酸碱理论的发展过程及其内容的简述

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现代抗震设计理论的发展过程

标签:文库时间:2024-11-06
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专业文献

第1

期0(第总10

298

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现抗震代设计理论发的展过程谢礼

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)哈滨尔工 业大学土 工木学院程中国地震局工程力学研所究,,

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08)广州 建市设委员 3会摘要

广州

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介犯绍了现代抗 震计设论的发展理过程;

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基于 态性的抗震设计理论的提出。背

景、

发展情况及研究容内关键词

详细介绍了基于性态的抗震设计理论的抗震 设防方;法指出:

基了于性态的 抗设震计理论与统抗震传设 理计论的 要主区别及特点抗震设计;基于性态的抗 震计设理论抗震设防:

地震

引动言地震践实表明,震动力特性的和结构的动力性质 (变形和破坏性地震 引起的员人、

阻尼)

,假定结构为刚性

,地震力 水平作用

,伤亡和经济损失和塌倒,

,主要由是于地震时生产的在结或构件构的质量中心上

其大 小相当。于

巨大能量 使得建筑物工程设施发生的破坏

。结构的重量乘以一个比例常数森 吉房出提了震地力理论’,。

以及伴 随次的生灾害造成的,

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要: 09年

现代抗震设计理论的发展过程

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专业文献

第1

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现抗震代设计理论发的展过程谢礼

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)马玉宏,

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)哈滨尔工 业大学土 工木学院程中国地震局工程力学研所究,,

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5 0 1 09

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08)广州 建市设委员 3会摘要

广州

,5 10 0

介犯绍了现代抗 震计设论的发展理过程;

,

基于 态性的抗震设计理论的提出。背

景、

发展情况及研究容内关键词

详细介绍了基于性态的抗震设计理论的抗震 设防方;法指出:

基了于性态的 抗设震计理论与统抗震传设 理计论的 要主区别及特点抗震设计;基于性态的抗 震计设理论抗震设防:

地震

引动言地震践实表明,震动力特性的和结构的动力性质 (变形和破坏性地震 引起的员人、

阻尼)

,假定结构为刚性

,地震力 水平作用

,伤亡和经济损失和塌倒,

,主要由是于地震时生产的在结或构件构的质量中心上

其大 小相当。于

巨大能量 使得建筑物工程设施发生的破坏

。结构的重量乘以一个比例常数森 吉房出提了震地力理论’,。

以及伴 随次的生灾害造成的,

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要: 09年

酸碱理论的发展

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酸 碱 理 论 的 发 展

摘要:酸碱理论是阐明何为酸碱,以及什么是酸碱反应的理论。人类对于酸碱的认识经历了漫长的时间。最初人们将有酸味的物质叫做酸,有涩味的物质叫做碱。到了18世纪末期,拉瓦西提出氧元素是酸的必要成分。酸碱理论的发展大致经历如下过程:早期酸碱认识→阿仑尼乌斯电离理论→酸碱溶剂理论→酸碱质子理论→路易斯广义酸碱理论→皮尔逊软硬酸碱理论。酸碱的概念的形成前后经历了三百年的时间,最终使得化学界对于酸碱的概念有了普遍的更加深刻的认识。这里仅就酸碱理论发展的概况给予扼要的介绍。

关键词:酸碱理论 酸碱电离理论 酸碱溶剂理论 酸碱质子理论 酸碱电子理论 软硬酸碱理论

酸碱对于无机化学来说是一个非常重要的部分,日常生活中,人们接触过很多酸碱盐之类的物质,例如食醋,它就是一种酸;日常用的熟石灰是一种碱。人们最初是根据物质的物理性质来分辨酸碱的。有酸味的物质就归为酸一类;而接触有滑腻感的物质,有苦涩味的物质就归为碱一类;类似于食盐一类的物质就归为盐一类。直到17世纪末期,英国化学家波义耳才跟据实验的理论提出了朴素的酸碱理论:

酸:凡是该物质水溶液能溶解一些金属,能与碱反应失去原先特性,能使石蕊水溶液变红的物质。

碱:凡是该物质水溶液有

《人类学概论》人类学的理论发展过程(续)

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第三章 人类学的理论发展过程(续) 第一节 自然、结构与符号

新进化论、结构主义、象征人类学 一、新进化论

(一)柴尔德的文化进化史观

1936年,《人创造了自己》,提出了考古学上的石器、青铜器、铁器时代,以及与之相应的经济发展和社会进化的三段说。

提出了“新石器时代革命”、“城市革命”等术语:来描述人类社会变迁的历史;

使进化论得以从“蒙昧”、“野蛮”等民族中心主义色彩浓厚的描绘中解脱出来

试图树立起唯物主义的文化进化史观。

(二)怀特的文化进化标准

认为人类文化是不断发展的,是从低级向高级的进步,而且世界各种文化都必定经历几个相同的阶段 ;

1959年发表了《文化的进化》,该书是进化思想的总结;

怀特认为文化尽管是一种超有机体,但也可以通过能量测算来计算其发展过程。以能源的获取作为标准。这是构成怀特与摩尔根的不同之处。

(摩尔根,以食物和生产工具作为进化的标志和衡量的尺度)

文化的进步意味着每人每年利用能量总量的增长或利用能量的技术效率的提高。

文化发展的公式: C=E ·T

C代表文化(culture),E代表人均年利用能量(energy),T代表能源开发的工具与技(technology)的效率;

怀特认为文化是

简述泰勒原理的内容及其意义

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课程与教学论 第一模块 专题三 作业

1. 简述泰勒原理的内容及其意义。

答:泰勒原理的内容:开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题: (1)学校应该试图达到什么教育目标? (2)提供什么教育经验最有可能达到这些目标? (3)怎样有效组织这些教育经验? (4)我们如何确定这些目标正在得以实现?

这四个问题可以进一步归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“评价教育计划”。这就是泰勒原理的基本内容,它被称为“课程领域的主导范式”。

意义:“泰勒原理”倾向于把课程开发过程变成一种普适性的、划一性的模式,这种预设的、决定主义的课程模式弊端是显而易见的。

它遏制课程开发中的创造性;忽视不同学校实践的特殊性;教师在课程开发中的主体性、创造性得不到应有的尊重;学习者是被控制的对象,在课程开发和教育过程中被置于客体地位,其主体性不可避免地受到压抑;工具化的知识观与社会效用标准观,使课程扮演着社会适应及社会控制的手段之角色,而对社会文化的批判、改造及重建缺乏责任意识及使命感。

2. 简述课程研究的两大趋势。

答:一、从研究内容看,课程研究正在超越“课程开发”研究,走向“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合。

1、反思课程研究

广州公司注册、公司变更及其内容

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众英财务代理注册公司,挂靠地址,代理记账

设立

一、有限责任公司(自然人投资或控股)

1、核名通知书

2、住所证明(①临时场地使用证明+备案合同+签订合同委托书、②临时场

地使用证明+私签合同+签订合同委托书、③个人宅基地证明+私签合同+住所登记表、④房产证复印件+私签合同+签订合同委托书)注:住所证明要根据不同工商所的要求提供资料,建议都附上签订合同委托书、住所登记表、无偿使用证明

3、T1工商设立申请书

4、公司章程(设执行董事)

5、任职证明

6、所有股东身份证复印件

7、代理人身份证原件

二、有限责任公司(自然人独资)

1、核名通知书

2、住所证明(①临时场地使用证明+备案合同+签订合同委托书、②临时场

地使用证明+私签合同+签订合同委托书、③个人宅基地证明+私签合同+住所登记表、④房产证复印件+私签合同+签订合同委托书)注:住所证明要根据不同工商所的要求提供资料,建议都附上签订合同委托书、住所登记表、无偿使用证明

3、T1工商设立申请表

4、公司章程(一人有限公司)

5、任职证明

6、股东身份证复印件

三、个人独资

1、核名通知书

2、住所证明(①临时场地使用证明+备案合同+签订合同委托书、②临时场

地使用证明+私签合同+签订合同委托书、③个人宅基地证明+私签合同+住所登记表

司法会计鉴定对象的特性及其内容体系

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司法会计鉴定对象的特性及其内容体系

作者:齐金勃

来源:《河北大学学报·社科版》2017年第01期

摘要:多年来,鉴定对象内涵不清、构成不明,严重制约了司法会计鉴定理论的发展和鉴定实践业务的规范。鉴于司法会计鉴定具有多学科属性,从会计学、法学、鉴定学等多学科视角开展研究,进一步明确了司法会计鉴定的对象是有待证需求且可鉴定的涉案财务会计事实,由涉案财务事实和涉案会计核算事实构成;具有对应特定案件、可涉及多会计主体等特性。涉案财务事实的鉴定内容包括:涉案财务活动的存在性、真实性,涉案域,涉案资金的流动方式、流动轨迹及其与涉案财产流转的符合性,涉案资金发生额及相关利益者资金变动额等。涉案会计核算事实的鉴定内容包括:会计行为主体的合规性,会计行为的真实性、正确性及合规合法性,会计行为的涉案域,涉案手段及相关主体权益的变动额等。 关键词:司法会计鉴定对象;特性;内容;涉案财务事实;涉案会计事实 中图分类号:DF794文献标识码:A文章编号:1005-6378(2017)01-0137-08 DOI:10.3969/j.issn.1

美国社区教育的发展过程与社会背景

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美国是当今世界上社区教育发展水平较高的国家之—。美国的社区教育生动体现了教育社会

化与社会教育化的本质内涵。

美国社区教育的主要基地是社区学院。社区学院对于社区发展的积极作用已成为共识,其众

多特点足以为我们开展社区教育提供有益的借鉴。

美国社区教育的发展及其特色的形成最终依赖于社会、经济、人文发展的大背景。因此,对

于存在于这两者之间的内在联系的研究,应视为对美国社区教育进行比较研究的主要内容。

一、美国社区教育的发展过程与社会背景

美国社区教育发展至今,经历了漫长的过程,逐步形成了适应自身社会的模式与特色,深深

植根于民众的生活之中。对于这样一个历史进程,不同的学者可以根据不同的标准将它划分

为若干阶段。但是,不管怎么划分,有一点却是共同的,那就是美国社区教育演进的每一步

都和社会经济、政治、文化的变革紧密联系在一起。

(一)、“美国化”教育是美国社区教育的早期尝试

印第安人原是美洲大陆的主人。从16世纪起,欧洲人开始向北美洲移民,英国人则是早期

移民的主体,北美大陆便沦为英国的殖民地。1776年,美国独立,当时的首要任务是巩固

新成立的国家,使所有的移民美国化。因此,杰出的领袖人物都曾对“美国化”教育倾注了

极大的精力。例如本杰明·富兰克林于1

个人理财业务的发展过程中存在问题的探析

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宁德师范学院 毕业设计(论文)

个人理财业务的发展过程中存在问 题的探析

院 系 : 数 学 系 专业(班级): 姓名: 学号:

数学与应用数学2班 沈 雪 芬 B2013042130

指导教师: 吴蕙旻 职称: 完成日期:

高级会计师

2017年 4月 20日

宁德师范学院教务处制

摘 要

我国商业银行的发展有其特殊的制度背景,是在计划经济向市场经济过渡的过程中建立和发展起来的。尤其我国加入世界贸易组织以后,我国银行得到了较为迅速的发展,并且取得了一定的成果,但是其个人理财业务发展过程中仍然存在着一些问题,本文就此展开了研究。首先介绍了个人理财业务的发展现状,然后分析了其发展过程中存在的一些问题,最后结合实际提出了进一步促进我国商业银行个人理财业务发展的建议,以期为银行个人理财业务的健康发展提供理论依据。

关键词: 商业银行,个人理财业务,发展

Abstract

The development of China's commercial banks has its special system background, which is

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陕甘边根据地创建与发展过程及其价值考证

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◎文化产业◎

陕甘边根据地创建与发展过程及其价值考证路建红(陕西学前师范学院,陕西西安 7 1 0 0 6 1 ) 旬邑、淳化等县市的以照金为中心的陕甘边根据地基本摘要:陕甘边根据地是以刘志丹、习仲勋、谢子长等为代跨耀县、表的老一辈革命者坚持开展武装斗争,在陕西、甘肃边界地区创形成,占地 2 0 0 0平方公里。 ( 3 )陕甘边根据地的鼎盛阶段为建立南梁根据地 ( 1 9 3 4 . 2 建的西北区最早的革命根据地。陕甘边根据地的创建与发展经历了不仅开辟了西北革命斗争的新局势,也为西北革命根据地 1 9 3 5 . 2 )。1 9 3 3年 1 0月,照金根据地被敌人占领。陕甘边革的创建奠定了坚实的基础,在西北革命史乃至整个中国革命史命根据地的武装力量逐渐转移到华池县南梁。次年春,刘志丹上都具有 3 t, J时代的历史意义。 率领红军第 4 2师党委在南梁建立了陕甘边革命委员会,并任命关键词:陕甘边根据地;创建和发展;根本保障;时代价值习仲勋为主席。同年 5月,进一步恢复了边区特委, 1 1月,陕甘边去工农兵代表大会在南梁的荔园堡定期召开。根据中华苏维陕甘边根据地是土地革命时期,以刘志丹、习仲勋、谢子长本次大会选举习仲勋担任陕甘边苏维埃政府