统计学模拟卷

黄河科技学院国际学院2013-2014学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》课程试题（A卷）

适用层次 普招专科 专业 临床、护理 年级 2013试卷代码: .

注意事项：

1、本卷采用了分卷制，已将试题纸与答题纸分开。请考生将答案按原题号顺序，写在答题纸上。在试题纸上书写答案，一律无效。交卷时，应分别交验试题纸、答题纸和草稿纸。

2、请在答题纸规定的位置书写姓名、座号、学号等信息。 3、请自觉遵守考场纪律。

一、单选题（每小题2分，共20分）

1、“麻雀虽小，五脏俱全”说明哪一种调查方式 （） A、普查 B、重点调查 C、典型调查 D、抽样调查 2、作为一个调查单位（ ）

A、只能有一个标志 B、可以有多个标志 C、只能有一个指标 D、可以有多个指标

3、某连续变量数列，最后一组为500以上，又知其邻近组的组中值为480，则最后一组的组中值为（）

A、520 B、510 C、 530 D、540

4、根据同一变量数列计算出的标准差越小，说明（） A、总体的离散程度越小，平均指标的代表性越差 B、总体的离散程度越小，平均指标的代表性越好 C、总体的离散程度越大

模拟试卷一

一. 是非题：判断结果填入括弧，以√表示正确，以×表示错误。（本大题分10小题，每小题1

分，共10分）1.×、2. √、3．√、4．×、5．×、6．×、7．√、8．√、9．√、10．√ 1．中位数与样本内的每个值都有关，它的大小受到每个值的影响。（ ） 2．任意样本的离均差的算术平均数应当等于零。（ ）

3．从株高变化在100厘米至120厘米某小麦品种群体中准确地测得某一株的标准高度为105厘米的概率等于零。（）

4．从雌雄各半的动物群体中抽出10只动物，记录性别。再从该群体中抽出另外10只动物记录性别。如此抽取1000次，其中雄性动物的只数服从泊松分布。（） 5．显著水平是接受零假设（或无效假设）所使用的概率。（ ） 6．c拟合优度检验是用来检验两个样本平均数的一致性。（ ）

7．对于即可作相关又可作回归分析的同一组数据，计算出的b与r正负号是一致的。（ ） 8．一个试验在安排区组时，原则上应尽可能保持区组内的最大一致性，区组间允许较大差异。（） 9．对同一资料同时进行u检验与c2检验，在不校正的情况下，c2=u；但u检验通常用于大样本，

而c2检验可用于大样本或小样本。

10．采用成对数据分析还是成组数据分析是由

黄河科技学院附属中专2013-2014学年第一学期

《统计学原理》课程试题（B卷）

适用层次 五年制 专业 会计 年级 2011 试卷代码: .

注意事项：

1、本卷采用了分卷制，已将试题纸与答题纸分开。请考生将答案按原题号顺序，写在答题纸上。在试题纸上书写答案，一律无效。交卷时，应分别交验试题纸、答题纸和草稿纸。

2、请在答题纸规定的位置书写姓名、座号、学号等信息。 3、请自觉遵守考场纪律。

一、单选题（每小题2分，共20分）

1、统计总体必须同时具有的三个特征（）

A、同质性、广泛性、变异性 B、同质性、广泛性、特殊性 C、同质性、大量性、变异性 D、同质性、广泛性、特殊性 2、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（ ） A、该班50名学生 B、该班每一名学生

C、该班50名学生的学习情况 D、该班每一名学生的学习情况 3、统计分组的结果具有（）

A、组内同质性，组间差异性 B、组内差异性，组间同质性 C、组内同质性，组间同质性 D、组内差异性，组间差异性 4、间隔相等的时点数列计算序时平均数

题号 得分 一 二 三 四 五 总分 复核人

得分 评卷人 一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题1 分，共

10 分），答案请填写在答题纸上。

1、设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是( )。

A、全部工业企业 B 、每一家工业企业

C、每一件产品 D、 800家工业企业的全部工业产品 2、通过调查大庆、胜利、辽河等油田，了解我国石油生产的基本情况。这种调查方式是( )。

A、典型调查 B、重点调查 C、抽样调查 D、普查 3、在编制组距数列时，当全距不变的情况下，组距与组数的关系是( )。 A、正比关系 B、反比例关系 C、乘积关系 D、毫无关系 4、已知甲企业职工工资的标准差为50元，乙企业职工工资的标准差为80元，则两个企业职工平均工资的代表性（ ）。

A、甲大于乙 B、乙大于甲 C、一样的 D、无法判断 5、某地区有50万

考试过程中可能会用到的分位数值：

Z0.9?1.28，Z0.95?1.645，Z0.975?1.96

(15)?2.1314t0.975(14)?2.14482，t0.95(14)，?02.975?1.7613，t0.975，t0.95(15)?1.7531

?0.975(14)?26.1189(15)?27.7884，?02.95(14)?23.6848，?02.95(15)?24.9958一、填空题（共13题，每空1分，共计20分）

1、从统计方法的构成来看，统计学可以分为 和推断统计学,推断统计学有两个基本内容：参数估计和 。 2、已知总体平均数是25，方差是18，样本容量n为 ，方差为 。

3、某人2009-2010年投资收益率分别是69%和21%，则平均收益率为 ； 若投资收益金额分别为14000元和8000元，则平均收益额为 。 4、数据组1，2，5，5，6，7，8，9中位数是 , 四分位差是 。 5、 、 和一致性是对估计量最基本的要求。 6、已知总

考试过程中可能会用到的分位数值：

Z0.9?1.28，Z0.95?1.645，Z0.975?1.96

t0.975(28)?2.048，t0.95(28)?1.701，t0.975(30)?2.042，t0.95(30)?1.697

2222，，，?0(19)?32.852?(20)?34.170?(19)?8.907?.9750.9750.0250.025(20)?9.591

一、填空题（共11题，每空1分，共计20分）

1、从统计方法的构成来看，统计学可以分为 和 。 2、统计分组必须遵循的基本原则是 原则和 原则。 3、某工厂本月购进原材料三批，第一批购进10010元，单价是35元/千克，第二批购进20000元，单价是40元/千克，第三批购进15030元，单价是45元/千克，则本月购进的原材料平均单价是 元/千克，这计算的是 平均数。 4、设总体均值是10，总体方差是16，从该总体中抽取样本容量为4的样本，则样本平均数的数学期望为 ，样本平均数的标准差为 。 5、某地区报告期与基期相比，同样多的人民币少购8％的商品，则价格上

模拟试卷一：

统计学期末试题

院系________姓名_________成绩________

一、单项选择题(每小题2分，共20分)

1. 对于未分组的原始数据，描述其分布特征的图形主要有（ ）。

A. 直方图和折线图 B. 直方图和茎叶图 C. 茎叶图和箱线图 D. 茎叶图和雷达图

2. 在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是（ ）。

A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数

3. 从均值为100、标准差为10的总体中，抽出一个 n=50 的简单随机样本，样本均值的数学期望和方差分别为

（ ）。

A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和2

4. 在参数估计中，要求通过样本的统计量来估计总体参数，评价统计量标准之一是使它与总体参数的离差越小

越好。这种评价标准称为（ ）。

A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性

5. 根据一个具体

一. 判断题(每题2分，共30分)(对的打“√”，错的打“×”) 1. 普查具有调查费用低、时效性高、适应面广、准确性高等特点。×

2. 推断统计学是整个统计学的基础，描述统计学是现代统计学的主要内容。× 3. 定量数据说明的是现象的数量特征，是能够用数值来表现。×

4. 等距分组由于各组的组距相等，各组频数的分布不受组距大小的影响。√ 5. 中位数是一组数据按大小排序后，处于正中间位置上的变量值。√ 6. 协方差的大小不会受到计量单位和数据均值水平的影响。×

7. 计算平均发展速度时，累计法的应用条件是要求现象呈均匀变动。×

8. 分析长期趋势时，当现象发展呈周期性规律时，移动平均的时间长度应与现象的周期长度相同。√ 9. 物价指数、销售量指数属于质量指标指数。×

10. 在编制综合评价指数的实践中，目前比较成熟、可行的方法主要有两种，即“标准比值法”和“功效系数法”。

√

11. 抽样调查中，把抽样数目小于50的样本称为小样本。×

12. 等距抽样最显著的优越性是能提高样本单位分布的均匀性，样本代表性强。√

13. 假设检验中，在不同的显著水平下，对同一检验问题所下的结论可能完全 相反。√ 14. 显著性水平表示原假设为真时拒

《统计学》模拟试题（第1套）

一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、统计认识的对象是（ ）

（1）总体的数量方面 （2）个体的数量方面 （3）总体的数量方面或个体的数量方面 2、指出错误的命题（ ）。

（1）凡统计指标都可以表示为具体的量 （2）凡统计标志都可以表示为具体的量

（3）质量指标反映的是现象之间的数量关系 （4）数量指标反映的是总体现象量的规模

3、如果调查对象包括的单位很多，但缺乏原始记录可供参考，对这种情况用何种方法了解情况较为合适（ ）

（1）重点调查 （2）典型调查 （3）抽样调查 （4）全面调查 4、在统计调查中，调查单位是（ ）

（1）调查项目的承担者 （2）负责提交调查内容的单位 （3）典型单位 （4）重点单位 5、统计分组的关键在于（ ） （1）选择统计指标和统计指标体系 （2）选择分组标志和划分各组的界限

（3）确定组数 （4）确定组距

6、按连

统计学模拟试卷

一、判断题（在题后的括号里正确划“√”、错误划“×”共10题，每题1分，共计10分） 1．研究者想要了解的总体的某种特征值称为统计量。（ ）

2．为了准确统计人口数目，必须明确规定统计人口的时间标准、地理范围和统计的人口范围。（ ）

3．离散型变量可以作单项式分组或组距式分组；而连续型变量只能作组距式分组，组距表示方法只能是重合。（ ）

4．标志变异指标数值越大，说明平均数的代表性越大。（ ） 5．若各期增长量相等，则各期的增长速度也相等。（ ）

6．综合指数和平均数指数相比较，综合指数只能根据全面资料才能计算，平均数指数则更加灵活。（ ）

7．样本容量是指从一个总体中可能抽取的样本个数。（ ） 8．相关系数r?0，说明两个变量之间不存在相关关系。（ ）

9．若各年定基发展速度大致相等，则年平均发展速度近似于100%。（ ）

10．研究若干种不同产品单位成本的综合变动状况，应选择各种产品的生产费用作为同度量因素。（ ）

二、单项选择题（从下列每小题的四个选项中，选出一个正确的，并填写在题后的括号内，共15题，每题1分，共计15分）

1．一组数据的离散系数为0.4，标准差为20，则平均数为