教育系统干部作风问题排查整改台账

为落实“教育局党委集中开展干部作风大整顿”活动；进一步推进依法治教，依法执教，改进工作作风，提高工效，促进长白山教育事业健康、快速发展。根据教育局统一安排，结合学校实际情况，认真组织开展了“教育系统作风师德师风整顿”活动。通过问卷反馈，对照“中小学教师职业道德规范”、“小学教师标准”；分析归纳问题，列出清单，制定改正措施。收到了明显实效，现将具体情况总结如下：

 一、精心组织，加强领导

1、领导重视，部署及时。局领导高度重视作风纪律整顿活动，成立了由孙秀义同志任组长的活动领导小组，并召开班子成员会议讨论制定了《干部作风大整顿活动实施方案》，明确了工作目标与实施步骤，对各阶段的活动提出了具体要求，对“教育系统干部作风师德师风整顿调查”活动迅速进行了全面安排部署。

2、立说立行，边整边改。针对存在的问题，立说立行，边整边改，对于热点、难点问题按照“有什么问题，解决什么问题”，“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则。共下发问卷14份，收回问卷14份，分析归纳问题4件。对于我校教师存在的问题制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在的问题，对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人，注重近期、中期、

　　按照《**县贯彻落实中央办公厅督查组反馈意见“7+1”整改具体措施》精神和县纪委、县委组织部《在全县开展干部作风问题排查整改工作的通知》(*组发〔2018〕**号)要求，现就在全系统开展干部作风问题排查整改工作制定如下实施方案：

　　一、目标任务

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以锲而不舍驰而不息加强作风建设为目标，坚决贯彻落实习近平总书记关于作风建设重要指示批示精神，特别是习近平总书记关于***重要指示批示精神，围绕解决干部队伍中存在违反政治纪律、慢作为不作为乱作为、庸懒散慢虚以及“四风”隐形变异等重点问题，在全系统开展干部作风问题大排查，坚持问题导向，紧盯作风纪律，加强监督执纪问责，通过自查整改、监督检查、明察暗访、严肃查处、典型案例通报、教育培训等方式，切实解决**队伍在政治纪律、行政效能、工作状态、担当负责、纪律作风等方面存在的突出问题，推动全系统干部作风进一步转变，激发干事创业热情。

　　二、组织领导及工作职责

　　为加强全系统干部作风问题排查整改工作，成立**系统干部作风问题排查整改工作领导小组，党委书记、局长***同志任组长，**、**

　　为了深入贯彻落实省、市、县委关于干部作风排查整改工作会议精神，**县**局党委高度重视，快速行动，扎实安排，采取四项措施，狠抓干部作风问题排查整改工作，取得了初步成效。

　　一是抓学习，行动迅速觉悟高。领导重视，层层传达，确保全体**干部领会会议精神，统一思想，提高觉悟。召开党委会议，要求以分管领导为板块，展开学习自查，原原本本学习上级文件精神。周六周日不休息，制定了《**县**局关于干部作风排查整改工作方案》，召开全体干部参加的作风排查整改工作推进会。各单位(股室)在深入学习**市干作(2018)*号、*号文件精神的基础上，举一反三，开展讨论，进行自查，将干部作风排查整改工作引向深入。

　　二是抓宣传，多措并举查问题。为了广泛征求社会各界对**干部作风的意见建议，局办公室印发了征求意见函，在网络平台发布，征求各单位的意见建议。以正式文件，公开举报电话,设立了举报箱，接受群众监督。同时，局干部作风排查整改领导小组，针对各窗口单位，开展问卷调查活动，发放征求意见表100余份，面对面征求服务对象意见，深入查找干部作风问题症结，提高**办事效率。由各分管领导牵头，组织各单位(股室)召开学习讨论会，结合**专项资金督查和问

　　根据市纪委、市委组织部《关于在全市开展干部作风问题排查整改工作的通知》(x组通字〔20xx〕x号)要求，经研究决定，近期在办机关集中开展干部作风问题排查整治工作。现结合实际，制定如下方案。

　　一、目标任务

　　深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设重要指示批示精神，以锲而不舍驰而不息的态度持续加强我办机关工作作风建设，坚持问题导向，紧盯作风纪律，聚焦重点方面，排查、整治、解决机关干部队伍中存在的作风突出问题。通过认真排查、扎实整改，强化责任担当，推动干部作风进一步转变、履职效能不断提升，以更加昂扬的精神风貌，全力投入各项改革、管理工作，努力为助推全市追赶超越、建设富强人文健康新咸阳提供坚强保证。

　　二、排查整改内容

　　此次机关干部作风问题排查整改工作，主要聚焦以下四个方面进行深入查摆、整改。

　　(一)遵守政治纪律方面问题。重点排查是否存在落实习近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神不坚决、不扎实、不到位的问题;是否存在贯彻落实中央以及省委、市委决策部署方面搞“上有政策、下有对策”，合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通、挑拣选等问题;在执行中央和省市委要求方面是否存

干部职工思想作风整顿活动剖析材料

在教育系统干部职工思想作风集中教育整顿活动中，我认真学习了教育局有关干部职工作风整顿工作的文件精神，学习了党的十七大精神和关于作风建设的重要论述以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》等法规和文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部思想作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动接受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势及市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过怀疑，没有认识到只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，

　　为了进一步强化干部纪律，扭转干部作风，增强为民意识，**路街道从*月**日开始起开展作风排查整改工作。

　　细化工作任务、夯实工作责任。**路街道根据自身实际情况制定了干部作风问题整改方案和任务安排表，同时组织机关党支部和各社区党支部召开干部作风整顿动员大会，街道领导班子成员全部深入组办、社区帮助指导排查整改工作。

　　创新排查形式、建立排查台账。一方面组织街道干部通过撰写心得体会的方式开展自查，深挖自身在“四场攻坚战”和中心工作开展、干部理论学习、遵守纪律等方面存在的问题。另一方面街道成立干部作风排查整改工作小组，通过查阅资料、明察暗访、召开座谈、实地复核等方式开展排查，并围绕领导班子及街道干部遵守政治纪律、慢作为不作为乱作为、庸懒散慢虚以及“四风”隐形变异等作风问题分别建立台账。

　　严格督促整改、全面提升带动。街道根据问题清单，列出责任清单和时限清单，督促干部强化理论学习，扎扎实实进行整改，对于慵懒散漫虚和慢作为不作为乱作为的干部及时进行通报批评和曝光。同时进一步建立健全机关干部管理规定和相关制度，提升干部工作效能，激发干部干事创业激情，不断带动干部作风全面

在教育系统干部职工思想作风整顿活动

动员会议上的讲话

田庆银

（2011年8月18日）

同志们：

在新学年即将开学，“两基”迎国检“百日会战”进入攻坚阶段的关键时刻，局党委决定召开这次教育系统干部职工思想作风整顿活动动员大会，主要任务是安排部署教育系统干部职工思想作风整顿活动，同时对“两基”迎国检和财务管理、项目建设等重点工作进行安排部署，目的在于动员各级学校和全体教职员工进一步统一思想，提高认识，转变作风，增强素质，凝聚合力，在全系统上下形成只争朝夕、奋发向上、推动工作、加快发展的浓厚工作氛围，为推动全县教育事业科学发展，建办人民满意教育奠定坚实的思想基础，提供良好的作风保证。

参加今天会议的有：局机关领导班子和全体干部职工，各中学、学区、九年制学校，职业中专、东关小学、县幼儿园主要负责同志，共计80多人。今天的会议共有三项议程，一是宣读《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》；二是通报全县“两

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基”迎国检工作进展情况；三是安排学校财务管理和项目建设工作。

首先，请潘书记宣读《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》。

……

下面请姜局长通报全县“两基”迎国检工作进展情况。 ……

下面请曹局长安排部署财务管理和项目建设工作

篇一：干部作风存在的突出问题

一、干部作风存在的突出问题

在调研中，70%以上的受访人员对全市干部作风总体评价较好，都认为近年来南康经济社会快速发展的业绩充分体现广大干部有良好的作风。多数受访人员认为市直机关干部作风优于乡镇基层干部；多数受访人员认为领导干部作风比一般干部的更好。尤其是“一把手”作风漂浮的、以身作则差的，该单位干部作风就懒散。干部作风存在的突出问题具体表现为：

1、少数领导干部工作作风漂浮。工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，不掌握下情。浮在上面多，深入基层少，存在电话调度、遥控指挥现象；即使下基层也是蜻蜓点水，走马观花，对群众的意见不了解，对基层的工作不掌握，对群众的要求不知道；有的不善于调查研究，在具体问题的解决中盲目“拍脑袋”，搞所谓“现场办公”，往往事与愿违，不仅没起到效果，有时还伤害了群众利益。有的甚至欺上瞒下，弄虚作假，形式主义，不从实际出发，只顾眼前政绩；有的不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇。在调研中，近35%的受访人员认为干部作风存在这个问题。

2、也有绝少数干部组织纪律观念不强。自由散漫，纪律松弛，随意脱岗，上网聊天、玩游戏，应酬交友，经商或从事第二职业赚钱。在调研中也有部分受访人员反映到乡镇政府办事很难找人

矛盾纠纷排查调解工作方案

　　为了维护教育系统的安全和稳定，及时化解和消除不安全、不稳定、不文明的因素，推进“美丽**，幸福家园”建设。根据上级有关进一步加强矛盾纠纷排查调处情况工作的有关法律法规、政策规定，结合实际，特制定此方案。

　　一、指导思想

　　矛盾纠纷排查调处工作要以党的十九大以来习近平总书记的系列讲话精神为指导，坚持立党为公、执政为民、以人为本，为维护社会稳定服务。

　　二、基本原则

　　(一)属地管理，各县(区)教体局(新办)、局属学校、事业单位、处室组织本辖区内的老师、学生、家长进行矛盾纠纷排查调处工作。

　　(二)各负其责，各县(区)教体局(新办)、局属学校、事业单位、处室按照“谁主管、谁负责”和归口调处的原则，对口排查调处本领域的矛盾纠纷。

　　(三)积极防范，贯彻标本兼治、预防为主和立足于“抓早、抓小”的工作方针。

　　(四)依法调处，严格依照法律、法规、规章办事，坚持调判结合，解决问题。

　　(五)综合治理，充分运用法律、政策、经济、行政、教育等手段和综合措施，充分发挥人民调解、司法调解、行政调解和社会组织调解的积极作用，维护当事人的合法权益。

　　三、总体目标

教育系统形式主义官僚主义问题整改方案

　　一、整改目标

　　深化形式主义官僚主义问题整治，曝光一批典型案例，严肃处理相关人员，推动教育系统领导干部转变作风、敢于担当、真抓实干，促进全体教师立德树人、遵章守纪、爱岗敬业。

　　二、整改重点

　　(一)进一步强化作风建设

　　1.加强机关作风建设。加强机关考勤管理，全体机关干部实行上班打卡制度，每周公布打卡情况，对每周有迟到和未打卡2次以上的干部进行批评教育，屡教不改的调离工作岗位。每半月开展一次上班纪律突击检查，对无故脱岗、上班时间看电影、玩游戏、炒股、聊天等违纪行为进行公开曝光，一年内累计曝光2次的调离工作岗位。对故意刁难群众、不作为、乱作为的干部进行严肃处理。

　　2.加强领导干部作风建设。学校校长要身先示范、为人师表，要进班上课，要每学期听课不少于15节。各地各校要坚决贯彻落实市委、市政府和市教育局的各项决策部署，认真研究，全面落实。

　　3.严肃单位(学校)工作纪律。各地各校要完善、落实教师坐班考勤制度，实行所有在职人员(含督学)打卡签到。要加强领导、明确责任，对教师考勤情况每半月通报一次。要加强坐班管理，开展经常性检查，及时纠正不在岗、上班时间玩游戏、炒股、看电影、聊天等违纪行为。要对违纪违规人员进