推广规范字的内容

精选

“推广普通话和书写规范字”专项活动实施方案

斜店乡联合校

一、指导思想

以“县语言文字示范城”创建为契机，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展推广普通话、规范字活动，进一步增强我乡全体教师的语言规范意识，积极参加普通话培训和书写规范字活动工作，提高师生应用普通话和规范字书写的能力和水平，提升学校的文化品位和全民素质，营造良好的育人环境。

二、活动主题

充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本次活动的主题为：“构建和谐文明校园语言，营造共有精神家园”。

三、活动目标

提供组织和制度保障，明确职责，建立健全领导机构；以常规工作为主线，以丰富多彩的活动为载体，创造文明和谐的语言文字氛围，努力使普通话成为校园用语；组织各种培训及比赛活动，推动学校语言文字工作水平的不断提升；建立常规工作与活动促进相结合的工作策略，将语言文字工作纳入学校的常规工作中；做好语言文字规范化工作的建档工作，进一步推进学校语言文字工作的健康发展，创建社会精神文明建设。

四、时间安排 12月20----25日 五、活动要求

1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生会说普通话，写好规范字，逐步做到校园内外一切场合坚持用普通话，

汉字是我们中华民族沟通交流的重要工具，也是世界上应用人口最多的文字。可是，生活中，由于种种原因，我们平常所见的标语上、广告牌上、公告上等等时不时的会隐藏着不规范字，下面就让我们来看看吧！

菜市场蔬菜价格标牌上的蕃茄”中的蕃”字就多了一个草字头。还有日常生活中经常会遇到的冰激淋、冰激凌、冰淇淋、冰淇凌等多种不同的叫法、写法，其实 只有冰激凌”与冰淇淋”是正确的，也就是说冰激”与凌”用在一起，冰淇”与淋”一起用才是正确的。国庆假期里，爸爸妈妈带我去了雄安新区的白洋淀景区，景区入口处，中共安新县纪委与安新县监察局的宣传栏中，醒目地悬挂着清作文风·莲洁·荷谐”中的莲与荷都是不规范字，这两处词语错误是有意为之！一是为了体现景区的特色，因为白洋淀以绿色、荷花、水为主题；一是为了体现国家廉洁和谐”的社会服务理念，当它在景区出现时，让人们在游玩中轻松感悟到即可。

很多人认为出现这样的不规范字主要是为了突出主题，不要当真就好了！但在我看来，不规范字是一个严重的问题，尤其是在广告牌上，标语中，很容易误导来往人群，原本知道

讲普通话 写规范字

（一九五六年二月六日）

汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。语言是交际的工具，也是社会斗争和发展的工具。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。

由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上，也存在在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。

汉语统一的基础已经存在了，这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话，是促进汉语达到完全统一的主要方法。为此，国务院指示如下：

（一）从1956年秋季起，除少数民族地区外，在全国小学和中等学校的语文课内一律开始教学普通话。到1960年，小学三年级以上的学生、中学和师范学校的学生都应该基本上会说普通话，小学和师范学校的各科教师都应该用普通话教学，

讲普通话 写规范字

（一九五六年二月六日）

汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。语言是交际的工具，也是社会斗争和发展的工具。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。

由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上，也存在在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。

汉语统一的基础已经存在了，这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话，是促进汉语达到完全统一的主要方法。为此，国务院指示如下：

（一）从1956年秋季起，除少数民族地区外，在全国小学和中等学校的语文课内一律开始教学普通话。到1960年，小学三年级以上的学生、中学和师范学校的学生都应该基本上会说普通话，小学和师范学校的各科教师都应该用普通话教学，

工作规范字体格式

第一层 （大家不用管）

第二层 1.1科室名称 (黑体三号)

第三层 1.1.1本科室第一个工作规范名称（宋体小四加粗） 第四层 1.1.1.1目的 （宋体小四 标题顶头写，正文开头空两格）

1.1.1.2范围 1.1.1.3职责 1.1.1.4工作流程 1.1.1.5工作规范 1.1.1.6相关文件 1.1.1.7相关记录

第五层 1.1.1.1.1 第六层 一、 第七层 （一） 第八层 1. 第九层 （1） 第十层 ① 第十一层 A. 第十二层 a.

（宋体小四 标题和正文开头均空两格）

《第四层：1.1.1.4工作流程》字体格式

1.1.1.4工作流程

1.1.1.4.1XX流程图（图表名称宋体小四 开头空两格）

《第四层：1.1.1.6相关文件、 1.1.1.7相关记录》字体格式

1.1.1.6相关文件 《文件1名称》《文件2名称》1.1.1.7相关记录 《表格1名称》《表格2名称》

标题顶头写）

开头空两格 不要编序号） 标题顶头写）

开头空

说普通话写规范字的演讲稿500字

汉字是世界上最古老，最丰富，最优美的文字，是我们的骄傲。以下是整理的说普通话写规范字的演讲稿，欢迎参考。 说普通话写规范字的演讲稿1： 老师们，同学们：

今天，我演讲的题目是《说普通话，用规范字》。

我们天天与语言、文字打交道。你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数，你可曾因为饭店菜单上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因为在出去旅游时使用方言，而让别人误解你所表达的意思不清楚。有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不仅文采出众，还文面干净，没有错别字。其实想要获得这些优异成绩并不难，只要我们平时多留神、多注意，我们也可以做得同样好。所以，同学们，让我们行动起来，为我们夹津口镇中心小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高，天天说普通话、时时写规范字吧!

同学们，说好普通话，朋友遍天下，沟通你我他，全靠普通话。普通话是人与人之间交往的重要工具。目前，我校正在创建河南省巩义市语言文字规范化学校，大家一定要说好普通话。象我们五三班的吴昱琦、邢乘豪、李昱晓、曹益宁、白浩博、陈开心等同学，她们不仅在课堂上讲普通话，而且在课间、家庭都坚持讲普通话，给

百 善 集 团 校

关于开展说普通话、写规范字活动实施方案

为响应烈山区教育局《开展说普通话、写规范字活动方案》的精神，认真贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展纲要精神，弘扬中华优秀传统文化，提高学生语言文字规范意识和应用水平，特开展一次全校性的说普通话、写规范字的活动。

一、 活动范围：以班级为单位，全体学生共同参与。 二、 活动时间：2.15-----3.15

三、 活动内容：经典诵读比赛和硬笔书法展 四、 活动安排：

（一）首先加强组织领导，各部门紧密配合，协调统筹。其次，加强宣传，各班主任思想哦重视起来，配合学校开展好这项工作。

（二）经典诵读比赛：

1、以班级为单位，参加学生人数不得低于15人。 2、诵读内容：以弘扬中华传统美德为主题。 3、诵读形式：形式多样，生的活波。 4、比赛时间：3月05日下午第一节课后。

5、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 （三）硬笔书法展：

1、每班上交书法作品不少于3幅。

2、语文教师要对学生进行书写指导。 3、获奖作品在校园展出。

五、评委组：刘靖军 闵凡连 吕延龄 郝学华 陈斌

六、筹备组：郝学华 陈斌 七、未尽事宜，另行通知。

百善集团校教导处

百 善 集 团 校

关于开展说普通话、写规范字活动实施方案

为响应烈山区教育局《开展说普通话、写规范字活动方案》的精神，认真贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展纲要精神，弘扬中华优秀传统文化，提高学生语言文字规范意识和应用水平，特开展一次全校性的说普通话、写规范字的活动。

一、 活动范围：以班级为单位，全体学生共同参与。 二、 活动时间：2.15-----3.15

三、 活动内容：经典诵读比赛和硬笔书法展 四、 活动安排：

（一）首先加强组织领导，各部门紧密配合，协调统筹。其次，加强宣传，各班主任思想哦重视起来，配合学校开展好这项工作。

（二）经典诵读比赛：

1、以班级为单位，参加学生人数不得低于15人。 2、诵读内容：以弘扬中华传统美德为主题。 3、诵读形式：形式多样，生的活波。 4、比赛时间：3月05日下午第一节课后。

5、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 （三）硬笔书法展：

1、每班上交书法作品不少于3幅。

2、语文教师要对学生进行书写指导。 3、获奖作品在校园展出。

五、评委组：刘靖军 闵凡连 吕延龄 郝学华 陈斌

六、筹备组：郝学华 陈斌 七、未尽事宜，另行通知。

百善集团校教导处

袁张营小学2015年秋季

开展“读经典书 写规范字”工作的

实施方案

为了进一步弘扬和传承中华民族优秀文化，培养广大师生“好经典书”“写规范字”的良好习惯，为学生的终身发展奠定基础，提高教师的思想觉悟和业务素质，从而全面提高我校教育质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一． 指导思想

以科学发展观为指导，以推进素质教育，养成教育为目标，以增加老师和学生的阅读量，强化上好写字课为抓手，在全校形成“爱读书，读好书，写规范字”的良好良好氛围，从而提高广大师生的读写能力，为全面提升我市教育质量打下坚实基础。

二． 工作目标 1． 总体目标

各班要围绕“读经典书，写规范字”这一主题，有目的，有计划地开展全校性的读书，写字活动，教师每人每期要读文史及专业类书籍2册以上，学生每人每期要读有益书籍2册以上，小学阶段背诵诗歌150首以上，让每个学生写好汉字，三年级以上硬笔与毛笔兼修，让学普遍掌握写字的基本规范和要求，提高书写水平。

2． 具体目标

（1）一．二年级学生每期背诵绝句10—15首，选背《弟子规》

三， 四年级学生每期背诵律诗，绝句35—20首，选背《弟子规》；五六年级学生每期背诵律诗，绝句20首，全背《弟子规》。三至六年级学生每生

篇一：推普黑板报图片资料

篇二：推普黑板报

篇三：推广普通话手抄报内容汇编

推广普通话手抄报内容汇编

推广普通话宣传口号

(1) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

(2) 四海同音，万众一心

(3) 树立语言规范意识，提高民族文化素质

(4) 我是中国娃，爱说普通话

（5）普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁

(6) 沟通——从普通话开始

(7) 普通话，使你我靠得更近

(8) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

(9) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

普通话的历史

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”

“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不