原型范畴理论举例

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原型范畴理论对中学英语词汇教学的启示

作者：刘晨

来源：《校园英语·下旬》2018年第05期

【摘要】英语是当今国际上使用范围最广的语言，同时对于英语学习者的要求也越来越高。英语主要有三大部分组成：词汇、语音和语法，其中词汇是进行英语学习的基础，没有一定词汇量的积累学生难以理解句子，更无法对英文语篇有完整的掌握。在当前的英语词汇教学中，教师几乎没有特殊的技巧协助学生记忆单词，依旧是上课教授单词，学生记笔记下课死记硬背的传统方法，背单词也成了学生学习英语的极大阻碍，甚至令学生望而却步，苦不堪言。为了改善和提高词汇教学，本文尝试从认知语言学的角度出发，从对基础范畴词、同义词及一词多义词方面讨论原型理论对高中词汇教学的启示。 【关键词】原型范畴理论；词汇教学；基本范畴词 一、引言

语言的学习包括听、说、读、写、译等环节，若词汇量太少，这些环节都会受到影响，从而难以将其应用到日常生活中。英语中的核心词汇大概有2000个，在学习伊始阶段，学生会频繁的接触到这些词语。根据《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》，对接受完九年义务教

荣格的理论虽然听到过不少次，但是对荣格一直没有太多好感，当然，也没有特别的恶感。只是他的理论实在太适合拿来发挥，以至于我从别人那里听到的版本不是太过浪漫主义，就是及其形而上学，就算根据常识判断，听起来也不太像真的……不过我对大多数理论都还是持相当开放的态度，因此当得知波士顿荣格学院有关于原型理论和萨满主义的讲座，并且内容还涉及生理心理，就决定去听听看。以下的内容是部分听课笔记，主要是对于原型定义的讲解，因为这是最容易拿来发挥的概念，也是我一直感到比较困扰的部分。而这位教授对于原型的定义，我觉得比较合情合理，仅供大家参考。

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Edited by Nocturn~清流from 安见阁荣格认为本能其实是一种典型行为模式，即当我们遭遇一定情况就会立刻做出特定的行为；而相应的，原型则是一种典型的理解模式，即当我们感知到一定事物就会立刻产生特定的理解。原型和原型意象（即我们平常所说的“原型”）是两种完全不同的东西。原型不是意象、图像，而是人类在千百年进化过程中留在神经系统、大脑和身体中的烙印，是对于特定事物的特定认知及模式化的理解。

原型具有比较复杂的结构，它包含以下成分：

* 意象(就是我们

亚里士多德范畴理论的思维方式

——以《范畴篇》为中心

陈声柏

（兰州大学 哲学社会学院，甘肃 兰州 730000）

摘 要：在我们看来，西方的传统思想与中国的传统思想是两种根本不同的思维形态，其原因在于中西思维方式的迥异。本文以《范畴篇》为中心，从思维方式的角度揭示亚里士多德范畴理论的特征：一 本体论目的；二 语言分析方法。并由此彰显出西方思想（哲学）迥异于中国的思维方式特征。

关键词：范畴 思维方式 实体 语言分析

“范畴”一词来自古希腊语Κατηγορια（或Kategoria），由两个词复合而成：Kata（小品词，表示“与……相反或相对”，相当于英语介词against）+ agora（名词，表示“集

[1]合”、“集会”，相当于英语assembly）。 该词从构词角度来看乃是指“与集合或集会相对立”，

那就是意谓着“分散”、“分解”，进一步引申，就是“划分”、“分类”。在亚里士多德把这个词引入哲学领域之前，它原本是一个法律术语。它的动词形式是kategoreo，指与“辩护”或“申辩”相对的“起诉”、“指控”、“指责”，上升到一般意义即是“表明”、“指示”、“证实”的意思。[2] 柏拉图在《泰阿泰德》篇中，曾经在主张的意义上使用它。亚里士多德从

篇一：认知语言学中的范畴理论

浅谈认知语言学中的范畴理论

【摘 要】范畴理论是认知语言学中一个重要的基础理论。本文从范畴化对人类认知的作用出发，介绍了范畴和原型的基本特性，讨论了范畴和原型在不同语境和文化环境中的变化，探讨了范畴的层次化理论在认知和语言使用中的应用。

【关键词】认知语言学 原型 范畴 思维和语言 分类 范畴化 认知模型 文化模型 范畴层次化

【中图分类号】h0-06 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2013）03-0025-03

认知语言学是20世纪70年代在美国诞生的一个新的语言学流派。作为对乔姆斯基所创立的转换生成语义学为代表的形式主义语言学的反叛，认知语言学更侧重于对语言和思维之间关系的研究，抛弃了在此之前占主导地位的语义和句法的研究，转而从认知的角度来寻求解释人类语言普遍规律的途径。人类对语言的使用与人类的思维、体验有着密不可分的关系。传统的语言学认为语言首先是一种交流工具，是对人类思维的反映和表述。而认知语言学则认为语言不仅仅是一种交流工具，也是一种认知工具，除了能够表达思维，还能帮助人类去更好地认识世界，获得新的知识。

“认知”是指人感知世界和对世间万物形成概念的方式，以及在此过程中获得和形成的经验和体验。认

第一章 绪论

?

1.

[领会]如何理解政治是一个历史范畴？

? 2.

[识记]历史上剥削阶级思想家和当代西方政治学者对政治的解释有哪些？

? 3.

[识记]道德政治观的主要内容是什么？[200910多选]

? 4.

[识记]道德政治观的含义是什么？[201001名词解释]

? 5.

[识记]《君主论》一书的作者是谁？[201010单选]

? 6.

[识记]马基雅维里在《君主论》一书中所说明的主要观点是什么？[200910多选]

? 7.

[识记]政治学的主要研究对象是什么？[201010单选]

? 8.

[领会]论述马克思主义关于政治的实质和含义的理解？[200810单选，200810论述，200910单选，201001单选，201101论述]

? 9.

[识记]政治的活动是科学，这表明什么？[201101单选]

? 10.

[领会]马克思主义关于政治的含义是什么？[201101论述]

? 11.

[识记]政治学的研究对象是什么？[201001多选，201010多选]

? 12.

[领会]政治学研究的中心问题是什么？

? 13.

[识记]政治学的研究范围是什么？

? 14.

[应用]如何运用马克思主义政治观，分析我

荣格原型理论与我国和谐家庭建设的关系

家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的关键。而随着社会的发展，我国家庭面临一些新的问题，诸如家庭成员自我心理和谐程度低，现代家庭子女教育父性的缺失，家庭成员对家的概念感不强等等。针对这些问题，本文将运用荣格原型理论来解读如何解决上述问题，促进和谐家庭与社会的建设。

荣格认为，原型理论是荣格分析心理学中的人格理论，主要涉及到人格面具、阴影和自性三个原型理论。?人格面具是我们所能看到的社会个体的公开展示的一面。社会个体的内心是通过其人格面具来表达的，进而作用于外界事物。?阴影是人性的阴暗面，是人内心隐藏最深的部分。荣格阴影原型包括自我已经感受过的和自身拒绝表达的部分，有时这些部分是未意识到的和不成熟的。?自性即完全自我，是人类心灵中最重要的部分，亦是集体潜意识的核心。

家庭和谐是社会和谐的基础，和谐的家庭包括家庭成员的自我和谐与家庭的人际和谐，而家庭人际和谐又主要包括夫妻关系、亲子关系与代际关系的和谐。随着社会的发展，我国家庭面临一些新的问题，诸如家庭成员自我心理和谐程度低，现代家庭子女教育父性的缺失，家庭成员对家的概念感不强等等。下面本文将在简单阐述荣格原型理论的基础上来解决上述家庭中出现的新问题，

篇一：原型批评

以《红楼梦》中的四春为例看弗莱的原型批

评理论

原型批评是20世纪五六十年代流行于西方的一个十分重要的批评流，也称为神话批评、神话原型批评。此理论来源于英国人类学家弗雷泽、瑞士心理学家荣格，以及加拿大学者弗莱，其中最主要创始人则是弗莱。诺思洛普·弗莱与神话原型批评紧密相连，他的成名作《批评的剖析》集中阐释了神话原型批评思想,也因此奠定了他在批评界的卓越地位。 在《批评的剖析》中，弗莱指出原型就是在文学作品中反复出现的典型的文学现象。也就是说，一部文学作品中通常会刻画一些人物形象，这些人物形象通常都是以现实生活中的某个人（或某事物）为范本而塑造出来的，那么现实生活中的这个人就是文学作品中的人物形象的原型。《红楼梦》中元春、迎春、探春、惜春是令人印象深刻的角色，同时也是红迷最热心探究的人物原型，那么她们的人物原型是否真的存在？据刘心武《解密红楼梦》中所说，贾元春的原型极可能是曹雪芹的一个姐姐，并且先在胤礽、弘皙身边，后到弘历身边，成了最受弘历宠爱的一个女子，然而却在乾隆四年悲惨的死去。贾迎春的原型极可能是贾赦的前妻所生，这个前妻原本是妾后被扶了正，成为正妻，但最后又死了，即为前妻。因此迎春的出身虽与探春相似，但她生母却比探春强十倍。贾惜

1 小波变换

合肥工业大学理学院 二零零七年秋季

第1讲 数学预备

1.1 线性空间

三维向量空间R 3中的点可以用从原点指向该点的向量来表示。

1.1.1 定义 集合E 称为一个实(复)线性空间，如果在E 上定义了两种运算： 一个是“+”法，使得对E 中的x 、y 和z ，都有

（1） x + y = y + x;

（2） x + (y + z) = (x + y) + z;

（3） E 存在零元素θ，即θ + x = x;

（4） 每个E 的元素x 有逆元素-x ，使x + (-x) = θ；

另一个是数乘，使得对E 中的x 、y 和实(复)数α、β，都有

（1） α(βx) = (αβ)x;

（2） 1x = x, 0x = θ;

（3） (α + β)x = αx + βx;

（4） α(x + y) = αx + βy.

例如：设R n 为n 维实向数的全体，按通常的向量加法和数乘构成线性空间。 例如，有界数列的全体组成的空间l ∞ ={x: sup i |x i | < ∞, x = (x 1, x 2, …)}，按类似通常的向量加法和数乘构成线性空间。

例如：设C[a,b]为[a,b]上所有连续函数的全体，按通常的函数运算定义加法和数乘构成线性空间。

例如：L p [a,b]，p>1，为[a,b]上所有p 可积函数的全体，即满足∞

a p dt t

1 小波变换

合肥工业大学理学院 二零零七年秋季

第1讲 数学预备

1.1 线性空间

三维向量空间R 3中的点可以用从原点指向该点的向量来表示。

1.1.1 定义 集合E 称为一个实(复)线性空间，如果在E 上定义了两种运算： 一个是“+”法，使得对E 中的x 、y 和z ，都有

（1） x + y = y + x;

（2） x + (y + z) = (x + y) + z;

（3） E 存在零元素θ，即θ + x = x;

（4） 每个E 的元素x 有逆元素-x ，使x + (-x) = θ；

另一个是数乘，使得对E 中的x 、y 和实(复)数α、β，都有

（1） α(βx) = (αβ)x;

（2） 1x = x, 0x = θ;

（3） (α + β)x = αx + βx;

（4） α(x + y) = αx + βy.

例如：设R n 为n 维实向数的全体，按通常的向量加法和数乘构成线性空间。 例如，有界数列的全体组成的空间l ∞ ={x: sup i |x i | < ∞, x = (x 1, x 2, …)}，按类似通常的向量加法和数乘构成线性空间。

例如：设C[a,b]为[a,b]上所有连续函数的全体，按通常的函数运算定义加法和数乘构成线性空间。

例如：L p [a,b]，p>1，为[a,b]上所有p 可积函数的全体，即满足∞

a p dt t

第2章 服装原型及原型制作

服装结构设计，是在原型基础上进行的。依据不同服装品种的规格，只需制作中间号型的原型，然后进行服装结构变化制图，制作样板。其他号型的样板，可以利用推板技术进行放大或缩小。原型是进行服装结构制图和变化的基础，只有利用某种服装制图方法，制作出准确、规范的各种原型，掌握了服装结构设计的原理，才能随心所欲地对变款服装进行结构变化制图。本章内容主要叙述服装原型的概念，原型的意义，原型的分类及服装原样的制作方法。因此本章内容十分重要，希望通过认真学习，能够掌握本章内容与方法。

2.1原型的概念及分类 一、原型的概念

世界上的各种有形物体都具有不同的形状，它们都具有自身不同的特征，能够反映其特征的基本形状，我们称之为“原型”。能够反映人体外观基本特征，能够承载服装变化基本功能的服装部件，我们称之为“服装原型”。服装原型根据人体的性别不同、年龄不同、体形不同，可以具有不同服装原型。理论上每个人都具有自己的服装原型，为了裁剪制作服装的方便，我们将服装原型分为女装、男装、童装三个原型种类系列。

二、原型的意义

由于服装原型反映了正常人体外观的基本形状，应用原型进行服装制图，能够确保服装与人体的吻合。由于服装原型是承载服装变化基本功能的