2020幼儿园大班下学期月计划表

幼儿园大班下学期周计划表2篇Weekly schedule of kindergarten class for next semester

汇报人：JinTai College

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幼儿园大班下学期周计划表2篇

前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

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1、篇章1：幼儿园大班下学期周计划表

2、篇章2：幼儿园大班下学期周计划表

篇章1:幼儿园大班下学期周计划表

一、教学计划具体目标

加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好

基础。

二、常规教育

（一）、学习习惯

第 2 页共 23 页

1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。

2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈，坚持用普通话与别

编号：_____

2018幼儿园小班月计划表

学校：_________

教师：_________

____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

第1 页共5 页

2018幼儿园小班月计划表

一、工作重点

1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。

二、教育目标

(一)健康领域

1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。

(二)语言领域

1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

(三)社会领域

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

2、喜欢来，喜欢老师和同伴。

3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿

第 2 页共 5 页

意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学

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　　当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

　　首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

　　其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行

　　最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。【健康计划】先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心

幼儿园大班下学期游戏计划

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区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中老师必须给予指导，引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。下面是精心为大家准备的幼儿园大班下学期游戏计划，希望大家喜欢。 一、班级情况分析：

我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力。

二、游戏总要求：

幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏中幼儿最易接受教育。因此，区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中老师必须给予指导，引导幼儿更好的进行游

迎新学校幼儿园大班第一学期月计划（骆琼）

班级 大班 月份 九月份 健大肌肉动作 小肌肉动作 心里健康 生活习惯 自我保健 康 步伐均匀，听信能运用比较复杂，较能积极参加各类活能主动保持个人卫生 俩界身体内部主要器官和一般常识 号变换方向走，小的结构材料进行比动，能完成一定的会听信号变速跑 较精细的拼搭，镶嵌任务 等活动 语理解 表达 言 能按照要求专心的听他人讲话，理解指令，并能理解不同的声调，会说普通话，能掌握普通话的语言，语调，发音清晰、准确。 语调所表达的意思。 社情感 个性 交往 会 初步了解各行各业的人们的劳动以及对能运用不同的方法，准确迅速地数数，形成主动运用各种器官认识事物，能持续细致地社会的贡献，热爱并尊重他们，积极参数概念，规则书写能进行5以内书的组成以观察发现物体或者现象的发展变化与因果加教师节的活动，并了解意义 及加减运算，掌握认识相邻数的方法，能从关系。 自身出发认识左右， 科环境 数量时空 智力 学

1、能分清纵队、横队,并动作迅速的站好。2、会一队一队整齐的走。3、练习跳绳。

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幼儿园大班第二学期月计划

XX 幼儿园大班下学期班务计划 XX 幼儿园大班下学期班务计划

、班况分析：本班现有幼儿 39 人，男 20 人，女 19 3 名是新插班生， 2 名为中班重读生。除了一名孩 子胆子较小，性格较内向外，其余 2 名孩子都比较活泼，适 有些孩子才刚刚学会数数 , 有的则已经会做数与物匹配。本 班孩子课堂常规还不是很好 , 上课注意力不集中，爱讲空话， 时队伍不整齐，谦让、合作的意识淡薄，脱下的衣物不会整 齐摆放等等。另外受中班幼儿年龄特点影响，班级告状、奔 跑打闹的现象也时有发生。孩子间能力强弱差异存在较大的 差异，主要表现在参与活动的积极性与胆量、思维能力、创 造能力等。

、班风：健康、和谐、积极、创新。

、本学期班级发展目标：

1、科学、合理地安排一日活动，动静交替，根据本班

幼儿的能力发展和兴趣爱好安排不同的活动，形式丰富：有 教学活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活 动、小组活动、集体活动等，本学期重在发展孩子的想象能人。其中 应环境的能力较强。本班幼儿女孩子相对较为懂事 , 但男孩 子好动的孩子较多，同伴之间矛盾较多。能力差异较大 ,像

有些孩子上课会离开位子等等。 行为习惯也不是很好，排队

力和动手操作能力。

2、优化班级教育环境，定

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、班况分析：本班现有幼儿 39 人，男 20 人，女 19 3 名是新插班生， 2 名为中班重读生。除了一名孩 子胆子较小，性格较内向外，其余 2 名孩子都比较活泼，适 有些孩子才刚刚学会数数 , 有的则已经会做数与物匹配。本 班孩子课堂常规还不是很好 , 上课注意力不集中，爱讲空话， 时队伍不整齐，谦让、合作的意识淡薄，脱下的衣物不会整 齐摆放等等。另外受中班幼儿年龄特点影响，班级告状、奔 跑打闹的现象也时有发生。孩子间能力强弱差异存在较大的 差异，主要表现在参与活动的积极性与胆量、思维能力、创 造能力等。

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1、科学、合理地安排一日活动，动静交替，根据本班

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有些孩子上课会离开位子等等。 行为习惯也不是很好，排队

力和动手操作能力。

2、优化班级教育环境，定

大班第1周活动计划 9月 1 日—— 9月 6日

注：9月1日——9月3日新生报到与开学常规训导

大 班 第2 周 活 动 计 划本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 教学活动 健康：看谁跳得快 美术：秦童： 健康：运动后身体的变化 科学：天气记录

9 月 9 日—— 9 月 13 日

1.规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2.继续开展《渗透式领域课程》话题 1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。 3.对班级内的环境继续进行装饰。 一 二 三 四 五

1.规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2.继续开展《渗透式领域课程》话题 1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。 3.对班级内的环境继续进行装饰。 户外：大型玩具 语言：我的名字 老鼠笼 数学：运动场上 蚂蚁搬豆子 音

乐：拉拉勾 猫抓老鼠几更天 社会：我是哥哥姐姐 勇敢的小骑兵 语言： 只风筝和 49 只纸 49 船 音乐：熊和石头人

区域活动

1

幼儿园大班下学期班级工作计划

一.班级情况分析

本班共有45名幼儿，男23名，女22名，均是我们两年来塌实工作的见证。所谓爱之深，责之切。我们在为他们的进步感到欣慰的同时，也为他们存在的不足而担心自责。现将各方面情况分析如下：幼儿的独立自理能力有了明显的提高，基本都能较熟练的用筷独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发现幼儿的饭量又有明显增加，而且用餐速度也普遍加快，基本无剩饭、挑食现象。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进。动作发展方面，本班幼儿颇具运动员资质，溜冰、滑板车等样样玩得来，平衡、攀爬能力也较强，当然也有极个别幼儿由于胆子小，动作发展不协调，身材过于肥胖等原因，参加体育活动的积极性不高，在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力。大班幼儿的活动能力、活动范围越来越大，所以本学期我们将安全和自我保护作为重点，及时抓住时机进行随机教育，让幼儿讨论小结一些相关保护经验和知识，并言行一致，进一步提高自我保护意识和保护能力。本班幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。本学期美术教育中将结合新课题给予幼儿更