创建新集体初中政治

篇一：创建新集体

第一课第二框创建新集体

教学目标：

1、情感态度价值观目标：正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体荣誉

2、能力目标：融入集体，发挥所长，奉献集体；

3、知识目标：认识优秀班集体的特点。

教学重点：

1、 确定班集体的奋斗目标

2、 自觉维护集体的荣誉和利益

教学难点：

1、 在集体中寻找自己最适合的位置

2、 为集体建设作出贡献

板书设计：

确定共同的奋斗目标——前进的动力

创建新集体各尽所能、发挥所长，奉献集体

团结协作，互助前行

一、导入新课，揭示目标，板书课题。

二、自学指导。（请认真阅读教材，独立完成填空）

1、如何创建一个优秀的班集体？

（1）要有，前进的动力。当我们有了

后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

（2）要，，。

彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的 。每个人都能在班级中找到 ，谁都无法代替。

（3）要 ，互助前行。

活动2 分组讨论：为创建优秀班集体提建议，并填表

师：当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事，这需要我们大家的共同努力：各尽所能，发挥所长，奉献集体

活动3 看看你有哪些才智能为集体建设弹奏出美妙的“音符”。

如:我很热心，所以我可以做班级的收信员。

我很爱画画，所以我可以??

师：我们知道彩虹的美丽在于

初中教师集体备课探新课后反思

　　每周的集体备课，老师们带着问题走向座谈探究，带着思考走出集体备课的设限，发现新课标非常强调教师的教学反思，探索途中竟然有了意外的收获。

　　俗话说：“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。”我开始反思自己的课堂教学行为，总结教学的得失与成败，结合最近阅读《课堂观察》一书的经典方法点拨，我对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善自我教学能力，以期实现自我价值。

　　一、反思教学行为是否达到教学目标

　　新课标要求我们在制定每节课的教学目标时，要特别注意培养学生的科学素养高于“三个维度”----知识、能力、情感态度与价值观。现代教学要求摆脱唯知主义的框框，进入认知与情意和谐统一的轨道。因为对学生的可持续发展来讲，能力、情感态度与价值观，其适用性更广，持久性更长。许多知识都随着时间的推移容易遗忘，更何况当今知识更新的速度极快，只要具备获取知识的能力，就可以通过许多渠道获取知识。所以，情感、态度、价值观必须有机地融入到课程教学内容中去，并有意识地贯穿于教学过程中，使其成为课程教学内容

人教版思想品德七上《创建新集体》word学案

编写人：审核人：

温馨寄语：一滴水只有放进大海里才永久可不能干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。

学习目标：

1.了解优秀班集体对个人成长的作用，了解创建优秀班集体的方法。一滴水

2.通过参与活动培养学生的概括归纳能力、口头表达能力；培养学生的团队能力和小组协作能力。

3.引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，情愿为创建优秀班集体做出自己的努力。培养学生的集体主义观念，提高学生对新集体的认同感和归属感。

学习重点：对新集体的展望，把握创建优秀班集体的方法。

学习难点：增强班集体的凝聚力，提高学生对新集体的认同感和归属感。

学法指导：认识自己的长处，找到自己在集体中的位置；结合事例分析，明确团结协作的重要性。

一．自主学习，筑牢基础（看书7到9页并填空）

1.我们生活在一个班级中，当我们有了---------------------，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

2.彩虹的漂亮在于它的七色光荣，班级的漂亮在于-------------------------------------------------。

3.我们只有----------------------------------

建中学校2014-2015学年度第二学期 初一（5）班“温馨班集体”创建工作计划

一、指导思想：

现在的学生大部分为独生子女，他们从小受到长辈们无微不至的关心，与他人的交往时间相对较少。因此，不少父母存在着共同的烦恼，就是孩子缺乏责任心，我们教师也有同感，例如在我们班，不少学生常常在做事情中就表现出了“有始无终”的情况：有的学生在当值日生时边做边玩，班级没有打扫干净就回家了；有的学生不能把“学习”当成是自己的事情来认真对待，学习态度不端正，经常不按时完成作业；班干不能很好地组织同学进行各项活动……这些情况都是学生缺乏责任心的表现。责任心，就是对他人、集体、社会、国家乃至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。中学生正处于学习文化知识，学习做人道理，初步感知社会的“黄金时期”，责任心是成功的保证，是发愤图强的动力，它可以使学生具有明确的目标、乐观的心态、坚强的毅力。因此，培养学生的责任心就显得至关重要。 二、创建目标：

1.习惯养成

帮助学生改变自身的不足之处，包括学习习惯和日常的行为习惯及不良思想，培养学生养成良好的习惯和先进思想，使他们对自己负责，做一个宽容体谅之人，做一个自立、自信、自控、自爱的人。

2.榜样感染

对学

“先进班集体”创建工作计划表 学院名称 班级名称 渡过了新奇忙碌而又充实的大一，我们进入了大二。大一，我们有自己的计划，自己的目标，大二又怎么能落下。在学业上，我们应该更加进步；在工作上，我们应该倍加努力；在生活中，我们应该充满激情。

下面是我们班本学期的班级计划： 一 党团班组织建设

党组织建设方面 1.认真学习党的理论知识

（1）对同学们进行党的基本知识的讲解，了解时事政治，树立同学们正确的入党动机，积极向党组织靠拢；

（2）要求班上的入党积极份子不断学习党的理论知识，定期向党组织递交思想汇报，用科学发展观武装自己的头脑。 2.推荐优秀的人才加入党组织

在这学期我们班将推荐班上优秀的符合入党要求的同学加入党组织，让党员同学成为同学中的一面旗帜，在各方面做出表率。请班上加入党组织的同学对班上还未加入党组织的同学讲解党的相关理论和政策，希望班上有更多的同学能够尽早的加入中国共产党。

团组织建设方面

1.以班级建设为核心，继续开展一系列有意义的团日活动，鉴于班上将来有要考研的同学，团日活动可组织同学们去参加考研经验交流会，也可组织同学们去参加各类专业知识讲座以及就业讲座。

2.团支部要定期组织学习讨论活动，学习了解党的理论知识和会议精神

用心创建和谐的班集体

河南省濮阳市油田第六小学 时英

对于学生来说，良好的班集体可以成为一个成长的熔炉，混乱和风气不正的班级可以成为一个染缸。生活在什么样的集体里，对学生的成长至关重要，甚至能影响他们一生。新时期的班集体应该是一个和谐的班集体。和谐的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、人与人和谐共处的班级。建设好班集体对于学生本人的健康成长、对于班主任的工作、乃至学校和国家的发展都有着重要的意义。 有这样一句话我一直放在心里：“水的状态取决于水的温度，人的状态取决于人心里的温度。”二十几年的班主任心路历程使我认识到：教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天有进步的人。作为班主任，我们应该用心创建和谐的班集体，促使学生天天进步、全面发展。创建一个优秀的班集体，是一项艰巨复杂、充满挑战性的工作。 一、 教师——从我做起

法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。工作中，老师不仅要用师德规范来约束自己的行为，

浅谈初中数学集体备课

集体备课并不是一个新名词，各式各样的集体备课机制已经发展得比较完备。有关专家还总结出了教师相互合作进行集体备课的益处，如：示范合作，产生新想法；吸取力量，增强动机；减少工作负担，加强心理支持等。

在具体实施的过程中，往往出现以下现象：1.将教材的各章节平均分给同年级的各位任课教师，由各任课教师分头撰写教案，完工后交给备课组长，由备课组长将其装订成册，将参差不齐的个人教案之和权当集体备课。2.充分利用现代信息技术的优势，由各位任课教师分头将各大教育网页中与新教材相匹配的教案进行“成功下载”，装订成册后谓之“集体备课”。3.组长唱“独角戏”,集体备课由组长一人把持和“垄断”，个人意志代替了集体意见，集体备课有名无实。

那么怎样的集体备课才是成功的,有效的呢 我们数学老师又该如何进行集体备课呢？在集体备课中，可以有和风细雨的述说，可以是全神贯注的倾听，可以有短暂的沉思，也可以有面红耳赤的争论……要能群策群力，充分发挥每位教师的聪明才智。对数学老师而言，多数人也许是沉默寡言的性格，不擅于语言表达，这对我们是个考验，不能很好地打开局面就会陷入形式主义的僵局。

首先要处理好几个关系：1、个人钻研与集体讨论的关系。集

浅谈初中数学集体备课

集体备课并不是一个新名词，各式各样的集体备课机制已经发展得比较完备。有关专家还总结出了教师相互合作进行集体备课的益处，如：示范合作，产生新想法；吸取力量，增强动机；减少工作负担，加强心理支持等。

在具体实施的过程中，往往出现以下现象：1.将教材的各章节平均分给同年级的各位任课教师，由各任课教师分头撰写教案，完工后交给备课组长，由备课组长将其装订成册，将参差不齐的个人教案之和权当集体备课。2.充分利用现代信息技术的优势，由各位任课教师分头将各大教育网页中与新教材相匹配的教案进行“成功下载”，装订成册后谓之“集体备课”。3.组长唱“独角戏”,集体备课由组长一人把持和“垄断”，个人意志代替了集体意见，集体备课有名无实。

那么怎样的集体备课才是成功的,有效的呢 我们数学老师又该如何进行集体备课呢？在集体备课中，可以有和风细雨的述说，可以是全神贯注的倾听，可以有短暂的沉思，也可以有面红耳赤的争论……要能群策群力，充分发挥每位教师的聪明才智。对数学老师而言，多数人也许是沉默寡言的性格，不擅于语言表达，这对我们是个考验，不能很好地打开局面就会陷入形式主义的僵局。

首先要处理好几个关系：1、个人钻研与集体讨论的关系。集

共享知识分享快乐

班级工作考核与先进班集体评选办法

（意见征求稿）

一、考核目的：为进一步加强班级工作建设，调动班主任工作积极性，

规范学生行为，促进学生全面发展，尽可能真实反映班级工作成效，增强班级考评的客观性，从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性，达到以德育促智育的德育目标，从而全面提高教育教学质量，特制定本考核办法。

二、考核办法：以年级为单位进行考核；德育考核做到天天有检查，周周有公布，周周有考核，学期有总评。

三、班级工作考核内容：

（一）德育：该项共分三大项内容：常规管理（100 分）、进步项和扣分项。

1、常规管理：（100 分）

该项以常规检查为主，以《班级常规管理考核办法》为准考核

2、进步项：班级排名与上期相比，每进步一个名次，加计 5 分。

3、扣分项如出现以下情况者，按每项分值从期考核总分中予以扣分。

（1）出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级，量化积分中一次扣除10—20 分，对未及时上报或处理草率而造成严重后果者；或情节特别严重，学生被公安机关处理的班级，取消该班评选先进班集体资格。（2）对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作，不按时完成的，视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除 5

教案

科目 指导教师 授课题目 （包括教材及章节名称） 知识与技教 能 学 过程与方目 法 情感标 态度与价值观 教学重难点 授课类型 为什么要融入新集体？如何培养团队意识？ 新授课 准备还课件，教案。选取中国男子体操队夺冠的视频。统计上周学生寝室的扣教师 教学准备 学生 教学过程 分情况，并选取表现好的寝室与表现不足的寝室。 总结自己寝室上周扣分的情况，表现好的寝室总结成功的经验，表现不足的寝室总结失败的教训，并想想今后如何改善。由寝室长作为代表发言。 在活动中培养学生对集体的归属感，自觉维护班集体的荣誉，努力增强团队意识，尽快融入新的班集体。 通过探究活动学生学会分组探究问题及归纳总结的学习方法，培养学生口头表达能力及合作精神。通过对自己寝室扣分情况的分析，培养学生发现问题解决问题的能力。 了解一个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道建设新集体人人有责及团结就是力量的道理。 思想品德 何国峰 授课时间节次 授课班级、授课课时 2012年9月19日（星期四）第二节 七年级5班 思想品德七年级上册第一单元—走进中学 第三课融入新集体 导入新课： 师：同学们，2012年伦敦奥运会落下帷幕已经有一个月的时间了，在本届奥运会中，中国代表队