细胞试题及答案

填空题

1 细胞是构成有机体的基本单位，是代谢与功能的基本单位，是生长与发育的基本单位，是遗传的基本单位。 2 实验生物学时期，细胞学与其它生物科学结合形成的细胞分支学科主要有细胞遗传学、细胞生理学和细胞化学。

3 组成细胞的最基础的生物小分子是核苷酸、氨基酸、脂肪酸核、单糖， 它们构成了核酸、蛋白质、脂类和

多糖等重要的生物大分子。

4 按照所含的核酸类型，病毒可以分为D.NA.病毒和RNA.病毒。 1. 目前发现的最小最简单的细胞是支原体，它所具有的细胞膜、遗传物质（D.NA.与RNA.）、核糖体、酶是一个细胞生存与增殖所必备的结构装置。

2. 病毒侵入细胞后，在病毒D.NA.的指导下，利用宿主细胞的代谢系统首先译制出早期蛋白以关闭宿主细胞

的基因装置。

3. 与真核细胞相比，原核细胞在D.NA.复制、转录与翻译上具有时空连续性的特点。

4. 真核细胞的表达与原核细胞相比复杂得多，能在转录前水平、转录水平、转录后水平、翻译水平、和翻译后水平等多种层次上进行调控。

5. 植物细胞的圆球体、糊粉粒、与中央液泡有类似溶酶体的功能。 6. 分辨率是指显微镜能够分辩两个质点之间的最小距离。 7. 电镜主要分为透射电镜和扫描电镜两类

。

填空题

1 细胞是构成有机体的基本单位，是代谢与功能的基本单位，是生长与发育的基本单位，是遗传的基本单位。

2 实验生物学时期，细胞学与其它生物科学结合形成的细胞分支学科主要有细胞遗传学、细胞生理学和细胞

化学。

3 组成细胞的最基础的生物小分子是核苷酸、氨基酸、脂肪酸核、单糖，它们构成了核酸、蛋白质、脂类和

多糖等重要的生物大分子。

4 按照所含的核酸类型，病毒可以分为D.NA.病毒和RNA.病毒。

1. 目前发现的最小最简单的细胞是支原体，它所具有的细胞膜、遗传物质（D.NA.与RNA.）、核糖体、酶是

一个细胞生存与增殖所必备的结构装置。

2. 病毒侵入细胞后，在病毒D.NA.的指导下，利用宿主细胞的代谢系统首先译制出早期蛋白以关闭宿主细胞

的基因装置。

3. 与真核细胞相比，原核细胞在D.NA.复制、转录与翻译上具有时空连续性的特点。

4. 真核细胞的表达与原核细胞相比复杂得多，能在转录前水平、转录水平、转录后水平、翻译水平、和翻译

后水平等多种层次上进行调控。

5. 植物细胞的圆球体、糊粉粒、与中央液泡有类似溶酶体的功能。

6. 分辨率是指显微镜能够分辩两个质点之间的最小距离。

7. 电镜主要分为透射电镜和扫描电镜两类。

8. 生物学上常用的电镜技术包括超薄切片技

《细胞生物学》习题及解答

第一章 绪 论

本章要点：本章重点阐述细胞生物学的形成、发展及目前的现状和前景展望。要求重点掌握细胞生物学研究的主要内容和当前的研究热点或重点研究领域，重点掌握细胞生物学形成与发展过程中的主要重大事件及代表人物，了解细胞生物学发展过程的不同阶段及其特点。

一、名词解释

1、细胞生物学cell biology 2、显微结构microscopic structure 3、亚显微结构submicroscopic structure 4、细胞学cytology 5、分子细胞生物学molecular cell biology 二、填空题

1、细胞生物学是研究细胞基本 规律的科学，是在 、 和 三个不同层次上，以研究细胞

的 、 、 、 和 等为主要内容的一门科学。

2、 年英国学者 第一次观察到细胞并命名为cell；后来第一次真正观察到活细胞有机体的科学家是

CELL BIOLOGY题库 (蒋林彬收集整理--2010)

第一章 绪论

1．选择题

1．1 A型题（单项选择题）

1．利用现代技术和手段从分子、亚细胞和整体水平等不同层次上研究细胞生命活动及其基本规律的科学称：

A．细胞遗传学 B．细胞生物学 C．细胞病理学 D．细胞生理学 E．细胞形态学 2．细胞学说的创始人是

A．R．Hook B．Schleiden and Schwann C． R．Brown D．W．Flemming E．C．Darwin 3．最早发现细胞并将其命名为”cell”的学者是

A．R．Hook B．A．Leeuwenhook C．R．Brown D．W．Flemming E．C．Darwin 4．最早观察到活细胞的学者是

A．R．Hook B．A．Leeuwenhook C．R．Brown D．W．Flemming E．C．Darwin 5．在1858年首先提出”细胞来自细胞”这一著名论断的学者是

A．R．Hook B．A．Leeuwenhook C．Virchow D．W．Flemming E．C．Darwin 6．在1933年设计制造了世界上第一台电子显微

试、习题库（附解答）细胞生物学

苏大《细胞生物学》课程组编

第一批

细胞生物学试题题库 第一部分

填空题

1 细胞是构成有机体的基本单位，是代谢与功能的基本单位，是生长与发育的基本单位，是遗传的基本单位。 2 实验生物学时期，细胞学与其它生物科学结合形成的细胞分支学科主要有细胞遗传学、细胞生理学和细胞化学。

3 组成细胞的最基础的生物小分子是核苷酸、氨基酸、脂肪酸核、单糖， 它们构成了核酸、蛋白质、脂类和多糖等重要的生物大分子。

4 按照所含的核酸类型，病毒可以分为D.NA.病毒和RNA.病毒。 1. 目前发现的最小最简单的细胞是支原体，它所具有的细胞膜、遗传物质（D.NA.与RNA.）、核糖体、酶是一个细胞生存与增殖所必备的结构装置。

2. 病毒侵入细胞后，在病毒D.NA.的指导下，利用宿主细胞的代谢系统首先译制出早期蛋白以关闭宿主细胞的基因装置。

3. 与真核细胞相比，原核细胞在D.NA.复制、转录与翻译上具有时空连续性的特点。

4. 真核细胞的表达与原核细胞相比复杂得多，能在转录前水平、转录水平、转录后水平、翻译水平、和翻译后水平等多种层次上进行调控。

5. 植物细胞的圆球体、糊粉粒、与中央液泡有类似溶酶体的功

细胞试题

北京师范大学

1991年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（细胞生物学）

一．名词解释

1.着丝点与着丝粒 2.核纤层 3.多线染色体

4.cdc2(cell division cycle gene 2) 5.受体介导的内吞作用

6.蛋白印迹法（western blotting） 7.G蛋白 8.同源盒 9.原位杂交 10.原癌基因 二．问答题

1.简述细胞连接的几种类型及其功能 2.简述微管、微丝组装的动力学不稳定模型 3.试述染色体包装的拌环结构模型

4.从细胞增殖的角度试举例说明在高等动物机体内有几种细胞类群？举例说明鉴别细胞群体中各个不同周期时相细胞的方法

北京师范大学

1992年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（细胞生物学）

一．名词解释 1.胞内体 2.信号肽与导肽 3.跨细胞转运 4.微管组织中心 5.踏车行为 6.核纤层 7.驱动蛋白 8.成虫盘 9.桥粒和半桥粒 10.周期素 二．问答题

1.膜离子通道的类型及其调节机制

2.糖蛋白的加工部位及其转运

3.细胞有丝分裂过程中染色体的运动及其机理 4.以果蝇举例说明动物体节分化的基因调节

西北师范大学生命科学学院 2005---2006学年度第一学期

《细胞生物学》试题（A）卷

班级： 姓名： 学号： 题号 得分 一 二 三

得分 四 总分 阅卷教师 一. 名词解释（每小题2分，共20分）

1. 半自主细胞器：

2. 间隙连接 ： 3. 多线染色体 ： 4. 原位杂交： 5. Hayflick界限： 6.着丝粒： 7. 分子伴侣：

8. 调节性分泌途径： 9. 细胞凋亡： 10.抑癌基因：

得分 二. 选择题（每小题1分，共30分）

1. 实验室常培养的HeLa细胞属于（ ）

A. 成纤维细胞 B. 宫颈癌上皮细胞 C. 成纤维细胞 D.卵巢细胞

2. 桥粒（desmosome）存在于承受强拉力的组织中，如皮肤、口腔、食管等处的复层鳞状上皮细胞之间和心肌中，桥粒处连接的胞内骨架成分为（ ） A. 微管 B. 中间纤维 C. 微丝

3. 在cAMP信号途径中，G蛋白的直接效应酶是（ ） A. 蛋白激酶A B. 腺苷酸环化酶 C. 蛋白激酶C

4.细胞后代

实验一细胞的凝集反应

一、实验目的

了解细胞膜的表面结构； 二、实验原理

凝集素是一类可逆结合特异糖基的蛋白质，能与细胞外被的寡糖链相连接，使细胞发生凝集。 三、实验用品

1 ．器材: 显微镜、天平、载玻片、滴管、离心管、烧杯、10ml移液管、试管、试管架 2 ．材料: 土豆块茎、 2％鸡血红细胞 3 ．试剂: 抗凝血剂（ 3.8%柠檬酸钠）、PBS缓冲液（pH 7.4 0.2mol/L Na2HPO4 49ml + 0.2mol/L NaH2PO4 51ml, PBS缓冲液一般作为溶剂，起溶解保护试剂的作用）、0.17mol/L氯化钠。

四、实验步骤

1２％鸡血红细胞悬液制备

取已加抗凝剂的新鲜鸡血1 mL，加等量生理盐水轻轻混匀后2000 r/min离心５ min，重复3次，按红细胞压积用生理盐水配成２％鸡血红细胞悬液（淡红色）。 2 土豆凝集素制备

土豆２克切成薄片后加10 ml PBS，浸泡0.5-2 h（写具体时间，80min） 3 细胞凝集反应

制备不同浓度梯度的红细胞液：取1ml已制备好的2%的鸡血细胞悬液，通过系列稀释将血细胞悬液制备成不同浓度：在1ml的试管上编号为2%；在标号2%的试管中取0.5ml于另一只试管中，在试管

细胞呼吸知识点复习

一、 细胞呼吸的概念图

通过对概念图的制作，不仅能充分调动学习的自主性和主动性，而且充分展示了概念间的内在联系，实现了陈述性知识向程序性知识的转化。这样使学生对习得的知识理解得更深刻，记忆更持久。

二、展开知识点

1. 有氧呼吸的过程

在有氧呼吸的过程中，葡萄糖分子并不像燃烧那样一下子就氧化生成二氧化碳和水，而是要经过一系列复杂的化学反应。有氧呼吸的

全过程可分为三个阶段，如图：

从物质变化、能量变化、发生场所等方面来具体把握每一阶段的

特点。 （1）有氧呼吸的总反应式

（2）有氧呼吸的总反应式两边的水没有抵消，这是为什么？ 有氧呼吸的过程中，产物水是在第三阶段由前两阶段脱下来的[H]与O2结合而成的，与原料水不是一回事，因此，对于有氧呼吸的总反应式两边的水来说，此水非彼水，不能抵消。上述表达式未明确表示出反应物和生成物之间的物质转换关系，不妨参考下面的反应式：

就有氧呼吸的净反应而言，只有水的生成，而没有水的加入。从

这个意义上讲，有氧呼吸的总反应式也可写成：

+能量

（3）. 有氧呼吸的概念

细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。 提示：学习有氧呼吸的

细胞工程复习题

一、名词解释

1.细胞工程：以生物细胞、组织或器官为研究对象，运用工程学原理，按照预定目标，改变生物性状,生产生物产品，为人类生产或生活服务的科学。

2.外植体：指用于离体培养的活的植物组织、器官等材料

3.植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞，在无菌条件下接种于人工配置的培养基上，使其细胞分裂、增值、分化、发育，甚至形成完整植株的方法。

4.愈伤组织：在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则细胞，多在外植体切面上产生。

5．离体无性繁殖:简称离体繁殖，是指利用组织培养方法进行植物离体培养，在短期内获得大量遗传性一致个体的方法。 6．继代培养：更换新鲜培养基来繁殖同种类型的材料（愈伤组织.芽等）。

7.体细胞杂交：（原生质体融合）指在人工控制条件下不经过有性过程，两种体细胞原生质体相互融合产生杂种的方法。 8 细胞分化：即由于细胞的分工而导致的细胞结构和功能的改变，或发育方式改变的过程。

9 细胞脱分化：培养条件下使一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程就是细胞脱分化。

10 细胞再分化：即脱分化后的分生细胞在特定的条件下，重新恢复细胞分化能力，并经历器官发生形成单极性的芽或根，或经历胚胎发生形成双极