项目式教学建议
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项目教学实施建议
篇一:针对项目化教学实施的思考与建议
针对项目化教学实施的思考与建议
【摘 要】21世纪我国高职教育蓬勃发展,职业院校对课程体系改革的探索极为活跃,这一改革是职业教育课程体系发展的趋势,其中能力本位的教育模式影响甚为广泛,这也是是职业教育适应市场经济的需要。能力本位是根据企业对岗位任务能力的具体要求而构建的,要实现它就要以项目为载体实施能力的培养,因此项目化教学应运而生。项目化教学是基于专业整体能力的培养,在专业整体能力归纳的基础上,开发一系列的基于企业真实任务或职业能力并充分体现高职教育规律的项目,同时开发指导教师与学生项目操做的项目手册,提供项目教学的流程、角色与职责、运作模式的蓝本,以规范项目运作。
【关键词】项目化教学;项目实施;项目考核
项目教学是对高职教育要求的“做中学”方式的切实有效的实践方式。在实施过程中,教师以导师的身份出现负责指导,从“授人以鱼”变为“授人以渔”,而学生以自主学习为主,采用体验式的方式,极大提高了学生学习的兴趣。在项目化教学的过程中,学生可以打破传统的以老师讲授为主的学习方法,锻炼其多方面的能力,比如学生通过做项目可以亲身到企业调研,培养其自身的营销能力、沟通能力以及社交礼仪等,通过资料的查询与学习可同时培养信息分
公益项目建议书
——皮影文化的保护与传承
项 目 建 议 书
建议人:许荣荣 班级:xxxxxxxxxxxx 学号:xxxxxxxxxxxxxxx
一、 问题
中国的文化源远流长,光辉夺目,宛如盛开在世界东方的一朵奇葩,传统文化是中华民族的宝贵遗产。皮影戏是中国一种民间艺术形式,旧称“影子戏”或“灯影戏”,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。中国西北部甘肃的陇东皮影主要分布于平凉、庆阳各县,较为集中的为东临陕西、宁夏的三角地带。
庆阳市环县是资源富集县、革命老区县和特色文化县。地域文化、历史文化、红色文化特色鲜明,特别是以道情皮影为主的民俗文化源远流长、享誉国内外。近年来,县委、县政府以建设红色旅游胜地和道情皮影文化产业基地为目标,以“传承保护、综合开发、发挥优势、整体推进”为思路,以道情皮影传承保护为重点,大力实施文化旅游兴县战略,抓重点、带一般、促全局,确保特色优势资源开发取得重大突破。2002年,环县被命名为“中国皮影之乡”。2011年11月,环县皮影作为“中国皮影戏”的重要组成部分正式入选联合国“人类非物质
农业项目建议书
农业项目建议书
项目名称: 申报单位:xxx 联系人:xxx 电话:xxx 传真:xxx 编写时间:xxx 主管部门:xxx
撰稿单位:郑州经略智成企业管理咨询有限公司
撰稿时间:2013年9月2日
第一章 概况
第一节 项目概况
建设以生态农业为基础,以市场为导向,运用生态学、生态经济学原理和系统工程方法,以科学技术作支撑,以经济利益为中心,发展高产、高效、低耗、无污染绿色的花果蔬菜、畜禽产品。加大科技支农力度,调整和优化农村经济结构,创建农业生产示范基地,坚持走持续发展的道路,改善生产条件、保护生态环境,进行生态农业综合开发,将农业的产前、产中、产后各环节结成完整的产业链条,进行产业化经营,实现农业生产和农民收入持续稳定增长,达到生态、经济和社会三大效益的有机统一,使之成为集农业综合开发、生产经营等功能于一体的农业生态园。 8.项目主要建设内容与规模 ①绿色蔬菜生产基地1000亩
良种蔬菜苗培育园,大棚60栋,特色蔬菜栽培,单体大棚180栋,蔬菜种植示范基地500亩。 ②绿色生态园示范基地 果园: 500亩
其中: 人参果:40亩
公益项目建议书
——皮影文化的保护与传承
项 目 建 议 书
建议人:许荣荣 班级:xxxxxxxxxxxx 学号:xxxxxxxxxxxxxxx
一、 问题
中国的文化源远流长,光辉夺目,宛如盛开在世界东方的一朵奇葩,传统文化是中华民族的宝贵遗产。皮影戏是中国一种民间艺术形式,旧称“影子戏”或“灯影戏”,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。中国西北部甘肃的陇东皮影主要分布于平凉、庆阳各县,较为集中的为东临陕西、宁夏的三角地带。
庆阳市环县是资源富集县、革命老区县和特色文化县。地域文化、历史文化、红色文化特色鲜明,特别是以道情皮影为主的民俗文化源远流长、享誉国内外。近年来,县委、县政府以建设红色旅游胜地和道情皮影文化产业基地为目标,以“传承保护、综合开发、发挥优势、整体推进”为思路,以道情皮影传承保护为重点,大力实施文化旅游兴县战略,抓重点、带一般、促全局,确保特色优势资源开发取得重大突破。2002年,环县被命名为“中国皮影之乡”。2011年11月,环县皮影作为“中国皮影戏”的重要组成部分正式入选联合国“人类非物质
项目投资建议书
项目投资建议书
【第1篇】项目投资建议书 一、项目概况
1.项目名称:有限公司投资建设项目。 2.项目负责人:有限。
3.项目建设地点:舒城县合安路。 4.项目联系人:有限(联系电话:)
5.项目投资规模:该项目拟总投资1500万元人民币,固定资产投资1200万元(车辆20台800万元、建筑物及构筑物3000平米370万元、办公设施30万元),购置土地使用权200万元,流动资金投资100万元。项目计划用地20亩,总建筑面积3000平方米。
二、项目背景和政策支持 (一) 项目提出的背景和必要性
项目主要投资人有限一直从事物流货运行业,对物流货运业务有着丰富的经验,对物流货运市场和环境有较深入的分析和认识。另一方面,目前公司租赁其他企业场所进行办公经营,公司发展受到场所瓶颈制约,规模难以扩大;加之舒茶作为皖江城市带承接产业转移示范区桥头堡的地理优势和县委、县政府关于舒茶工业集中区的建设,我公司已无法承接日益增长的业务发展需要,投资建设该项目已成为客观需要。该项目拟投资1500万元,建立一个现代化物流服务
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企业,利用先进的管理技术和手段,采用优良的运输设备,扩大经营规模,增加人员就业和税收,提高社会效益和经济效益,促进地方经
“十三五”规划重点-配重式装卸车项目建议书(立项报告)
“十三五”规划重点-配重式装卸车项
目建议书(立项报告)
编制单位:北京智博睿投资咨询有限公司
定义及作用
定义:项目建议书又称立项报告,是由项目投资方向其主管部门上报的文件,从宏观上论述项目设立的必要性和可能性,建议书内容包括项目的战略、市场和销售、规模、选址、物料供应、工艺、组织和定员、投资、效益、风险等,把项目投资的设想变为概略的投资建议。目前广泛应用于项目的国家立项审批工作中。
项目建议书通常是在项目早期使用,由于项目条件还不够成熟,仅有规划意见书,对项目的具体建设方案还不明晰,市政、环保、交通等专业咨询意见尚未办理。项目建议书主要论证项目建设的必要性,建设方案和投资估算也比较粗,投资误差为±30%左右。对于大中型项目,有的工艺技术复杂,涉及面广,协调量大的项目,还要编制预可行性研究报告,作为项目建议书的主要附件之一。
作用:项目建议书是项目发展周期的初始阶段,是国家选择项目的依据,也是可行性研究的依据。
项目建议书是项目发展周期的初始阶段基本情况的汇总,可以减少项目选择的盲目性,是国家选择和审批项目的依据,也是制作可行性研究报告的依据。涉及利用外资的项目,只有在项目建议书批准后,才可以开展对外工作。
项目建议书批准后,可以着手成立相关项目
项目建议书 - 图文
关于**公司投资生产腐乳的项目建议书
项目建议人信息(全部填写)
姓名 伍宝川
身份证号码 ******************
所从事专业
学历 本科在读
电子邮箱
其他联系电话
所建议的项目名称 关于**公司投资生产腐乳的项目建议
生物工程
584009711@qq.com 移动电话 ***********
027-87670737 (荟八-116,陈禹接)
1. 产品简介
腐乳,又因地而异称为“豆腐乳”、“南乳”或“猫乳”,是独具特色的中国传统大豆发酵食品,作为一种东方民族传统食品,据考证已有2000多年记载,传闻在明清时期市盛风靡。据说乾隆江南微服私访永州,品过江华腐乳并誉为“江南一绝,胜似山珍”之赞评。我国第一代领导人的膳食也曾有嗜好吃腐乳的传闻。 腐乳是一种二次加工的豆制食品,是我国著名的具民族特色的发酵调味品,为华人的常见佐菜,或用于烹调。腐乳是我国独创的调味品,有红腐乳、青腐乳、白腐乳、酱腐乳、花色腐乳等品种,它既可单独食用,也可用来烹调风味独特的菜肴。通常腐乳主要是由用毛霉菌发酵的,包括腐乳毛霉(Mucor sufu)、鲁氏毛霉(
船舶项目建议书
云阳河牛复兴船务有限责任公司 船舶修造建造项目建议书
目 录
1 总论 ....................................................................................................................................................................... 3
1.1 项目名称及建设单位 ............................................................................................................................. 3 1.2 项目提出的依据 ...................................................................................................................................
学案式教学
学案式教学
学案式教学模式是一种新的学习方式,它打破了以往以课堂为中心,以教材为中心,以教师为中心的教学模式,代之以学生的自主探索、发现问题,解决问题的学习模式,这种教学模式,对学生来说是一种全新的学习方式,要有一段时间的适应过程,循序渐进,由简单到复杂,逐步实施;对于教师也是挑战,教师要打破过去的教学定势,改变学生的学习方式,适应新的教育改革理念。
学案式教学是以问题为主的教学,每个学生都要学会提问题。但如果在教学中一味地追求问题的多则容易演变成走过场,不能达到预期的目标。一般来说,语言表达好、思维敏捷的学生发言较多,而不善于言谈的学生则容易失去发言表达的机会。 《基础教育课程改革纲要》明确指出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。但是,纵观当前的课堂教学,以知识讲解为中心,实验活动以描述模拟为主,过分注重完整知识结构体系,强调教师的主导地位和教材的权威性的现象仍大量存在着,教师传授、学生接受的传统教学模式仍占主流。在这种教学局面下,学生不可能主动去思考、质疑、探索,更谈不