新新学案必修五

现代中国的对外关系

专题五

专题五

现代中国的对外关系

一 自主预习 课前准备

知识梳理

'另起炉灶(与'一边倒(一!

新中国成立之初面临的国际形势$!' 世界运动高涨& 以为首的资本主义阵营和以为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙&新中国的外交政策$始终奉行政策&"'

新中国外交的基本方针的含义及其作用&'

"#'另起炉灶($新中国不承认 建立的一切旧的屈辱的外交关系%而要在新的基础上同!

各国另行建立新的平等的外交关系&这就使得中国改变了的地位%在政治上建立起 的外交关系&

#'一边倒($新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在一边&这一方针不仅表明了""

中国革命是世界 革命的一部分%也使新中国在保障人民革命胜利成果!保卫和平!维护独立与主权的斗争中不至于处于孤立无援的地位&

#'打扫干净屋子再请客($清除在中国的残余势力%取消帝国主义在华的一切特权%"&

以巩固新中国的&在此基础上%再与一些国家建立外交关系&

新中国成立初期的外交成就$('.(.年!"

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必修1《引言》

三维目标

（一）知识与能力

1．知道化学科学的主要研究对象，了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势。

2．了解化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究原子和分子、

解开许

多物质的构成之迷、合成与开发新物质、新材料。

3．让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。 4．了解化学学科的特点：①实验性较强；②有特定的概念和理论；③有独特的学科语言；④与生产、生活、社会联系密切。 （二）过程与方法

1．查阅20世纪化学发展过程中重大事件的资料（或观看录像），能发现生产、生活中有意义的化学问题，建立化学为生产、生活服 务的观点。

2．通过讨论的方法，使学生了解化学史，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用，知道化学已

经成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。 3．使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，掌握化学学习的方法，培养良好

必修1《引言》

三维目标

（一）知识与能力

1．知道化学科学的主要研究对象，了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势。 2．了解化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究原子和分子、解开许多物质的构成之迷、合成与开发新物质、新材料。

3．让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。

4．了解化学学科的特点：①实验性较强；②有特定的概念和理论；③有独特的学科语言；④与生产、生活、社会联系密切。 （二）过程与方法

1．查阅20世纪化学发展过程中重大事件的资料（或观看录像），能发现生产、生活中有意义的化学问题，建立化学为生产、生活服务的观点。

2．通过讨论的方法，使学生了解化学史，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用，知道化学已经成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。

3．使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，掌握化学学习的方法，培养良好的学习习惯。

（三）情感态度与价值观

1．通过化学在工农业及生活中的应用，激发学生对化学科学的学习兴趣，热爱化学这门学科。

精选文档

新学期教师个人读书计划

书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“师者，所以传道、授业、解惑也”，教师这种特殊的职业决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。我们学校积极响应教育局号召，本学期教师阅读的书籍是著名教育家杜威《我们怎样。民主主义与教育》和《我们怎样思维》两本书。希望我们每一位教师把读书活动融入到自己的教育教学工作之中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。为此，我制订学年读书计划。

一、读书目标：

1、通过读书，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师。学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。

2、通过与名人对话，了解自身的差距，从而激发自己向上发展的动力。

3、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

二、具体安排：

1、坚持做到每天读书学习一小时，以

迁安一中西校区高二政治 《创新意识与社会进步 》 大题导学案 班级 姓名

变式练习1

学习目标

1知识与技能：记忆理解运用辩证否定观、辩证法的革命批判精神、创新的作用的知识

提高大题审题、解题能力，提高大题背写、书写规范化能力

2过程与方法：自主解题、合作探究、展示评价、归纳总结

3情感态度价值观 ：关注历史现实，关注社会生活，培养创新意识与创新能力 典例1 （全国卷）中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰诞即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。

不知从何时起，龙樟树在我国“销声匿迹”了。我国所需龙脑不得不长期依赖进口。 1988年我国发现了一棵野生龙樟树!

科研人员以此为契机创立了专业的研发中心和实验室，他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积

Unit3 Life in the future 【高考新动向】

【考纲全景透析】

【重点单词】 1. impression 1）固定搭配：

make/ leave an impression on sb. 给某人留下印象 be under the impression that... 觉得；以为

印象；感想；印记

make no impression on 对……无影响/效果 give sb. a favourable impression给某人以好的印象 First impressions are most important. 第一印象最重要。 his impression of her=her impression on him 她给他留下的印象 2）其动词形式impress用法：

impress 作“使（某人）印象深刻”时，常用结构有：impress sth. on/upon sb ./ impress sb. with sth .给……留下深刻的印象；使铭记；通常用于被动语态：

be impressed by/at/with sth.或be impressed on one’s mind/memory。如：

所有老师被你们的考试成绩

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《边城》学案

班级 姓名 组名 组长 编写者：石媛媛 审核人：王凯 编号：B5-1-3 课时：二课时

【学习目标】

1、通过对环境描写的分析，了解沈从文笔下湘西的风土人情之美。 2、感受沈从文小说的语言特色，培养语言鉴赏能力。

3、走进作者构筑的善与美的理想世界，认识作品中的人物形象，体会人性之美。 【课前预习】 一、 关于作者： 1、生平：

沈从文(1902-1988)原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，笔名有休芸芸、凤哥、小兵、炯之、上官壁等。现代小说家、散文家、文物研究家。1924年开始文学创作，1927年在上海从事文学活动，参加新月社，先后任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学的教授。建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，其巨著《中国服饰史》为学界所重。文学创作数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子70余种。是现代文学史上最多产的作家之一。著名作家汪曾祺对他有过一句评语：“除了鲁迅，还有谁的文学成就比他高呢？”1988年

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从导学案到新学案

导学案是什么？

导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，是学生学会学习、学会创新、学会合作，自主发展的路线图。

简而言之，导学案是教师编写的学生学习方案。毫无疑问，从教案到导学案是一种进步。虽然编写主体没有发生变化，但落脚点从教师的教转变为学生的学，一定程度上对学生的学习活动起到了一定的促进作用。

正像“解放生产力，发展生产力”是社会主义的本质特征一样，“解放师生，发展师生”也应成为课改的主要目标。

从教案到导学案，虽然对学生学习活动本身有一定程度的优化，对课堂上学生的参与度有较大程度的提升，对高效课堂建设目标有较好的促进，但还没有从本质上实现“解放师生，发展师生”的课改根本目标。

导学案本质上教师编写的学生学习方案。既然是学生自己的学习方案，为什么不能由学生自己来编写？教师可以编写学生的学习方案，学生为什么不能编写基于个人认知程度，基于教材的教学案或分享案？导学案编写过程中经历了“教师集体研究、个人备课、

本文来自凤凰网博客

再集

§1.1.1 正弦定理

学习目标 1. 掌握正弦定理的内容；

2. 掌握正弦定理的证明方法；

3. 会运用正弦定理解斜三角形的两类基本问题．

学习过程 一、课前准备

试验：固定?ABC的边CB及?B，使边AC绕着顶点C转动．

思考：?C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系？

显然，边AB的长度随着其对角?C的大小的增大而 ．（简：大角对大边）能否用一个等式把这种关系精确地表示出来？ 二、新课导学 ※ 学习探究

探究1：在初中，我们已学过如何解直角三角形，下面就首先来探讨直角三角形中，角与边的等式关系. 如图，在Rt?ABC中，设BC=a，AC=b，AB=c， 根据锐角三角函数中正弦函数的定义， abc有?sinA，?sinB，又sinC?1?， cccabc从而在直角三角形ABC中，． ??sinAsinBsinC

探究2：那么对于任意的三角形，以上关系式是否仍然成立？

可分为锐角三角形和钝角三角形两种情况：

当?ABC是锐角三角形时，设边AB上的高是CD，根据

必修五第三单元导学案 1.aspect 复数： aspects方面 面貌 方位，方向 形势 Climate and weather affect every __________ of our lives... He was interested in all__________ of the work here

Our journey had taken on a new __________ The countryside was no longer familiar 2. impression 印象，感觉 影响，效果 盖印，印记复数： impressions；动词：impress过去式： impressed 过去分词： impressed 现在分词： impressing 第三人称单数： impresses形容词：impressive What were your first __________ of college?... My __________ is that they are totally out of control... I was very __________ by