武汉大学思修课答案

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思修课后答案 免费

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提供思修道德修养与法律基础的全部课后答案,从绪论开始到第八章

1.大学生怎样尽快适应大学新生活?

(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。

大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。

(2)提高独立生活能力。

确立独立生活意识 虚心求教、细心体察 大胆实践、不断积累生活经验;不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。

(3)树立新的学习理念。

树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。

(4)培养优良学风。

高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。

2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?

不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需

提供思修道德修养与法律基础的全部课后答案,从绪论开始到第八章

要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、

大学思修课给我的感悟

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大学思修课给我的感悟

当我们告别中学时代,迈进大学校门,人生的历程就翻开了新的一页,人生的道路也跨入了新的阶段。满怀希望和憧憬:我们人生的理想将在这里确立,我们未来的发展将在这里奠基,我们美好的生活将在这里开始。面对崭新的学习生活环境,我们好奇,同样兴奋,也容易遇到许多不适和困难,在这个时候,我们迎来了大学

第一节思修课,老师为初入大学的我们指明了继续前行的道路。

老师在第一堂课上大体给我们介绍了大学生活的主要特点,教导我们如何提高独立生活能力,如何树立新的学习理念。作为当代大学生,我们肩负着历史新的使命,所以大学时候,我们不应该无所作为,而是认识当代大学生的历史使命,明确目标,塑造我们作为当代大学生的崭新形象。

漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明彼岸。科学的理想信念,正是当代大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念,有什么样的理想信念,决定人是高尚充实,还是庸俗空虚。理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。是人们世界观,人生观,价值观在奋斗目标上的集中体现。同样,信念也是人类特有的精神现象,是认知,情感和意志的有机统一体是人们在一定人是基础上确立的对某种思想或事物坚定不

思修课后习题及答案

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一、大学生应如何尽快适应大学新生活?

1.认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)

(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践积累生活经验) 2.更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)

3.确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)

二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?

1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?

1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑; 2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力; 3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的

思修课后习题及答案

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一、大学生应如何尽快适应大学新生活?

1.认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)

(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践积累生活经验)

2.更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)

3.确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)

二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?

1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?

1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;

2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;

3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法

1、重要

思修课后习题及答案

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一、大学生应如何尽快适应大学新生活?

1.认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)

(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践积累生活经验)

2.更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)

3.确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)

二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?

1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?

1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;

2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;

3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法

1、重要

武汉大学思修历年试题及答案

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武汉大学政治与公共管理学院 2008---2009学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》试卷(A)(闭卷)

(注:答案都写在答题纸上,写在试卷上的答案无效。)

一、简答题(每题6分,共30分)

1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。 2、什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一? 4、简述社会公德的基本特征和主要内容。 5、简述我国民法的基本原则。

二、材料分析题(每题15分,共30分)

1、根据以下材料,请你结合当前我国的就业形势,试分析当前我国大学生就业难,难在哪

儿?(5分)并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观?(10分)

晨报讯 记者从教育部获悉,2008年全国高校毕业生将超过550万人,比2007年增加50多万。 据介绍,2007年全国高校毕业生是495万人,比2006年增加了82万人,毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日,全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人,虽然比去年同期增加54万人,但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。 “2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示,这些毕业生到县和县以

武汉大学思修思考题带答案

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1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活?

(1)、认识大学生活特点(适应学习要求的变化,适应生活环境的变化,适应社会活动的变化),提高独立生活能力(确立独立生活意识,提高明辨是非的能力,虚心求教,细心体察,大胆实践,不断积累生活经验)。

(2)、树立新的学习理念(自主学习、全面学习、创新学习、终身学习),培养优良学风(勤奋、严谨、求实、创新)。

(3)、确立成才目标(德——灵魂、智——内容、体——基础、美——综合体现),塑造崭新形象(追求真理,善于创新;德才兼备,全面发展;视野开阔,胸怀宽广;知行统一,脚踏实地)。 2、思想道德和法律的关系是什么?

这两者是辩证统一的。 二者相互联系:

1、道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

2、道德与法律都是社会主义生产关系的反应,体现了无产阶级和广大人民共同意志。

3、道德与法律在许多方面是相通的,法律为道德提供了保障,道德建设为法律制定提供了目标。

二者相互区别:

1、 表现形式不同:

法律是国家制定或认可的一种行为规范,它具有明确的内容,通常以各种法律渊源的形式表现出来。而道德规范的内容存在于人们的意识之中,并通过人们的言行表现出来。

2、 调节领域不同:

道德所涉及的

大一思修课后题答案

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大一思修课后题答案

1.大学生怎样尽快适应大学新生活?

(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。

大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。 (2)提高独立生活能力。

确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。

(3)树立新的学习理念。

树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。 (4)培养优良学风。

高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?

不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要

武汉大学思修历届试题

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武汉大学政治与行政学院 2002-2003学年度第一学期期末考试

《思想道德修养》试卷(A)

一、辨析题(每题10分,共计30分)

1、你同意“人人为我,我为人人”的观点吗?为什么?

2、有人说“理想是美好的,现实是丑恶的,我追求美好理想,但我鄙视丑恶现实”,你认为呢?请说明理由。

3、 论及个人与集体,有人主张“个人是目的,集体是手段”,有人主张“集体是目的,个人是手段”,有人主张“集体和个人互为目的和手段”,你主张什么观点?为什么?

二、案例分析题(每题15分,共计30分)

1、据大学生就业市场信息,这几年大学生就业出现一种倾向:即比较重视未来职业的经济待遇,有同学甚至提出月薪不达到3000元以上的单位不予考虑。这样,一些国家重点建设单位比如国防、军工和重要国有企业就出现没有毕业生愿意去的现象。你如何看待这一现象?如果是你,你将会作何选择?

2、2002年6月,北京大学中文系二年级学生、学校电视台主持人、学生干部弓琳,一位刚入党两年的新党员,为某网络企业担任形象代言人获得12575元的收入,她将这一笔对她来说无疑是巨额的收入作为党费上交,她说,“这是我的第一笔收入,我认为真的很珍贵,因此一定要把它交给党,这也是圆了自己的一个梦。入

2013武汉大学思修复习题加答案

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2013级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题

1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活?

【特点→独立→学习观念→学风】1.认识大学生活的特点,了解大学生活的变化(学习环境,生活环境,人际环境)。2.提高独立生活能力。 3.树立新的学习观念。(自主、全面、创新)4.培养优良学风。(勤奋、严谨、求实、创新) 2、思想道德和法律的关系是什么?

联系:调节人与人之间相互关系的【社会规范】;体现了无产阶级和广大人民的【共同意志】;法律为道德提供了【保障】,道德建设为法律建设提供了【目标】。

区别:①表现形式:法律一种行为规范,有明确的内容,【法律渊源】的形式表现;道德存在与人们的意识之中,并通过【言行】表现.②调节领域:法律只调整人们【有关法律的行为】;道德所涉及的范围【广阔】,包括人们的行为、思想。③调节方式:法律由【国家强制力】保证实施;道德主要依靠【社会舆论】的力量。

3、简述社会主义核心价值体系的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?

马克思主义→指导思想 中国特色社会主义→共同理想 爱国主义(核心)→民族精神 改革创新(核心)→时代精神 社会主义荣辱观

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根