千秋遗爱在人间分为几部分

上海市曹杨职业技术学校授课教案

（理论基础课）

授课班级 使用教材 课题名称 授课日期 千秋遗爱在人间 第四周 教学时数 2 中等职业学校教材试用本——语文（第二册） 1．学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的写作手法。 2．理解诸葛亮为国爱民、廉洁奉公、严以律己，“鞠躬尽瘁，死而后已”的高尚情操。 教学目标过程与方法：诵读、品读、赏析。 教学场景设计教学资源 情感态度与价值观：引导学生深深体会诸葛亮留给后人的宝贵精神财富，陶冶自己的情操。 重点与难点重点：梳理课文脉络，学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的写作手法。 难点：理解作者是如何围绕主题建构起文章的结构，从而表达中心的。 常规单人座位 PPT、电脑 教学步骤与内容 导入 1．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”相信大家对这首诗都不陌生，诗歌描写的是哪位历史人物？（诸葛亮）。 武侯祠，是为诸葛亮而建的。心念武侯，高山仰止，因他是智慧的化身，是忠义的表率。今天我们就来学习一篇描写武侯祠的散文，让我们随着作者的思绪，穿越变幻的时空，拜谒神灵的武侯祠，认读厚重的碑碣；在映阶的碧草旁驻足，在舒卷的史卷里静思，在参天的翠柏中抚慰武侯的英灵…… 请同

篇一：千秋诸葛我评说+中考作文【考试必备】

千秋诸葛我评说

诸葛亮这个名字一提出来，人们便会想到一个智慧化身的完美形象。但是就是这样一位犹如“神人”一般的英雄人物最后却以悲剧收了场，这不仅令人惋惜忧伤，更使人们心中充满疑惑，为什么诸葛亮失败了呢？

“草船借箭”“三气周瑜”“七擒孟获”??等这一切使人瞠目结舌的成功都淹没在了他几次无法改变的失败之中??

第一次失误是在他放着刘备独自一人去打东吴，从而让命苦的刘玄德败于小将陆逊之手。蜀国由此失去了统一全国的基础，开始走向衰落的无底深渊。刘备战死，大部分罪过在于诸葛亮。如果诸葛亮与刘备一同前往前线，不敢说吴国从此会在三国的地图上消失，但锐气大伤还是一定的。蜀地易守难攻天下净知，曹魏定不敢随意进攻，就算攻来随随便便留个赵云﹑魏延防上几年那再容易不过了。

第二次是六出祁山，前前后后全都自己包办，身体负荷过大，最终马达烧坏英年早逝。毛主席说的好：“身体是革命的本钱。”

第三次是他错用马谡。刘备这一次又展示了他看人精准的帝王眼光，深知马谡是个绣花枕头，空会纸上谈兵，言过其实。但诸葛亮对马谡情有独钟，给了一个希望，可无奈的换回了一个深深的失望。

第四是他的“愚忠”。没有取代阿斗为王，这对诸葛亮个人来说虽然赢得了生前身后名，

篇一：千秋诸葛我评说

千秋诸葛我评说丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。空城观景，胸藏精兵百万；轻摇羽扇，已成天下三分。然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。

——题记

一、 与君初相识，犹如故人归

初见你时，你27岁，躬耕于南阳，仍难掩身上不凡的气质。我远远地望着你，冷峻的个性，洞悉天下形势的眼眸。那时的你轻摇一把羽扇，举头投足之间全是书生模样，眉宇之间一丝忧伤，天下已然了然于心。那年的刘备47岁，三顾茅庐之后方见先生庐山真面目，一切都是天注定，与君初相识，犹如故人归。

二、 七弦琴归处，西城退敌时

再见你时，人生如梦，虚虚实实，真真假假，犹如水中月，镜中花。你似乎还是当初的你，儒雅淡定，既已知马谡大意失街亭，你还是笑迎司马懿。城头的你，琴声悦动，淡然优雅，一把七弦琴尽诉平生事，料想你该输得漂亮，不想你竟赢得精彩。司马懿终究不敢进城，先生你猜透了他，却为何猜不透你自己，心中的百万精兵，弹指间退敌西城，先生，你该是怎样的一个人？

三、 五丈原失梦，孔明灯长传

终见先生，54岁，魂归蜀汉，一生的梦就此结束，只留下那昏昏暗暗的孔明灯从此长留人间。

1

先生当年未出山已知天下三

义马煤业集团股份有限公司千秋煤矿“11·3”重大冲击地压事故调查报告

日前，《义马煤业集团股份有限公司千秋煤矿 “11·3”重大冲击地压事故调查报告》已经国家煤矿安全监察局批复结案，现予发布。

2012年10月16日

义马煤业集团股份有限公司千秋煤矿 “11·3”重大冲击地压事故调查报告

2011年11月3日19时18分,义马煤业集团股份有限公司（以下简称“义煤集团”）千秋煤矿发生重大冲击地压事故，造成10人死亡、64人受伤，直接经济损失2748.48万元。

事故发生后，党中央、国务院和国家安全监管总局、国家煤矿安监局及河南省委、省政府高度重视。11月4日，温家宝总理和张德江副总理相继作出重要批示。国家安全监管总局局长骆琳，时任国家安全监管总局副局长、国家煤矿安监局局长赵铁锤率有关司局负责人于11月4日凌晨赶往事故现场，指导协调抢险救援工作。卢展工书记对救援及善后工作提出明确要求。省长郭庚茂、副省长李克、陈雪枫和河南省有关部门主要负责人以及彭苏萍、张铁岗院士立即赶赴

现场，成立了以郭庚茂省长为组长、陈雪枫副省长为副组长的事故抢险救援指挥部，义煤集团公司立即启动应急预案，调集抢险救援

生活中处处有爱，同学之间有爱，亲人之间有爱，朋友之间有爱，爱时刻围绕在我们身边。

那是一个寒冷的冬天，我来到蟠龙公园游玩，发现一个地方围着一群人，我怀着好奇的心情，拼命地挤进人群想看个究竟。人群中只见一位大叔衣衫褴褛，拄着拐杖站在那里，一条裤腿空荡荡的，在他旁边坐着一个小男孩，面黄肌瘦，一阵风吹过，瘦弱的身子在寒风中瑟瑟发抖。他们前面铺着一张纸，上面写着密密麻麻的字，旁边还放了一个小纸箱。我读了一下纸上的内容，原来他们是父子俩，上面写着他们的遭遇并希望得到好心人的帮作文助，可以凑足路费回到家乡。

这时耳边响起一个小女孩的声音：妈妈，这两个人好可怜，这个小男孩好像很饿的样子。”小女孩看看手里的蛋糕，又看看小男孩，犹豫了一下，跑上去把蛋糕递给了小男孩，小男孩接过蛋糕说了声：谢谢”，便狼吞虎咽地吃起来。这时围观的人也纷纷掏出钱来放到他们前面的小纸箱里，他们对每一个人都鞠躬表示感谢。我掏空口袋，也加入到爱的队伍中

虽然是冬天，寒风瑟瑟，我忽然发觉周围的空气都充满了暖意，爱真的无处不在，只要人人都献出一点爱，世界就会更加美好。

爱有如珍珠，只有蚌们用尽自己的爱，才能将其孕育成耀眼的珍珠；爱有如湖水，用自己的身体，保全千万条水族的生命，这就是爱。

一天晚上，天阴沉沉的。家里没有食材，无法做饭，我们一家决定到外面去吃。在路上，天忽然下起雨来，哗啦啦”我们急急忙忙向饭馆奔去。突然，耳边传来一个细微的响声，我们没有多想，急忙跑进饭店。进了饭馆没多久，我用余光看到一位衣衫不整的老人，头发乱糟糟的，在风雨中向饭馆跑来，我的眼神只停留了半秒钟，就躲开了。到了饭馆刚坐下，老人出现了，手里还拿着东西，他径直朝作文我们走来，对妈妈说：你好，刚才你们跑的时候掉了这个。”说完他把钱包放在桌上，转身离开。

看到这我惊得说不出话，呆呆地看着老人的背影，妈妈这才发现钱包掉了，她急忙上前拉住老人：谢谢你！给你些钱作为报答。”说着妈妈从钱包里掏出几百元，老人坚定的摇摇头：这是你的东西，我只是还给你。”边说边走出了饭馆。看着老人离去的身影，我的脸不由得红了，为自己刚才的无知和偏见而惭愧。

爱就只是无私的奉献。当别人需要帮助时，应该给予无私的帮助。而且，得到他人的爱是种幸福，关爱他人更是种幸福。

世间万物，人人有爱。因为有爱，才活的精彩，活的幸福。

我们小区就有位老妈妈，年过花甲，白发苍苍。但她老当益壮，天天早上五点钟起来跑步，有空还经常去健身房锻炼，从不生病。她虽然老了，但却天真得像一个小孩。有一次，老妈妈在菜场买菜，手机和钱包全被一位扒手偷了。别人都来安慰她，她却不以为然地摇摇头，笑道：有什么好担心的，塞翁失马，焉知祸福嘛！”说罢，便走了。她几乎成了全小区公认的最乐观，豪爽的老人了。

老妈妈搬来这里十多年了。平常，她去健身房健身，与放学的小孩开开玩笑。外地的儿子也挺孝顺，在阿里巴巴工作，没月都有很高的收入。而且每月给妈妈打钱，每周都来看望。小区的老人们都夸老妈妈真有福气，老了还有这么孝顺的儿子服侍。儿子孝顺，退休金也高，自然，老妈妈的生活变十分的富裕。基本上过着令人羡慕的幸福生活。

几年过去了，老妈妈的生活依旧如故。可老天爷却开里一个恶毒的玩笑。突然有一天，保险公司打来电话，悲痛的告诉老人，她的儿子，在外地，出了车祸，深受重伤，需要老人立即过去。后来，我们得知，尽管老人花尽了所以的积蓄，还是没有挽回唯一儿子的生命。没过几天，老人回来了。她差不多整天呆在屋里，极为消沉。走在外面，老人原来直挺挺的脊梁瞬间驼了，使整个人看上去一下

爱在人间。如果你细心观察，你就会发现，在你的生活中处处充满爱，每当我看到爱”这个字眼，便会联想到那些爱的往事。

妈妈与我攻读

记得小时候刚到中山这个城市，我什么都不懂，幼儿园老师也想要说我读中班都已经到了读大班的年龄，。且但妈妈也对我不放弃，。妈妈为了让我赶上，与我同龄的孩子，便每晚下班后与我一起攻读。

妈妈自与我攻读以来，没有因为各种原因而缺席，从来都是按时给我授课。每次都悉心教育我，手把手让我怎样认字，怎样写数字，怎样读准字音，。可虽然我从小就悟性低，每个知识点，总要讲个七八遍才能完全听懂，。可但是每次妈妈都没有打我骂我，而是一次又一次地重复着教着我，呕心沥血，费尽心思，但是她从来都没有任何怨言。

父亲为我买菜

几次在餐桌上，我总会看到父亲那双眼睛盯着我的筷子，随着我的筷子，眼球左右移动，那个菜我夹多一作文点，吃多了点，第二天甚至连续几天，餐桌上都会出现这一道菜，因此那几天我吃得饱饱的，喂过饭后便会不停的地打饱嗝儿，父亲听了总是笑逐颜开，笑呵呵的。

父亲为了我能吃饱一些，而连续几天不顾他人感受，买给我吃，这样的父爱，怎么不能为之感动呢？

朋友对我不离不弃

我的朋友欧婉婷，从一年级开始便是我的好朋友。但近几年以来，我身边又多了一些朋友，为了不亏

那是去年暑假，我和家人坐火车去上海游玩，我们很快就上了火车，驶出了站点。

车厢中，乘客们谈笑风生，但一阵撕心裂肺的婴儿哭喊声打破了车上的快乐氛围，原来是她妈妈不小心把开水洒到了不足月的婴儿手臂上，宝宝的哭声越来越急，妈妈一下子慌了神，赶忙揭开她衣服，看到宝宝的皮肤被烫到红肿又是心疼又是着急，抱着孩子从位子上走到车厢走道上向周围人疯狂祈求着：救救我的孩子，救救我的孩子吧”巨大的悲痛让这位母亲没走几步就几乎瘫坐在了地上。

这时，车厢内一下子骚动了起来，列车长也闻讯赶来，在了解了情况之后，知道火车上没有治疗烫伤的药，情况并不乐观。他立马稳定了妈妈的情绪，并整顿了车厢里的秩序，立马让广播站的工作人员在车厢内广播，征求了医生职业乘客的意见，同时给下一个站点打电话，让他们准作文备好应急的药和救护车，要到站的第一时间就能得到。

与此同时，车厢内乘客们纷纷安慰孩子的妈妈，有经验的乘客用冰水给婴儿的手臂敷上，都希望能减少痛苦。渐渐地，那个妈妈的情绪稳定了下来，但看着还是疼得直哭的孩子仍旧眼泪止不住地流

很快，火车就到了下一站，跟列车长安排的一样，药物和救护车都在站点待命，那个妈妈抹了抹眼泪，抱着孩子立马离开座位准备下车，乘客们也很自觉地给她让出了一条道，会

篇一：爱在人间音乐教案

《爱的人间》教学设计

教学内容：

唱：《爱的人间》

教学目标：

1.能用优美自然的声音，正确，并有感情地演唱歌曲《爱的人间》。

2.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。

教学重、难点：

重点：有感情的演唱歌曲

难点：准确演唱歌曲中的弱起和休止

一、 课前游戏

1、游戏：追迷藏

师：还有一会才上课，上课前我们一起做个游戏吧。我们做个捉迷藏的游戏。大家做过这个游戏吗?今天我们改一改游戏规则。请听好：捉的同学带好眼罩后，老师倒数五秒，请同学们轻声并迅速的找好自己的位置。在游戏的过程中，请同学们注意音乐的节奏，跟着音乐捉和躲。捉的同学要说出摸到同学的名字，在这个过程中任何同学不能发出声音。

生：

2、上课

说感受

师：我们请刚刚那位同学说说带了眼罩后，你有什么感受?

体验盲童的感受

师：同学们，请大家闭上眼睛体验一下，如果有一天你的生活中再看不到任何的事物，你会有什么感受?

导入：

师：同学们，我们真是幸运，我们有一双眼睛。有这样一群孩子，他们没有我们这么幸运，他们从来没有看见过这个世界，他们过得开心吗?请你在歌中寻找答案。

3、看图片，初听歌曲

生：(总结是从歌词，还是旋律中找到的答案)

二、新歌教学

A、复听歌曲(听录音范唱)

1、复听歌曲