近世代数第一章知识点总结
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近世代数第一章答案
近世代数第一章基本概念答案
§ 1 . 集合
1.B?A,但B不是A的真子集,这个情况什么时候才能出现? 解 由题设以及真子集的定义得,A的每一个元都属于B,因此A?B.于是由
B?A A?B
得A?B.所以上述情况在A=B时才能出现.
2. 假设A?B,A?B?? A?B??
解 (i) 由于A?B,所以A的每一个元都属于B,即A的每一个元都是A和B的共同元,因而由交集的定义得
A?A?B
但显然有
A?B?A
所以
A?B?A
(ii) 由并集的定义,A?B的每一个元素都属于A和B之一,但A?B,所以A?B的每一元素都属于B:
A?B?B
另一方面B?A?B,所以A?B?B.
§ 2 . 映射
1. A={1,2,?,100}.找一个A?A到A的映射.
解 用?a,b?表示A?A的任意元素,这里a和b都属于A .按照定义做一个满足要求的映射即可,例如 ?: ?a,b?→a 就是这样的一个,因为?替A?A的任何元素?a,b?规定了一个唯一的象a,而a?A.
读者应该自己再找几个A?A到A的映射. 2.在你为习题1所找的映射之下,是不是A的每一个元都是A?A的一个元的象?
解 在上面给出的映射?之下,A的每一个元素都
近世代数前两章知识总结
近世代数前两章知识总结
近世代数论文
师范学院14级数学与应用数学2班 景羡林 学号:12147139213
一、 上半学期学习总结
第一章 基本概念
1、集合的幂集:以集合A的一切子集为元素构成的集合,记为ρ A 或
Ann2。(含n个元素的集合的子集有2个,即幂集中的元素共有2
个)
2、积(笛卡尔积):A×B={(a,b)|a∈A,b∈B}叫A与B的积。(A
×B≠B×A)
3、A到B的对应法则ø为A到B的映射 ① x∈A,x有象 ②
x∈A,x的象唯一 ③ x∈A,x的象在B中。
4、若A是含n个元素的集合,则A的映射共有 个,一一映射共有
n!个。
5、代数运算:一个A×B到D的映射叫做一个A×B到D的代数运算。
(o为A×B到D的代数运算 (a,b)∈A×B,aob有意义,且
aob唯一,属于D)。
6、满射: y∈ ,设y= (x),求出x(x为y的函数),若x存在且
x∈A,则 为满射。( 中的每一个元素都有原象);单射: a,b∈A,
若a≠b,则 (a)≠ (b)。(元素不同象不同);一一映射:即
单又满。(一一映射都有逆映射,若A与B间是一
近世代数一
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一、单项选择题(每小题3分,共12分)
1.设A=R(实数集),B=R+(正实数集) υ:a→10a+1,?a∈A 则?是从A到B的( )。 A.满射而非单射 B.单射而非满射 C.一一映射 D.既非单射也非满射 2.剩余类加群Z6中,元素[1]的阶是( )。 A.1 B.2 C.3 D.6 3.7阶循环群的生成元个数是( )。 A.1 B.2 C.6 D.7
?a0??4.设R=??那么R关于矩阵的加法和乘法构成环,则这个矩阵环是( )。 ?0b?a、b?Z?,
????A.有单位元的可换环 B.无单位元的可换环 C.无单位元的非可换环 D.有单位元的非可换环 二、填空题(每小题3分,共24分)
1.设集合A含有m个元,则A的子集共有_____个. 2.每一个有限群都和一个_____群同构. 3.设a、b是群G的两个元,则(ab)-2=_____.
4.在3次对称群S3中与元(1 2 3)不可交换的元有_____个. 5.剩余类环Zm是无零因子环
离散数学第一章知识点总结
离散数学第一章知识点总结(仅供参考)
1.判断给定的句子是否为命题的基本步骤:首先应是陈述句;其次要有唯一的真值。 例:(1)我正在说谎。
不是命题。因为无法判定其真假值,若假设它为假即我正在说谎,则意味着它的反为真,即我正在说实话,二者相矛盾;若假定它为真即我正在说实话,则意味着它的反为假,我正在说谎,二者也相矛盾。这其实是一个语义上的悖论。悖论不是命题 (2)x-y >2。
不是命题。因为x, y的值不确定,某些x, y使x?y>2为真,某些x, y使x?y>2为假,即x?y>2的真假随x, y的值的变化而变化。因此x?y>2的真假无法确定,所以x?y>2不是命题。
2.命题可以分为两种类型:原子命题(不能再分解为更简单命题,又可称为简单命题); 复合命题(通过联结词、标点符号将原子命题联结而成的命题) 3.命题常元:一个命题标识符如果表示确定的简单命题,就称为命题常元
命题变元:如果一个命题标识符只表示任意简单命题的位置标志,就称它为命题变元 注:当命题变元P用一个特定的简单命题取代时,P才能确定真值,这时也称对P进行指派
4.联接词:(1)否定联
第一章 学前教育原理第一章知识点
学前教育原理2012年
第一章 学前教育的基本问题
识记:
一、学前教育的实施形式及其特征。(P3)
答:1、学前教育的实施形式:1)学前家庭教育
2)学前公共教育
2、学前家庭教育的特点:1)学前家庭教育是幼儿接触最早的教育 2)学前家庭教育是伴随终身的
3)学前家庭教育实在潜移默化之中进行的 4)学前家庭教育是个别实施的 3、托幼机构教育的特点:1)群体性 2)专业性 3)计划性
托幼机构教育是学前教育的重要实施形式,也是学前公共教育的重要组成部分。
二、价值、教育价值、学前教育价值、学前教育价值取向的概念。(P13、P15) 答:1)价值:它表示的是事物在满足人的需要中的有用性。
2)教育价值:指作为客体的教育活动与社会或个人等教育主体的需要之间的一种特定
的关系。
3)学前教育价值:指学前教育与个人及社会的需要之间的关系。
4)学前教育价值取向:指的是学前教育活动主体根据自身
近世代数复习
近世代数复习
一、单项选择题(20分)
1、下面的代数系统(G,*)中,( )不是群。
A. G为整数集合,*为加法 B. G为偶数集合,*为加法 C.G为有理数集合,*为加法 D. G为有理数集合,*为乘法 2、设A={所有实数},A的代数运算a?b=a+2b( ) A.适合结合律但不适合交换律;B.不适合结合律但适合交换律; C.既适合结合律又适合交换律;D.既不适合结合律又不适合交换律 3、在整数加群Z中,不包含15Z的子群是( )。 (A) 3Z (B) 5Z (C) 3Z或5Z (D)13Z 4. 设a,b,c和x都是群G中的元素且xa?bxc,acx?xac,那么
2?1x?( )
A. bc?1a?1; B.c?1a?1; C.a?1bc?1; D.b?1ca。
5、设G=Z,对G规定运算o,下列规定中只有( )构成群。 (A) aob=a+b-2 (B) aob=a? b 数的乘法)
6、设H (B) ab1∈H (C) a1b∈H - - (C) aob=2? a+3?
第一章人口的变化知识点
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第一章《人口的变化》知识点
不同国家的人口问题及对策
二、人口增长模式及其转变
、人口增长模式及其转变
学习必备欢迎下载现代型
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①区分三种模式,特征很重要:现代是“三低”(按出生率→死亡率→自然增长率的—高”,原始是“高—高—低”,一定要记牢。
②传统型和原始型的区别:传统型“高—低—高”模式和原始型“高—高—低”模式的主要区别在于传统型的出生率相对下降和死亡率较低,尤其是死亡率明显下降,使自然增长率上升,明显高于原始型。
③传统型和现代型的区别:传统型的出生率和自然增长率都高于现代型,现代型的1.0%,甚至负增长,如德国、俄罗斯。
★人口金字塔
是表示人口年龄、性别结构的一
种特殊的条形图,其画法是将各年
龄男性与女性人数或百分比分别在
纵轴左右画成并列的横的条形.按
年龄增长顺序自下而上排列,人口
金字塔能形象地直观地反映人口午
龄、性别结构,便于说明和分析人
口现状、类型和未来发展趋势。右
图是三种类型人口年龄金字塔。
从右面的金字塔图可以看出:
第一种,扩张型,下宽上窄.呈
真正的金字塔形。
这种类型表明少年儿童人口比重
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大,而老年人口比重小,是人口出生率、自然增长率长期都高的结果。这种类型的人口由于育龄人群比重高,而且
近世代数试卷
安徽大学2008—2009学年第一学期 《近世代数》考试试卷(B卷)
一、分析判断题(请判断下列命题对错,并简要说明理由) 1、模n的同余关系是一个等价关系.
2、整数集Z对于普通的数的乘法作成一个群. 3、?x?是Z[x]的一个极大理想.
4、在同态映射下,正规子群的象是正规子群. 5、数域F上的多项式环F[x]是一个欧氏环. 二、计算分析题
1、设两个六次置换:??(134652),??(1235)(46)计算:??,?2?,????1. 2、求剩余类环Z12的所有可逆元和所有子环. 3、在Z8中计算:([4]x3?[3]x?[2])([5]x2?x?[3]) 三、举例题(对下列的各种情形,请各举一例) 1、环的素理想而非极大理想;
2、环和其一个子环均有单位元,但二者不相等; 3、正规子群的正规子群不是原来群的正规子群. 四、证明题(本题共6小题,每小题10分,共60分) 1、证明在一个有限群中:
1) 阶数大于2的元素的个数一定是偶数;
2) 偶数阶群里阶等于2的元素个数一定是奇数. 2、设H?G,证明:对?a?G,aHa?1?G且aHa?1?H.
????a2b??a,b?数域F3、证明:对集合R????关于普通的矩阵的加法和乘法
近世代数作业
练 习 题
第一次作业
1、设A={x| x?R, |x|?5},B={x|x?R, -6?x<0}.求A?B,A?B,A?B,B?A。 2、设A,B是U的子集,规定A+B=(A?B)?(B?A)。证明: (1) A+B=B+A (2) A+?=A (3) A+A=?。
3、求下列集合的所有子集: (1) A={a, b, ?} (2) B={?} (3) C={1}
4、设f:A?B和g:B?C是映射,证明: (1) 如果f和g是单射,则gf是单射 (2) 如果f和g是满射,则gf是满射 (3) 如果gf是单射,则f是单射 (4) 如果gf是满射,则g是满射.
5、对于下面给出的整数集Z到整数集Z的映射f, g ,h: f: x?3x g: x?3x+1 h: x?3x+2 (1) 计算fg, gf, gh, hg, fgh (2) 分别求f, g, h的一个左逆映射 (3) 求f, g, h的一个共同的左逆映射
(4) 求f, g的一个共同的左逆映射,但不是h的左逆映射。 6、设R是实数集合,在R?R上规定二元关系“~”为:
(a, b)~ (c, d)?a+d=b+c
证明“~”是R上的一个等价关系。
7、设A={a, b, c, d, e}, S={{a},{b},{c, d, e}},求A上的一个等价关
近世代数复习
近世代数复习
一、单项选择题(20分)
1、下面的代数系统(G,*)中,( )不是群。
A. G为整数集合,*为加法 B. G为偶数集合,*为加法 C.G为有理数集合,*为加法 D. G为有理数集合,*为乘法 2、设A={所有实数},A的代数运算a?b=a+2b( ) A.适合结合律但不适合交换律;B.不适合结合律但适合交换律; C.既适合结合律又适合交换律;D.既不适合结合律又不适合交换律 3、在整数加群Z中,不包含15Z的子群是( )。 (A) 3Z (B) 5Z (C) 3Z或5Z (D)13Z 4. 设a,b,c和x都是群G中的元素且xa?bxc,acx?xac,那么
2?1x?( )
A. bc?1a?1; B.c?1a?1; C.a?1bc?1; D.b?1ca。
5、设G=Z,对G规定运算o,下列规定中只有( )构成群。 (A) aob=a+b-2 (B) aob=a? b 数的乘法)
6、设H (B) ab1∈H (C) a1b∈H - - (C) aob=2? a+3?