最新大学教案模板

教 师 教 案

（2009 —2010 学年第 2 学期)

课 程 名 称：电路分析 授 课 学 时：72 授 课 班 级：公选 任 课 教 师：谢华 教 师 职 称：副教授

教师所在学院：自动化工程学院

电子科技大学教务处

课程名称 课程编号 电路分析 30067036 授课专业 班级 修课人数 2009级 130 必修 公共基础课(? )；学科基础课( )；专业核心课( ) 课程类型 选修 专业选修( )；任选课（ ）；公选课( )； 理论课(? )；实践课( ) 是否采用 部分内课堂讲授为主（ ? ）；实验为主（ ）； 授课方式 自学为主（ ）；专题讨论为主（ ）； 其他： 考核方式及考 试(? )考 查( ) 成绩构成 成绩构成及比例：期末60%，半期30%，平时10% 多媒体授课 容采用 是否采用 双语教学 否 学时分配 讲授 68学时；实验 学时；上机 学时；习题 4学时；课程设计 学时 教材 名称 作者 出版社及出版时间 电路分析 胡翔骏 高等教育出版社2007.1 1．电路分析基础（第三版） 2．电路基本理论 参考书目 3．电路（第四版） 李翰荪 C．A

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1、封面

20 至20 学年第 学期

_____________________课程

教

案

课程编码：______________________________________

总学时／周学时：

开课时间： 第 周 至 第 周

授课年级、专业、班级：___________________________

使用教材：_______________________________________

授课教师：_______________________________________

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2、教案扉页 本课程教学目的

本课程教学要求

本课程教学方法

学生创新精神和实践能力培养方法

考核方式

教学参考资料

对教案的分析总结

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Teaching procedures: Step 1 (注明所需时间） Step 2 (注明所需时间） ...........

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Assignments:

Teaching reflection：

在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。下面是范文网整理的教案模板高中政治（最新3篇），在大家参照的同时，也可以分享一下范文网给您最好的朋友。

篇一：高中政治全套教案 篇一

一、教材分析

1、对教学目标的理解

【知识目标】了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。

【能力目标】培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学生对人民、公民、我国国体等概念的理解、辨别能力和抽象思维能力。

【情感态度与价值观目标】培养学生牢固树立人民是我国国家的主人的观念，增强学生热爱社会主义祖国的情感和作为国家小主人的自豪感。使学生树立认真学法、守法，依法_的法律意识和法制观念。

2、对教学重难点的认识

【教学重点】人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制。

【教学难点】公民和人民的区别与联系。

二、学生分析

1、针对的问题：

国家性质、公民、人民、公民基本权利及其保障体制等概念和内容比较抽象，学生平时虽有所接触，但非常有

毕业论文（样板）说明

1、继续教育学院本科生毕业论文均采用此样板，书写论文时只需将原有文字替换即可；切忌直接从其它文档粘贴到本模板中（图表除外），否则格式会有很大的不同； 2、封面统一使用学校提供的毕业设计（论文）封面，所有内容均居中，（论文题目字数不超过20个字）；

3、全文采用国际标准A4型纸（297×210mm）打印。页面分图文区和白边区两部分，所有文字、图形、其它符号等只能出现在图文区。白边区的页面设置（页边距）为上35mm，下26mm，左27mm，右27mm，页眉24mm,页脚20mm；

4、目录采用插入/引用/索引和目录/目录/常规格式/正式直接生成（或者选中模板目录内容，点右键选“更新域”），本页全部采用四号字，每章题目用黑体，每节题目用宋体，页码号右对齐，行间距为22磅（此页需重新设置）；

5、中文摘要需有关键词3-5个，中文摘要关键词间用分号分隔。中文摘要页中的标题用小三号宋体加黑，其余内容用小四号宋体。

6、全文的行间距均为固定值22磅，段前、段后均为0磅；唯独公式、图片必须采用单倍行距，公式均居中，其标号右对齐，图标及表头均居中，用五号宋体加黑； 7、正文字体一律采用宋体；章节题目中一级、二级标题（居中）采用小三号字加

最新医生简历模板_模板

最新医生简历模板

一份简历可以体现人的精神面貌，下面是小编给大家整理的医生的求职简历模板，快来阅读参考吧。 医生简历模板 姓名：国籍：中国 目前所在地：广州 民族：汉族

户口所在地：湖北医学教育`网搜集整理 身材：165 cm 70 kg 求职意向及工作经历：

应聘职位：生物/制药/医疗器械：中医药的研究、医院/医疗/护理：治病救人的医生、销售管理：医药、生物保健行业的管理、营销等 工作年限：41 职称：中级 求职类型：全职 可到职日期：随时 月薪要求：2000-3500 希望工作地区：广东省 个人工作经历：

公司名称：XXX医院

起止年月：2008-01 ~ 广东省佛山市 公司性质： 所属行业：

担任职务：继续从事罕亮解毒丹的研究和临床实验 工作描述：在戒毒和治艾滋病方面又获得重大突破 工作能力及其他专长：

本人具有操作、维修机械、电器、制药设备等的技能和工艺技术，近十多年来，坚持不断从事中医药的研究和实践、掌握了诊病、治病的知识和技能，通过把脉和望、闻、问等能准确诊断出大病，还掌握了许多治疗技巧，大大减缓了病人的痛苦

学科 教案

教 学 过 程

设 计（内含学法指导内容）

我们学习过功的概念，一个物体在力 F 的作 用下产生位移 S (如图)

提问学生 引导学生观察并发现

F , S 为向量，W 为标 功 的 概 念量， 为夹角 则力 F 所做的功 W 可用下式计算 及计算公 式

学生回忆

的 W= F S cos ,其中 是F与S 夹角三、讲授新课 (一)平面向量数量积的定义 已知两个非零向量 a和b ,它们的夹角 为 ,我们把数量 a b cos 叫做 a与b 的数量积 (或內积) ,记做 a b ,即 a b = a b cos 。 规定：零向量与任一向量的数量积为 0,即 思考 1:向量的数量积 与向量加减法及数乘运 0 a 0。 算的区别是什么？ 思考 2:既然向量的数 注：① a b 中间的“ ”不可省略，也不可用“×” 量积是一个数量，那么 代替； 它的正负由谁决定呢

? ②数量积的结果是一个数量，而不是向量。 θ 为锐角时， a b ﹥0; θ 为直角时， a b =0,反之亦成立； θ 为钝角时， a b ﹤0. 分析定义： 从力所做的功出发，我 们引入“数量积”的概 念

学生回答 学生回忆 夹

大学生入党积极分子思想汇报模板

敬爱的党组织：

正文

汇报人：xxx

年 月 日

注意事项：

1、 思想汇报用四百字每页的方格纸，每份

思想汇报至少写800字，每份用订书机订起来，不要用胶水粘；

2、 在每份思想汇报背面的右下角要用铅笔

写明团支部，姓名，学号和日期； 3、 本学期要写两篇思想汇报，10月份和12

月份各一篇，时间具体到某日由团支书统一规定。由团支书统一交到学工办组织部留言柜，上交的时候要在留言柜的

那本《工作登记手册》上登记好本支部该次所交的材料和所交的时间。

4、 思想汇报的内容没有特别的规定，但一

定要健康，严重杜绝任何反叛极端思想。其次，思想汇报必须用黑色签字笔或钢笔手写；

5、 不要写错字或重笔字，党员和预备党员

的思想汇报不需要团支书去收集和提醒。

6、正文与汇报人之间控一行，汇报人与日．．．．．．．．．．．．．．．．．期顶格写，标点符号占一格，通篇不得出现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．班字，都有团支部

美术教案－《蜗牛》教案_小学美术教案_模板

《蜗牛》教案 一、概要：

让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。 二、教材说明：

本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。 三、教学目的：

1.掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛；2.通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法；3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。 四、教学重点：认识圆形并用基本形画蜗牛。 五、教学难点：画出蜗牛的不同动态。 六、教具准备：

1.老师准备：彩色粉笔、蜗牛动态变化分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。 七、教学方法：

讲述法、演示法、练习法。 八、教学过程（）：

1.导语:在夏天的雨季里，同学们都见到过蜗牛爬行的情景，看它那背着自己的“小屋”在草地上自由自在蠕动的姿态，真惹人喜爱。那么大家想不想把它那可爱的样子画下来呢？这节课我们就一起来学习画蜗牛。 2.板书课题：蜗牛 3.新授：

（1）讲解怎样画蜗牛。演示画法（边演示边讲解）。画法步骤（用彩色粉笔画）: 请同学们练习两遍画法。

（2）讲解怎样画各种姿态的蜗牛。师：蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的，有向后爬行的，有抬

培 英 教 育 教 案

老师 刘鑫 学科 数学 学生姓名 年级 陈舒仪 八年级 课时计划 上课时间 教材版本 第（）共（）课时 9月14日 人教版 上课 时段 课题全等三角形巩固练习与提高 名称 1.确定全等三角形的条件三角形的性质 教学2.什么是全等三角形 目标 4.会独立完成三角形的证明 教学学会证明全等三角形的思路 重难学会做辅助线 点 确定全等三角形的条件 厚街镇 厚沙路于康乐南路交界处 （银座酒店对面） 1 0769—87018292

教学过程 一．导入 二．情景分析 三．综合应用 四．练习 一、概念： 全等形：能够完全重合的图形叫做全等形. 全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 对应顶点、对应边、对应角：把两个全等的三角形重合到一起.重合的顶点叫做对应顶点；重合的边叫做对应边；重合的角叫做对应角. 二、全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等、对应角相等. 三、三角形全等的条件： 1. 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边边边”或“SSS”）. 2. 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或

美术教案－《蜗牛》教案_小学美术教案_模板

《蜗牛》教案 一、概要：

让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。 二、教材说明：

本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。 三、教学目的：

1.掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛；2.通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法；3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。 四、教学重点：认识圆形并用基本形画蜗牛。 五、教学难点：画出蜗牛的不同动态。 六、教具准备：

1.老师准备：彩色粉笔、蜗牛动态变化分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。 七、教学方法：

讲述法、演示法、练习法。 八、教学过程（）：

1.导语:在夏天的雨季里，同学们都见到过蜗牛爬行的情景，看它那背着自己的“小屋”在草地上自由自在蠕动的姿态，真惹人喜爱。那么大家想不想把它那可爱的样子画下来呢？这节课我们就一起来学习画蜗牛。 2.板书课题：蜗牛 3.新授：

（1）讲解怎样画蜗牛。演示画法（边演示边讲解）。画法步骤（用彩色粉笔画）: 请同学们练习两遍画法。

（2）讲解怎样画各种姿态的蜗牛。师：蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的，有向后爬行的，有抬