新日本语能力考试n1听解mp3
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新日本语能力考试N1语法强化训练254
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新日本语能力考试N1语法强化训练254
日语N1语法记熟了吗?前程百利日语考试小编为您带来了新日本语能力考试N1语法强化训练,每道练习题都有完整、全面的解析,希望有助于考生考前查缺补漏,加强考生的日语能力考实战能力!
1、あの店の服は、品質____デザイン____申し分ない。
1.といい/といい
2.をとり/をとり
3.として/として
4.をよそに/をよそに
2、子どものためを____、留学の費用は子ども自身に用意させたのです。
1.思いがてら
2.思えばこそ
3.思ったまで
4.思うがまま
3、火山の噴火の影響は、ふもとに____、周辺地域全体に及んだ。
1.むかって
2.いたって
3.とどまらず
4.かかわらず
答案:
1、正确答案: 1.といい/といい
解释:测试点为表示列举的句型「~といい~といい~」的用法。「~といい~といい~」前接体言,表示列举的两项事物均不例外,后项是对此做出的评价,译为“??也好??也好??”“无论是??还是??”。
○ここは気候といい、
新日本语能力考试N1语法强化训练124
http://bailiedu.com 新日本语能力考试N1语法强化训练124 日语N1语法记熟了吗?前程百利日语考试小编为您带来了新日本语能力考试N1语法强化训练,每道练习题都有完整、全面的解析,希望有助于考生考前查缺补漏,加强考生的日语能力考实战能力!
1 、初めてのスキー( )、なかなか上手に滑れていますよ。 ①ながらも ②にしては ③ものの ④くせに
2 、あなたはよく食べる( )、太らなくて、とても羨ましいわ。 ①ものを ②と思いきゃ ③わりには ④といっても
3 、私の主人は、家のことは何もしない( )、文句ばかり言うんですよ。 ①つつ ②ながら ③にしては ④くせに
4 、「私に任せて」と言った( )、どうしていいか分からない。 ①といっても ②わりには ③ものの ④ものを 答案:2
新日本语能力考试N1语法强化训练73
http://bailiedu.com 新日本语能力考试N1语法强化训练73 日语N1语法记熟了吗?前程百利日语考试小编为您带来了新日本语能力考试N1语法强化训练,每道练习题都有完整、全面的解析,希望有助于考生考前查缺补漏,加强考生的日语能力考实战能力!
問題 次の文の_____入れるのに最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。
(1)今日は気温が35度に達したと_____、道を歩く人が少ない。 1.いて 2.あって 3.なって 4.して
(2)こんな年なんだから、相手の条件のいかん_____、スカートを穿いてさえすれば結婚しようと思う。選択肢がもうないから。
1.もなると 2.も関わらず 3.なると 4.関わらず
(3)その時、僕には、彼女にプロポーズするに_____だけの勇気がなかったので、チャンスを見逃してしまった。
1.なり 2.なりとも 3.たる 4.たるもの
(4)今になってはいくら奥さんに謝った_____、どうにもならないから、離婚の要求を受けるしかないだろう。
1.ところが 2
新日本语能力考试N1语法强化训练202
http://bailiedu.com 新日本语能力考试N1语法强化训练202 日语N1语法记熟了吗?前程百利日语考试小编为您带来了新日本语能力考试N1语法强化训练,每道练习题都有完整、全面的解析,希望有助于考生考前查缺补漏,加强考生的日语能力考实战能力!
1、 水も食糧もない状況に_______、人々は互いに助け合うことの大切さを学んだ。 あって かけて つれて とって
2、 イギリスに長く住んでいても、英語が_______。 うまいとは限らない うまいに限る
うまくないとも限らない うまくないに限る
3、 中国の経済は今日のようなすばらしい発展をとげたのは、改革開放の方針が_______ことだ。 あってで あっての あっては あっても 答案:112
1、解释:句子翻译为:在没有水和粮食的状况下,人们才懂得互相帮助的重要性。
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にあって:用来提示时间、机会、场所、状况、场合等,是一种正式的表达方式。后续表示不尽人意的状
新日本语教程 初级 上 课文+翻译
日语包括十二品词
体言用言副联接叹名词
数词 做主语 代词 动词
形容词 做谓语 形容动词 副词
做修饰语 连体词 接续词 感叹词 助词 助动词
助动词有词尾变化 副词修饰用言 连体词修饰体言 有词尾变化
没有词尾变化
十二品词实词 接续词接在句子中间
不做修饰语 感叹词放在句未。
虚词 动词:所有的动词的词尾都落在う段上, 但以う段假名结尾的单词未必都是动词, 动词分为四类, 五段动词, 一段动词, サ变动词, カ变动词。
动词词尾假名是う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る ? 五段动词:
词尾不是る的动词都是五段动词, 如何将词尾是る的动词变成五段动词,
如果词尾る参与变化,变成ります的就是五段动词。
る前面的假名如果是落在あ段,う段,お段上的动词全部都是五段动词
? 一段动词:一段动词的词尾全部是る。
る前面的假名只能落在い段或者是え段上
当连用形接ます时,其词尾る直接去掉就是一段动词。
比如:かえる、はいる、要る等等。
? サ便动词:它只一个单词,就是する,但是有很多以する做结尾的复合サ便动词如:
べんきょう
ろうどう
い
勉強する、労働する
? カ便动词:它只有一个单词,就是くる。
2010年新日语能力测试N1核心语法
1.~いかん
意味:~がどのようであるか?~によって?~次第で 如何;因、、、;根据、、、;取决于
接続:[名(の)]+いかん
①.試験の結果いかんでは、卒業できないこともある。 根据考试结果,也有不能毕业的情况。
②.会社の発展は、社員の働きいかんにかかっている。 公司的发展,取决于职员的努力情况。
慣用:「いかんともしがたい」<残念だがどうにもできない>/<无可奈何> 例:助けてやりたい気持ちはやまやまだが、わたしの力ではいかんともしがない。 (我非常想帮助他,可是力不从心。)
「いかんせん」<残念だが(どうにもしようがない)>/<很遗憾(没有办法)> 例:新しいパソコンを購入したいのだが、いかんせん予算がない。 (很想买一台新电脑,遗憾的是没有这笔预算。) 注意:主に改まった場面で用いられる。
2.~いかんによらず/~いかんにかかわらず/~いかんを問わず 意味:~がどのようであるかに関係なく 不管,不论 接続:「名―の」+いかんによらず
①.理由のいかんによらず、殺人は許されないことだ。 (不管理由如何,杀人是不允许的。)
②.国民の賛意のいかんにかかわらず、その法案は国会で可決されるだろう。 (不管国民赞成与否,那个法案
日本语能力测试N2模拟题
問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方を、それぞれの1·2·3·4から一つえらびなさい。
問1 ここ数年、高校、大学への進学率はやや減っているようだ。
数年 1 すうねん 2 すねん 3 そうねん
進学 1 しがくつ 2 しんがく 3 しんがくそつ 4 しんがくりつ
減って 1 あまって 2 いたって
3 そって
問2 この町の主な産業は漁業だ。
主な 1 あらたな 2 おもな 3
まれな
漁業 1 ぎょうぎょう
2 ぎょぎょう
3 りょうぎょう
4 りょぎょう
問 3
早く退院したいと焦る気持ちはわかるが、今、中途半端に治療をやめてはいけない
焦る 1 あせる 2 たまる 3 はやる
3 ちゅうずはんば
4 ちゅうとずんぱ
治療 1 ちりゅう 2 じりゅう 3 ちりょう
問 4 弁護士は、法律の知識を持つだけでなく、人々の生活の実態や心理について、深く
理解することが必要だ。
弁護士
2012年12月JLPT 日本语能力测试N3真题
2012年12月新日本語能力試験N3试题
言語知識(文字·語彙)
問題 1 ___のことばの読み方として最もよいものを、1·2·3·4 から一つえらびなさい。
1 このひもは短すぎて使いにくい。
1) よわすぎて 2) みじかすぎて 3) ほそすぎて 4) かたすぎて
2 あの人は他人の意見を全然聞かない。
1) ちにん 2) たじん 3) たにん 4) ちじん
3 人口の変化をグラフで示した。
1) うつした 2) さした 3) あらわした 4) しめした
4 田中さんは外科のお医者さんです。
1) がいか 2) げか 3) げいか 4) がか
5 佐藤さんは笑顔がとてもすてきです。
1) えがお 2) えかお 3) わらがお 4) わらかお
6 5時以降にもう一度お電話ください。
1) いこ 2) いごう 3) いこう 4) いご
7 道路を横断するときは、車に十分注意してください。
1) おうだん 2) よこだん 3) おうたん 4) よこたん
8 わたしが合図をしたら、始めてください。
1) ごうと 2) あいと 3) ごうず 4) あいず
問題 2 ______のことばを漢字で書くとき、最もよいものを、1·
日本语能力试験文法
日本語能力試験文法(1級)のまとめ
第一章 形式名詞が作る文型 1、こと (1)こと(命令や禁止)①今日中に教科書代を払うこと。②その部屋は使わないこと。 (2)ことか(感嘆。よく~した/とても~だ)母が死んでどんなに悲しかったことか。 (3)ことがある ①~する場合や事実がある ②~した経験がある。 (4)ことができる ①可能性がある。 ②能力がある。
(5)ことから(という事実から、=ところから。判断的根据,严肃的书面语)
この辺は桜が多い~、桜ケ丘という名前がついた。
(6)ことだ ①〈忠告?命令〉日本語がうまくなりたければ、もっと勉強する~。 ②〈感嘆〉羨ましい~。きれいな~。ご苦労な~。
(7)ことだから(对人的性格、行为习惯的判断)彼の~、書類はもうできているでしょう。 (8)ことだし(口语,列举理由或根据。)
おいしそうな料理もできた~、私のご挨拶は終わりにしたい。
(9)ことだろう(推测,=だろう。书面语,郑重,带有各种感情色彩。)
市内でこんなに降っているのだから、山のほうではきっとひどい雪になっている~。
(10)ことで ①(关于??) さっきのお話の~、質問があるんですが。
②(原因;方法)カンニングが
日本语能力试験文法
日本語能力試験文法(1級)のまとめ
第一章 形式名詞が作る文型 1、こと (1)こと(命令や禁止)①今日中に教科書代を払うこと。②その部屋は使わないこと。 (2)ことか(感嘆。よく~した/とても~だ)母が死んでどんなに悲しかったことか。 (3)ことがある ①~する場合や事実がある ②~した経験がある。 (4)ことができる ①可能性がある。 ②能力がある。
(5)ことから(という事実から、=ところから。判断的根据,严肃的书面语)
この辺は桜が多い~、桜ケ丘という名前がついた。
(6)ことだ ①〈忠告?命令〉日本語がうまくなりたければ、もっと勉強する~。 ②〈感嘆〉羨ましい~。きれいな~。ご苦労な~。
(7)ことだから(对人的性格、行为习惯的判断)彼の~、書類はもうできているでしょう。 (8)ことだし(口语,列举理由或根据。)
おいしそうな料理もできた~、私のご挨拶は終わりにしたい。
(9)ことだろう(推测,=だろう。书面语,郑重,带有各种感情色彩。)
市内でこんなに降っているのだから、山のほうではきっとひどい雪になっている~。
(10)ことで ①(关于??) さっきのお話の~、質問があるんですが。
②(原因;方法)カンニングが