解剖学简答题肩关节

问答题：

1.按顺序写出12对脑神经的名称和神经纤维成份（分类）。

答：12对脑神经的顺序和名称：Ⅰ嗅N、Ⅱ视N、Ⅲ动眼N、Ⅳ滑车N、Ⅴ三叉N、Ⅵ外展N、Ⅶ面N 、Ⅷ前庭蜗N、Ⅸ舌咽N、Ⅹ迷走N、Ⅺ副N、Ⅻ舌下N。 分类：运动N有：Ⅲ动眼N、Ⅳ滑车N、Ⅵ外展N、Ⅺ副N、Ⅻ舌下N。

感觉N有：Ⅰ嗅N、Ⅱ视N、Ⅷ前庭蜗N。

混合神经有：Ⅴ三叉N、Ⅶ面N 、Ⅸ舌咽N、Ⅹ迷走N、

2．写出脑脊液的产生及其循环途径。

（1）脑脊液由各脑室脉络丛产生，为无色透明的液体。

（2）左、右侧脑室→室间孔→第三脑室→中脑水管→第四脑室→正中孔和左、右外侧孔→蛛网膜下隙→蛛网膜粒→渗入上矢状窦。

3.何谓内囊的？当一侧内囊损伤会出现哪些表现。

（1）内囊：内囊位于背侧丘脑、尾状核和豆状之间的白质；由上、下行神经纤维束组成。 （2）损伤的表现：当一侧内囊出血，患者可出现对侧半身浅、深感觉丧失：对侧半身痉挛性瘫痪；双眼视野对侧同向性偏肓，即临床上称的“三偏”症状。 问答

1.简述肝门静脉系统的组成、属支、收集范围及与上、下腔静脉系统的吻合部位。 答.肝门静脉由脾静脉与肠系膜上静脉合成，其属支包括胃左静脉、胃右静脉、肠系膜上静脉、肠系膜下静脉、脾静脉、胆囊静脉、

解剖学第一部分中的运动系统的重点简答题

六．简答题

1.简述眶的位置、形态和交通。

眶的位置在额部下方，上邻颅前窝，下邻上颌窦，内侧邻筛窦。为一对四面锥体形深隙，有一尖一底4壁（1分）。尖：向后内，有视神经管（通颅中窝）（1分）。底：朝前外，眶上缘，眶上切迹（孔），眶下缘和眶下孔（1分）。上壁：外侧部有泪腺窝。下壁：眶下沟，眶下管（通眶下孔）（1分）。外侧壁：与上壁交界处有眶上裂（通颅中窝），与下壁交界处有眶下裂（通颞下窝）（1分）。内侧壁：最薄，泪腺窝（通鼻泪管：下鼻道）（1分）。

2.试述腹股沟管的位置、围成和内容。

腹股沟管为男性精索或女性子宫圆韧带所通过的一条肌肉和肌腱之间的裂隙，位于腹前外侧壁的下部。由外上斜贯向内下方，在腹股沟韧带内侧半的上方，长约4.5cm（1分）。管的内口称腹股沟管深（腹）环，在腹股沟韧带中点上方约1.5cm处，为腹横筋膜向外的突口（0.5分）。管的外口即腹股沟管浅（皮下）环（0.5分）。管有四个壁，前壁是腹外斜肌腱膜和腹内斜肌；后壁是腹横筋膜和腹股沟镰（1分）；上壁为腹内斜肌和腹横肌的弓状下缘；下壁为腹股沟韧带（1分）。

3.试述大腿肌的分群、各群肌肉的名称及作用。

大腿肌位于股骨周围，可分为前群、内侧群和后群（1分）。前

1、大小循环的途径是什么？

2、心脏的位置和毗邻？ 答：心为于胸腔中纵膈内，约2/3位于正中线左侧，1/3位于右侧。外面裹以心包。 心前面小部分与胸骨体和左侧第2-6肋软骨相邻；两侧及前面大部分邻左、右肺；心后方有食管、迷走神经和胸主动脉；下方是膈。

3、什么是心传导系？包括哪些结构？各有何功能？

答：心传导系由心壁内特殊分化的心肌细胞构成。能产生并传导节律性冲动，维持心脏正常节律。

包括窦房结、房室结、房室束及其分支等。

窦房结是正常起搏点，椭圆形产生节律性冲动并传导到房室结。房室结扁椭圆形，传导冲动至心室。房室束在室间隔两侧分为左脚和右脚至左右心室并分支。浦肯野纤维网连于一般心室肌纤维使之兴奋。

4、胸主动脉主要分支、分布范围？

答：壁支：①肋间后动脉：共9对，分布于第3肋间隙以下，供应胸壁、腹壁上部、背部和脊髓等处；②肋间下动脉：1对，位于第12肋下方，供应相应区域； ③膈上动脉：1对，供应膈上面后部。

脏支：支气管动脉、食管动脉、心包支：分别供应相应脏器。

5、腹主动脉的主要分支、分布范围？

答：（1）脏支：成对的有：

①肾上腺中动脉，供应肾上腺；

②肾动脉，供应肾脏；

③睾丸动脉，供应睾丸和附睾（女性为卵巢动脉，供应卵巢和输卵管）。

一、海图改正的注意事项

1.对本航次需要的海图改正应在航线拟定前结束，并交船长审阅。

2.凡涉及到光弧及导标方位等改正，应注意通告中用方位标明的标弧及导标方位都是指从海上看灯标的方位。

3.凡通告中有下列文字时予以注意：在即将出版（或已经出版）的xxxx号新版（或改版）还涂上，已包括此项改正。

4.改正海图时应严肃认真，对航行安全负责。所有航海通告内容原则上都应该按要求改正带所有海图上。

5.应该注意通告中的文字也会有差错，特别是方位，距离经纬度等数据误差。

天体方位求罗经差注意事项

1. 观测太阳低高度方位求罗经差是目前船舶在海上求罗经差普遍采用的方法。所谓低高度是指太阳观测高度在30以下，最好在15°以下； 2.观测时应尽量保持罗经面的水平；

3.为避免粗差和减小随机误差的影响，一般应连续观测三次，取平均值作为应对平均时间的罗方位，罗经读数读至0.5°，观测时间准确到1m.

中版航海通告的改正的注意事项

1.除每年52期通告外，每年年底补充发布“民用海图改正索引”给出该年度海图应改正通告的顺序列表，利用该索引可检验海图在本年度是否漏改。 2.临时性通告每项报告前注有“T”标题有注有”临“字样。

3.《航海通告》是以最大比例尺

人解知识竞赛----骨、关节、肌肉部分

一．名词解释：

1.黄韧带（ligamenta flava）：位于椎管内，连接相邻两椎弓板间的韧带，由黄色的弹性纤维构成。

2.板障（diploe）：颅盖各骨内、外板间的骨松质，内有板障静脉通过。 3. 斜角肌间隙（scalene space）：前、中斜角肌与第一肋之间形成一呈三角形的间隙，内有锁骨下动脉和臂丛通过。

4. 三边孔(trilateral foramen)：其上界为小圆肌、肩胛下肌，下界为大圆肌，外侧界为肱三头肌长头，其内有旋肩胛血管通过。 5. 四边孔(quadrilateral foramen)：其上界为小圆肌、肩胛下肌，下界为大圆肌，内侧界为肱三头肌长头，外侧界为肱骨外科颈，内有腋神经和旋肱后血管通过。 6. 肘窝（cubital fossa）：位于肘关节的前面，呈三角形。内界为旋前圆肌，外界为肱桡肌，上界为肱骨内、外上髁之间的连线。窝内主要有肱二头肌腱、肱动脉及其分支和正中神经。 7.腕管（carpal canal）：位于腕掌侧，由屈肌支持带和腕骨沟围成。管内有指浅屈肌腱、指深屈肌腱、拇长屈肌腱和正中神经通过。 8. 腹股沟管(inguinal canal)：腹股沟管位于腹股沟韧带

简答题

1、运动训练学的研究目的及其主要任务是什么？

答：运动训练学研究的主要目的在于：揭示运动训练活动的普遍规律，指导各专项运动训练实践，使各专项的训练活动建立在科学的训练理论基础上，努力提高训练的科学化水平。 主要任务①从众多专项的训练实践中总结出带有普遍共性规律 ②深入探索尚未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律 ③进一步健全运动训练学理论和内容体系

④广泛吸取现代科技发展和多学科的理论与方法，应用于运动训练学的理论研究与实践应用中去。 ⑤运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践 2、简述运动员状态诊断在训练中的重要作用？

答：运动员的起始状态标识着一个完整的训练过程的起点，对起始状态的诊断在运动训练中起重要作用。

①为运动训练过程确立一个客观、准确的出发点 ②对训练工作效果即实践额检查评定 ③实践有效训练控制的重要前提 3、在训练中如何贯彻适宜负荷原则

答：①正确理解负荷的松成 ②渐进式增加负荷量度 ③科学地探求负荷的临界值 ④建立科学的诊断体系 ⑤处理正确负荷与恢复的关系

4、简述运动员体能及体能训练基本要求？

答：运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力重要构成因素。 要求：①合理的安排一般

1.影响财政支出结构的主要因素分析?

(1)政府职能及财政资金供给范围(2)经济发展水平(3)政府在一定时期的社会经济发展政策(4)国际政治经济形势 2.社会保障基金的筹集模式? (1) 现收现付式：是一种以近期横向收付平衡原则为指导的基金筹集模式。用目前投保人缴纳的保险费为现在的保险受益人支付保险金，不为以后年度建立社会保险储备。

(2) 完全基金式：是一种以远期纵向收付平衡原则为指导的筹集模式。将来用于支付保险的资金为投保人整个投保期间缴纳的保险费及其保险基金的投资收入。 (3) 部分基金式：是一种把近期横向收付平衡原则与远期纵向收付平衡原则相结合作为指导的筹集模式。在满足一定阶段支出需要的前提下，留有一定的储备以适应未来的支出需求。

3.制约财政收入规模的因素?

(1)经济发展水平的生产技术水平(2)公共需求(3)收入分配政策(4)价格因素 (5)其他因素:①体制因素②财政政策因素 4.税负转嫁的影响因素?

(1)税种的性质(2)定价方式(3)供求弹性(4)征税范围的广度(5)市场结构 (6)市场价值判断

5.国债的含义和功能?

含义:通常我们将政府举借的债务称为国债或公债,其中将中央债称为国债,地方债称为地方公债。国债是整个社会债务的

四．简答题

第二章

一、德育的内容：P68

1、现阶段中国中小学教学的德育内容：

（1）爱国主义教育；（2）人生观和理想教育；（3）集体主义教育；（4）民主法制教育；（5）公民道德教育；（6）健康人格教育 2、新课改对中小学德育内容的规定。P77（略看）

在新课改中德育课程以品德与生活、品德与社会、思想品德三种综合必修课形式实施，具体内容如下：

（1）小学1-2年级《品德与生活课程标准》的德育内容：儿童在自己的生活中通过认识自然、了解社会和把握自我，并在其与自然、社会的互动中发展着自己，构建自己与外部世界的关系。主要有三条轴线：儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然、；四个方面：健康、安全的生活，愉快、积极的生活，负责任、有爱心的生活，动脑筋、有创意的生活。

（2）小学3-6年级《品德与社会课程标准》的德育内容：以儿童的社会生活为基础。家庭、学校、家乡、祖国、世界是他们生活的不同领域；社会环境、社会活动、社会关系等是存在于这些领域当中的几个主要因素。具体有六个主题：我在成长、我与家庭、我与学校、我的家乡、我是中国人、走进世界。

（3）初中7-9年级《思想品德课程标准》德育内容：根据思想品德教育的目标，从初中生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的

简答题

1、运动训练学的研究目的及其主要任务是什么？

答：运动训练学研究的主要目的在于：揭示运动训练活动的普遍规律，指导各专项运动训练实践，使各专项的训练活动建立在科学的训练理论基础上，努力提高训练的科学化水平。 主要任务①从众多专项的训练实践中总结出带有普遍共性规律 ②深入探索尚未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律 ③进一步健全运动训练学理论和内容体系

④广泛吸取现代科技发展和多学科的理论与方法，应用于运动训练学的理论研究与实践应用中去。 ⑤运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践 2、简述运动员状态诊断在训练中的重要作用？

答：运动员的起始状态标识着一个完整的训练过程的起点，对起始状态的诊断在运动训练中起重要作用。

①为运动训练过程确立一个客观、准确的出发点 ②对训练工作效果即实践额检查评定 ③实践有效训练控制的重要前提 3、在训练中如何贯彻适宜负荷原则

答：①正确理解负荷的松成 ②渐进式增加负荷量度 ③科学地探求负荷的临界值 ④建立科学的诊断体系 ⑤处理正确负荷与恢复的关系

4、简述运动员体能及体能训练基本要求？

答：运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力重要构成因素。 要求：①合理的安排一般

一次上班会课时，余老师发现地上丢了三团纸屑，当时还有三位同学尚未走进教室。余老师指着地上的纸屑对大家说：“这里有三团纸屑，你们都没有拾起来，现在看看后面的三位同学怎么做”。全班同学都瞪大眼睛看着，第一个同学看也不看冲进教室，第二个同学看了一眼，无动于衷地走到座位上，第三位同学出现在门口，看到纸屑，就弯下腰拾了起来。同学们对此报以热烈的掌声。这时余老师表扬了这个拾纸屑的同学。从此，教室地上再也看不到纸屑了。请用德育理论分析余老师的做法。

答案要点：运用教育机智，创设教育情景。余老师以自己特有的教育机智，在上班会课前抓住机遇，创设了可资利用的教育情景；教育情景的创设综合运用了从学生实际出发原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则；在具体方法上综合运用了榜样示范法、实际锻炼法和陶冶教育法。

8．案例分析题

成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小学数学奥林匹克竞赛等）成绩作为录取新生的依据。”

问题：你对成都市教育局的规定有什么看法？请从全面发展的教育目的出发对