名词解释 简答 亲子教育

四、名词解释

1、巴申定律:反映间隙电压耐受强度与气体压力之间的关系的定律。

2、绝缘的老化:因电场、温度、机械力、湿度、周围环境等因素的长期作用,使电

工设备绝缘在运行过程中质量逐渐下降、结构逐渐损坏的现象

4、

U50%:指某气隙被击穿的概率为50%的冲击电压峰值。

5、残压:放电电流通过避雷器时，两端之间出现的电压峰值

6．平均自由行程长度:单位行程中的碰撞次数Z的倒数 即为该粒子的平均自由行程长

度。

7．沿面放电:沿着固体介质表面发展的气体放电现象。多发生在绝缘子、套管与空气的分界面上。

8．感应雷过电压:感应雷过电压是雷闪击中电工设备附近地面，在放电过程中由于

空间电磁场的急剧变化而使未直接遭受雷击的电工设备（包括二次设备、通信设备）上感应出的过电压。

9．累积效应

10．电晕放电:在极不均匀场中，随着间隙上所加电压的升高，在大曲率电极附近很小范围的电场足以使空气发生游离，而间隙中大部分曲域电场仍然很小。在大曲率电极附近很薄的一层空气中将具有自持放电条件，而放电仅局限在大曲率电极周围很小范围内，整个间隙沿未被击穿。这种放电现象称为电晕放电。

11．夹层极化:是多层电解质组成的复合绝缘中产生的一种特殊的空间电荷极化 12．绝缘配合:电力

四、名词解释

1、巴申定律:反映间隙电压耐受强度与气体压力之间的关系的定律。

2、绝缘的老化:因电场、温度、机械力、湿度、周围环境等因素的长期作用,使电

工设备绝缘在运行过程中质量逐渐下降、结构逐渐损坏的现象

4、

U50%:指某气隙被击穿的概率为50%的冲击电压峰值。

5、残压:放电电流通过避雷器时，两端之间出现的电压峰值

6．平均自由行程长度:单位行程中的碰撞次数Z的倒数 即为该粒子的平均自由行程长

度。

7．沿面放电:沿着固体介质表面发展的气体放电现象。多发生在绝缘子、套管与空气的分界面上。

8．感应雷过电压:感应雷过电压是雷闪击中电工设备附近地面，在放电过程中由于

空间电磁场的急剧变化而使未直接遭受雷击的电工设备（包括二次设备、通信设备）上感应出的过电压。

9．累积效应

10．电晕放电:在极不均匀场中，随着间隙上所加电压的升高，在大曲率电极附近很小范围的电场足以使空气发生游离，而间隙中大部分曲域电场仍然很小。在大曲率电极附近很薄的一层空气中将具有自持放电条件，而放电仅局限在大曲率电极周围很小范围内，整个间隙沿未被击穿。这种放电现象称为电晕放电。

11．夹层极化:是多层电解质组成的复合绝缘中产生的一种特殊的空间电荷极化 12．绝缘配合:电力

1、存货：存货是指企业日常生产经营过程中持有备出售的产成品或商品，或者仍然处在生产过程中的在产品，或者在生产过程或提供劳务过程中将消耗的材料或物资。

2、折旧：是指在固定资产的使用寿命内，按照确定的方法对应计折旧额进行的系统分摊。 3、留存收益：是指企业从历年实现的利润中提取或留存于企业的内部积累，其来源于企业生产经营活动所实现的利润，包括盈余公积和未分配利润两部分。 4、借款费用：是指企业因借款而发生的利息及其他相关成本。

5、.现金折扣：又称销货折扣，是指债权人为鼓励债务人在规定期限内付款，而向债务人提供的债务扣除。

6.无形资产：是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认的非货币性资产。

7收入：是指企业在日常活动中形成的，会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

8.固定资产：是指为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，使用寿命超过一个会计年度的有形资产。

9商业折扣：又称价格扣除，是企业根据市场供求情况，或针对不同的顾客，在商品售价上给予的扣除。

货币资金：指企业在生产经营过程中处于货币形态的那部分资金，包括现金、银行存款和其他货币资金。

.所有者权益：是指企业的资产扣除企业全部负责后的余额，也是企业投

名词解释（内脏）

1. 皱襞plica

粘膜与粘膜下层共同向消化管腔内的突起，可以是环形（小肠）、纵形（食管）或不规则形（胃）。有的是恒定结构，有的该段消化管扩张时可消失。

2. 浆膜serosa

由薄层结缔组织与间皮共同构成的薄膜，包括胸膜、腹膜、心包膜和睾丸鞘膜，覆盖在体腔表面或内脏器官外表面。

3. 胃底腺fundic gland

分布于胃体和胃底部，是胃粘膜中数量最多，功能最主要的腺体，主要由主细胞和壁细胞构成，分泌胃蛋白酶原和盐酸内因子

4. 中央乳糜管central chyle

在小肠绒毛中轴固有层内有1～2 条毛细淋巴管，称为中央乳糜管。主要转运肠上皮吸收的脂肪。

5. 肝小叶acini hepatis

是肝的结构和功能的基本单位，小叶中央为中央静脉，肝细胞以中央静脉为中心放射状排列成肝板，肝板之间为肝血窦。肝细胞相邻面的细胞膜局部凹陷，形成胆小管。

6. 肝血窦hepatic sinusoid

位于肝板之间的血流通道，腔大不规则，窦壁为一层不连续的内皮，窦腔含血液，肝巨噬细胞等。

7. 肝巨噬细胞

位于肝血窦内，形态不规则，胞质嗜酸，能吞噬和清除血液中的异物、细菌和病毒等有害物质，参与吞噬衰老的红细胞和血小板。

8. 窦周隙

一填空题。

1教育学是以教育问题为研究对象,认识教育现象,揭示教育规律和指导教育实践的一门科学。

2教育学的研究对象是教育问题。

3教育学的基本任务是发展教育理论，解释教育问题 ，改造教育实践和提高教师素质。

4教育学的产生发展，大致经历了萌芽 ，独立形态 和蓬勃发展三个基本阶段。

5世界上最早的教育专著，是我国春秋战国后期的《学记》，而西方最早的教育专著当推古罗马昆体良的《雄辩术原理》。

6独立形态的教育学始于捷克教育家夸美纽斯写于1632年的《大教学论》 。

7被誉为“科学教育学之父”的是德国教育家赫尔巴特，他的代表著作是《普通教育学》 。

8.在教育学蓬勃发展阶段，形成的主要的主要理论流派有实验教育学，文化教育学，实用教育学 ，马克思主义教育学 和批判教育学。

9.教育学研究的主要方法是教育观察法，教育实验法， 教育调查法，教育文献法和 行动研究法。

10现在教师应具备敬业精神，人文精神和科学精神，这三种专业精神，其中敬业精神是核心，科学精神和人文精神是相辅相成的两翼。

11.在学校教育工作种，要树立以人为本 的教育观。

12.教育的理想是为了一切的人和人的一切：教育的最高目标是唤醒真正的人性和使人彻悟人生。

13.

名词解释：

1.蛋白质的一级、二级结构 P87、89

蛋白质一级结构是指蛋白质多肽链中氨基酸残基的排列顺序，也称化学结构；蛋白质二级结构是指多肽主链骨架有规则的盘曲折叠形成的构象，不涉及侧链基团的空间排布。

2.蛋白质的变（别）构效应

别构效应又称为变构效应，是寡聚蛋白与配基结合改变蛋白质的构象，导致蛋白质生物活性改变的现象。 别构效应（allosteric effect）某种不直接涉及蛋白质活性的物质，结合于蛋白质活性部位以外的其他部位（别构部位），引起蛋白质分子的构象变化，而导致蛋白质活性改变的现象。

(底物或效应物和酶分子上的相应部位结合后，会引起酶分子构象改变从而影响酶的催化活性的效应。)

3.等电点 P102

对某一蛋白质来说，在某一PH溶液中，它所带的正电荷与负电荷数恰好相等，即净电荷为0时，在电场中它既不向阳极也不向阴极移动，这时溶液的PH就称为蛋白质的等电点（pI）

4.酶的活性中心 P153

通过肽链的折叠、螺旋或缠绕形成了多种活性空间——酶的活性部位（或称活性中心）

5.酶的比活力P163

比活力是指每毫克酶蛋白所含的酶活力单位数，即 比活力=活力单位数/每毫克酶蛋白

6.核酸

名词解释：

1.蛋白质的一级、二级结构 P87、89

蛋白质一级结构是指蛋白质多肽链中氨基酸残基的排列顺序，也称化学结构；蛋白质二级结构是指多肽主链骨架有规则的盘曲折叠形成的构象，不涉及侧链基团的空间排布。

2.蛋白质的变（别）构效应

别构效应又称为变构效应，是寡聚蛋白与配基结合改变蛋白质的构象，导致蛋白质生物活性改变的现象。 别构效应（allosteric effect）某种不直接涉及蛋白质活性的物质，结合于蛋白质活性部位以外的其他部位（别构部位），引起蛋白质分子的构象变化，而导致蛋白质活性改变的现象。

(底物或效应物和酶分子上的相应部位结合后，会引起酶分子构象改变从而影响酶的催化活性的效应。)

3.等电点 P102

对某一蛋白质来说，在某一PH溶液中，它所带的正电荷与负电荷数恰好相等，即净电荷为0时，在电场中它既不向阳极也不向阴极移动，这时溶液的PH就称为蛋白质的等电点（pI）

4.酶的活性中心 P153

通过肽链的折叠、螺旋或缠绕形成了多种活性空间——酶的活性部位（或称活性中心）

5.酶的比活力P163

比活力是指每毫克酶蛋白所含的酶活力单位数，即 比活力=活力单位数/每毫克酶蛋白

6.核酸

简答题

1、教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？ 萌芽阶段；形成阶段；科学教育学阶段 2、 古代学校教育具有哪些基本特征？

（１）阶级性，等级性（２）非生产性（３）专门化（４）教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向 3、近代学校教育具有哪些基本特征？ 生产性；普及性；系统性；双轨制

4、 现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征？

（１）与社会联系的普遍性和直接性，（２）学制的开放性，梯形化和弹性化（３）教育的现代化（４）教育的民主化（５）科学精神和人文精神的统一性 5、生产力与教育之间的辩证关系：

（１）生产力对教育的制约作用主要表现在：生产力的性质和发展水平制约着教育的类型和结构；生产力的发展水平决定和制约着教育发展的规模和速度；生产力发展水平还制着教育目的和部分教育内容；还制约着教育方法、手段、设施及形式等； （２）教育对生产力的促进作用主要表现在：教育是劳动力再生产的重要条件；教育是实现科学知识社会化和使现代科技由可能生产力转化为现实生产力的桥梁和关键；教育还是实现科学知识再生产和生产技术更新的重要手段。

6、政治与教育之间的辩证关系： 政治与教育的制约作用具体表现在以下几个方面（１）影响教育目的的制定（２）影响教育

教育学简答题

简答题

1、教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？ 萌芽阶段；形成阶段；科学教育学阶段 2、 古代学校教育具有哪些基本特征？ （１）阶级性，等级性（２）非生产性（３）专门化（４）教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向 3、近代学校教育具有哪些基本特征？ 生产性；普及性；系统性；双轨制

4、 现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征？ （１）与社会联系的普遍性和直接性，（２）学制的开放性，梯形化和弹性化（３）教育的现代化（４）教育的民主化（５）科学精神和人文精神的统一性 5、生产力与教育之间的辩证关系：

（１）生产力对教育的制约作用主要表现在：生产力的性质和发展水平制约着教育的类型和结构；生产力的发展水平决定和制约着教育发展的规模和速度；生产力发展水平还制着教育目的和部分教育内容；还制约着教育方法、手段、设施及形式等；

（２）教育对生产力的促进作用主要表现在：教育是劳动力再生产的重要条件；教育是实现科学知识社会化和使现代科技由可能生产力转化为现实生产力的桥梁和关键；教育还是实现科学知识再生产和生产技术更新的重要手段。

6、政治与教育之间的辩证关系： 政治与教育的制约作用具体表现在以下几个方面（１）影响教育目的的制定

X线．名词解释

1．胶片特性曲线：描绘曝光量与所产生的密度之间关系的一条曲线，由于这条曲线可以表示出感光材料的感光特性，所以称之为“特性曲线”。

2．IP：是CR记录信息的载体，是CR成像系统的关键部件。

3．滤线栅的焦距：指聚焦式滤线栅的倾斜铅条会聚于空中的直线平面到滤线栅板平面的垂直距离。 4．左心导管检查法：是经上肢的肱动脉或下肢的股动脉，将导管逆行插入左心房、左心室内，以检查左心血液动力学改变及进行左心选择性心血管造影。

5．骨骺线：管状骨的干骺与继发性骨化中心之间的骺板，随年龄增长，逐渐变窄，表现为透亮线，称为骨骺线。

6．骨质疏松:是指单位体积内骨组织的含量减少，即骨组织的有机成分和无机成分都减少，但骨内有机成分和钙盐的比例仍正常。

7．惰性:是指光照停止后影像继续存在的现象。它会导致影像移动时产生重影。产生惰性的主要原因：一是电导性惰性；二是像素的等效电容值太大而引起的电容性惰性。其次，惰性还与照度、靶压、电子束等有关，照度越大、靶压越低、电子流越大惰性越小。

8．轴位:指身体矢状面与暗盒垂直，中心线方向与身体或器官长轴平行或近似平行投射。

9．立位摄影:X线管、人体、胶片(IP等)保持不动，且曝光时水平方向X线透过人体后先通过