皮影表演形式

篇一：有趣的皮影教学设计

小学六年级综合实践活动课

《有趣的皮影》活动设计

济南市纬二路小学 范艳彬

一、活动目标

1、了解皮影戏的特点以及与皮影相关的知识。学会皮影操控的基本方法。

2、通过观看视频，感知皮影戏的演出内容和形式；在小组活动中探究、体验皮影戏表演过程，寻找解决问题的思路和方法，学会合作。

3、培养学生的动手能力和合作能力以及主动探索、勇于实践、不断创新的进取精神。感受我国非物质文化遗产——皮影的魅力。

二、活动重点

通过老师的指导和学生动手操作，在讨论、交流、合作中，学会皮影操控的基本动作，体验表演的乐趣，在具体的实践中寻找解决问题的思路和方法，感受皮影戏的魅力。

三、活动过程

（一）视频导入，激发兴趣

教师：同学们，昨天见面的时候老师让大家看了一段皮影戏表演，你们觉得好看吗？还想看吗？好，我们再来看一段皮影戏，想想皮影戏与我们平时看的电视、电影有什么不同？（荷花仙子）

生：??

教师：是啊，皮影戏就是用皮子或者硬纸板做成剪影，再灯光的照射下进行表演，这可是我国民间古老的传统艺术，并且已经列为了我国的非物质文化遗产。

设计意图：开课环节这样设计，力求通过视频的观看，给学生以直观感受，激发学生的学习兴趣，激发学生的积极性和主动性。为进一步的学习做准备。

（二

皮影

“一口说尽千古事，双手能舞百万兵；以假人演绎真人，借古人度化今人。”在河湟谷地，有一种古老的地方剧种---皮影戏，它集民间美术、音乐、戏曲、文学为一身，有独立的音乐声腔，有独特的表演技艺，将一段段老百姓喜闻乐见的民间故事，通过一方影幕，几幅皮影，演绎得淋漓尽致。皮影戏，在国际上被誉为“影视始祖，卡通动漫起源”。2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。

河湟皮影戏代表性传承人周邦辉

周邦辉，1974年5月出生于青海省大通回族土族自治县黄家寨镇东柳村，由于受外曾祖父何占基的影响，自幼爱好皮影戏。1996年周邦辉正式拜已故皮影艺人，原国家级非物质文化遗产项目传统戏剧（河湟皮影戏）代表性传承人靳生昌老先生为师，学习皮影戏的演唱技艺；1998年师从国家级非物质文化遗产项目青海下弦代表性传承人刘延彪先生学习青海地方曲演唱和伴奏。

为了传承和发扬河湟皮影戏艺术，周邦辉和自己的团队经常到青海、甘肃等地进行演出，足迹遍及本省门源、湟中、湟源、互助、平安、大通、民和、西宁和甘肃天祝、武威等县市，每年的演出多达150多场次，观众达6万多人。

随着时代的进步，现代人生活节奏加快，欣赏水平提高，周邦辉和自己的团队不

皮影艺术价值

皮影艺术源于生活。它体现了我国劳动人民的聪明才智和生活向往。

由皮影艺术构成的文化氛围，早已波及到世界各国。皮影戏是我国走出国门、闯入世界最早的戏剧艺术，它自13世纪先后传入亚欧各国到现在，都一直受到外国人的喜爱。

在国内，有《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》等影片，都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。皮影戏音乐，是在不同地区分别融汇当地民族器乐、民间曲调的基础上发展起来 的，它的唱腔丰富，韵律优美，板式灵活多变，在我国音乐领域里自成一体。

皮影戏的影人造型，融有古代壁画、佛像、戏曲脸谱、戏曲服装、民俗装束与剪纸等民间艺术的精髓。展示了我国民间皮影极高的艺术价值。

陕西关中地区是我国皮影发源地，至今仍然有民间艺人在传承着这一古老的艺术。关中皮影的雕刻精细，人物造型多样、逼真，具有极高的艺 术欣赏价值，是装饰家居的首选之一。 皮影艺术的价值体现 ○ 穆建朝

皮影艺术是一种古老的传统民间艺术，是一种传扬民族风俗文化、体现人们精神生活的独特艺术形式。它历史悠久，据文字记载起源于汉武帝时期，成熟于唐代，盛行于明清时期。戏剧理论家齐如山认为，皮影艺术发祥于陕西、山西、河南交汇的黄河流域，尤其以陕西最具代表性。传至明清时代，河北滦州皮影

中国皮影戏

有一位名叫潘京乐老人，今年81岁，是陕西华县皮影戏的老艺人，在戏班中以弹唱出名。潘京乐从小家贫，只念过一两年书，14岁开始跟着父亲和叔叔学戏。每天天不亮起来练唱吊嗓子，听师傅讲戏，将师傅讲的内容一字不漏地全部背下来。过去很多人不知道他的大名，但提到“秃子娃”，方圆几百里，几乎没有人不知道。 潘京乐小的时候头上害头疮，他就戴帽子，没有头发。他的家乡很穷，十五岁就开始演戏，人们都不叫他潘师，都叫秃子娃。

华县有首民谣这样唱道：“四喜的花脸，秃子娃的旦，听得叫人忘了吃饭，外乡人到这里把戏看，都想把家搬华县。”也许童年的经历给潘京乐的皮影唱腔奠定了一定的生活基础。潘京乐的演唱，节奏分明，剧情细腻，特别擅长悲剧与哭腔，其艺术水平高深莫测。 当年，在张艺谋执导、葛优主演的电影《活着》中，剧中人物福贵唱的皮影戏就是潘京乐给配的音。这也是他自己觉得很荣光的一件事。

皮影戏又称“影子戏”、“灯影戏”等，是由演员操纵皮制影人，并通过灯光将影像透映于幕窗上，配以音乐和唱念来表演剧情的一种传统戏曲形式。它集传统的造型艺术和传统表演艺术于一身，荟萃了剪纸、窗花、门画、雕刻以及地方戏、相声、口技等艺术形式。 民间用这样的诗句形容皮

西 南 交 通 大 学 本科毕业设计（报告书）

中国民间艺术陕西皮影戏书籍装帧设计

年 级: 学 号: 姓 名: 专 业: 指导老师:

2012 年6 月

第I页 西南交通大学本科毕业设计(报告书)

院 系 艺术与传播学院 专 业 艺术设计（平面设计）

年 级 姓 名 题 目 中国民间艺术陕西皮影戏书籍装帧设计

指导教师

评 语

篇一：皮影戏介绍

皮影戏介绍

1、什么叫皮影戏

皮影戏，旧称“影子戏”或“灯影戏”，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。在河南、山西，陕西农村，这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。

它的表演者在幕后操纵剪影、演唱，或配以音乐。在过去电影、电视等等媒体尚未发达的年代，皮影戏曾是十分受欢迎的民间娱乐活动之一。

皮影戏是中国汉族民间的一门古老传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。千百年来，这门古老的艺术，伴随着祖祖辈辈的先人们，度过了许多欢乐的时光。皮影不仅属于傀儡艺术，还是一种地道的工艺品。它是用牛皮、驴、马、骡皮，经过选料、雕刻、上色、缝缀、涂漆等几道工序做成的。皮影制作考究，工艺精湛，表演起来生趣盎然，活灵活现。受到外在环境以及兽皮材料质地上的差异等种种因素影响，皮影戏偶造型风格各地不同。

元代时，皮影戏曾传到各个国家，这种源于中国的艺术形式，迷恋了多少国外戏迷，人们亲切地称它为“中国影灯”。

2、皮影戏的制作

中国地域广阔，各地的皮影都有自己的特色，但是皮影的制作程序大多相同，通常要经过选皮、制皮、画稿、过稿

我爱可爱的小瓷猫；我爱漂亮的木制小青蛙；我爱团结的三个小和尚；我更爱我的皮影小猪。

皮影小猪是装在相筐里的一幅工艺画，它小巧、精美，是9岁生日那天，好朋友濠濠送给我的。

顾名思义，皮影小猪是由皮革制成的。它由一张镶着花花绿绿图案的皮纸，经过细致的修剪而成，看起来极富立体感。它的鼻子上顶着一个金币，在阳光下闪闪发光，显得特别引人注目。两只大耳高高地竖着，仿佛在倾听大自然美妙的声音。圆圆的大鼻子呢，贪婪地闻着花儿的芳香。肚子圆滚滚的，好像刚饱餐了一顿呢！最逗人的是肚子上还镶嵌着无数个大小不一的花边，仿佛穿上了一件五彩衣。一根又细又长的尾巴卷卷的，可萌了。

皮影小猪不仅样子很漂亮，而且历史悠久、含义深刻。据记载，皮影诞生于西汉，至今已有两千多年历史了，既可以做工艺品，也可以用来表演皮影戏。它代表着人们对美好生活的憧憬。妈作文妈告诉我，这幅小猪皮影象征着生活幸福，隐喻着财源滚滚。

皮影小猪还是我的老师”呢！记得有一次放学后，我和小明在学校的操场上踢足球。不料，我一脚飞传，球飞了出去，不偏不倚击中了老师办公室窗台上的花盆，只听哐当”一声，花盆碎了。我顿时傻眼了，心里直发怵，最后竟鬼使神差偷偷溜走了。后来，只要同学、老师叫我，我就很紧张，

皮影戏也叫影子戏，是我国一门古老的传统文化艺术。随着时间的流逝，这门艺术早已被人们遗忘在生活的角落里。然而，在我们海宁的南关厢、皮革城，就有着几支皮影戏的队伍，坚持给大家的生活增加古色古香的味道，让我们这一代人还能了解皮影戏的文化。

记得夏天的一个晚上，我们正在锦霞馆吃饭，爷爷指着东北角说：等会儿，那边有一场皮影戏表演。吃完饭。我带你去看看，怎么样？”皮影戏是什么啊？好看吗？”我睁大双眼，好奇地问。爷爷神秘一笑，说：等会儿，你就知道喽。”我匆匆把饭扒完，催爷爷赶紧带我去看演出。

我们刚来到广场上，就听见锣鼓声、笑声、喝彩声交织成一片。演皮影戏的场地已经被观众围得里三层外三层，我费了九牛二虎之力才挤了进去。只见戏台中央用作文一块半透明的驴皮挡起来，驴皮上孙悟空把妖精打倒在地，挥动金箍棒来了一个高空翻斗使劲打去。妖精也毫不示弱，奋力反击，从地面打到空中，又从空中打回地面，两人打得难解难分。一阵较量后，妖精大叫起来，从空中坠落下来，变成了一只老虎。此时，锣声、鼓声、加油声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《武松打虎》等精彩的节目。

爷爷告诉我，这些道具都要先在牛皮上画好，并根据不同的人物和服装涂上不同的色彩，由

皮影戏，是我国古代的民间戏剧之一，于2011年入人类非代表作名录。是用兽皮或纸板做的。我之前在电视上见过，所以我对皮影很好奇。

今天，我跟随小记者团一起制作皮影，演皮影，非常期待，非常高兴。

活动开始了，这次活动分为5个组，每个组约6个人，活动内容是老师会分给我们每组关于西游记里面的人物，让我们每组自己做皮影人物，自己编剧，然后表演，看哪一组最好。大家开始忙活开了，我们是第5组，我负责演老实的沙悟净”这位沙师弟手拿月牙铲，身背三个大珠子。一直长到太阳穴的黑洛腮胡可真可爱呀！我们的剧本很搞笑：唐僧师徒一起去西天取经，唐僧觉得作文自己太软弱了，就让三个徒弟们教他武术，沙僧（我）教唐僧扎马步；孙猴子教唐僧腋底偷桃；猪八戒教他扑猎；最后一天，铁扇公主和白骨精来了，因为唐僧经过九九八十一天的艰苦练功，终于把妖怪给打败了。是不是很好笑，也很有创意呀！

最后表演大家各有各的特别之处，各有各的优点，大家都演得很好。那到底哪组获胜呢？统计交给橙子老师，水晶老师和几位家长评委了。我们最后的分数是88，1分，眼看已经战胜了4组，3组，2组，可到了一组居然90，5分，哎，我们失败了。

这次的小记者活动真有意义，因为它既动脑又动手，还让我们知道了团队的力量。让我们

文档仅供参考

大班科学教案：有趣的皮影戏

活动目标：

1、欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。

2、观察《幼儿用书》和实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。 3、细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。

活动准备：

1、收集一段皮影戏表演影像资料。 2、《幼儿用书》人手一册。

3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的角色剪影。 4、白色的布，强光。

活动过程：

1、幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。 2、开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。 ——教师：你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)

——讨论：你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较，它什么地方比较特别？ 3、引导幼儿阅读《幼儿用书》，感知皮影戏后面的秘密。 ——教师：画面上有什么?人们在做什么？

——教师：为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?

——教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料？你知道为什么要这样摆放材料吗？ 4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表演的光学原理。 5、演示操作皮影戏的方法，感