意味，即表达画家的精微感觉和细腻的情绪，同时也道出了丰富的线条留给

浅谈儿童线描画的指导和创新

〔摘要〕儿童线描画以它的游戏性、随意性、象征性和装饰性成为其主要特点，并深受幼儿的喜爱。在教学实践中，如何对幼儿进行具体的线描画指导，引导幼儿去感受、领悟和表现线条的无限魅力是一个值得我们幼儿美术教育工作者关注的一个问题。在教学实践中，我对传统的黑白线描画进行改革和创新，进一步丰富线描画的材料和表现形式，最大程度地激发幼儿创作线描画的兴趣和热情。

一、问题的提出

中国的绘画源远流长，其中线描画是世界美术中一道耀眼的风景线，英国美术批评家罗杰·弗莱写道：“中国艺术首先引人注目的是在其中占首位的线的节奏，我们注意到这种线的节奏总是具有流动和连续的特征……这真可以说是一种用手画出舞蹈的曲线。”线描画它以线条为主要表现手段，用线条作画，用线条说话的艺术，有很强的装饰性及独特的视觉效果。线描画正是以这种清秀、隽美、含蓄、夸张的特点被越来越多的人所喜爱，幼儿园的小朋友当然也不例外。儿童线描画与成人线描画有所区别，以它的游戏性、随意性、象征性和装饰性成为其主要特点。德国艺术家保罗·克利曾经有一句名言：“用一根线条去散步”，道出了线条的本质在于它的情感意味，即表达画家的精微感觉和细腻的情绪，同时也道出了丰富的线条留给

刷牙是我们每天的必修课。

早上，我起床穿完衣服之后，走进卫生间，拿出电动牙刷和牙膏，准备刷牙。

我先把水龙头打开，把杯子移到水龙头下，水流了出来，像小溪在唱歌。水倒满了，我一手拿着电动牙刷，一手拿着牙膏，把盖子打开，一阵清香扑鼻而来。我先轻轻地从下往上挤，因为我的牙膏是星形，所以挤出来的牙膏也是星形的，牙膏躺在牙刷上，舒服极了。

我先漱了一口水，按了下按钮，开始工作。我先把牙齿排好队，刷了作文刷大门牙，再把牙刷竖过来，上刷刷，下刷刷。然后刷床牙，我把牙刷塞进嘴里，嘴的一半儿鼓了起来，像肿了一样。我开始拉锯子一样，左右开弓，把牙刷横起来，左刷刷，右刷刷。不一会儿，床牙刷好了，我又刷另一面的牙齿，这时，我一照镜子，发现白泡沫沾了我一嘴，我完全成了白胡子老爷爷。

牙终于刷好了，我漱起口来，我先喝了口水，仰起头，由于喝得水太多，嘴像喷泉一样喷出水来，有意思极了。

牙刷好了，我顿时神清气爽！

大班蒙氏数学学期目标

总目标：

1、认识世界，适应生活； 2、培养数学学习的兴趣和自信；

3、发展幼儿的思维能力和获得解决问题的能力； 4、发展幼儿的基本数学素质。 分目标：

1、知识观念层面，能用数学的观念和态度去观察和解释表示事物的数量关系、空间形式和数据信息，以形成量化意识和良好的敏感。

2、创造能力层面，通过解决日常生活，实际情境和其它学科问题。了解数学方法，发展注重数学应用的创造性数学能力，并形成忠诚、坚定、自信的意志品格。

3、思维品质层面，熟悉数学的抽象概括过程，掌握数学中的逻辑推理方法以形成良好的思维品质与合理的思维习惯。

4、科学语言层面，作为一种科学的语言，数学也是人际交流不可缺少的工具。数学素质应包括能初步运用这种简约、准确的语言。

第一个月：

1、按两种或两种以上特征分类； 2、感知10以内数在生活中的运用； 3、以客体为中心区分左右； 4、认读数字；

5、数与实物的对应关系。 第二个月：

1、20以内数与实物的对应； 2、按特定规律排序；

3、排序、了解（多1少1，递增的关系）； 4、10以内数的组成； 5、10以内数的分解与组合。 第三个月：

1、认读50以内的数，体会边疆数的排列； 2、认识“0”；

3、20

大班第一学期幼儿发展目标

健康领域

一、基本动作

1、能轻松地绕过障碍曲线走和跑；快跑30米；能步行2公里，连续跑1分半钟。能连续纵跳触物（25厘米左右）。

2、能立定跳远，跳距男孩子不少于103厘米、女孩子不少于95厘米。 3、能双脚站立由高100厘米处往下跳，落地较稳。

4、会助跑跨跳，跳距不少于85厘米，会助跑跳远，跳距不少于70厘米。 5、能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米、宽15厘米的障碍。

6、能单手将沙包等掷过约5米外，并会肩上挥臂投准靶心（距离约39米，标靶直径不少于60厘米）。

7、能两臂侧平举闭目起踵自转5圈，能两臂侧平举单脚站立时间男孩子不少于60秒、女孩子不少于78秒。

8、能在宽15厘米、高50厘米的平衡木上变换手臂动作（叉腰．平举．上举等）走。

9、能手脚交替熟练地攀爬攀登架；能侧身、缩身钻过50厘米高的拱型门 10、 单杠、横杠上做短暂的悬动作，在攀登绳(棒)上爬上约1.5米。 11、能熟练地在垫上前滚翻、侧滚翻。

12、能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。

13、 学会踩高跷、跳绳（50次以上）、跳橡皮筋。

14、会创造性地花样玩球，能连续拍

幼儿大班5-6岁各领域目标及家庭教育建议：

（大班上下期一年目标）

健康:

1、经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。

2、表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。

3、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。

4、天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。 5、能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。

6、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 7、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 8、能连续跳绳。

9、能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 10、能连续拍球。 11、能熟练使用筷子。

12、能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。 13、能使用简单的劳动工具或用具。

建议：1、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。 2、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。如：

?

注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

?

经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。 生活卫生习惯\\自理能力:

1主

幼儿大班5-6岁各领域目标及家庭教育建议：

（大班上下期一年目标）

健康:

1、经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。

2、表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。

3、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。

4、天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。 5、能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。

6、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 7、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 8、能连续跳绳。

9、能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 10、能连续拍球。 11、能熟练使用筷子。

12、能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。 13、能使用简单的劳动工具或用具。

建议：1、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。 2、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。如：

?

注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

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经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。 生活卫生习惯\\自理能力:

1主

篇一：刷牙可以使牙齿变白

海南187数字口腔中心（科普知识宣传）

刷牙可以使牙齿变白?

大家都知道通过刷牙可以有效的控制口腔中细菌的数量，并且牙龈及舌头通过牙刷柄的刺激，可增强该组织的血液循环功能，刷牙除了能减少口腔细菌，还可按摩口腔软组织，那刷牙可以使牙齿变白?这也是很多人所关心的话题。

刷牙可以使牙齿变白?专家在此指出，刷牙不仅可以促进口腔组织的血液循环，控制口腔细菌的数量外，它还可以达到美白牙齿的功效。

要想通过刷牙来美白牙齿，您必须注意以下事项：

1、适合患者使用的牙刷

刷牙有哪些作用

当今市场上牙刷的品牌不计其数，并且牙刷的刷毛硬度也有所不同，对于亚洲人来说，硬毛牙刷可能会让牙龈发生过度磨损。因此需要进行牙齿美白的患者可选用适合自己的中等硬度的牙刷进行牙齿美白。

2、适合美白牙齿的刷牙方法

为了能够通过刷牙实现美白牙齿的梦想，患者每次刷牙时，应使牙刷的刷柄和患者的牙龈成45°角，只有这样刷牙才可以最大化的清除口腔异物，使正常的牙齿颜色显现出来。

只有坚持不懈，才可以刷出洁白美丽的牙齿

3、耐心造就洁白美丽的牙齿

刷牙并不是仅进行一两次就可以看到牙齿美白的效果，因此患者需要有很强的耐心，据观察患者运用正确的刷牙方式进行刷牙，可以在九至十个月就可以实现牙齿美白的

　小熊、花猫咪咪、小羊咩咩和小狗汪汪，它们四个是好朋友，一天，小熊打给它们几个电话，叫它们来参加小熊的生日派对。

　　小狗它们不知道送什么礼物，它们也没有钱，只好到森林里摘花。

　　到了小熊家，它们把花送给了小熊，小熊高兴极了。小熊拿出它做的菜，小狗连忙说汪汪，在说不要吃，小羊咩咩连忙说我要吃，小熊又说别客气，吃吧，这是特意给小狗准备的。

　　小熊又端出五香排骨，给花猫吃，花猫连声说不要吃，小熊说吃吧。

　　小熊又端出生吃鱼片，给小羊吃，小羊也说不要，小熊只好拿出蛋糕了，小熊取出了一个神秘的盒子，打开一看，是马蜂窝，三个小家伙逃走了，小熊吃了一口，马蜂全都跑出来了，小猫逃到屋顶上马蜂跟上去；马蜂看见旁边有动物坐着，于是，就去蜇它们。小羊躲在草丛里，马蜂蜇它的屁股；小狗看见小熊旁边有小湖，就跳了下去，变成了潜水员；而小熊呢，在那哈哈大笑说连这小小的蜜蜂也怕，小猫和小羊也跟着跳了下去，小猫它不会游，但它很聪明，它抓住大荷叶的茎，小羊呢，在那拼命的喊救命，小狗都快被淹死了，于是，它就爬了上来，马蜂看见小狗跑了，全都追了过去，小猫和小羊爬了上来，回家了，差点吓出了心脏病。

　　有一只小麻雀，一生下来就很会吹牛，号称“吹牛大王”。瞧，它又